英語周報高考閱讀和完形填空

Ⅰ 高一英語周報完形填空求解第一為Do you remember the name of your k

原文如下：

Do you remember the name of your kindergarten teacher?I do.Her name was Mrs White.
I don't remember much about what we learned in her class,but my mother once told me
that we
used to write a lot.And I would bring back what I wrote and she would look at it and find
there were so many mistakes,but no red corrections,and always a star.Sometimes even a
Good!This worried my mother,so one day when she went to meet Mrs White for one of
those ParentTeacher meetings,she asked her why she never redpenciled my mistakes in the
right spellings of words or pointed out grammatical errors.
"The children are just beginning to get excited about using words,or forming sentences.
I don't want to damage that enthusiasm with red ink.Spelling and grammar can wait.The
wonder of words won't." Mrs White said.
Later I knew that if Mrs White had used her red pen often I probably wouldn't be telling
you about this now.I look back now and think she must have been a rather extraordinary
teacher to exercise such redpenrestraint (限制)．I used to misspell "beautiful" a lot,and never
could quite remember that the "e" went before the "a"．It annoyed my teacher in high school.
If I was going to employ the word with such lavishness (華麗豐富的語言) she figured the
least I could do was spell it right.Eventually the e's and a's settled into their right hold as much
as you mean sometimes.
And thanks to Mrs White,I had no worry about writing what I meant even if I couldn't quite
spell it out.Because life isn't "Pretty"．It's "Baeutiful"．

Ⅱ 英語周報八年級新目標「完形填空」及52期、（綜合能力評估測試）Units 1-2、3-5、6-7答案 2012-2013學年

掃一掃的簡稱就是313,313shopping是掃一掃二維碼就能購物的意思，313news，313food

Ⅲ 英語周報高一外研綜合第37期的完形填空，語法填空和短文改錯的文章翻譯

沒報紙，所以沒法翻譯， 答案倒是有，給你答案吧！

高一英語下學期期中綜合復習（二）參考答案及部分解析
參考答案
1-5 DBDCA 6-10BBDBC
11-15 ACDDB 16-20GDFCA 21-25 BADBB 26-30 DCCBA
31-35 DCCBC 36-40ACBBC
41. working 42.must
43. how 44.which 45. to 46. have known
47. that 48. a 49. actually 50.to see
短文改錯：
51. What are things going? What → How
52. ... done anything excited ...
excited → exciting
53. ... come back ... back後加from
54. ... went to climbing ...
climbing → climb
55. ... or cooked sausages ... or → and
56. We walk about ... walk → walked
57. ... all the times! times → time
58. ... wonderfully evenings ...
wonderfully → wonderful
59. ... of the nature. 去掉the
60. ... and tell us. us → me
One possible version:
Last week my younger brother Li Hua took anexam. This morning the teacher announced the results. His two best friends werevery happy because they both got an 「A」. However, my brother was quite upsetbecause he got a 「C」, which meant he had hardly passed the exam. Of course thatscore was not what he had expected.
Later in the morning, they received aphysical examination. After the blood test, everybody was given a piece ofpaper, which showed their blood type. My brother was very excited this time. Doyou know why? Because he got an 「A」 while his friends got a 「B」 or an 「O」!
部分解析
閱讀理解：
A 篇 (興趣與愛好)
本文是應用文。文章介紹了三個國家的兒童游戲。
1. D。推理判斷題。Cielo, Luna和Mar分別指代Sky, Moon和Sea，再根據waves for the sea on the bottom step可知，當Sebastian給的指令是Mar時，Diego應該跳到畫有海浪的最下面的台階上。
2. B。詞義猜測題。根據南非兒童游戲Dithwai規則中的guard carefully in their pens和in case anyone steals them可知，Mosa必須找回她被人拿走了的石頭。此處是指Tefo和Palesa「抓走」了Mosa充當奶牛的石頭。
3. D。細節理解題。根據西班牙兒童游戲La Luna y las Estrellas de la Mañana的介紹Carlos ... must stay in the tree's shadow以及He rushes to the very edge of theshadow可知。
B篇 (文娛)
本文是記敘文。文章介紹了電影Centraldo Brasil的主演Vinícius是如何被選中參演這部電影的。
4. C。細節理解題。本文介紹了電影Central do Brasil的主演Vinícius是如何被選中參演這部電影的，由became a film star和該電影獲得奧斯卡提名可知，這部電影使Vinícius出了名。
5. A。細節理解題。根據第四段的At first Vinícius told Salles that he couldn't act ... Salles continued talkingto him可知，一開始Vinícius拒絕了導演試鏡的邀請。
6. B。推理判斷題。根據最後一段的Salles was very happy with Vinícius' performance in the film可知，Salles很滿意Vinícius在影片中的表演。
7. B。推理判斷題。根據最後一段可知，Vinícius從一千多名試鏡的男孩中脫穎而出，最終改變了命運。如果當時他沒碰到導演WalterSalles，沒跟他進行交談，他就不可能得到表演的機會。由此推測，他很幸運。
C篇 (飲食)
本文是記敘文。文章介紹了美國八歲男孩創辦了一家致力於促進兒童健康飲食的公司。
8. D。細節理解題。根據第一段Nicolas的爸爸說Nicolas and Remy would give more foods a chance if they grew thefoods可知，家裡開辟菜園是為了讓孩子們養成健康的飲食習慣。
9. B。推理判斷題。根據第二段Nicolas從吃自己種的水果蔬菜中得到樂趣可知，他現在覺得水果蔬菜很誘人。
10. C。細節理解題。根據第四段Nicolas介紹他創辦應用軟體的目的和有人跟他工作開發應用軟體可知，他參加編程馬拉松是為了讓軟體開發商加入他的團隊。
11. A。推理判斷題。根據最後一段的Thousands of kids are now fans of Nicolas' Garden可知，如今Nicolas的菜園廣受歡迎。
D篇 (藝術)
本文是說明文。文章是對微型船模的製作及其如何被放入到瓶中的過程的介紹。
12. C。寫作目的題。文章介紹了瓶子中的微型船模的製作過程，再根據文中多次出現的關鍵詞secret可知，本文是對如何將微型船模放入瓶子中的解密。
13. D。細節理解題。第四段介紹了Westervelt製作模型前的准備工作——尋找沉船木頭做模型的船體、研究沉船照片、搜集沉船海上航行故事，由此可知，Westervelt創作的微模型講述的都是真實故事。
14. D。細節理解題。根據倒數第三段的The masts and their paper sails fold against the ship's body和倒數第二段的How the masts unfold insidethe bottle is another secret可知，在模型放到瓶中之前，桅桿和帆是折疊著的。
15. B。標題歸納題。文章是對瓶中微型船模的相關介紹。首段的It's a day at sea shown inside a bottle和第三段的His model wouldn't be brokeninside the bottle說明瓶中微型船模可被完好保存，永久性地揚帆起航。

七選五：
話題：語言學習
本文是說明文。文章介紹了幾條關於詞彙學習的技巧。
16. G。詞彙是語言學習的關鍵，根據下文四條學習詞彙的技巧可知，此處選G項。
17. D。D項中的Decide tolearn與本段小標題的建議Makea plan相符。
18. F。本段小標題的practical指的是F項中的learningthe words that ... most important to you。
19. C。根據本段內容可知，這里是建議隨時遇到生詞隨時學，故C項正確。
20. A。本段是對如何學習、使用新學詞彙的建議。A項與本段的其他建議相符。
完形填空：
話題：人際關系
本文是記敘文。四年級女生Jessica收集毛絨玩具贈送給那些需要幫助的孩子。
21. B。根據常識及下文的help可知，泰迪熊可以讓Jessica在她害怕或難過的時候感覺到「安全（safe）」。
22. A。根據下文的give them to kids可知。
23. D。根據下文的her We Care Bears project可知，Jessica「發起（started）」了慈善募捐計劃。
24. B。根據Jessica找到一些她不需要的玩具可知，她是在「打掃（cleaning）」房間。
25. B。根據下文的realized可知，Jessica「想到（thought of）」了消防站。
26. D。根據上文的the fire station和下文的The firefighters可知。
27. C。28. C。根據下文的helpkids in frightening situations可知，消防員可能會把Jessica的玩具送給他們「遇到（meet）」的受到驚嚇或者（在火災中）「受傷的（injured）」孩子。
29. B。根據promised可知，消防員很「高興（happy）」收到這些玩具。
30. A。根據上文的give them to kids可知，消防員「用（use）」Jessica送的玩具幫助受到驚嚇的孩子。
31. D。根據上文的I didn't need anymore可知，Jessica收集的是「不想要的（unwanted）」玩具。
32. C。Jessica收集玩具是為了「贈送（give away）」給需要的孩子。
33. C。根據上文的she wondered if可推知，Jessica是跟同學們分享了她要幫助別人的「想法（idea）」。
34. B。根據同學們捐贈400個玩具的事實可知，他們認為Jessica的主意「很棒（great）」。
35. C。根據下文的making sure ... 可知，Jessica「仔細地（carefully）」分類整理捐贈物。
36. A。根據上文的stuffed animals that were in very good condition可知。
37. C。Jessica的父母帶著她一起去消防站「送（send）」收集好的玩具。
38. B。更多的學校甚至有一家餐館也進行了募捐活動，由此可知，有關Jessica的慈善計劃的消息「傳播（spread）」開來。
39. B。Jessica想要通過消防員幫助那些處於「艱難（hard）」時期的孩子。
40. C。根據文章多次出現的help一詞可知，Jessica認為如果自己受到傷害時，也希望得到「幫助(help)」。推已及人，她也幫助了很多孩子。

語法填空：
41. working。考查非謂語動詞。be busy doing sth.意為「忙於做某事」。
42. must。考查情態動詞。由I'm sure及have fallen ... games可知，設空處表示對過去情況的肯定推測，故填must。
43. how。考查連接詞。設空處引導表語從句，且在從句中作狀語，表示方式，故填how。
44. which。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾website，且在從句中作介詞about的賓語，故填which。
45. to。考查介詞。be close to ...意為「接近……」。
46. have known。考查時態。根據for years及I won't tell anyone可知，此處應用現在完成時，故填have known。
47. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且從句結構完整不缺任何成分，故填that。
48. a。考查冠詞。talent是可數名詞，且此處表泛指，故填a。
49. actually。考查副詞。設空處作狀語，修飾整個句子，故填副詞actually。
50. to see。考查非謂語動詞。can't wait to do sth.意為「迫不及待做某事」。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 ACCCB 6-10 BADAC
解析
A篇 (體育)
本文是記敘文。文章介紹了著名守門員蒂姆·霍華德。
1. A。推理判斷題。根據第一段的I was often laughed at ring my teen years between 14 and 18可知，患有抽動穢語綜合征的霍華德青少年時期時常被人們取笑，故推測那時的他過得很艱難。
2. C。推理判斷題。根據第一段的he found relief through playing basketball and soccer和第二段的I would still have tics ringthe games, but I focused so much on the game可知，體育運動幫助霍華德樹立了自信。
3. C。細節理解題。根據第四段的As the 2002 season progressed, Howard was making a name for himselfas a top goalkeeper可知，在為都市之星隊效力期間，他成為了頂級守門員。
4. C。篇章結構題。此段承接第五段內容，根據He asked Howard to become the goalkeeper for Manchester United.Howard accepted可知，此處指霍華德加入曼聯。
5. B。推理判斷題。根據倒數第二段曼聯主教練弗格森對霍華德的評價a will to train intensely, and a strong wish to be the best以及最後一段霍華德自己的話可知，他意志堅強。
B篇 (學校生活)
本文是議論文。文章介紹了關於美國高校招生是否應該要求SAT或ACT成績的兩種不同觀點。
6. B。細節理解題。根據第二段的Their basic question was simple: Do students admitted without SAT orACT scores succeed in college 可知，Hiss的研究目的是探究SAT和ACT成績與大學期間成績優秀之間的關系。
7. A。句意理解題。根據第二段的Hiss believes hard work and good grades in high school are whatmatter most可知，通過研究，Hiss要強調高中期間成績的重要性。
8. D。推理判斷題。根據第三段有一些專家認為標准化考試在區別不同學校不同水平的學生時起到的重要作用可知，他們認為國家標准測試能夠反映出學生之間的差異。
9. A。推理判斷題。根據倒數第二段的colleges should continue using standardized test scores可知，Camara對高校招生要求SAT和ACT成績表示支持。
10. C。篇章結構題。本文是「總—分—總」結構。第一段概述美國高校招生對SAT和ACT成績要求的情況；第二至第四段分別為人們的兩種不同觀點，其中第三、四段為第二個分論點；最後又總述這兩種觀點孰是孰非。

Ⅳ 英語周報第四期完形填空和任務型閱讀答案，急求

DDACBBCDAACBCBACDDBAC

Ⅳ 英語周報高三外研綜合31期完型填空

完形填空專練（一）
參考答案
A 1-5 BDCCD 6-10 ADBCC
11-15 BCDBA 16-20 CBDDA
B 1-5 ADBCD 6-10 ACBCB
11-15 BCDAB 16-20 ABDCB
C 1-5 BABCA 6-10 BDBCA
11-15 DBABB 16-20 CBADC
解析
A篇（學校生活）
本文是記敘文。作者用自己的方式將不愛讀書的學生引上「悅讀」之路。
1. B。2. D。根據上文的had great trouble with reading和下文作者的舉措可知，他決定不惜任何代價，也要「去除掉（rid）」學生對於「書本（books）」的恐懼和討厭。
3. C。根據下文的read a lot of books和reading it可知，作者所講的事宜都是關於「閱讀（reading）」的。
4. C。根據下文的I am not going to ask you questions 和enjoy it可知，作者希望學生從閱讀中獲取「樂趣（pleasure）」。
5. D。根據下文的If you understand enough of a book to enjoy it 可知，作者不會詢問學生是否讀「懂（understand）」了文章。
6. A。根據作者前面所說的內容可知，他只是希望學生能從閱讀中獲取樂趣，只要學生能讀懂書里的一些內容，喜歡讀，可以「繼續（go on）」讀下去即可。
7. D。根據上一段的that you have never heard a teacher say before 和該空後的silent可知，聽到老師這番話，學生們感到很「驚訝（surprised）」，畢竟以前從沒有老師這么說過。
8. B。根據下文的had never given her enough time to clear up可知，這個學生在以前的學校學得很「費勁（hard）」。
9. C。從語境可知，應該是老師說「完（finished）」後，她開始提問。
10. C。從小女孩的動作和神態及全班同學的反應可知，她是在問老師，「此話當真（do you really mean that）？」
11. B。從下文描述的小女孩讀書的事實可知，她「相信（believe）」了作者所說的話。
12. C。根據下文的For a while she read a number of books at this level及她後來讀那本很難的書可知，她讀的這本書不「難（difficult）」。
13. D。14. B。根據小女孩讀書的進度可知，她消除了對閱讀的「困惑（confusion）」，而她以前的「老師（teachers）」卻沒有給她足夠的時間來消除這種困惑。
15. A。16. C。從下文的I said to myself, 「It can't be.」可知，作者「知道（knew）」這本書，所以小女孩讀這么難的書確實令他「震驚（astonished）」。
17. B。根據本句中的go on to the next good part及下一段的skip the bad parts可知，小女孩把書中晦澀的部分「略過（jump）」不讀。
18. D。這部分講讀書的過程，故應該是先「找到（Find）」一本書。
19. D。此處與下文的skip the bad parts相對應。上一段的good part是提示。
20. A。根據上文的講述可知，讀書就應該是樂趣橫生、因人而異的，不應該讓孩子們讀一樣的書，「獲取（get）」一樣的理解。
B篇（旅遊）
本文是說明文。文章介紹了融旅遊和志願活動為一體的公益旅遊。
1. A。根據下文的But一詞可知，這兩者「沒什麼（Nothing）」共同點。
2. D。根據下文的a trend combining volunteering with tourism可知，此處是問可否同「時（time）」做這兩件事。
3. B。根據下文的介紹可知，公益旅遊越來越「流行（popular）」。
4. C。既然是和volunteering有關，自然是「幫助（help）」他人。
5. D。下文舉的兩個組織都是「提供（provide）」公益旅遊的組織。
6. A。由下文提到的參與者幫助並向科學家學習可知，他們是一些「關注（concerned）」地球未來的人。
7. C。8. B。既然要幫忙，自然要「參與（join）」其中，和科學家一起「工作（work）」。
9. C。根據下文的how to hold a paintbrush or a hammer可知，這個組織給無家可歸者「蓋（building）」房子。
10. B。根據下文的the poor可知，該組織為窮人提供「能住得起的（affordable）」房子。
11. B。本文是關於參與公益旅遊的，故此處是說，曾任美國總統的卡特以前也是這個組織的一名「參與者（participant）」。
12. C。13. D。根據下文的hold a paintbrush or a hammer 可知，參與者不需要「擁有（possess）」蓋房子的技能，「只要（as long as）」會拿漆刷或錘子就行。
14. A。15. B。像其它「領域（field）」一樣，這一行也有一些敗類會利用人們的「善意（goodwill）」。
16. A。17. B。既然會有虛假的活動來欺騙人們，所以准備參與公益旅遊的人們在「參加(taking part in)」活動前必須「謹慎（cautious）」。
18. D。根據下文提供的方法可知，要辨別真假也不「難（difficult）」。
19. C。真組織會有長期的目標，並「定期（regularly）」評價活動成功與否。
20. B。既然是真的，那麼當然可以「信賴（believe）」。
C篇（個人情感）
本文是議論文。作者抨擊了現代人舉止輕率、不計後果的做法。
1. B。根據下文出現的think和倒數第二段的You just have to give every purchase a little honest consideration可知，人們遇事不是認真「考慮（consideration）」，而是魯莽行事。
2. A。3. B。根據下文所舉的例子可知，如果能在「行動（acting）」之前認真考慮，很多「錯誤（errors）」都可避免。
4. C。5. A。6. B。7. D。如果因沖動犯罪的人能夠「研究（research）」一下從自己的犯罪活動中能獲得多少收益，並與自己萬一「被抓（caught）」所判的刑期相「比較（compare）」，他難道不會認為行乞都要「強於（better）」犯罪嗎？
8. B。根據下文出現的buying和purchase可知，此處指「購物（buying）」。
9. C。10. A。根據下文作者對房子和車的認識可知，她買東西都在自己能「買得起（afford）」的范圍內，意即所買的東西比她的購買能力要「便宜（cheaper）」。
11. D。作者願意住小房子也不願意住大房子但卻「欠（owe）」著錢。
12. B。根據下文的a Lincoln or a Mercedes及you buy a car 可知此處指買「車（cars）」。
13. A。根據but可知，盡管作者經常換新車，但是「從不（never）」買貴的。
14. B。如果購物都在自己的經濟能力承受范圍內，人們自然不會過於追求物質，自然會獲取更多的「快樂（fun）」。
15. B。16. C。此處是一個假設：「如果（If）」僅僅因為慾望便購買了超出自己支付能力的車，日後一定會「後悔(regretful)」。
17. B。根據下文可知，作者是在給那些輕率行事的人提建議。涉足天使都「不敢（fear）」涉足的地方，意思就是過於魯莽輕率。
18. A。下文的just think about it是提示。
19. D。根據one thoughtless action at a time可知，輕率行事只能「毀掉（ruining）」自己的人生。
20. C。此處與第一段的go for it相呼應。文末的just think about it也是提示。作者告誡人們不要魯莽行事，要三思而後行。

完形填空專練（二）
參考答案
A 1-5 AACDD 6-10 CABCD
11-15 ABDBC 16-20 BABDC
B 1-5 BADCD 6-10 CBDAA
11-15 BABCD 16-20 CBADA
C 1-5 CDBCD 6-10 ADBCD
11-15 ABDCA 16-20 CBCDA
解析
A篇（社會）
本文是記敘文。Laks的動物收養所The Gentle Barn不僅拯救了很多動物，也拯救了很多孩子。
1. A。聯系前一句Ellie Laks showed great sympathy for animals when she was young可知，這些受傷的動物應該是Laks「發現（found）」的。
2. A。由上文的receiving no support from her parents可以判斷，Laks的父母不支持她往家裡帶受傷的動物。他們讓她「停止（stop）」這樣做。
3. C。聯系全文語境可知，Laks向自己承諾，將來她會擁有一個地方專門收養她「救助（rescued）」的動物。第三段的began rescuing animals也是提示。
4. D。在大學期間Laks獲得了心理學和特殊教育學位。聯繫上一段可知，這是她實現夢想「必要的（necessary）」一步。
5. D。由it was in a terrible state, filled with abused and neglected animals可知，這些動物的狀況讓Laks對動物園感到非常「失望（disappointed）」。
6. C。7. A。由下文可知，Laks開始從這個「動物園（zoo）」收養動物，可見當時她的呼籲無人響應，「沒有效果（in vain）」。
8. B。救助的動物多了，The Gentle Barn就「成立（created）」了。
9. C。本句承上啟下。下文是Laks通過動物幫助受過傷害的孩子們的報道。可以判斷，本句意為：但是拯救動物只是Laks「工作（job）」的一半。
10. D。通過下文的描述可知，Laks藉助受過傷害的動物幫助有過類似經歷的「孩子們（children）」。
11. A。Laks一開始運營The Gentle Barn，她就到學校和康復中心去邀請孩子們來參觀。
12. B。由下文介紹的孩子們看了動物後的變化可知，這些孩子們「來到（arrived）」了The Gentle Barn。
13. D。由These kids are used to being told to sit down, shut up可知應選behave。這句話描述了平時沒人能懂這些孩子，沒人跟他們推心置腹，他們接受到的只有這些強硬的命令。
14. B。結合前一句可以判斷本空應選hearts。沒有人跟他們談心。
15. C。由At The Gentle Barn there are animals that mirror every child's story可知，這些動物能夠反映出每個孩子經歷過的故事。孩子們能夠「知道（understand）」不光他們自己有過那些不幸的遭遇。
16. B。聯系最後一段的that child stopped throwing desks through windows可以推斷，這個男孩總是「製造（causing）」麻煩。
17. A。由最後兩段語境可知，這個男孩一開始「不願意（unwilling）」參與。
18. B。由begging to hear it again可推斷，這個男孩沒等Laks講「完（finished）」就要求她再講一遍。
19. D。由接下來的描述可知，這個男孩發生了很大的「轉變(change)」。
20. C。由最後兩段可知，這匹「馬（horse）」拯救了男孩的生活。
B篇（文娛）
本文是說明文。文章介紹了特技替身演員這一職業。
1. B。根據下文的But soon可知，他們剛開始打架時「只是（only）」用拳頭。
2. A。由上文的fight可知，他們用椅子「砸（hitting）」對方。第二段的hit one another with chairs也是提示。
3. D。4. C。兩人一直打，「直到（until）」其中一人被打出窗外並「墜落（falls）」在地。
5. D。6. C。根據常理可知，從30英尺的高樓墜落的那個人 「死（dead）」定了，實際上這只是在拍戲，他不可能死，如果順利的話，甚至都不會「受傷（injured）」。
7. B。根據上文的professionals可知，特技替身演員以此「謀生（living）」。
8. D。既然是特技替身演員，當然是在「表演（perform）」特技。
9. A。根據下文For example後的例子可知，我們在熒幕上看到的很多動作都是他們真真實實「做（do）」出來的。
10. A。根據下文的empty cardboard boxes covered with a mattress可知，但他們並沒有摔到「硬（hard）」地上。
11. B。下面是承接上文所舉的「另外（Again）」一個例子。
12. A。根據下文的made of sugar可知，所使用的椅子也是傷不到人的，是用「軟（soft）」木製成的。
13. B。根據上一段的例子可知，特技替身演員的工作「需要（depends on）」那些手段。
14. C。根據下文的training和careful timing可知，干這一行還需要高超的「技藝（skill）」。
15. D。16. C。在拍攝戰爭中的爆炸場景時，特技替身演員要懂得在「恰當的(right)」時刻離開爆炸現場，才能「成功（success）」演好戲。
17. B。下文的get seriously injured和killed是提示。
18. A。下文的he was killed是提示。
19. D。根據上文的skied over the edge of a cliff a thousand feet high及下文這名特技替身演員不幸死亡可知，此處是說降落傘「沒能（failed）」打開。
20. A。既然需要特技替身演員，肯定是「危險的（risky）」動作。
C篇（學校生活）
本文是議論文。文章論述了網校的利弊。
1. C。上文的wished是提示。
2. D。根據下文的This kind of learning is called online learning可知，此處指「上（attend）」學。
3. B。下文出現的advantage是提示。這幾段談到了網校的「益處（benefits）」。
4. C。由下文的wherever and whenever they desire. Homework can be turned in from anywhere 可知，本段談論網校的一個優點——「靈活（Flexibility）」。
5. D。6. A。此處承接上文。網校的上課時間、地點靈活，交作業靈活，「此外（Additionally）」，學生還可以根據自己的「進度（pace）」來上課。
7. D。根據下文提到的各種科目可知，此處是說網校提供的「課程（courses）」多樣。
8. B。根據下文提供的一些有特色的課程可知，此處是說大多數網校都會提供的「相同的（same）」課程。
9. C。根據上文的basic和However可知，這里是說有些網校還提供一些「專業性的(specialized)」課程。
10. D。本文主要談論網校的利弊，故此處應該是與「傳統的（Traditional）」學校相比。
11. A。根據常理可知，「如果（if）」沒有足夠的生源和資金的支持，傳統的學校就無法開設這些課程。
12. B。下文提到的在網上觀看視頻、與師生交流等都是網上課程使用到的「工具（tools）」。
13. D。通過網路授課，那師生之間應該可以通過一些軟體「交談（chat）」。
14. C。根據下文的the movie seen in your history class again if you needed to review it 可知，應該是「重播（replay）」電影。
15. A。根據上文的live class times可知，這里指「立即（directly）」交流。
16. C。根據下文舉的例子可知，此處指網校也有「缺點（drawbacks）」。
17. B。根據常識可知，網校不可能像傳統學校那樣讓學生參與一些 「有組織的（organized）」課外活動。
18. C。根據下文的no matter how fun it is to use it可知，在電腦上的相互交流不能「替代（replaced）」課外活動。
19. D。根據But可知，盡管網校有缺點，但是其在教育領域所發揮的作用卻越來越重要。
20. A。網校到底適不適合自己，當然只有自己才能「決定（decide）」。

完形填空專練（三）
參考答案
A 1-5 DCBBC 6-10 DAABC
11-15 DDABC 16-20 DAABC
B 1-5 CCBDA 6-10 ABBCC
11-15 DDABA 16-20 BAACD
C 1-5 BCBDD 6-10 AABBC
11-15 CDDAB 16-20 CDAAC
解析
A篇（科學技術）
本文是說明文。文章介紹發明家根據鳥類特點設計飛機的過程。
1. D。由下文的Push off with your legs, open your wings, and go!可知，這里是說「起飛（takeoff）」。
2. C。好像有了魔法一般，你可以「去往（travel）」任何想去的地方。
3. B。由下文的birds could fly and humans could not可知，這里是說鳥天生就會「飛翔（flying）」。
4. B。由lightweight可知，鳥的許多骨頭是「空的（empty）」。
5. C。羽毛是「覆蓋（covering）」在鳥身上的。
6. D。空氣阻力會「減慢（slows）」速度。
7. A。人們想搞清楚鳥「為什麼（why）」會飛。
8. A。由下文的a human cannot hold up wings large enough可知，人類把翅膀「綁縛（attached）」在身上。
9. B。由下文的a human cannot ... to get off the ground可知，人類的實驗「沒有成功（No luck）」。
10. C。通過實驗，人類「得知（learned）」綁上翅膀也沒有辦法飛翔。
11. D。12. D。由They continued to可知，人類不會輕易「放棄（give up）」，而是繼續「追（follow）」夢。
13. A。下文的airplanes是「機器（machines）」。
14. B。由本段人類發明飛機的過程可以看出，人類以鳥為「模型（models）」製造飛機。
15. C。前後兩個分句之間為因果關系。
16. D。下文的The greater pressure是提示。
17. A。這里是說使得鳥能夠飛起來，所以用lift。
18. A。由本段末句的achieved their dream of flying可知，發明家「仿效了（imitated）」鳥類的身體構造特點。
19. B。本段首句中的for the first successful airplanes是提示。
20. C。經過不斷的試驗，人類「終於（finally）」實現了飛翔的夢想。
B篇（熱點話題）
本文是記敘文。作者在山裡度過了一個沒有手機、電腦和網路的周末。
1. C。由上文的without any electronic devices可以得到提示。
2. C。下文即作者自身的「經歷（experience）」。
3. B。to help her pack her belongings是作者一家此行的「目的（purpose）」。
4. D。爸爸提前「告知（informed）」我們阿姨家的情況。
5. A。由下文的We wouldn't hear cell phones ring because signals for electronic devices ... 可知，阿姨家的生活比較「原始（primitive）」。
6. A。聽不到手機聲音響是因為信號不「穩定（reliable）」。
7. B。由but可知，電視能夠「收到（received）」的台很少。
8. B。由we packed household items可知，我們已經「到達（arrived at）」阿姨家。
9. C。由I was becoming restless可知，沒有電子設備空閑下來很「難（difficult）」想出可以做的事情。
10. C。由上文的in my free moments可以得到提示。
11. D。成年人會「常常（frequently）」給孩子們講自己小時候玩的游戲。
12. D。電子設備不夠先進，「所以（so）」即時通訊是不可能的。
13. A。由there seemed to be nothing else to do可知，打包已經「完成（finished）」。
14. B。由上文的I was becoming restless可知，空閑時間我覺得「不舒服（uncomfortable）」。
15. A。因為沒有刪除鍵，所以我打字的時候要格外「小心（careful）」。
16. B。「能夠聽到敲擊鍵盤的聲音」是「使用（using）」打字機最好的一點。
17. A。這里是說我的故事中的「人物（characters）」。
18. A。19. C。寫作的「過程（process）」中我意識到對電子產品的依賴「降低（lled）」了我們的創造力。
20. D。由文末的Maybe you will discover the benefit of thinking quietly as well可知，作者建議大家過一天不「打開（turning on）」電子設備的日子。

Ⅵ 高一英語周報45期完形填空翻譯

圖片？

Ⅶ 2017英語周報完形填空答案大全

作業最好還是自己做
網上沒有現成的答案
你可以把你不會做的題目在網路知道提問
問問你的同學也行的

Ⅷ 英語周報高三外研2015-2016第40期完形三答案

Book 8 Mole 4 參考答案及部分解析參考答案1-5 BCBCB 6-10 ABCCA 11-15 CCBBC 16-20 ACCAB21-25 BCBCC 26-30 DADCD 31-35 CCACD 36-40 FAEGD41-45 CACCB 46-50 ABADB 51-55 DCDAB 56-60 CDADB61. with 62. am forced 63. an 64. lower 65. to deal 66. who / that 67. before 68. what 69. him 70. ecation短文改錯：71. ... part-time job ... part-time前加a72. ... worked in a ... worked → working或worked前加and73. ... when my parent ... parent → parents74. On the morning ... On → In75. ... came to home ... 去掉to76. ... was harder for ... harder → hard77. ... often felt tiring. tiring → tired78. ... I'm gladly that ... gladly → glad79. ... moon or stars ... or → and80. ... people those work ... those → who / thatOne possible version:Some netizens suggest the English test for the College Entrance Exam should be held many times a year. Students can take the English test many times and only the highest score they obtain will count in the end.In my opinion, there are two sides to this suggestion. On the one hand, more chances mean more freedom and more fairness. Students are more likely to perform their best and get an ideal result. On the other hand, more chances can also mean that many students will take the English test as many times as possible to achieve a top score, which will take too much time, lead to more stress, and affect their study of other subjects.部分解析閱讀理解：第一節：A篇（社會）本文是新聞報道。Lisa Clinard因為早產的緣故，在直升飛機到達醫院之前就在空中把女兒生了下來。21. B。細節理解題。根據第二段中的headed to the hospital near her home for a checkup可知，Lisa Clinard是去醫院做檢查的。22. C。推理判斷題。根據第四段中的「It was a very exciting experience, and I'm just glad to hear that the mom and baby are doing great,」 said Lampano可知，Lampano沒料到會發生這種事情。23. B。細節理解題。根據末段中的Proud papa Josh Clinard told KMIR-TV he missed the birth of his first child because he was driving to Loma Linda while his wife was giving birth overhead可知，他女兒出生時，他正在趕往醫院的路上。24. C。細節理解題。根據第二段中的Clinard of Twentynine Palms, Calif. expected to go into labor sometime around Sept. 5, but instead found she was going to give birth in a helicopter more than a mile up以及第三段中的Realizing she was in premature labor可知，這個女嬰在預產期之前就生了下來。B篇（健康）本文是說明文。文章主要介紹了沖繩人的長壽之道。25. C。推理判斷題。根據第一段中的they have the longest life-expectancy rate in the world及The island also has the highest ratio of centenarians in the world可知，沖繩人以長壽聞名。26. D。推理判斷題。根據末段中的There is evidence that it is their behavior, not genetics, that allows Okinawans to live longer than most of us可知，沖繩人的長壽秘訣在於其健康的生活方式。27. A。寫作目的題。本文主要介紹了沖繩人的長壽之道，故選A項。C篇（歷史）本文是記敘文。文章主要講述了美國內戰期間的氣球空軍。28. D。細節理解題。根據第三段中的At the meeting ... as Chief Aeronaut of the Army of the Potomac可知，Lowe向林肯總統說明氣球的用途後得到賞識。29. C。推理判斷題。根據第四段末句可知，他是支持使用氣球做間諜工作的。30. D。細節理解題。根據末段中的many Union generals were not convinced of the value of the balloon air corps可知。31. C。標題歸納題。本文主要講述了美國內戰期間的氣球空軍，故C項作標題最為貼切。D篇（語言學習）本文是記敘文。文章主要介紹了《韋氏詞典》和《羅熱同義詞典》的編纂者。32. C。推理判斷題。根據第一段中的第一句及like they were our own brothers可知，這些名字對於我們很熟悉。33. A。推理判斷題。根據第三段中的His interests led him to be a lexicographer, textbook editor, author, Bible translator and spelling reformer及第五段中的he became a noted lecturer and writer on anatomy, geology, bees, and more可知，他們都有許多愛好。34. C。推理判斷題。根據末段中的Not enough information及 You Could Look It Up可知，本段意在鼓勵大家進行進一步的研究。35. D。篇章結構題。文章第一段為引言段，第二、三段介紹了Noah Webster，第四、五段介紹了Peter Roget，最後一段總結。故選D項。第二節：話題：健康 本文是說明文。文章主要介紹了澳大利亞人開始改變飲酒的習慣。36. F。由上文的More and more Australians are switching their pint of beer for a glass of lemonade or mineral water可知，越來越多的澳大利亞人不飲酒了。37. A。本段中的20 years ago，only 6%分別與選項A中的Today，has doubled to 12%相對應，故選A項。38. E。由本段及下段內容可知，越來越多的人開始說服別人改變飲酒的習慣，故選E項。39. G。本段中的Other organizations與選項G中的These non-profit organizations相對應，故選G項。40. D。本段中的the costs與選項D中的save you a lot of money相對應，故選D項。語言知識運用：第一節：話題：人際關系本文是說明文。本文主要對比了男人與女人不同的溝通方式。41. C。與人相處的關鍵是良好的溝通能力，無論在家、在學校，還是在工作中都是如此。42. A。由下文的the main problem is different communication styles可知，溝通是男女關系中的一大「挑戰（challenges）」。43. C。44. C。由下文的they can better understand each other可知，「了解（Understanding）」男女溝通的差異能夠使他們「有效地（effectively）」溝通。45. B。由下文的take a direct approach可知，男人的溝通方式更加「直接（direct）」。46. A。男人通常對一個問題採取直接的辦法並「提出（suggest）」一個解決方案。47. B。由上文的discuss problems可知，女人更喜歡詢問他人的「意見（opinions）」。48. A。由上文的make decisions可知，女人在做「決定（decision）」之前喜歡與別人談論。49. D。由該段的Women like to discuss personal issues and talk about their feelings及下段的Men like to talk about current events ... 可知，男人與女人談話的「主題（topics）」也是不同的。50. B。由上文的Women like to discuss personal issues and talk about their feelings可知，對女人而言，談論自己的問題對增進友誼是很「重要的（important）」。51. D。由下文的less comfortable可知。52. C。由下文的are less comfortable discussing their feelings可知，此處表示對比，故選C項。53. D。由下文的women build friendships可知。54. A。由上文內容可知，女人通過「分享（sharing）」情感建立友誼。55. B。由下文內容可知，不同的溝通方式能夠「導致（cause）」一些問題。56. C。由上文的Women like to discuss personal issues可知。57. D。discuss how they feel about a problem與prefer to come to a solution之間形成對比，故選however。58. A。男人經常認為女人總抱怨，因為她們「不斷地（continue）」談論自己的感受。59. D。男人只是想要談論「不同的（different）」事情。60. B。當男人與女人「認識到（learn）」更多關於他們不同的溝通方式時，他們才能更好地互相理解。第二節：61. with。have trouble with是固定搭配。62. am forced。主語I 和動詞force之間是被動關系， 再結合上下文時態可知，用一般現在時的被動語態。63. an。example是可數名詞且此處表示泛指，又因以母音音素開頭，故填an。64. lower。由than 可知， 此處應用low 的比較級形式lower。65. to deal。the best way to do sth. 做某事最好的方法/方式 。66. who / that。空格處引導定語從句， 修飾先行詞customer, 且在從句中作主語，故填who / that。67. before。結合語境可知，此處表示「在……之前」，故填before。68. what。分析句子結構可知， 空格處引導表語從句，且在從句中擔任do的賓語，故填what。69. him。由句意可知，此處指代上文提到的customer，故填代詞him。70. ecation。根據空格前面的children』s可知，此處需填ecate的名詞形式ecation。[選做題參考答案及解析][參考答案]完形填空：1-5 CABDA 6-10 CDDAB11-15 BCCDA 16-20 BBCDA閱讀理解：1-5 BCDBA解析完形填空：話題：購物本文是記敘文。文章主要講述了購物車是如何發明的。1. C。根據首句可知，此處是指Goldman「發明（invented）」購物車的時候。2. A。由下文的They preferred a basket on the arm可知，人們用「籃子（baskets）」購物。3. B。一天Goldman「突然（suddenly）」有了一個主意。4. D。由下文的customers可知，購物車能讓「顧客（customers）」購物容易些。5. A。根據常識和最後一段可知，他的目的是為了「吸引（attract）」更多的顧客。6. C。由下文的folded up可知，Goldman坐在一個「折疊（folding）」椅上。7. D。由上文的so they could be folded up可知，當不用的時候，購物車可以很容易地「存放（store）」。8. D。9. A。由下文的He couldn't wait to see them using his invention可知，當顧客「到來（arriving）」時，Goldman很「激動（excited）」。10. B。由下文的Most shoppers gave the carts a long look ... would give them a try可知，結果讓Goldman很「失望（disappointed）」。11. B。大多數顧客看了看購物車，但是「幾乎沒有（hardly）」人去嘗試使用。12. C。Goldman「決定（decided）」去問顧客為什麼不使用購物車。13. C。由下文的They preferred a basket on the arm to a basket on wheels可知，人們還是沒有「使用（use）」購物車。14. D。「只要（if only）」他能說服人們嘗試使用一下，他的發明將會成功。15. A。從下文中Goldman吸引顧客使用購物車的方法可知，這個方法很「聰明（clever）」。16. B。17. B。Goldman「雇（hired）」了一群人推著購物車假裝他們在「購物（shopping）」。18. C。人們「逐漸地（graally）」開始使用購物車。19. D。由上文的He knew his carts would be a great success可知，正如Goldman所「希望（hoped）」的，購物車很快就吸引了大量的顧客。20. A。購物車的便捷使得顧客「不知不覺地（unconsciously）」買了比以前更多的東西。閱讀理解：話題：健康本文是新聞報道。文章主要介紹了紋身顏料能夠致癌。1. B。細節理解題。根據第一段中的Scientists are warning that tattoo ink may contain chemicals that cause cancer可知，紋身顏料對我們的健康有害。2. C。詞義猜測題。根據第五段中的when I discovered there is no regulation whatsoever of these inks可知，當發現這些顏料沒有任何監管時，Desmond Tobin大吃一驚。故選C項。3. D。細節理解題。根據倒數第二段中的People should be given written information about the inks that are used on them ... they still choose to take the risk but they need to be informed可知。4. B。文章出處題。文章主要介紹了紋身顏料能夠致癌，跟健康有關，故選B項。5. A。寫作目的題。文章主要告訴我們紋身顏料的危害，故選A項。