英語學科競賽閱讀理解
1. 全國高中生學科競賽一般在每年的什麼時候參賽科目有沒有語文英語歷史等文科科目的
初賽時間在每年5月的第二個星期天，決賽時間在每年10月的第三個星期天。
沒有文科科目 只有數學，英語，物化生，計算機。
一等獎也不一定保送 但是肯定可以獲得自主招生資格。
2. 高中學科競賽獲獎的英文名稱
2009 Suzhou Province Secondary Level Chemistry Competition Second Place. Organized by Suzhou Secondary Level Chemistry Olympiad Competition Comittee.
3. 10名學生入圍知識競賽決賽,共有20道競賽題，其中數學、英語、歷史學科分別為4,6,10道題，
P（英語）=[C（1,6）+C（2,6）]／C（版2,20）=21/190.
P（2英語）∩P（1英1歷）=[C（2,6）/C（2,20]×權[C（1,4）+C（1,10）/（C（2,20）]
=（15+14）/190
=29/190
4. 大學生創新性學科競賽國家級獎項是什麼，有沒有什麼英語方面的這種比賽
我們今年的證書抄已經下來了，我襲沒你牛呢，我每次都是一等，都沒上過特的。不論是特等還是一二三等獎，都屬於國家獎，跟學校沒有什麼關系，學校只是作為劃分一等獎時的改卷子的工具。如果是關於加分的問題，那當然是按國家獎算，這個比較劃得來，因為每年獲獎的學生都特別多。希望對你有幫助~！
5. 五3班有學生40人，報名參加英語閱讀35人，參加數學競賽有27人，如果每個學生至少參加一項學科競賽
o wake at dawn with a winged heart and give thanks for another day of loving
6. 創新英語大賽算學科競賽嗎
不是
學科競賽有五門
數理化生計算機全國競賽
不過那個獎對你自招應該有用吧
7. 全國大學生英語競賽算是學科競賽么
全國來大學生英語競賽是自一種考察大學生英語綜合能力的競賽活動，應該也是算一種學科競賽的。
全國大學生英語競賽（National English Competition for College Students，簡稱NECCS）是高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會組織的全國唯一一個考查大學生英語綜合能力的競賽活動。本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關於大學英語教學改革和考試改革精神，激發廣大學生學習英語的興趣，促進大學生英語水平的全面提高，選拔並獎勵大學英語學習成績優秀的大學生。
競賽目的：
本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關於大學英語教學改革精神，促進大學生英語水平的全面提高，激發廣大大學生學習英語的興趣，鼓勵英語學習成績優秀的大學生。開展此項競賽活動，有助於全面展示全國各高校大學英語教學水平和教學改革的成果，保證高校教學水平評估有關大學英語教學的各項指標的落實，有助於學生夯實和擴展英語基礎知識和基本技能，全面提高大學生英語綜合運用能力，推動全國大學英語教學上一個新台階。
8. 求英語作文：參加學科競賽的利與弊
科技發展弊大的事例
首先，科技發展帶來最大的弊端是：使我們的人身安全越來越沒保障。在第二次世界大戰中，美國為了迫使日本迅速投降，1945年8月6日8時15分，廣島市內投下一顆代號為「小男孩」的鈾彈，造成廣島市24．5萬人中的20萬人死傷，整個城市化為廢墟。
1945年8月9日上午11時02分，繼襲擊廣島之後，美軍對日本實施第二次原子彈襲擊，目標是長崎。轟炸造成長崎市23萬人口中的10萬餘人當日傷亡和失蹤，城市60％的建築物被毀。 廣島和長崎因原子彈轟炸造成的傷害遺留至今，倖存者飽受癌症、白血病和皮膚灼傷等輻射後遺症的折磨。截至2007年8月，據日本有關部門統計，廣島、長崎因受原子彈爆炸傷害而死亡的人數已分別超過25萬和14萬。當初研發了核武器，使科技有了一個飛躍性的發展。可現在，就是因為核武器，不少人失去生命、失去家庭。
無獨有偶。科技發展帶來的弊端二：隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展中國家，環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。由於人們對工業高度發達的負面影響預料不夠預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。
1:環境污染.這個是最直接的也是最顯眼的壞處.
2:物種滅絕加快.這是由環境污染和人類的捕殺所造成的.也屬於科技發展的壞處.
3:人身安全越來越沒保障.現在平均每天都有數以萬計的犯罪行為發生.而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關.尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰我們已經可以看出,隨著科技的發展,現在的戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比.甚至有可能造成人類滅亡的命運.
4:人類身體素質大不如前.隨著科技發展,氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現使人類的日常生活發生了重大改變,人類已經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現在的人類的身體素質和以前相比已經是不能相提並論.以前項羽"力拔山河氣蓋兮"在當今的社會已經是不可能再出現.而這種情況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎縮,使人類出現一個新的形態.
5:各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力.這是由於醫葯科技的迅速發展加快了病毒的變種.以至於科技的發展速度已經跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅亡於某一場大的瘟疫. 每個新人對這個世隨著經濟的發展、人民生活節奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量與日俱增。1996年，我國的塑料包裝用量達243萬噸，年平均增長率超過 20％，特別是城市、主要交通沿線、旅遊景點的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。據調查，北京的生活垃圾年產量已達300萬噸，其中廢塑料約佔3％，年增
長率達48％。沿海地區城市的垃圾中塑料成分更高，達8－10％。這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計算，已達三分之一以上，而且大大增加了 垃圾處理的難度和費用
生物武器和生物恐怖的潛在威脅
20世紀整個國際社會為禁止生物武器進行了不懈的努力，取得了一些進展。然而，進入21世紀，生物武器的潛在威脅卻已大大增加，一些國家和地區可能仍在繼續研製和發展生物武器，另外生物技術的迅速發展大大增加了生物武器的潛在威脅，以美國「炭疽事件」為標志的生物恐怖對國際安全已經構成了現實威脅。香港大學微生物學系主任袁國勇是首位分離出冠狀病毒，並發現冠狀病毒變種是SARS病原的學者。SARS病毒屬於RNA病毒，這種病毒的特性就是很容易與其他病毒基因進行重組，進而變成為新病毒。而且許多實驗結果也顯示，以這改變方式產生的新病毒，毒性會比親代病毒更強。許多動物身上都可以找到冠狀病毒，而這種病毒又很容易出現變種，極具危險性。因此，袁國勇認為SARS病毒很有潛質，成為除了天花以外製作生化武器的病原。
9. 參加英語學科競賽都應給復習哪些知識點（我是一名初一的學生，用的是人教版的教材）
書上的所有東西（英語書、評價手冊，什麼啟東作業本、人民大學附屬中學作業本，同步聽力手冊，對了，練習冊不用復習，太簡單）和新概念二前半部分、新概念一
我也是用人教版的