六級英語閱讀理解的技巧和方法
1、英語六級閱讀不可取得備考方法
注意:下面的是不可取的方法
(1)“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。
(2)“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇在動,或腦子里也在想著讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。
(3)“回讀”,即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀已經產生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復多遍,浪費很多時間。
(4)“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行逐詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。由於沒有掌握正確的閱讀方法,習慣於在不加限定的時間內,對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
2、在閱讀速度方面,要以較快的速度從大量材料中捕捉有關信息,學生必須養成良好的將遇良才習慣,不是逐詞閱讀,而是按意群(meaningful group)掃視、連貫閱讀;是拘泥於個別詞句的理解,,而力求融會貫通、掌握通篇的中心思想;不是通過翻譯來理解,而是使英語的文字在大腦里直接產生意義。只有這樣,閱讀速度才能加快,理解的准確率才會提高。
3、在英語六級閱讀理解方法方面,應看準確題干,根據不同的目的,採用不同的方法一般說來,有快讀、查讀和細讀三種。
(1)快讀(Skimmming)。快讀的目的是用瀏覽全言語的方法了解文章的大意和主題思想,並對文章的結構有個總的概念,快讀時,應特別注意文章的開始段、結束段、文章中每段的段首句和結尾句以及篇章連接手段和行文中的信息詞(signal word),因為它們往往是對文章內容的最精簡概括,是左右文章大意的關鍵。
(2)細讀(Reading for full understanding)。找到文章中的有關范圍以後,即在引范圍內逐句閱讀,特別對關鍵詞、句要仔細琢磨,以便對其有較深刻、較准確的理解和掌握。不僅要理解其字面意思,而且要通過推理、判斷、弄清文章中“字里行間”潛在意思。在細讀時,對沒有學過的生詞,可根據上下文或自己的背景知識等來推測其意義;對難以看懂的長句,可藉助語法手段,對其加以分析,以達到透徹理解。
4、打下堅實的語言功底。當學生普遍了解了閱讀方法與技巧後,都感到有了長足的進步,但再往後就感到提高不是太大,這主要是因為頭腦長足的進步,但再往後就感到提高不是太大,這主要是因為頭腦中的積累不夠,因此在平進的學習過程中應把握以下兩個方面:
(1)掌握大綱要求的詞彙量,新四級大綱要求基礎階段的大學生應掌握4200個中和短語;熟練掌握英語的語法及慣用法,在平進學習中注意對所學的語法知識加以歸納總結,達到熟練運用。
(2)進行有計劃、有目的、大量的閱讀實踐,只有在大量的閱讀中,才能建立語感,掌握正確的閱讀方法,提高閱讀技能。但應注意的是這種閱讀不是盲目的,而是有計劃、有目的的,平時將遇良才時,把精讀和泛讀的內容區分開,定期進行閱讀效果總結。同時,還應有意識地擴大閱讀面,看一些有關英、美等國的社會文化背景的材料和科普讀物,這對於提高理解能力是大有裨益的。
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『貳』 英語六級閱讀理解如何提高
把閱讀文章當作朗讀材料,每天大聲朗讀一兩篇。記住,大聲朗讀。通過朗讀,使自己各個器內官充分容熟悉書面語言,眼睛看,耳朵聽,嘴巴念,腦袋想。也就是說,通過大量大聲朗讀,你就能說出那些閱讀中書面化的句子。這樣,再在紙上看到,你就更容易快速理解了。以前很多人閱讀文章,就只是用來做題,用來分析原文,並沒有把它當作朗讀材料來讀。其實,朗讀閱讀文章這個方法很有效。你不妨試試。 當初我第一次考六級閱讀也是一塌糊塗,後來每星期堅持三天朗讀讀,讀了三個月左右,第二次很輕松地就過了。
『叄』 英語六級閱讀理解該怎麼做
我們老師的方法很好
平時做題時有生詞不要查字典,靠理解
做題時將每道問題涉及的信息點在文中畫出來,再根據問題在文中找到答案,不要答非所問。
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一、題型特點
閱讀理解題其實也可以叫做閱讀理解選擇判斷,因為通常是在一篇文章後有幾個判斷題或幾個選擇題。每個選擇題後有四個選項,其中只有一個是最正確、最符合原文的。這一點非常重要,因為有的選項初看起來好像也對。這幾個選擇題中有考單句理解的,比如給出一個句子,要你選出一個和它意思最接近的句子;有考篇章理解的,比如要你選擇一個最能概括該篇短文的標題;有考單詞或片語理解的,比如要你解釋某個單詞或詞
組的意思;有考計算的,比如火車進站,發車時間,購物金額結算,年齡計算,人數等;有考綜合知識的,比如歷史,地理,人物等。
二、短文題材的類型
題材廣泛,不拘於某一類型。但一般來說卻總會是這樣一些類型:1.短篇故事,時態為一般過去時。2.介紹某種語言和學習方法,用一般現在時。3.人物傳記,時間跨度較大,用一般過去時。4.科普類,用一般現在時。5.議論文,以一般現在時為主。
三、易犯的錯誤及其原因
1.自信心不足,想把每句英語都翻譯成漢語才能讀懂。
2.詞彙量不夠,只好瞎猜,容易望文生義。
3.時間分配不當,往往還沒花足夠的時間閱讀原文,就匆忙答題。4.語法錯誤,主要是對時態轉換、人稱對應、各種從句理解不準確造成的錯誤。
5.粗心,馬虎,看漏,看錯,不檢查。
四、臨場解題技巧
1.合理安排閱讀和解題時間。
2.可以先看題目,再讀文章。帶著問題閱讀文章,目的性更強,而且有時候問題本身具有暗示作用,這樣可以提高准確率,並節省時間。
3.學會找關鍵詞、片語和句子,並注意前文和後文邏輯上的一致性。
4.反過來根據整篇文章的意思猜測個別單詞或片語的含義。
5.選擇時除要注意語法外,還要注意符合生活常識、一般規律、邏輯規律以及中外文化之間的一些差異。
6.注意檢查。如果同學們在平時的訓練中經常注意這些方面的問題,並加以總結,相信同學們一定能順利通過閱讀理解這一關的。
『肆』 英語六級閱讀題型應對技巧有哪些
1、 擴充詞彙量
雖然英語六級詞彙(特別是生詞)在文章中能夠猜出,但仍不能忽視平時詞彙量的積累。我並不主張背單詞書(效果級差,尤其對那些恆心、毅力不強的考生)。我認為考生應當首先擴充自己的閱讀量——多找一些與六級閱讀文章難度相當的文章。考生如果在文章中發現生詞不必急於查找字典,而應體會生詞在文章中的作用,達到熟悉如何在出現生詞狀態下去了解文章;最後再利用字典掌握生詞的准確釋義並通過其在文章句子中的作用去記憶生詞的意思。當然,這需要一個不斷循環往復的閱讀過程。
2、 熟悉六級閱讀文章常用的語法現象
這個過程其實與我們幼年時學習中文的過程類似。無非是在閱讀時體會、熟悉英文的表達習慣並建立一種對各類語法現象的條件反射。只准備參加六級考試的同學只需將歷年英語六級真題認真做完即可。
3、 熟悉六級文章推理思路
也就是希望大家在提高自己英文閱讀能力的同時,注意提高自己的邏輯分析和判斷能力。當然,並不是讓大家去學純邏輯學,而是學會通過六級文章的結構和英文的邏輯關聯詞判斷出文章的潛台詞。
4、 學會對六級不同考試題目的理解:
不同的題目的指向是不同的,同時對考生的思維方向的要求是不同的。比如,考文章大意的題目實際上是考大家的歸納推理能力,而考細節的題目更多的是考察同學的英語(論壇)閱讀能力。有的題目只需在原文中找到相關定位即可,有的英語六級題目則要求我們對全文或者某一段落的內容全面掌握。我建議大家平時復習時可以自己去歸納總結或體會不同題目的不同做法。當然,現在也有很多培訓機構會給同學們分類,大家也可以不妨試試(但是要結合自己的情況)。
總之,分析出自己的問題出在哪再對症下葯,結合勤奮的學習,相信各位考生一定可以成功。更多關於英語六級考試時間,備考技巧,備考干貨,新聞資訊,分數線等內容,小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。
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『伍』 英語六級考試閱讀應該如何訓練
一、英語六級考試閱讀該訓練什麼?
1.積累豐富的詞彙知識
一年內詞彙需要達到3800以上,同時能夠熟練掌握這些詞彙的含義、搭配和用法。具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
2.掌握扎實的語法知識
大學英語閱讀一定要培養學生具有一定的分析結構復雜的長、難句的能力。
3.掌握一定的語篇知識
在語篇層面上能夠基本把握文章的結構,包括段與段、句與句之間的邏輯關系,文章的語體風格、作者的思路及觀點、態度等。
4.掌握一定的閱讀技能
學生可以根據文章的內容進行一般的綜合推理判斷和細節推理判斷等。
二、英語六級考試閱讀該怎麼訓練?
1.找到文章的中心句是關鍵
文章的中心句對我們理解文章的主旨大意以及作者的寫作意圖等有很大的幫助,所以找到中心句至關重要。在平時的閱讀訓練中可以通過閱讀首尾段和每段開頭的方法來找中心句或提取中心思想。
2.學會同義詞替換
細心的同學會發現,閱讀理解的題干中的詞彙和文章中相對應的詞彙一般不會重復,而是採用同義詞替換的方式。所以在平時的閱讀過程中要多匹配題中和文中的同義詞,比如slump, decline, decrease, rece這樣的。
3.規定做題時間,階段突破
考試當中,閱讀理解部分題量大,時間緊迫,所以大家在平時的訓練中就要嚴格給自己規定好時間,不得超時。做錯的題要徹底分析錯誤的原因,突破自己的弱項,了解犯錯的根源,及時改正。
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『陸』 怎樣提高英語六級閱讀理解能力
閱讀能力的提高,很重要的一塊兒是詞彙量的提高。詞彙是閱讀的基礎。所以你要先豐富你的詞彙量。
有一個非常有效的提高閱讀水平的方法,就是:把閱讀文章當作朗讀材料,每天大聲朗讀一兩篇。記住,大聲朗讀。通過朗讀,使自己各個器官充分熟悉書面語言,眼睛看,耳朵聽,嘴巴念,腦袋想。也就是說,通過大量大聲朗讀,你就能說出那些閱讀中書面化的句子。這樣,再在紙上看到,你就更容易快速理解了。以前很多人閱讀文章,就只是用來做題,用來分析原文,並沒有把它當作朗讀材料來讀。其實,朗讀閱讀文章這個方法很有效。你不妨試試。 當初我第一次考六級閱讀也是一塌糊塗,後來每星期堅持三天朗讀讀,讀了三個月左右,第二次很輕松地就過了。
當然,大家還應該熟悉不同類型的文章的一些寫作手法。尤其是要去參加考試的同學,需要學習一些此類考試中閱讀文章寫作的一些常用套路。要關注句子與句子之間,段落與段落之間的關系。比如因果,轉折,比較等。
閱讀的過程中一定不要怕自己在心裡翻譯中文。直接理解意思,也許有人能做到,但這樣的人畢竟是少數。大多數人其實還是會中英文轉換的,只是水平好的人,這個轉換的速度已經很快了。我記得當年我上學的時候,一個英語老師對我們說:同學們,你們在做閱讀文章的時候,一定不能在心裡翻譯中文哦。這樣會降低閱讀速度的。可是,我痛苦的發現,我在看文章的時候,心裡自然地在翻譯中文。我就停下來提醒自己,不要翻譯中文。接著往下看,結果還是繼續在心裡翻譯。我始終無法忘記讓我引以為驕傲和自豪的母語。我不相信只有一種辦法可以學好英語,不相信翻譯中文就不能快速閱讀。我於是堅定信心,就按照自己最自然的閱讀方式去看文章,實踐證明我是對的。我的閱讀速度挺快,理解的也挺好,但是我在過程中心裡其實是經常會想起中文的。
『柒』 英語六級考試閱讀理解解題技巧
1.主旨題包括三種題型:中心思想,最佳標題,寫作目的。常見的出題模式為 What's the main idea of this passage? What is the purpose of ……? The best title / the most appropriate title is ……? 雖然題型不同,但解題思路是一致的,方法也是相通的,通常可以採用“重要句解題法”(首段首句、末段末句、二段一句、各段首末句)、“段落大意相加法”、“題干推論法”等。需要注意的是主旨題的設題位置往往是第一題或最後一題 ,而且選項答案通常比較抽象。
2.細節題承載了考試的主要考題,主要考查考生的細致與敏感。主要通過題干關鍵詞的定位尋找文章的對應出題點,然後比較選項得出答案。
3. 推論題的常見模式是What can you infer from this passage? 或What does this passage imply? 推論題的答案往往不是原文某句話的照搬與照抄,而是原文某句話的同義改寫或某幾句話的總結與歸納,與原文一模一樣的答案不能入選。因此了解句子的基本意思,挖掘潛在內涵就是解題的關鍵,至於句子基本意思的理解在第一個境界中已經闡述。
4.猜詞題包括詞彙理解,句子理解和指代理解三種形式。這種題型並不是考查考生的單詞量,而是培養考生能夠利用句子之間的關系以及上下文的聯系推測某個詞、句、代詞的含義。通常解題利用代入法,參考“詞性、 用法、褒貶色彩”三“一致原則”,而往往不選該單詞最基本的意思,深刻或抽象意思才可能是答案。
5. 作者觀點態度題相對比較簡單,通常作者的態度和觀點都會在文章的開頭或結尾呈現,當然不能完全排除作者在通篇文中有觀點轉換的可能,一般來說考生掌握常見的觀點態度詞就行,例如:objective, optimistic, impersonal, neutral, positive等。
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『捌』 英語六級學習方法
英語六級實用學習方法如下:
聽力:通過每天播放英文真題原聲內帶,跟著原聲帶反復聽讀,鍛煉學員接受容語感和對關鍵的詞的抓取能力,並採用復述聽力原聲帶原文的方法來學習。
詞彙:如果你連單詞都不認識,就更別提閱讀和理解了。可以選用六級英語高頻詞彙來鼓勵自己背誦,不僅詞彙量少,而且相對節省時間。
閱讀:建議從真題開始入手,能在短時間內對文章的概括和綜合處理的能力
寫作:比如說你的字體、高級句子、高級語法等之類的因素都影響著你的寫作得分。那麼,必要的針對性寫作訓練是必不可少的,一是訓練思維構題能力,能在最短的時間內寫出最准確的文章。二來注意寫作的格式,比如說校園通告之類的,都是六級英語的重點。
希望以上答案能幫助到你們,有用請采個納~
『玖』 英語六級閱讀理解最快速最准確的解題技巧
你好,我是一名英語老師,關於英語的學習方法,要抓住兩個個重點。
1、詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。
很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所雲,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。
由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。
2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:
(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。
(2)不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。
如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下精英特,能夠提高記憶力和學習效率,精.英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步!