孩子學英語每天閱讀答案

⑴ 為什麼孩子學英語需要設置分級閱讀，有誰能解釋一下嗎

分級閱讀是按來照不同年齡段的源孩子設置的，因為他們的智力、心理和英語水平都不一樣。這樣更有針對性。
但是如何選擇適合孩子的英語讀物呢？我想很多家長都很蒙圈，我之前也是。每次去書店或者網上購書的時候，都會按照年齡選擇。其實這個不科學。

我的孩子現在在社區家門口的USKkid中美雙師學堂學習，他們裡面有個圖書館，裡面的圖書都會按照比較權威的英語水平測試標准「藍思分級」幫助孩子選擇適合的書，挺科學的。

⑵ 孩子每天學十分鍾英語，有好處沒

1. 學英語這個事情，是一個很大的范疇，非常模糊，不能算是一個明確，簡單的目標，因此也很難組織起有效的行動，事半功倍，也沒有成就感。而讀完The Moon and Sixpence是；有了一個明確、單純而吸引人的目標在前面放著，就容易有所突破。
2. 英語作為一門語言，是信息的載體，是一種手段，而不是目的。除了語言學家，應該沒有人會為了學英語而學英語（可惜中國填鴨式的教育大多如此）。因此我們不應該把學英語作為最終的目的，而是為了獲取英語所承載的內容和價值。那麼對一般人來說學英語就沒必要花太多時間去死記硬背單詞和研究語法，而是可以直接結合英語和內容來一起學習，而且是自己熱愛的，感興趣的內容，這方面因人而異。對那時的我來說是英文小說，後來到英文的電影，紀錄片，社科書籍，網站，美劇，甚至游戲，有太多人類的精華是以英語呈現的（比漢語多，畢竟是世界通用語言，而且絕大部分的最前沿學術科研成果也都會是以英語論文的形式呈現，如果你有志做科研，學好英語也是必須的），找個自己喜歡的開始就可以了。不過說回來，先喜歡上閱讀中文書籍還是很有好處的，如果平時連中文書都不喜歡看，想去愛上讀英文會比較困難。
上面說的都是大方向的戰略，

⑶ 孩子每天堅持英語學習，為什麼還是學不好

主要還是方法的問題，因為現在大部分學校英語教學的方式還是比較重視閱讀和寫作，而忽視了聽說。

⑷ 孩子總是覺得英語太難學了，有什麼好的建議

一、不張嘴「說」。語言是用來交際的，可是有些孩子就是不願意張嘴，到頭來學得是啞巴英語，成績也就漸漸落下了。
二、不能堅持每天練習。好多學生抱怨英語枯燥無味，主要原因還是給自己的懶惰在找借口。如果能堅持每天練習英語，積累了詞彙，能說能寫了，你就不會討厭英語了。
三、不整理筆記。有些孩子覺得自己英語課上都聽得懂，可不知道為什麼總是做不對題，考試成績不理想。原因是沒有將上課所學融會貫通，課後沒有整理筆記。英語的知識點太多了，要及時記筆記，不斷地整理和識記。
四、不細心。很多孩子上課表現好，課後作業也會做，可是總是錯誤百出，到了考試成績不高，有時候還會不及格。主要是太粗心了，總覺得自己會，做題時匆匆看一眼，做出了答案，不是時態沒注意，就是單詞拼寫出問題。真是失之毫釐，謬以千里。
五、不及時糾錯。學英語的過程中出現錯誤不要緊，最害怕不能改正，將不良習慣繼續發展。遇到錯題要及時糾正，可以准備糾錯本，及時改掉自己的易錯點，努力進步。
六、積累詞彙太少。大部分學不好英語的孩子都會抱怨「單詞記不住」。這的確是一個問題，但是與漢語相比，英語單詞好記多了。想要學好英語，這一關必須過。堅持記，反復記，通過背誦句子，閱讀文章積累詞彙是很好的方法。
七、做習題太少。英語是一門工具課，必須反復操練。每周可以做一份習題，對自己的所學查漏補缺，堅持下來，英語成績很快會提高。
八、背誦的文章太少。很多孩子忽略了英語課本的重要性，其實英語課本上都是一些典範的文章，它收錄了各種話題和體裁的短文，都是精挑細選的。所以，學生應該將課本里的詞彙熟記，有些課文或者段落可以背誦。如果積累了豐富的英語句子或文章，學起英語也會得心應手的。

⑸ 自從給孩子買了一套典範英語當課外閱讀，他非常喜歡，每天讀一本，但是會不會影響其他學科的學習呢

應該不會吧，閱讀量加大了學什麼都有好處，選一套好的閱讀材料還是很重要的。。。這是我的感覺的。。。

⑹ 如何讓孩子每天堅持學英語

首先要讓他明白為什麼要學英語，學習任何一種語言，包括中文，都是要有目的性的。回英語可以作為答一種工具，作為一種藝術，或者作為一種謀生手段，具體作為什麼不重要，重要的是選擇一種學習英語的目的。其次我認為就需要培養孩子對英語的興趣了，單純的死學再牛的人都會反感，要用一些比較巧妙的方式學習英語。很多人認為英語最大的障礙是詞彙，但我不這么認為，詞彙通過一些巧妙的方式，長期的積累，會達到一個很高的水平，真正的障礙，是中西方思維方式的差異，我們常常會感覺到一個句子中所有單詞都認識，但是這句話就是不知道什麼意思，這就是一種思維的差異，多看一些電影，電視劇，以及詩歌，慢慢的英語思維能力是會培養出來的。英語嘛，貴在堅持，但是不建議一天拿出大量時間學習，除非您決定讓孩子出國。還有您可以讓您的孩子記一些俚語，俚語相當於中國的成語大概，表達方式很地道，而且一般不用特別高端的詞彙，方便記憶，而且很有意思，長期記俚語也可以調動孩子學習英語的積極性。
以上只是個人意見，希望能對您的孩子有所幫助.

⑺ 每天孩子英語作業家長評語

我女兒在第一學期中，在學習時很努力，無論有多晚，作業有多少，她一定會寫完再睡覺。但一到了放假，白天就一邊看電視一邊寫作業，晚上電視看到深夜才睡覺。她就是這樣，在學習時很認真，在放假時就玩得像個野人。在下學期還要多多努力，爭取做一個全方面第一的小學生。

雖然成績考得還不錯，但不十分突出。所以在新學期一定要端正學習態度，認真聽老師講課，積極動腦，充分發揮自己的長處，不懂的就問老師。堅持不懈，爭取更大進步。

一學期已經過去了，孩子的成績也較為滿意!望孩子永遠牢記：謙受益，滿招損。繼續努力!爭取交出更滿意的答卷!希望王老師能更加嚴格地要求他

xx是個有強烈責任心的孩子，有自己的思想，不人雲亦雲，希望其能保持，能夠不畏權威，敢於質疑，希望老師們也能給孩子們以更多的理解與尊重，傾聽他們的心聲。這些小傢伙說不定有令您意想不到的驚喜呢!她也較活潑，希望她能永遠保持這份活力，希望老師也能在課堂中或課外多教他們些積極向上的人生哲理。還有，希望他們能督促他們練好字，相信以後會受益匪淺，也會十分感激您!謝謝，在此也向肩負著崇高使命的老師們敬禮!」

希望你在新的學期中，多注重閱讀與思考，多觀察生活中的一些細節，盡量少少看電視多看書，『知識在於積累』，要努力擴大閱讀面，提高自己的寫作水平。

上學期考試考得不夠理想，希望在下學期好好學習，爭取考出好成績。

⑻ 小孩子學習英語，閱讀理解能力怎麼培養

向你推薦這個學習方法
《快樂目標學習法》
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本
都有一個口袋本
新課下來一定先預習
先復習後做作業
做作業要計時
三要素
1、規范的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。
八環節
1、計劃管理 2、預習管理 3、聽課管理 4、復習管理 5、作業管理
6、錯題管理 7、難題管理 8、考試管理
要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。
2、預習管理，聽課為什麼累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鍾有效，高中也不超過三十五分鍾，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，經過預習的聽課明顯輕鬆了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以後做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鍾讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最後就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鍾就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高後，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的復習方法，四十五分鍾的課程完了後，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪裡，缺在哪裡，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼後，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕鬆了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎麼樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又准，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鍾別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以後時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什麼，有什麼經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手裡就是高分握在手裡了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查找原因；3、題型點歸納題型有統計的功能，4、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。
8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什麼題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。

⑼ 孩子初中開始英語就不好，現在每天堅持做幾篇閱讀理解或完型改錯之類的題目，如果這樣每天堅持做下去，英

那 還 是 需 要 看 孩 子 每 天 堅 持 學 習 的 方 法 是 不 是 對 ， 有 一 些 孩 子 很 刻 苦 很 努 力 ， 但 是 其 實 成 績 也 不 是 很 好 ， 那 是 因 為 孩 子 努 力 了 但 是 方 法 不 對 。 我 家 是 閨 女 ， 自 主 學 習 意 識 也 是 比 較 強 的 ， 我 們 家 長 不 管 也 是 自 己 學 習 ， 自 己 很 努 力 ， 晚 上 學 習 到 很 晚 ， 但 是 成 績 也 是 不 好 。 作 為 家 長 真 心 心 疼 孩 子 ， 後 來 在 同 事 的 推 薦 下 報 名 廊 坊 東 方 優 播 樂 播 課 。 東 方 優 播 的 課 還 不 錯 ， 老 師 都 是 北 京 的 ， 授 課 風 格 也 多 種 多 樣 ， 課 堂 內 容 是 跟 咱 們 廊 坊 當 地 結 合 ， 以 高 考 考 綱 為 依 托 的 ， 孩 子 在 東 方 優 播 學 習 一 段 時 間 ， 成 績 上 來 一 點 了 ， 晚 上 也 不 用 熬 夜 了 ， 挺 好 的 。 孩 子 說 現 在 東 方 優 播 開 始 推 寒 假 課 程 了 ， 你 可 以 了 解 看 看

⑽ 孩子每天堅持英語學習為什麼還是學不好

需要有一定的方法，聽說讀寫都要涉及。
你每天認真聽英語聽力有一個小時嗎？
用英語交流有上百個單詞嗎？
閱讀理解每天都做2篇，或者讀英文原著嗎？
每天用英語寫日記嗎？

如果沒有，請你去完善學習方法。