高三模擬英語閱讀譯文

⑴ 高考英語閱讀翻譯`

前兩個很有信心,最後一個翻譯的不太好,不好意思...

7.---村民最近正在為幾天後慶祝一個非常重要的（葡萄）酒節作準備，他們到最近的城鎮借到了一個巨大的桶，把它放在村子裡的廣場上，還決定每個村民必須把他們最好的酒倒一瓶到大桶里，到節日盛宴時可以盡情的喝個夠。
有一個村民認為他很聰明：「如果我把水代替酒倒入大桶里也不會有人發現」他在心裡說。「因為大桶里有那麼多好酒，水倒進去一定很快就消失在酒里了」。
節日的晚上，盛宴開始了，每個人都聚集在廣場上，手裡端著碗或杯子准備盛酒喝。。。大桶上的塞子打開了，但是從裡面出來的卻都是水，看來每個村民想法都是一樣的（用水換酒喝）。。。

8.---托馬斯·阿爾瓦·愛迪生獲得的發明專利，超過了任何一位美國人。當他1931年離世時，美國人簡直不知道究竟怎樣才能最充分地表達對他的敬意。

一項建議是，全國熄燈一兩分鍾，讓家庭、街道及工廠的供電全部中斷。

這項建議也許會使美國人充分認識到愛迪生及其發明的價值。然而，電對於這個國家來說是太重要了，即使是短暫的停電也會導致全面的混亂。熄燈會造成一片黑暗，這樣做不堪設想。

在愛迪生安葬的那一天，許多人默默地扭暗了燈光。他們以這種方式，向這位把巨大電力送到全國同胞的手邊，從而作出了無與倫比的貢獻的人，表示了崇敬之情。

9.在美國的醫療照護的費用非常高。 時間和醫生在他們的醫學教育上花費的或許是一個的理由這一個問題。
到一個醫生的辦公室的一次拜訪從十五到五十元花費。 這是不可能支付他們需要的醫療照護的。 在美國的許多人認為醫生消費過多(也可理解為看病太費錢)。 然而，大多數的醫生不同意。 他們說他們要學習葯有很長的一段時間。 給醫學教育的許多年的講授值許多錢。 醫生說它是必需的大部分來說醫科學生借來自一個銀行的錢支付他們的講授。 因為這錢一定被償還到銀行，年輕的醫生為他們的工作需要許多錢。 因此, 他們向人高的價格索取醫療照護的費用。 因此它是可能的在美國的醫療照護的高費用是不必要的。 因為高級講授是高費用的一因素, 一個方法降低費用會是有是自由的醫學院或者有低級講授。

⑵ 高考英語閱讀理解帶翻譯的書

高中的不知道哪本書才適合你，我現在有本王長喜英語四級考試書——標准英語閱讀全版文權翻譯100篇，每篇文章都有全文翻譯，後面的結構分析也很詳細，你可以買本看看，四級英語比高中的英語詞彙量大，如果看得話，可以增加你的詞彙量，當然，是高考超綱的看起來會比較吃力，呵呵

⑶ 高三廣州一模英語B,C篇閱讀翻譯

第一篇：
Augus Macleod已經五十歲，他傾其一生在蘇格蘭西北部山區當一名牧羊人。他從未講過收音機、電視，甚至沒有去過離他出生地40千米之外的地方。他所有的知識都來自於在村子賣羊和買食物的過程。然而，最近他開始從越來越多的登山者那裡獲得國際新聞。

在1992年的春天，一名西班牙學生在高山上碰到了Augus，為了練習他的英語，他和Augus攀談起來。他告訴Augus即將在巴塞羅那劇情的奧運會。受到這學生對西班牙和奧運會聲情並茂的描述的感染，Augus決定以個人名義參加這場盛會並在兩個月後抵達巴塞羅那。

Augus沒有票，只好站在體育館門外，看著越來越多的人從旁邊的入口進入體育館，他精明的頭腦飛快運轉著。他注意到他們都帶著東西，Augus認為他們只是工人。他靠得更近，繼續觀察。

不到一分鍾，一個年輕男子帶著很長的竿走了過來，他走向門口的官員，說「撐桿跳」。官員讓開路讓他進去。接著來了一個帶著長槍的精壯漢子。Augus想，他怎麼可以在現代城市裡帶這么危險的武器。那男人喊到「標槍」，很快地就被允許進入了。Augus感到很困惑，或許他們都和安全工作有關吧。讓augus更加困惑的是一個手拿鋼球的大塊頭，他喊了聲「鉛球」，官員也讓他進了。

augus突然明白過來，這些人都是運動員。他打開他的比賽程序表，確定剛才那些人說的的三個詞都是日程表上的。augus有了計劃，首先他需要買一兩件東西。

一個小時之後，augus穿著胸前寫著「蘇格蘭」的衣服又出現在體育場外，肩上扛著一圈鐵絲。他微笑著，盡可能自然地走到官員面前說道「修柵欄」！（其實fencing在體育項目中是擊劍的意思，他以為是讓他修柵欄呢，哈哈）

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這人傻得真可愛～

第二篇：

希臘的帕太農神廟是一座有著悠久歷史的建築。它作為祭拜雅典娜女神的神廟修建於2500年前，幾千年來，它變為聖母瑪麗的教堂，然後清真寺，最終成為一片廢墟。整個建築已看不出原有的樣子，很多雕像經過數世紀的洗禮已不成形。到到18世紀，只有大約一半的雕刻作品還保存著先前的模樣。

1801到1805年，控制雅典的奧斯曼帝國的英國大使埃爾金公爵，在帝國已知並允許的情況，將剩下的一半雕像全部移走。埃爾金公爵非常喜歡希臘歷史並將雕像運回英國。這些雕像在英國倫敦的出現在歐洲公眾中引起了軒然大波，引發了研究希臘歷史和人文藝術的熱潮。1816年，應埃爾金公爵的要求，這些雕像被放到英國國家博物館展出，從那時起，它們就一直供公眾免費參觀。

然而從20世紀80年代開始，希臘政府開始向英國討回所有在英國國家博物館展出的帕太農神廟雕像，並且向博物館董事會提出合法化對雕像的所有權。

但是英國國家博物館堅持這是向世界展示從人來長達200萬年輝煌歷史的證據。博物館把這些雕像當作重要的世界文化遺產：這些收藏品的廣度和深度讓世界大眾再次審視不同的文化的共同點，激發他們探索文化之間復雜的內在聯系。

人們都說，在眾多收藏品中，帕太農神廟的雕像最能體現古希臘的文明發展。每年都有成百萬的遊客被雕像的的魅力感染，力求瞥上一眼，看看古希臘和當時其他文明是如何相互影響的。
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第二篇還有點難誒。

⑷ 5年高考3年模擬 英語 閱讀、完形有全文翻譯么

完型沒有

⑸ 請幫我翻譯一篇高考英語閱讀理解題文章

那被你在你的沙發下後面找到的照片現在是大筆生意!

在2005年，美國藝術家Richard Prince的照片，無標題的(牛仔)，以 $ 1, 248, 000被賣了。

Prince的確不是當代唯一的藝術家。他與所謂的「found photographs」—— 一個在不固定的期限里從舊貨店發現的被丟棄的印刷品對舊廣告或從一個陌生的家庭冊頁的非職業照片。 德國藝術家Joachim Schmid，相信「基本上一切值得看」，會集了被丟棄的照片、明信片和報紙圖片自1982年以來。 在他持續的項目， Archiv，他根據題材編組家庭生活的照片： 有狗的人們; 隊; 新車; 家庭的晚餐; 等等。

就像Schmid，這位自已出版幾本藝術雜志編輯，也捍衛這些被找到的照片。 其中的一個，僅僅被叫作「Found」，是出生一多雪的夜在芝加哥，當Davy Rothbard回到他的汽車發現在他的雨刷之有一張的惱怒的字條： 「為什麼在這里，您的汽車在她的地方？」筆記成為了Rothbard』s致癮出版物的，起點特點發現照片讀者送，在我們的抽屜發現的這樣海報。

The整體發現照片現象提出了有些問題。 或許一最困難是： 這些圖象真的能被被認為是藝術嗎？ 如果可以，那是誰的藝術？ 被找到的照片由藝術家，這樣Richard Prince生產了，可以倉促地騎著他的馬遇見某人？ 或者王子怎麼創造了這張照片？ 這是大家的猜測。 另外，當我們想像這些找到的照片的藝術家們（比如Schmid）背後故事的時候，我們也轉動往我們自己的攝影冊頁。 為什麼是記憶很重要對我們？ 我們所有尋求為什麼結冰在計時我們的孩子、我們的父母，我們的戀人和我們自己？ 它們是否將意味是在我們離去後的任何人的任何一切？

64. 段落的第一段用於_______。

A.提醒讀者被找到的照片

B.勸告讀者開始一新的事務

C.要求讀者發現在沙發之後的照片

D.展示讀者被找到的照片的價值

（好辛苦啊~~死了一半的腦細胞！！有些注釋有點蹩腳，將就下吧 呼呼~~）

⑹ 請問高考閱讀理解或高中英語閱讀理解帶有全文翻譯的書有哪些

高考閱讀理解：王長喜英語四級考試書——標准英語閱讀全文翻譯100篇，每篇文章都有全文翻譯，後面的結構分析也很詳細，你可以買本看看，四級英語比高中的英語詞彙量大，如果看得話，可以增加你的詞彙量，當然，是高考超綱的看起來會比較吃力。

高中英語閱讀理解帶有全文翻譯：新概念英語第四冊吧，比較經典的書，幾十年了。

針對閱讀理解，建議還是提高自己的閱讀能力，我是速讀協會會員，給你推薦一個提高閱讀能的工具

1、閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。

2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它激活我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網站》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。

⑺ 高考英語閱讀理解的全文翻譯

好像沒有這類書。
一般都是講重點，難點，教你一些方法，還是得靠內自己多練，多積累，增加容閱讀量。
高考英語閱讀理解在做時，不用逐句翻譯，只要知道作者講的什麼，再抓細節就行，若逐句翻譯會浪費很多時間，高考做題時不僅要認真，還要有速度。

⑻ 高考英語閱讀翻譯

原文
On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.
Two 12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.
Tim knew it would soon be swallowed by the waves.
"Everything went quiet in my head," Tim recalls(回憶). "I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line."
Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. "At one point, I considered turning back," he says. "I wondered if I was putting my life at risk." After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, "Take down the umbrella!"
Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the waves were almost too strong for him.
"Let's aim for the pier(碼頭)," Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, waves crashed over the boat, and it began to sink. "Can you guys swim" he cried. "A little bit," the boys said.
Once the were in the water, Tim decided it would he safer and faster for him to pull the boys toward the pier. Christian and Jack were wearing life jackets and floated on their backs. Tim swan toward land as water washed over the boys' faces.
「Are we almost there" they asked again and again. "Yes," Tim told them each time.
After 30minutes, they reached the pier.
翻譯
去年8月在一個陽光明媚的一天,蒂姆聽到一些大喊。仔細望向大海,他看見幾個孩子在劃艇都被拉著大海。
兩個12歲的男孩,基督教和傑克,劃了一條船去尋找一個足球。他們已經劃超出了平靜的水面,海灘傘綁在船跟著風拉動著船,把船進入開放水域。兩人驚慌失措,試圖行回到岸邊。但是他們是無法與它和船失去控制。
蒂姆知道它很快就會被海浪掀翻。
「在我的腦海里一切都安靜,」蒂姆回憶。「我試圖找出如何在一條直線距離上游向他們。」
蒂姆脫下衣服,跳入水中。每隔500碼左右,他抬起頭來判斷他的進度。「有一次,我認為該回頭（放棄）了,」他說。「因為我知道我把自己的生命置於危險之中。「30分鍾後的奮斗,他是足夠接近的男孩大喊,「取下保海灘傘!」
基督徒做多少努力合上保護傘。然後蒂姆趕上了,爬到船上。他接手劃船,但海浪相對於他還是強大的。
「我們的目標為碼頭(碼頭),」傑克說。蒂姆把船駛向它。此後不久,海浪撞船內,它開始下沉。「可你們游泳嗎」他喊道。「會一點,」男孩說。
到了在水中,蒂姆決定更安全、更快地把男孩向碼頭。基督教和傑克都穿著救生衣和漂浮在背上。蒂姆游向陸地，而水沖刷著男生的臉。
「我們快到那裡了「他們問一次又一次。「是的,」蒂姆每一次都這樣告訴他們。
30分鍾後,他們到達了碼頭。

在有道翻譯，然後又手動調整了一下邏輯，雖然不夠完美，但大意就這樣了