英語高考閱讀猜詞真題

❶ 【高考】我的英語閱讀總是錯很多，怎麼能在剩下的這些天里有些進步

專攻閱讀理解 這個佔得分值很大 要下功夫 再說 讀得多了 做選擇作文版改錯等都有幫助
做閱讀的時權候不要只在乎對錯 要在原文中找出來證據來 這才證明你讀懂了 高考的閱讀一般都能在原文中找到答案的 猜詞和猜題目的可能難一些 先把簡單的拿到手 難得慢慢來 多讀 做閱讀也好選擇也好 最主要是弄懂 知其所以然也 祝你成功哈

❷ 高考英語猜詞題（2010廣東卷）

impure？確實沒懂、不過我覺得這里應該是solve ,deal with 「解決」的意思吧～

❸ 高考英語單詞是不是一定要背考綱的

高考英語單詞不是一定要背考綱的。
高考英語不用背考綱上面的單詞，只需要把高中三年版所有英語權書中的重點詞彙記住大部分就行了，不需要背誦整個考綱。
記憶單詞的時候，不建議直接背誦詞典，可以通過課本中的課文來背誦單詞，課本中的一般文章比較簡單，容易理解，便於記憶單詞。

❹ 英語閱讀理解技巧：高考閱讀理解猜詞題如何破

我這里有一些教學課程，不過有償的

❺ 新課標高考總復習語文第二課時復習篇目

樓主，您好！如下是在下的回答：文科：英語可以做一些專項練習，看一些語法書，每天做十分鍾以上的聽力練習。
背一些交際用語，和一些句型，好的句子。
理科：重要的是掌握方法，靈活運用。當然這么說太輕鬆了，作起來可沒那麼容
易。可以多翻閱一些課外練習，多見見題型，百利而無一害呦！
課後嘛，做自己想做的。別太強求，畢竟這又不是在煉獄！不過也要努力呦！
另一方面，高三英語復習計劃
英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽，將自己置身於一個英語環境中，提高自己的聽、寫、讀能力。培養好的語感，這是學好英語的關鍵。英語復習最基本的可以分為語音、詞彙、語法三大塊，他們互相聯系、交織在一起。
(1)語音主要通過結合詞彙來復習，牢記一些讀音的普遍規律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音，對基本詞彙能正確拼寫出國際音標，在考前復習階段點到為止，毋須投入過多精力。
(2)詞彙，對於高考來說是關鍵的一環，又恰恰是大多數學生的弱點，最後階段的詞彙復習和再積累，重點是課本詞彙，在此基礎上進行擴展。每記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式。也可把發音規則相同讀音有某種聯系的一組單詞聯起來記。對單詞，尤其是動詞的掌握，應放在句子中、課文中，以片語或句子為單位來記。突破單詞關的訣竅一要穩扎穩打學一個就記住一個；二要詞不離句，句不離文；三要利用記憶周期，適時反復記憶。
(3)語法復習結合大量閱讀來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，並盡可能地多背課文和例句，這樣在高考中就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解；同時大量閱讀又能擴充詞彙，訓練閱讀速度適應高考需要。
(4)對「完形填空」題的訓練，一要通過做關於詞語和片語用法的單項選擇題對基礎知識查漏補缺，二要通過大量閱讀來增強語感，以適應高考對詞的靈活運用考查。三是閱讀中有意識地觀察英文的行文習慣，通過做一定數量的完形填空練習，來體會英文行文技巧和邏輯。
(5)英語高考越來越注重實際運用，閱讀理解的分值佔到全卷的1/3左右。高考閱讀理解的題材涉及面很廣，包括科普、社會、政治和經濟等；涉及的體裁也多種多樣，包括記敘文、說明文和應用文等。從多個層面考查考生對不同題材的不同體裁文章的理解能力。復習時注意常識積累、注意命題方式，掌握基本的構詞法，注意句子分析。
(6)聽力測試目前在部分省市試點進行，很快就要全面普及。聽力測試主要測試考生理解口頭英語的能力。復習時要注意了解考試的題型，選不同題材、語速相當的材料有規律的進行聽力訓練，注重語言、語詞、連續、失去爆破等基本技巧；合理使用題與題之間的時間，以提高答題的准確度。

對高三學生英語總復習的幾點建議
高考迫在眉睫,廣大高中學生正在緊張地復習備考,如何在較短的時間內使自己的學習成績有一個較大的飛躍,以取得事半功倍的效果,關鍵在於科學的學習方法和合理的時間安排,下面我就結合自己對高三學生進行總復習的點滴經驗,對高三學生談幾點建議:
一、加強語篇訓練,進行限時閱讀
在高三總復習中，放棄語法復習為重點的復習模式，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完型填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，同學在做閱讀理解練習時，一定要限定時間，根據高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應限制在40分鍾內讀完5篇短文並完成20道小題的選擇。在選擇正確答時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息，並對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，堅持持之以行的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。
在做完限時閱讀後，建議同學們要將短文重新再看一遍，對文章所出現的詞彙短語進行及時歸納和總結。這樣，利用語篇來識記單詞、短語，復習語法知識要比單純地看考綱記單詞，做單項選擇題記語法點效果要好得多。因為語篇為我們提供了豐富的語言文化背景知識及交際背景，學生可根據上下文的內容進行猜詞，推理完成對語篇的理解，並帶動單詞和短語的復習，形成較為流暢的語言表達習慣，為書面表達打下基礎。
二、重視書面表達訓練
書面表達要求高考在限定的時間內根據考生所提示的內容

❻ 我還有三個月高考、英語很不好、特拉分、要怎樣才能快速提高英語成績

如果家庭狀況還可以，請一個一對一的家庭教師。
因為不知道你的薄弱方面是哪，所以只能給個大概的建議。
單選你就多做題，沒別的竅門，很多題都是有陷阱的，剛開始沒法辨 認，但是做多了就能發現陷阱的形式都差不多。
完形做的要精。我高三用的是一個「英語黑皮書」系列，我覺得還行，題不多但是挺精的。 錯了的空一定要弄清楚錯的原因：詞意不清還是上下文聯系不對還是時態選錯了。多做幾套應該能發現你完形的薄弱點在上面的哪個方面。
閱讀要學會猜詞，別做練習的時候不會就查。要猜，但是做完了必須把生詞查出來。
改錯有規律。看教輔講解。
作文，背。

❼ 高考英語3500詞是高考考綱必備的嗎

考綱要求的3500是指：高考過程中，出現的跟考核有關的單詞都在這3500中（當然，閱讀部版分會出現超綱詞彙但權不影響考核判斷，這也是考綱允許的）。類似說，這3500是題庫，高考英語單詞就是這裡面湊的。
3500都會了，及格是沒問題的。
如果你本身英語已經達到100或者以上，背單詞並不能提高太多，可以通過單項訓練，比如聽力弱了，或者語速（閱讀速度）弱了，進行強化訓練。
單詞是基礎，提高靠訓練。

希望能幫到你！

❽ 高考英語閱讀猜詞部分,請幫忙

猜詞義，是指在閱讀過程中根據對語篇提供的信息、行文邏輯、背景知識及語言結構等的綜合理解去猜測或推斷某個生詞、難詞、關鍵詞的詞義。英語詞語的意義非常豐富，語境不同，詞義也就不同。所以解決此類題目要掌握一定的猜詞策略。

-根據上下文語境進行猜測

一個單詞或片語的確切含義是和它所處的上下文語境分不開的，所以我們可藉助上下文語境對需要猜測的詞或短語進行合乎邏輯的推測。

例1.(2002年全國卷，B篇)「Organic proce is always better，」Gold said.「The food is free of pesticides(農葯)，and you are generally supporting family farms instead of large farms.And more often than not it is locally(本地)grown and seasonal，so it is more tasty.」Gold is one of a growing number of shoppers buying into the organic trend，and supermarkets across Britain are counting on more like him as they grow their organic food business.

62.What is the meaning of 「the organic trend」as the words are used in the text？

A.growing interest in organic food

B.better quality of organic food

C.rising market for organic food

D.higher prices of organic food

分析：由最後一句話可知，越來越多的人購買organic food，說明人們越來越看好organic food。致使全英國的超市增加了organic food business，以期望有更多像Gold這樣的人前來購買。因此答案為A。

-根據同義、反義關系進行猜測

在文章中，當詞或短語之間有並列連詞and或or時，其前後的兩項內容在含義上是接近的或遞進的，由此我們可以確定同等關系中的某個生詞所屬的義域。如happyandgay即使你不知道gay的意思，也能猜出其意為「快樂的」。

例2.(2003年全國卷，C篇)Fermat's Last Theorem(定理).First put forward by the French mathematician Pierrede Fermat in the seventeenth century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecole Polytechnique.

65.Which of the following best explains the meaning of the word 「baffle」 as it is used in the text？

A.To encourage people to raise questions.

B.To cause difficulty in understanding.

C.To provide a person with an explanation.

D.To limit people's imagination.