英語閱讀邏輯關系訓練

Ⅰ 英語閱讀理解邏輯關系怎麼破

要想提高閱讀來理解的考試得自分，平時英語單詞的記憶是首要任務，因為在考試中，閱讀理解的文章里有很多但此時我們平時不常用的，但是仔細看看就會發現這些單詞大部分都是單詞的變形，比如different變為difference，等等。再有就是要把你自己想的答案在文章中畫出來，事實證明很有效哦~·~·~·~·~·~提高完形填空也不難，我的建議是，在提筆作答之前，先通讀文章一遍，理清大概思路，再作答就比較輕松，而且正確率會大大提高。切記：英語考試時間足夠，做題一定要細致~就不怕不得分！！！

Ⅱ 大學英語四級考試卷的閱讀選詞填空怎麼做

大學英語四級考試中的閱讀選詞填空題的做題步驟及解題技巧：
首先，要了解選詞填空文章的特點。
選詞填空是一篇280字左右的文章，篇幅不長，但是一篇邏輯關系比較緊密的文章，文章挖出10個空，並給出15個備選答案，要求考生選出最佳選項。
其次，要熟練做題步驟及答題技巧。
1. 預覽全文，確定主題。
在拿到試卷做題之前首先要預覽全文，確定文章的主題，重點閱讀首段首句，及各段的首句來確定文章的大致內容。主要關注文章涉及的人物、事件、地方、原因及結果。關注那些反復出現的詞彙，可以幫助考生把握文章大致內容的重要線索。
2. 分析選項，確定詞性。
確定文章主題後，分析15個詞就成為做題的關鍵過渡，要標出單詞的詞性和詞義，對於不熟悉的單詞或不認識的單詞可以只標出詞性。那麼在選詞填空中最常見的詞性有：名詞、動詞、形容詞及副詞。可以通過後綴來確定詞性，在英語中前綴決定意思，後綴區別詞性，所以把常見的後綴復習一下。對於動詞，要區別謂語動詞及非謂語動詞。
3. 開始答題，先易後難。
分析完詞性後，要開始答題了，要根據文中空前後的單詞或語句確定所填詞的詞性，把對應詞性的選項逐一帶到原文，選出詞性、意思、語法都符合要求的最佳選項。此時要注意分析句子的邏輯關系。常見的邏輯關系詞如下：
(1)並列關系：and, or, as well as 等
(2)對比或轉折關系：but, however, on the contrary, rather than 等
(3)比較關系：as ... as, like, similarly等
(4)因果關系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等
(5)舉例關系：for example, for instance, such as, and so on 等
(6)遞進關系：what』s more, moreover, in addition 等
4.重讀文章，確定答案。
在答題後，還要重讀文章，迅速的復查，檢查上下文的邏輯結構是否正確，文章的意思是否出現偏差等。進一步來確定答案。

Ⅲ 考研英語新題型怎麼做得高分

如果要在考研英語所有題型中，選出最容易速成的一道題目，那就是【新題型】。
如果要在考研英語所有題型中，選出最容易得滿分的一道題目，那也是【新題型】。

新題型被稱為英語考題中的【送分題】，接下來我來教大家新題型的解題思路與做題技巧。

第一，一次性了解新題型

1.新題型主要考查的是什麼？和閱讀做題有何不同？

建議：根據不同的題型選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側重點是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。

（1）選擇搭配題（七選五）（英語一）

命題形式：一篇總長度為500～600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6～7段文字。要求考生根據文章內容從這6～7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

難度系數：適中，考察重點

考查重點：側重考查對文中邏輯、連貫性、一致性的把握。

（2）小標題或概括句題（英語一、二）

命題形式：在一篇長度約500詞的文章前或後有6～7段文字或6～7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。

難度系數：最簡單，考試次數少

考查重點：側重局部段意的考查（而非細節），概括段落主旨的能力。

（3）段落排序題（英語二）

命題形式：在一篇長度約500～600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7～8個)重新排序，其中2～3個段落在文章中的位置已給出。

難度系數：最難，命題新趨勢

考查重點：側重考查把握文章的整體框架結構，語段連貫性和一致性。即考查段與段之間邏輯關系，因此對段落間提示的關鍵詞要格外敏感。

（4）多項對應題（英語二）

命題形式：在一篇長度約450～550詞左右的文章中，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。

難度系數：簡單

考查重點：不僅考察考生對文章結構及一般性的把握，還需要考生具備較強的快速查找重點的能力。

新題型做題時間預計：20分鍾內

第二，新題型各個題型做題技巧

（1）選擇搭配題（七選五）解題思路與做題技巧

高分關鍵：重邏輯。掌握文章常用的銜接和連接手段，填空處和正確的選項之間一定有著關聯性，你需要把這種關聯性找出來。

解題思路：

第一步，了解文章說什麼：選擇性閱讀文章首段或者段首段末句，確定文章主題，無需通讀全文
第二步，了解選項說什麼：閱讀選項，通過選項大意找出選項關鍵詞技巧：關鍵詞多為表示主題和性質的名詞，表示變化的動詞以及表示情感態度的形容詞。
第三步，開始逐步定位：以下為快速定位的方法：

• 查看選項標點符號初步判斷在原文中的位置

• 定位選項和原文是否出現重復或者替換的關鍵詞。兩者重復的內容有以下情況：原詞或原句出現；沒有出現原詞或原句，同義詞或同義短語替換等。

• 定位原文中出現代詞或者定冠詞，是否指向某一選項

• 注意表示並列、轉折、因果、解釋關系的詞，推斷選項與空格前後的邏輯關系。這些邏輯關系是有一定的詞彙規律的，有些標志性連詞、副詞等，若能關注這些線索，考生就能用最短理清不同段落間的承接順序。以下是做題時應重點留意的、象徵邏輯關系的關鍵詞：

• ① 因果關系：標志詞彙有for，because，since，therefore等；

• ② 轉折關系：標志詞彙有but，yet，although，however，on the contrary，on the other hand，instead等;

• ③ 並列遞進關系：標志詞彙有and，indeed，also，besides，similarly，like，accordingly，in the same way，meanwhile，furthermore，moreover等；

• ④ 解釋關系：標志詞彙有that is，that is to say，for example，such as，namely，in other words等。

• 技巧：遇到不能肯定的，完全可以先跳過，先把能確定的確定下來；有能夠明確排除的，可以直接做標記劃去，縮小選項范圍

第四步，通讀全文檢驗：在完成排序後，一定要拋棄之前解題時頭腦中的主觀認識，以盡量客觀的視角通讀全文，感知文章是否通順，是否存在內容上的跳躍，邏輯上的硬傷等。

（2）小標題或概括句題解題思路與做題技巧

高分關鍵：重局部概括。帶著選項找答案，重點在於對段落和小標題選項能否做出關聯性對比。

解題思路：

第一步，了解文章說什麼：選擇性閱讀文章首段或者段首段末句，確定文章主題，無需通讀全文

第二步，了解選項說什麼：瀏覽標題選項，抓關鍵詞

第三步，了解每段說什麼：歸納每段段落的主旨大意（尤其是空白處所在段落）。技巧：如何快速找到主題句：注意段首段尾，轉折句，復現詞，或帶有總結主旨邏輯詞如therefore等提示的語句。

第四步，開始逐步匹配：每了解完一個段落，提煉段落中心思想後，就開始匹配與標題之間的關系。最常用的是取原詞復現以及同義替換兩種方式。

第五步，通讀全文檢驗。

（3）段落排序題解題思路與做題技巧

高分關鍵：重邏輯。聚焦文章體裁，找准邏輯點，快速定位。

解題思路：第一，了解給定段落說什麼：閱讀給定的段落內容，預知全文。了解文章是圍繞何話題、何對象展開，著重留意一些關鍵詞。

第二步，了解選項說什麼：閱讀標題選項，並找出關鍵詞

第三步，開始逐步定位，

· 選首段注意：首句不含代詞、總結性、過渡性詞；不含有比較對象，例如最高級、第一或者最後等意思。

· 選末段注意：末段一般含有表示結束的詞語。

· 初步和精確排序注意：注意每個選項，選項之間有表示前後、因果、總分等關系的詞；利用上下段之間的聯系；注意段末和段首也會出現重復性的內容，從語義上去判斷。

第四，通讀全文檢驗。

技巧：在排序題的做題方法中，還可以通過明確文章體裁來幫助排序：文章的體裁決定了文章本身的有一定的敘述和展開方式可循。准確判斷文章體裁，把握住該類文章的典型結構就能在段落排序時輕松許多。

• 議論文議題--問題--原因--對策--結論

• 說明文積極/消極事物--優點--缺點--展望未來/回顧過去

• 記敘文按照時間先後順序排序，主要留意時間，時態和動作

（4）多項對應題解題思路與做題技巧

高分關鍵：重局部概括。帶著左側選項迴文定位。

解題思路：

第一步，了解選項說什麼：讀選項，預知全文。以左側內容為主，抓住核心詞，兼顧右側，推知全文內容

第二步，了解文章說什麼：選擇性閱讀文章首段或者段首段末句，確定文章主題，無需通讀全文

第三步，開始逐步匹配：以左側內容的關鍵詞為線索迴文定位，在對比右側備選信息，得出答案。

第四，通讀全文檢驗。

這里體現了一個高能的通用技巧：就是新題型完全可以按照「數學三遍做題法」的思路做題，確定已經能確定的，降低不確定因素；同時，再按照一些做題技巧來保證正確率，比如：同義替換、正話反說等，還有，任何選項都不可能被重復選取。




總而言之，考生在考前應做大量練習，只有熟能生巧，才能真正掌握段落排序的規律，拿到新題型滿分！

Ⅳ 在英語四級中，怎麼做那個快速閱讀，就是要選對應段落的那道題

英語四級快速閱讀題有一定的答題技巧，可以在平時的做題訓練中鍛煉一下。以下是一些技巧的總結：
1.閱讀題目以預測文章內容
應該先讀題目，後看文章，同時根據題目設想一下文章可能涉及的內容，以及所使用的詞彙量的類型與范圍，乃至題目涉及到的關鍵性的詞彙。諸如，大寫字母，時間，數字等用詞，這些詞彙都是在閱讀文章查詢信息過程中重要的提示。
2.重視小標題在文中的綱要性作用
在篇幅相對比較短的閱讀理解考試當中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
3. 注意標點符號的使用
可以運用標點符號(破折號、小括弧、冒號)了解抽象的和不認識的詞彙或句子的含義。因為這些標點符號的出現就是為了更進一步地解釋其前面的信息。但同時，由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率。
4. 注意邏輯關系的運用
邏輯關系分布在文章的句子內部、句與句之間、以及段落之間，最基本的邏輯關系有以下幾種：
(1) 因果關系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, e to, hence, 等等。
(2) 並列、遞進關系：and, or, then, what』s more, in addition, besides, in other words, moreover等等。
(3) 轉折關系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。
在處理文章的時候，有一條清晰的思路，不是為了完整翻譯文章而進行閱讀，而是為了獲取主旨、獲取某些信息而進行閱讀，所以，要利用邏輯關系簡化閱讀。
5. 特殊信息點在快速閱讀中的運用
所謂「特殊信息點」是指那些很容易在文章中識別的詞彙，諸如，時間，數字，人名，地名，大寫字母，斜體，黑體等形式的語言點。這些形式的表達，一方面很容易識別出來；另一方面，這些信息點所表現的一般都是文章的瑣碎信息，對於主旨的理解和把握而言，不過是更進一步論證而已。因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果後面測試的題目中確實涉及到了，再回來細讀也無妨，畢竟它們的表現形式非常利於查找和定位判斷。

Ⅳ 英語4級快速閱讀的技巧！！！

英語四級快速閱讀題有一定的答題技巧，可以在平時的做題訓練中鍛煉一下。以下是一些技巧的總結：

1、閱讀題目以預測文章內容

應該先讀題目，後看文章，同時根據題目設想一下文章可能涉及的內容，以及所使用的詞彙量的類型與范圍，乃至題目涉及到的關鍵性的詞彙。諸如，大寫字母，時間，數字等用詞，這些詞彙都是在閱讀文章查詢信息過程中重要的提示。

2、重視小標題在文中的綱要性作用

在篇幅相對比較短的閱讀理解考試當中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。

3、注意標點符號的使用

可以運用標點符號（破折號、小括弧、冒號）了解抽象的和不認識的詞彙或句子的含義。因為這些標點符號的出現就是為了更進一步地解釋其前面的信息。但同時，由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率。

由國家教育部任命成立「全國大學英語四、六級考試委員會」，考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若幹人，專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。

大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

Ⅵ 英語閱讀理解和完型

閱讀靠單詞 單詞都抄不認識就突擊單詞 單詞是閱讀的基礎 最最基礎 不知道你還有多長時間考試 假如還有一個月 單詞肯定能突擊上去 記單詞的突擊技巧就是拿一本單詞書 記得的看一遍就可以了 不記得的拿本子抄下來 隔天看你抄下來記不住的 還不能記住的就劃記號 然後再隔幾天又看一次你抄下來的 一次一次的看 直到你全部記住 我自己的學習方法 希望能幫助你 完形和沒有選項的完形沒什麼做的 分值低 基本靠語法和語感 短期突擊不上去 看你平時的英語基礎了 我六級直接放棄完形 只對了百分之70左右 閱讀是249滿分 你現在屬於應試 就轉攻分值高的 閱讀也有技巧 做的時候一定要注意力集中 另外一些閱讀技巧 說也說不清楚 要多做幾次 記得卡著時間做 就像在考試一樣 你的應試技巧就有了 這個辦法也可以訓練下你的完形 記住:單詞量上去了 應試英語就好了 如果真的想學英語 不單單是應試 還有其他的方法 有興趣發消息 我這兒的回答有點亂 不好意思 洗澡去了 白白

Ⅶ 考研英語新題型是從那一年開始的

從2005年開始來。英語一主要考查的新題源型是排序題、七選五，英語二主要考查的題型是多項對應以及小標題對應；

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Ⅷ 英語閱讀理解如何把握 完形填空有哪些答題技巧

1.做題篇：邏輯關系解題法
完形中的邏輯關系很重要，這不僅是重要的命題角度，也是我們可以突破的解題技巧。從題目設置來看，英語一比英語二多考1-2道邏輯題，但是近年來英二的邏輯考查趨勢有所上升。
邏輯關系可分為對立關系、因果關系、總分關系、並列關系、遞進關系(老師們的分類會有差異)，掌握這些邏輯關系的標志詞有助於我們解題。
►以對立關系為例。
對立關系的程度由弱到強有讓步、轉折、對立，重要考試題型為肯否題，即如果空格前後是獨立兩個句子，且一個肯定和一個否定，那麼選項中肯定有表示對立關系的詞，往往這個詞就是答案。
Thedivorcedmaledoesn'______thewomanmustwaittenmonths.(2016年英語一)A.?while??B.sothat??C.once??D.inthat這道題前一句是否定，後一句是肯定，這個邏輯詞一定是表示對立的，即while。
不止是完形，我們在閱讀中也時常靠邏輯來解題，記憶這些標志詞很有必要。
除了純碎的邏輯關系題，完形還會考到詞彙用法、辨析、熟詞僻義以及固定搭配，此時的選項雖然不再是邏輯關系詞，但是上下文的邏輯關系是可以判斷出來的。
Conversely,______BMI.(英語二2014年)A.?strange?B.changeable?C.normal?D.constant這道題目中的but明顯告訴我們是轉折關系，那麼和前句能明顯構成轉折的詞是哪個選項呢?
2.蒙題篇：選擇高頻詞彙
根據歷年真題的答案，完形填空有些詞彙經常成為答案，如果不知道選什麼，而恰好選項中有這些詞的時候，選擇這些高頻詞，比自己瞎蒙的正確率會更高些。蒙出的選項，還要帶回原文中，是否符合空格前後的邏輯。
選擇高頻詞彙這一方法不能太當回事，對了幸運，錯了正常。做完再蒙，如虎添翼。
however;although;yet;while;because;available
against;while;as;because;since;available;likewise;but;however;infact
正確選項率最高的邏輯關系短語：
對立：ratherthan;contraryto;onthecontrary
總分：forexample;forinstance;suchas
讓步：evenif;eventhough
條件：aslongas;solongas
因果：inthat;sothat
注意相近短語的區別。
英一陪考詞：
A類(95%是錯的)
like,likewise,except,expectthat,anyway,anyhow,provided,supposing,since,nowthat,thus,lest,hence
B類(90%是錯的)
therefore,furthermore,meanwhile,moreover,only,ifonly,onlyif,asif,nonetheless,nevertheless,instead,insteadof,unless,until(選項前無not)英一的真題多，所以可尋的規律更多些。
3.學習篇：復習時間&老師推薦
完形一般是放在英語復習的最後階段，但是可以適當提早開始。
完形的基礎是詞彙，在經過閱讀強化階段後，做完形題可以檢測自己的復習效果;邏輯解題是完形的重要解題方法，而閱讀也強調邏輯的訓練，完形可以說也是對閱讀的強化學習。