怎麼讓孩子讀英語閱讀

Ⅰ 如何鍛煉孩子的英語閱讀能力

這個沒有什麼好方法，就是多聽，多讀多說，不要難為情，大聲讀出來，慢慢就習慣了。

Ⅱ 怎麼提高孩子英語閱讀

所以要想提高孩子的成績，時間長了孩子就會產生一種語感，而這種語感將會長期伴回隨孩子。答機械的大量做題是死的，但是好的英語確是「讀」出來的，因為讀出來的英語是地道的，有些家長就會給孩子買大量的練習題，希望通過多做多練來提高孩子在這方面的能力，還是要先提高孩子的閱讀能力，但是效果卻不是很明顯。
學英語的確需要做適當的練習、自然的，孩子並沒有做到靈活運用隨著孩子到了五六年級的時候，很多家長發現雖然孩子每天學習很刻苦，堅持背單詞，練聽力，但是英語成績卻沒有大的起色，尤其是閱讀理解和完形填空這兩大題型往往成為孩子丟分的主要部分。

Ⅲ 如何引導孩子愛上英文閱讀

英語閱讀對於詞彙量大的孩子來說是輕而易舉的事情，但對於詞彙量少的孩子卻很難，就像我們開始學漢語的時候，字認得少就不願意去看文章，英語閱讀也是如此。而在少兒英語學習中閱讀又很重要，我們應該怎麼去引導孩子去嘗試英語閱讀並愛上英語閱讀呢？那麼家長們該怎麼做呢？

Ⅳ 怎樣才能讓孩子的英語閱讀能力提高

閱讀是全面考察學生閱讀能力、包括識別能力、理解能力、分析能力、判斷能力和對英語的直接運用的綜合性試題.它是一種在熟練的基礎上形成的習慣,同時英語閱讀又是一種書面交流形式。美洲虎演講英語引導孩子閱讀理解可以分為四步進行：
1、先讀問題,弄清考察要點,以便帶著問題看文章,這樣會心中有數,有的放矢.
2、快速瀏覽全文,掌握全貌,注意發現與問題有關的信息,如果時間緊,至少要掃視一下起手段和尾段,再把標題和文章內容結合起來想一想,這樣全文大意便清楚了.但此時不要忙於答題.
3、細讀原文,撲捉相關信息詞,掌握短文細節內容.這是解題的關鍵.應特別注意以下幾點：
a、抓住四個w和一個h.就是邊讀邊用鉛筆做些標記,把what,when,where,why,how劃出來.抓住四個w和一個h,就抓住了文章的全體,一些直接性的問題便可以解決.
b、抓住連接詞及起關鍵作用的副詞、代詞、介詞、插入語等.因為這些詞句有因果、讓步、遞進、轉折、指代、列舉、及承上啟下等各種連接上下文的特殊功能.這對考生分清文章層次、辨明各種關系、了解人物心理、推斷作者意圖,進行邏輯推理等手段來分析難點,都具有舉足輕重的作用.
c、注意領會文章的寓意.
d、根據題意,初選答案.
4、重讀原文,仔細斟酌核對答案.在解完最後一道題後,如果時間允許,再將原文讀一遍；用全文的主題思想統率各思考題,研究其內在聯系和邏輯關系,目的在於對所做的答案進一步審查,推出未解答的題,以便減少失誤.

Ⅳ 怎樣讓孩子進行英語深度閱讀

一個人從淺閱讀到深度閱讀，是有一個循序漸進的過程的，一般來說，這種能力的基礎階段是在3-4歲的反復閱讀中逐漸形成的，如果反復閱讀的階段，家長能稍微引導和鼓勵孩子去注意書中的各種細節，養成孩子專心研究一本書和經常重溫一本書的習慣，這個習慣就可以讓孩子在小學階段十分自然地踏進深度閱讀的大門。
而如果應該打基礎的時候就沒有做好親子閱讀的引導工作，到孩子上小學了才發現這個淺閱讀的問題越來越嚴重，那麼，在孩子已經形成不良閱讀習慣的情況下，閱讀引導的難度就會很大了。
0-6歲是閱讀的黃金階段，7-12歲是白銀階段，12歲以上就是青銅階段了。
那麼，在白銀階段，想要改變一個孩子的淺閱讀狀態，必須要改變的其實是他閱讀的素材，如果一直只給他看故事類的課外讀物，同時還想要他改變只看故事情節，不關心人物的這種閱讀習慣，其實是基本上不可能。
那麼，除了故事，還能給孩子讀什麼？其實可以讀的東西是很多的，首先是語言類讀物，比如詩歌和散文。這類讀物在閱讀之初，建議家長和孩子一起以「朗誦」的形式進行大聲朗讀，或是邊放音樂邊一起讀，讓孩子通過朗讀的過程，從音律中領略語言之美，重新培養對母語的語感感知能力，而這種語感能力其實也是深度閱讀的基礎之一。
其次，可以根據孩子的興趣愛好，選擇一些科普類或是手工類的書籍，再結合生活，進行一些延伸活動。比如，孩子喜歡昆蟲，就給他買一本昆蟲記，再帶孩子去可以觀察昆蟲的地方，結合書本中的文字描寫，進行觀察，再自己做一些記錄，等等。這種結合生活和愛好的閱讀，會讓孩子發現，除了閱讀情節之外，即使是沒有情節，書中的每個細節其實都可以給自己帶來快樂和享受，這樣，他自然會更多地專注於閱讀細節了。
最後，白銀期的孩子即使能通過引導進入深度閱讀，在一到兩年的短期內，也不可能達到在黃金期就已經掌握反復閱讀基礎的孩子的閱讀水平，這一點，是大孩子的父母必須做好的思想准備，白銀期的閱讀引導是一場攻堅戰，只有堅持下去才會看到效果，並且必須因勢利導，如果不能順著孩子自身的興趣來做引導，那麼這場攻堅戰也是很難打得贏的

Ⅵ 如何讓兒童愛上英語閱讀

英蕊幼兒英語為您解答如何讓孩子愛上閱讀
孩子愛上閱讀不是天經地義的事情，需要家長的培養。在這里，我們要呼籲的是：激發和鼓勵孩子堅持英語閱讀的方法有很多，但所有方法都是基於對英語閱讀這
件事的正確理解。我們要知道，這是閱讀，不是學英語，孩子的閱讀樂趣是第一位的，只要有樂趣，英語學習就會自然而然地發生。所以我們不要像學習那樣要求孩
子，比如必須把故事的每一句話都能夠翻譯成中文，必須掌握了一個故事才可以讀下一個，必'須解釋故事中的語法現象，必須背下故事中的所有生詞，如此等等，
這讓孩子如何能夠愛上閱讀？

有些家長著急，說那孩子讀了半天我怎麼知道他是否學到了英語。其實只要堅持閱讀，家長們就會發現閱讀對孩子英語水平提高有著潛移默化的作用，而且這種作
用是再好的課堂教學也無法實現的。還有，家長們總擔心孩子讀不懂，其實孩子只要在讀，懂不懂他們不知道嗎？我們這不就是瞎操心嘛！

如何讓孩子愛上閱讀？也許首先要問的是我們自己是否喜歡閱讀。我們喜歡給孩子講書嗎？我們喜歡跟孩子一起讀嗎？如果對這些問題的回答是否定的，那麼也許我們該從自己入手，給孩子帶個好頭。不然，我們沒有理由期望孩子能夠愛上閱讀。

我們要和孩子一起讀。如果我們英語不夠好，可以和孩子一起提高英語水平，而且要做好准備，孩子會超過我們。如果我們的英語夠好，就不要總給孩子挑剌，可
以時不時有意無意地讀錯，讓孩子指出我們的錯誤，會增添孩子的信心。開始的時候我們讀，孩子聽就可以了，慢慢地可以讓孩子讀最後一個詞，再發展，可以我們
讀一句，孩子讀一句，到最後，孩子就完全互以自己讀了。

這樣的親情閱讀，不僅可以讓孩子愛上閱讀，取得英語上的進步，更瓦以傳達情感，共同學習書中的知識。

更多問題您可以去英蕊幼兒英語網站專家觀點欄目查詢

Ⅶ 如何從小培養孩子英語閱讀

現在，小學生開始學習英語的時間越來越早，但是，由於許多孩子未養成良好的學習習慣，覺得學英語太枯燥、太難，導致對英語學習產生厭煩甚至畏懼心理。而且許多小學生學英語還存在不少陋習，如習慣於死記硬背，喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞，不會用英語交流，不太講究英語閱讀技能的學習，課後不復習等，家庭也缺乏英語學習氛圍。目前，許多家長過於看重學生的英語學習，盲目讓孩子參加英語培訓，或布置過多的聽、說、讀、寫練習，反而忽視了對孩子學習興趣、學習方法的培養。

一、注意學習方法

學法的掌握，如同知識的獲得一樣，有一個從無到有，從少到多，從不會到會的發展過程。開始，在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。諸如怎樣發言答問，怎樣執筆寫字，怎樣拼讀音節，怎樣觀察插圖，怎樣識記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整的話等等，都需要教師在向學生提出學習要求的同時，——講明學習的方法。

但我覺得根本有效的學習英語方法是模仿練習，因為英語的語音、語調及書寫與漢語截然不同，如果小學生學習英語一開始就口形不對，發不準聲，這樣給今後的學習帶來很多不便，當他們一旦養成習慣，再要糾正就困難了。因此，我們在教字母、單詞或句子之前，要讓學生聽老師的讀音，看老師的口形，並鼓勵學生大膽開口，敢於大聲講英語，說錯了及時糾正，並注意將正確的音與錯誤的音進行比較，反復訓練，直到達到要求。

二、上課要認真聽講

我們注意到學習好的學生上課的35分鍾都聽得很認真。他們知道在老師少講精講的情況下，認真聽課將是他們成績優秀的前提條件。因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。並要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠對相關的問題有一個清晰的思路

三、課外延伸

充分利用「Free talk」 鼓勵學生用英語交流，課余，調動學生積極主動地尋找自由談話的合作夥伴，他們會為編寫談話內容遇到困難而愁眉苦臉

Ⅷ 怎麼培養孩子的英語閱讀能力

提高孩子英語閱讀能力應當鼓勵孩子多讀外文書，不管是讀得懂還是讀不懂也要讀。

雖然單詞和語法是傳統英語學習中，被認為學好英語的必要條件，但實際上良好的閱讀習慣、濃厚的學習興趣，培養一個嫻熟的語感，更是一個人取得優異英語成績的保障。我建議孩子多讀外文書，特別是外文的原著，這樣對提高英語閱讀能力幫助很大。像《巴黎聖母院》《飄》《假如給我三天光明》等，先讓孩子看中文版，然後去讀原著，讀原著的感覺會截然不同，裡面的單詞可以通過猜讀，久而久之，那些比較常用的詞出現次數多了，想不記住也難了。還有通過諸如jint速讀訓練閱讀速度加快，很多時候一天就可以看完兩本。還有就是在看英文原著的時候遇到不會的詞是不需要查字典的！因為查字典這種行為是影響讀小說的心情！遇到不會的，猜讀。猜不出來，可以直接跳過，反正不影響看故事就好。這樣多讀幾遍，那麼難記的詞出現的頻度就很高，自然而然就記住了。特別不懂的詞，也可以查一下字典，沒有必要每個詞都查，這樣堅持看外文書就會看懂很多的外文書，提高閱讀能力就很明顯。

發布於 04-06
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貝貝
1、學會選繪本。如果前期不清楚孩子對什麼感興趣，可以先多買幾本不同類型的繪本試試水，看一下孩子的興趣點在哪裡，方便以後選擇合適的繪本；2、親子共讀。想讓孩子愛上閱讀，自己也需要有閱讀的好習慣才可以，陪同孩子一起閱讀，及時解答孩子閱讀繪本的相關問題。3、睡前讀繪本。晚上給孩子讀繪本故事之後再睡覺，這樣既讓孩子完成了閱讀，又順利上床睡覺的目的

Ⅸ 怎樣才能讓孩子的英語閱讀能力提上去

多閱讀英語方面的材料，提升能力的基礎首先是大量的輸入，只有積累了一定的知識儲備，能力才能得到提升。

Ⅹ 如何用6個月讓孩子愛上英語閱讀

第 一，適合孩子的閱讀程度。這方面中國孩子和母語是英語的孩子是非常不同的，對於一個並沒有語言環境的孩子來說，閱讀陌生的字元比較適合從簡單押韻、朗朗上口，重復句式的讀本開始。舉個例子，非常著名的［The very hungry caterpillar］就並不適合多數孩子最開始階段的閱讀，因為裡面的句子有一定難度。反而一些簡單的進階讀本就比較適合。如果孩子在這個階段因為讀不懂或不會讀而失去興趣，反而適得其反。 第 二，孩子對內容感興趣。這一點決定了孩子是否只把閱讀當作學習任務，還是真正的興趣愛好。小米童鞋喜歡比較有趣搞笑的內容，閱讀初期最喜歡的就是［Piggy and Elephant］系列，每次都讓我和她一起演，還自己畫故事，笑得眼淚都要流出來。後來她還給自己喜歡的作者和書排了名次，等到能獨立閱讀時，也完全懂得如何選擇自己喜歡看的書。