英語閱讀短文及概括

⑴ 初一英語閱讀文章 要標題 要用英文概括大概意思 30篇

learn by yourself

⑵ 英語短文概括 100詞左右

新的法律需要與用戶的交易數字 LegaciesBenjamin 斯里蘭卡司迪生精選了二十十他自己的生活。他的父母以為他們 21 歲的兒子是快樂。自他的自殺，他們試圖了解他為什麼自殺。愛麗絲和 Jay 斯里蘭卡司迪生精選以為本傑明的 Facebook 帳戶可能會堅持他的自殺的線索。但是，該帳戶不屬於他們，也做了屬於他們的兒子。Facebook 擁有一切都在他的賬戶。這是該公司在其用戶協議中的表示。Jay 斯里蘭卡司迪生精選說他發現它甚至難溝通 Facebook.JAY 斯里蘭卡司迪生精選："如果你搜索的電子郵件地址、 郵寄地址、 電話號碼、 聯系人，協助在情況下像我們已經在 Facebook 的主頁上，你會發現缺乏信息。法院下令該公司讓 Stassens 看到他們兒子的帳戶。不過，Facebook 還沒有服從命令。卅四歲大 Mac Tonnies 在兩個一千九在睡夢中去世。他留下了很多網上的朋友，很多人喜歡他未來派的博客，"社會的藍色"。在停止了他死的時候的博客上工作。短時間後，評論區充滿了不需要的廣告。這激怒了他的朋友 Dia Sobin.DIA 索賓:"真像找到垃圾郵件在這評論部分在該博客，基本上已成為幾乎像一塊虛擬墓地的褻瀆"。律師約翰 · 鮑徹保持了解數字版權和法律。但他承認他和他的妻子沒有閱讀他們簽署了很多的用戶協議。他說他會不知道如何獲取信息從他妻子的賬戶，如果她死了。

⑶ 英語，閱讀（順帶概括下短文意思）

您好，答案是 1-3ADD
希望 幫助你

⑷ 英語閱讀題，概括文章大意，然後再幫忙翻譯下每個選項，求大神幫忙，急求！

文章中來講的是一個不喜自歡任何社交活動,只會和朋友亂逛的男孩，克服了自己的心理障礙，成也一名演員的故事。他是在他老師的幫助下，向著未來的成功邁出第一步的，因此他非常感謝老師。因為正是這位老師使他看到了從未想看到的風景。
題後每個選項的意思：
24 此文作者曾經是個什麼樣的男孩？
A 喜歡和朋友出去閑逛。
B 不願意多參加社交活動。
C 討厭在公眾面前做講演的活動。
D 喜歡在舞台上進行比賽。
25 當作者的名字被叫到時，他為什會感到震驚？
A 他被推到舞台上。
B 他壓根就沒准備進行表演。
C 他不記得自己要怎麼做。
D 他的老師把比賽的事告訴了他。
26 作者對他老師的態度怎樣？
A 批評的；B 不確定；
C 感激的； D 失望的。
27 作者現在最有可能從事的職業？
A 演員；B 老師；
C 醫生；D 導演。
個人意見，僅供參考！

⑸ 用幾句話概括這篇英語閱讀的文章大意。急求啊！！！！

吉米是一個馬來西亞的華僑,與1961年生於一個鞋匠家庭,他在11歲的時候做出了人生中第一雙鞋.因為他沒有背景,所以不得不跟隨父親做事來貼補家用.但是他立志於成為一個成功的時尚設計師.他利用自己的天賦和努力成功的進入了時尚界並擁有了一席之地.
周 在倫敦的一個不知名的學院畢業,進入了一個小作坊工作.在1988年的時候,在全球著名的時尚雜志發表了長達8頁的設計思路.
周 設計的鞋子以高跟聞名.然而,為女性做了些許改動.他創辦了自己的公司,但是2001年卻離開了.
吉米周的工作室已經遍布世界各地,所以他的設計也廣泛被人接受.周也有自己的網站, 很多粉絲在網上也能看到周最新的設計思路. 在國際上,周的理想也在致力於成為像香奈兒,LV等一線品牌.但是他很年輕而且有很廣闊的前景.
我們難以想像周為時尚界所面對的困難,他付出了比常人更多的努力.而且他也很好的詮釋了把握現在遠比抱怨來的實在

⑹ 英語閱讀短文及答案（試卷的）

http://..com/question/30710282.html?an=0&si=1

⑺ 用幾句話概括這篇英語閱讀的文章大意。急求大神解答啊！！！！

自己做。

Today many Chinese people want to improve their English in different ways.For example,twenty-four young singers from across China entered a contest by singing popular English songs.Nearly all the singers sang very clearly and looked comfortable on stage.Some of these singers were able to sing English songs just as well as native speakers.
The singers really came from all age groups and from all over China.The winner of the men's competition was a 40-year-old man from Xi'an,and the winner of the women's competition was a 19-year-old girl from Dalian.Both winners were very modest and said that they didn't think they were better than the other singers.Jiang Mei,the winner of the women's competition,said studying English helped her win the prize.Six months earlier,she felt her English was not good enough,so she had to study hard.She also said that singing English songs made her more interested in learning English.
This kind of contest encourages people in China to speak English.Many people agree that they make progress by singing English songs and that it is a good idea to have fun with English.
Have you ever heard of the Beijing Speaks Englisb program?If not,why don't you find out about it?It suggests ways for Beijingers to take an interest in learning English.Besides singing English songs,there are many other fun ways to learn English.What about watching English movies,or reading English books

⑻ 英語閱讀理解怎麼寫梗概

幾年來的高考閱讀理解的考查都是5篇文章，每篇設3-5個題目，每題的分值是2分。五篇文章是題材與體裁各異。文章的信息量大，要在規定的時間內完成是不十分容易的。因此在平常的閱讀訓練中我們必須掌握做閱讀理解的方法，並加之以大量的練習，在今後的高考中才能夠做到得心應手，胸有成竹。

一、 高考閱讀體裁一般有應用文、記敘文、說明文等。應用文與說明文是考查的重點，其熱點文章包括時文報道、圖表圖示、應用廣告、科技小品、文化教育、語言風俗等。

閱讀理解主要考查考生的分析綜合能力、感受能力和邏輯推理能力。

1、分析綜合能力指的是：分析細節(文中的人物、事件、時間、地點、原因、有關數據以及論據等)，把握文章脈絡(邏輯次序、時間次序等);歸納出文章或段落的主題、標題、大意或中心思想等。

2、感受能力指的是：1)、領悟作者的意圖、情感以及作者在文中所用的比喻、象徵等修辭手段;2)、領會文章中隱含的幽默、含蓄、誇張、嘲諷等風格以及事物發展的趨勢等。

3、邏輯推理能力指的是：1)、根據原文有關信息以及常識推出結論，確定答案;2)、根據上下文提示或暗示、定義或釋義、同義或反義以及構詞法等去推斷，猜出「生詞」或「指代不明的代詞」的意思。

二、《普通高等學校招生全國統一考試英語科考試大綱》對英語閱讀的要求

要求考生讀懂公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關於一般性話題的簡短性文章。考生應能做到：

1、 理解主旨要義

2 、理解文中具體信息3、 根據上下文推斷生詞的詞義

4 、做出簡單的判斷和推理

5、 理解文章的基本結構

6 、理解作者的意圖和態度

三、閱讀理解的考查題型：

⑼ 英語閱讀短文一般用什麼表示

做好高考英語閱讀表達題方法，
一、了解考查內容
閱讀部分考查的是考生的閱讀理解能力，即對文章的整體和局部信息的理解和掌握情況。整體指的是文章的主旨大意，作者的態度、意圖等；局部是指分散在文中的一些具體、特點的信息，了解了考查內容，對於考生就可以做到心中有數。
1. 文章的基本結構和主旨大義
英語文章講究使用主題段和主題句。主題段通常在文章開頭，簡要概括文章的中心思想，主題句則有可能在一段的開頭，也可能在中間或末尾作用是交代該段的中心思想，再由全段展開或討論這個意思，段與段之間通常有詞語連接，使文章作文連貫。如果要准確、深刻地理解一篇文章，必須對其結構有所了解，把握住全篇的文脈，對這種能力的考查主要反映在涉及文章中心思想，文中某一段大意或指代關系的題目中，文章的中心思想，有時從文章的第一個段落甚至第一個句子即可得出文章的主旨大義，以這一段或者句子讀者就會知道文章描述的是誰，作者希望讀者了解主題方面的哪些內容。當然，有時，文章的主旨大義則需以文章的字里行間進行推斷，這類試題主要考查略讀文章、領會大意的能力，它對考生的歸納、概括能力有一定的要求。
2. 作者意圖和態度
每篇文章都有一個特定的寫作目的，或是向讀者傳遞某個信息，講授某個道理等或是愉悅讀者。而這些信息並不是明確的表達出來，而是隱含在文章當中，因此這要求考生在理解文章總體內容的基礎上，才能領會作者的言外之意。
3. 文中具體信息
文章的主題和中心思想確立後，還需要有大量細節信息的支撐。這些細節對於理解全文至關重要。同時也是歸納和概括文章中心思想的基礎。因而不容忽視。通常會根據不同的要求考查文中的一些具體細節。這種比較直接，考生容易找到答案，但有時也較為間接，需要進行歸納、概括和推理。
4. 推測生詞詞義
正確理解文章中單詞或短語的含義是理解文章的第一步，不懂單詞的含義，根本就談不上理解文章，同時應該清楚英語單詞的含義並非等同於詞典中所標注的漢語意思，其含義隨不同的語境會有所不同，所以這時必須根據上下文，才能正確理解靈活變化的詞義，這樣才算是真正初步具備了閱讀理解能力。在英語閱讀文章中常會遇到一些生詞，但許多這類生詞的詞義可以通過上下文推斷出來，這種不使用字典而通過閱讀上下文來認識生詞的能力，是一個合格的讀者必須具備的能力。
5. 作出簡單判斷和推理
閱讀文章的主要目的是獲取作者所要傳述的信息，在實際的閱讀活動中，有時需要根據文章提供的事實和線索，推測出作者未提到的事實或某事發生的可能性等。
二、應試技能訓練
1. 提高閱讀速度
要想在短時間內拿到閱讀高分，閱讀速度和理解的准確度兩者都不能少，平常要注意多做快速閱讀和精讀相結合練習。通常考生要有一定的時間要求。訓練閱讀速度的方法因人而異。有些人閱讀速度較慢是因為詞彙量太小，不得不邊讀邊查字典。那麼對這些人而言，提高速度的最佳方法是多掌握一些詞彙，多讀一些適合自己水平的讀物，閱讀時仍遇到生詞，可先嘗試跳過。如果跳過的生詞為關鍵詞，讀完文章後仍有猜不出的，可統一查詢詞典。通過不同方法，如採用以手指詞強制逐字閱讀的訓練方法，；加快閱讀速度。
2. 帶著問題讀文章
考生切記做題時，要帶著問題讀文章，即先看題目，弄清楚題目要求，帶著問題有目的地進行閱讀。這樣能把握方向。通常信息常隱於短文中，但篇幅長為利於快速捕捉信息，先看試題，了解試題題干以及各個選項所包含的信息。然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行整合，甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。這樣做，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間，特別適用與圖形表格類題材的理解。
3. 理順思路與文章脈絡
這種方法可以幫助你理清文章的頭緒，建議考試中在試卷相應處做出自己可以識別的標記。如記敘文多與人物為中心，以時間、空間為線索，按事件的發生、發展、結尾展開故事，在閱讀此類文章的過程中每出現人物、時間、地點的時候作一個小標記，以便最快時間里找到文章發展情節。而論述性文章則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點，那麼考生可以根據文章的特點，詳讀細節以實詞、時間、地點、事件因果等為線索，找出關鍵詞語，運用「畫圖列表法」快速突破那些要求考生找出原因和結果的題目。
4. 巧用標題和首句
有時閱讀短文帶有小標題，這時的小標題就非常重要，因為小標題都是文章的點晴之筆，都與文章的中心和文後的問題密切相關，利用得好有助於加快、加深對文章的理解，有利於文章內函的挖掘，同時考生要注意首句，首句的作用有時與文章的標題有異曲同工之妙，解題時應注意利用，它是對一段文章內容的概括，其後續語句是對首句的說明、解釋。
5. 加強閱讀習慣的養成
閱讀時，學生的良好習慣也非常重要。平時閱讀時，不要隨意性太強，要在限定的時間去完成閱讀任務，不要每逢詞便查字典，要學會通過上下文猜測詞意。不要字字都讀，要學會眼掃開頭結尾，確定主題大意，不放過關鍵詞語，要抓住but, however 等詞的真正意圖。把握重要的長句，學會找到句子的並列或主從結構特徵以理解句意，不輕易根據某細節妄下結論。不以中國的習俗及價值觀念為准繩去評判區別英語國家人們的行為習慣。
學生要如何提高自己的閱讀理解水平，除了要了解文章要考查的內容之外，還要注意做題的一些應試技能策略，平時還要加強掌握基本的英語語言知識和一定的語言文化背景知識，盡量爭取多讀一些英語文章，並通過閱讀培養起學生對英語的興趣。

⑽ 英語閱讀理解，加全文概括，幾句話。來人速度！

你好，我是速讀協會會員，很高心為你解答。

1、閱讀能力是一個籠統的概念，英語專閱讀包含閱讀速度、閱屬讀理解力、整理歸納分析能力等，英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。

2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它激活我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網站》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。

4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！

望好評採納。