高考英語閱讀理解轉折

A. 做英語閱讀理解有哪些技巧

做英語閱讀理解的技巧有：

1、若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容，然後與各選項逐一核對。

2、在出現一些關鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關系。

3、細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換。

4、選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是絕對，也有例外。

5、注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經常被偷換,往往被忽視。

6、注意干擾項特點：與原文內容相反；與原文內容一半相符，一半不同;敘述過於絕對化；原文沒有提及。

(1)高考英語閱讀理解轉折擴展閱讀：

閱讀積累要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

另外，句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的；

其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在；再次，善於標注文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

B. 怎樣學好語文

我不知道自己有沒有能力回答你的問題
不過
至少我的語文在高中的時候分數不低~狀態好的時候直逼140……
權且聽我說說吧
首先
是積累
一篇現當代課文當中也可以出來四五個你不認識的生字總
就像英語背單詞一樣
作為漢語中文[語文]的基礎單位
咱自家的字你不能一個不認識叭~
當然
這只是誇張的說法
但是
一個連
虎視眈眈
的
眈
風聲鶴唳
的
唳
之類常用成語都不會寫全的人
在做題或作文的時候就有很大的局限了
沒事多看
字典
詞典
有幫助的~
其次
是鍛煉
漢語中文[語文]或者說所有的語言
都可以大致劃為「字
詞
篇
章」四等
剛剛說的是
字
詞
部分
接下來是
篇
章
簡而言之就是作文
作文的要求分幾點
第一
語句通順
第二
內容完整
第三
體裁明顯
你可以嘗試著去看一些小說
不管好壞
我開始鍛煉自己的作文就是初中的時候看痞子蔡的小說
當時覺得他的文字很「好看」
然後嘗試自己寫
我那時候每寫一篇東西就覺得自己寫得很不錯了
敝帚自珍嘛~
你嘗試練手之後先把作品收起來
過一陣子再去看
就會發現一些問題了
篇章部分雖然重在鍛煉
但是一樣可以從別人的文章中吸取精華
所以不管好壞
書還是要多讀的
壞書可以拿來做反面教材
[曾被我拿來當正面教材的書：《雨衣》《愛爾蘭咖啡》《象少年啦飛馳》《夢里花落知多少》]
[被我拿來當反面教材的書：《我不是痞子蔡》《三重門》《幻城》《711之戀》《愛爾蘭咖啡》]
[當教材用的書要麼是因為一個方面比較好
要麼是一個方面比較爛
並不是說正面教材就是我喜歡的書]
最後
是創造
創造是很難的東西
對比現在林立的「電子空間」「創意工作室」之類就可以看出來
創造
要創造一些什麼呢？
如果真的把前面兩條做好了
然後上課的時候認真一點
考試120左右是應該沒有問題的
但是
創造
這一條做好了
則可以保證穩定在120以上
而不是120左右浮動了
創造
是你文章的亮點
是抓人的點
比如
獨特的視角
獨特的題材
獨特的行文
獨特的言辭等等
這個事沒辦法教的了
最多告訴你一些竅門
1.嘗試用一些武俠的元素進你的作文
劍走偏鋒
我就喜歡在寫作文的時候寫武俠或者奇幻
但是這個做法比較危險
如果是比較保守迂腐的老學究看了你的「武俠小說」那麼它會認為俗不可耐給你低分……

C. 高考英語七選五中各個選項，比如過渡句，總結句，轉折句，佔比的概率是多少啊

我覺得你還是不要糾結這個問題，還是好好提高一下自己的英語能力，這比什麼都強，建議你好好背筆記，一輪復習資料。

D. 今年高考語文和英語的作文題目范圍

歷年的高考作文試題，都是人們感興趣的話題，也是家長們夏季納涼飲茶時的談資。人們如此重視高考作文，不僅因為它是目前各科所有試題中佔分數最多的一道試題，而且對國人來說，它有著久遠的心理積淀，所謂「文章千古事」，就是最好的映照。封建社會開科取士，更是一篇文章定終身。如今高考作文可謂百花齊放，遠的不說，從1999年的「假如記憶可以移植」，到2001年的「誠信」話題，再到去年的「心靈的選擇」，都曾在社會上引起不小的震動，大家議論風生，傳閱佳作，愛不釋手。

今年的高考作文試題又別出心裁，全國卷的試題是話題作文「感情親疏和對事物的認知」，北京卷是命題作文「轉折」，上海卷是話題作文「雜」。那麼，從近20年高考作文式樣的變化，能不能摸清高考作文改革的脈絡？就此，記者采訪了北京八十中學高三語文組的王筠青、孫潔等5位教師。

記者：高考作文是對考生語文能力與思想認識能力的綜合考查。從1977年恢復高考制度以來的20多年裡，高考作文在命題形式、文體形式方面經歷了哪些轉折？

王筠青：在中學語文聽、說、讀、寫四種能力中，寫作能力難度最大、檔次最高。高考語文中，就單題而論，寫作也是佔分最多、用時最長、主觀性最強、影響面最大的試題。從1977年恢復高考制度以來，高考作文經歷了幾次轉折。

首先是命題形式的轉折。高考作文先後運用了命題作文、半命題作文、給材料作文、給范圍自由命題作文、話題作文等形式。給材料作文在審題上要求較高，要求學生對材料認真推敲，如不能正確把握材料內涵，就可能跑題，甚至滿盤皆輸；從1999年開始，話題作文登上高考舞台，無疑值得喝彩，這個轉折使大多數考生能夠扣題作文，從而較好地發揮出自己的水平，更體現了高考選拔的公平性原則。今年全國卷、上海卷仍然沿用了這個形式。

其次是文體形式的轉折。1997年、1998年運用了一大一小的考試方式，即小作文要求描寫、敘述，大作文都是議論文，這種方式能全面考查考生運用各種文體表達方式進行作文的能力，但寫作量較大，試卷整體過於厚重，考生在兩個半小時的時間里完成所有試題是不能很從容的。從1999年開始，恢復了考查一篇大作文的形式，且文體不限，這個轉折使考生能根據自己情況，選擇最擅長的文體，體現出考試改革的人文化傾向。

記者：1999年的試題「假如記憶可以移植」，為高考作文改革帶來一股清新的風。那些會讀書、勤思考、悟性強、有創新意識的學生脫穎而出，好作文不脛而走，一時間洛陽紙貴。結合今年的試題，談談高考作文在創新意識和開放程度上經歷了哪些轉折？

孫潔：1999年的「假如記憶可以移植」，是近年來首次出現的話題作文。自採用話題作文以來，除了文體不限以外，內容的開放程度令人贊賞。只要與話題有關即可。考生的思路可以天馬行空，自由馳騁，審題的要求減小了，對考生的思想認識、想像能力、語言能力的考查力度加大，有利於寫作能力強的同學盡情發揮。

今年上海卷的話題「雜」，就有利於考生巧妙地選擇一個自己熟悉的角度寫，寫出自己想說的話。因為「雜」的話題取材面廣，思維角度多。北京卷作文雖是命題作文，但「轉折」中所含的內容是十分豐富的，在急驟變革的時代，個人的學習、生活、思想認識都可能發生很大的變化。應該從看似平凡的小事挖掘出其中包含的深刻內涵，特別是這幾年無論國際、國內都發生了很多重大的事件，其中有些是帶有轉折性的，比如非典這一事件對我國各方面的管理乃至體制的完善具有轉折性的意義。另外，也可以寫歷史上某些事件、某些個人生活的轉折對社會以及個人的影響。

記者：話題作文經過了4年高考的洗禮，逐步走向成熟，但它似乎有一個致命弱點，那就是難以防止宿構和以背默方式進行的抄襲。比如2001年的「誠信」話題，就出現考生抄襲但卻得了高分的現象，當時大家議論紛紛。

凃潔：任何事物有一利必有一弊。所以，作文試題在開放的同時，其限制性也在加大，如2002年全國卷「心靈的選擇」，就要求必須扣住「心靈」，應寫出心靈經受的掙扎與搏鬥，這個過程應是具體的，沒有這個過程屬於跑題。

今年全國卷的話題「感情親疏和對事物的認知」，要扣住「感情親疏」四個字，行文中要體現出感情的遠近對認識能力的影響，並且要寫出這兩個方面的關系，限制性很強。北京卷「轉折」回到命題作文中來，考生要審清這個概念中所包含的范圍，比如它與「轉變」的區別，「轉變」是一個結果，由一種情況變到另一種情況，「轉折」主要強調發展的過程，在過程中改變原來的方向、形勢，意義比「轉變」要深、要大；在今年的特殊形勢下，在考生即將邁入一個人生新階段的時候，出這個題目很有意義。

記者：高考年年舉行，作文歲歲不同。對於學生來說，如何應對今後年復一年不斷變幻的作文試題？

周冬屏、晁凌雲：我們認為，以不變應萬變的對策有三：

1．學校要創設科學與人文的教育氛圍，注重對學生健康情懷和人文素質的培養，注重培養學生高尚的道德情操，並提倡創新思維和對事物要有獨立的見解。

2．注重積累：這是個老生常談的話題，是語文學習的必經過程。「古之成大事業、大學問者，必經過三種之境界」。其中第二境界是「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，這個境界是對理想的執著追求和厚積薄發的過程，讀書若沒有這個過程，是難以有收獲的。

3．關注社會、關注心靈：在素質教育越來越深入人心的今天，語文考試也越來越注重學生的能力與素養，而其中的人文素養也愈受到重視。它強調對人的尊嚴、價值、命運的維護和關切，強調學生去感受生活，以積極健康的情感和正確的價值觀去關愛生命。體現在高考的作文命題中，更是明顯，考生要注重從生活中悟出生命的真諦、人生的哲理。

E. 高考是一個轉折點用英語怎麼說

高考是一個轉折點

College entrance examination is a turning point

您好，答題不易

如有幫助請採納，謝謝