簡單英語課文閱讀理解

『壹』 怎樣快速閱讀英語課文（略讀）

快速閱讀，首先要看閱讀短文後面的題目，這樣可以在最短的時間內了解文章大意，並且有重點的看文章。接著，短文的題目，以及短文的每段句首句尾，理清文章脈絡。大概這么多就夠快速餘毒用了。還有，讀的慢跟你的詞彙量不夠還有詞彙掌握程度也有關，所以基礎知識也得扎實。

『貳』 四句簡短簡單英語課文章

My best friend and I get along with each other quite well. But we are so different. He is funnier, more outgoing than I am and i'm more serious. He is more athletic and likes to play all kinds of sports but I am smarter on study. My friend is wilder than me and I am calmer. He is tall, thin, strong,with short hair, And sometimes he is very careless and lazy. On the other hands, I am short, fat, weak, with shorthair. He is very helpful because I am very lazy and don't want to do any sports. And I will help him with his study.
I think our friendship will last forever.
翻譯：我和我最好的朋友相處的非常好，但是我們卻各有不同。他比我更有趣，更外向，而我很嚴肅。他是運動型的，各種體育運動都很喜歡，而我更擅長於學習。
我的朋友相對狂野而我相對沉靜。他又高又瘦，但是很結實，留著短發。一些時候他馬虎又懶散。與他相比，我顯得矮胖，而虛弱。我也是短頭發。他很樂於助人，因為我很懶不想做仍和運動。我會在學習上幫助他。我希望我們的友誼能夠持續到永遠

『叄』 英語高手!!!!!初一英語課文閱讀回答!!!

A B C D
有一天，懷特先生和夫人開車去購物。他們把車停在了商店附近。他們想把東西放入車內里，但是懷特容先生打不開車門。懷特夫人說我們找警察幫忙吧！於是他們向警察求助，警察友好地幫他們打開了車門，正在那時，一個男人出現了並大喊「你們想把我的車怎麼樣？」懷特先生和夫人看了下車牌號碼，然後向那個男人道歉。
1.他們想___
A.把重物放入車中
B.拎著東西回家
C.讓警察幫忙拎東西回家.
D.買輛車.
2.懷特先生打不開車門
A.但是懷特夫人能
B.但是警察能
C.他們很快打開了
D.全天
3.___幫他們打開了車門？
A.一個老人
B.一個女士
C.一個警察
D.他們
4.他們看了下____知道自己錯了
A.警察
B.手錶
C.那個男人
D.車牌號
所以四個答案選ABCD，希望你能明白！

『肆』 誰知道在英語閱讀理解中如何找關鍵詞，來回答文中的提問。最好拿課文舉例。

手機不方便舉例，簡單說一下，我基本不用看完全文就可以答對題目回，省時省力，當然個別文體的除答外。題目一般都會出在關鍵詞前後，這個在平時練習時要多總結。先瀏覽題目再做題，再比如but, however這樣的詞後面都是重點出題的地方，雖然不是百分之百。另外序數詞開始的段落也很好出題，關鍵詞的前三行後三行都是答案所在。多做一些閱讀，注意總結，然後把總結好的經驗應用到後面的練習中。可能一開始還是用不慣，拿到閱讀就像以前似的讀完做題，堅持幾次，要求自己，很快就習慣了，真的是非常好的方法。

『伍』 簡單英語課文，誰有我有急用！！！！！！！！！

Excuse me!
Excuse me!
Yes?
Is this your handbag?
Pardon?
Is this your handbag?
Yes,it is.
Thank you very much.
Lesson 3 Sorry,Sir.
My coat and my umbrella please.
Here is my ticket.
Thank you,sir.
Number five.
Here's your umberlla and your coat.
This is not my umbrella.
Sorry,sir.
Is this your umbrella?
No,it isn't.
Is this it?
Yes,it is.
Thank you very much.

『陸』 英語課文，簡單點的

英語課本或英語教材裡面有

『柒』 做英語閱讀理解有哪些技巧

做英語閱讀理解的技巧有：

1、若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容，然後與各選項逐一核對。

2、在出現一些關鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關系。

3、細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換。

4、選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是絕對，也有例外。

5、注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經常被偷換,往往被忽視。

6、注意干擾項特點：與原文內容相反；與原文內容一半相符，一半不同;敘述過於絕對化；原文沒有提及。

(7)簡單英語課文閱讀理解擴展閱讀：

閱讀積累要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

另外，句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的；

其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在；再次，善於標注文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

『捌』 如何有效提高小學生的英語閱讀理解能力

結合自己平時的教學實踐，我談談提高小學高年級學生英語閱讀能力的途徑和方法：
一、利用課本閱讀資源，提高學生閱讀能力
現行的《牛津小學英語》教材，安排了各種各樣的閱讀材料，而且圖文並茂，
語言生動有趣，是學生最好的閱讀資源。針對五、六年級教材，認真抓好課堂教學，提高課堂教學質量，精心設計每個Unit中的A部分，幫助學生准確理解課文，就是引領學生正確完成一篇閱讀理解的方法，我們可以從以下幾個方面著手：
1.粗讀和略讀課文，布置簡單的任務，學生快速閱讀全文，理清文章脈絡，了解大意，並回答簡單問題。
2.精讀課文，學生互相討論語言知識點，教師指出重點、難點，同時幫助學生對課文進行整體理解。例如：根據5B Unit 3「Hobbies」的閱讀教材，我設計了這樣幾個問題：(1)What』s Ben』s hobby? (2) What』s Mike』s hobby? (3)Do Helen and Yang Ling have any hobbies ? What are they ? (4) What kind of stamps do you like ? 教師的提問並非無的放失，這樣的提問可喚起學生注意，鼓勵學生積極參與；還可探測學生認知深度，引導學生進行創造性思維。
3.總結課文，對課文進行信息梳理、歸納和總結，使信息的吸收得到強化和鞏固。為此，常用的方法是對課文進行改編，讓學生填入適當的單詞和片語。例如：在閱讀完5B Unit8「At the weekends」後，可讓學生完成如下的填詞：At the weekends, Wang Bing often_________. Sometimes he goes swimming, sometimes he plays basketball, because(因為)he and Mike like _______ very much. Helen likes ________, she and Yang Ling often do housework at home. Su Yang and Su Hai often watch________. Sometimes they_________butterflies in the park.通過這一環節，既了解了學生對課文大意的理解，同時又檢測了學生對語言知識點的掌握情況。

『玖』 英語課文讀的越多，閱讀理解就會越好嗎必採納！

必然啊，我就是這樣。
平時單詞都不用刻意背的，有興趣就好

『拾』 簡單的英文短文

1.Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world
昨天是我生日，所以有幾位我的同班同學送我禮。母親給我准備一個茶會。我邀請他們都前來參加。茶會下午六點半開始。有冷飲和點心。我們又吃又談又笑。我們覺得是世界上最快樂的人。。

2.I like the Chinese new year better than any other festival. This is a time especially for rest and joy. I need not study. I wear good clothes and eat good food. I have a good time from morning till night. I am as happy as a king.
我喜歡中國新年比喜歡其它任何節日更甚。這是一個專為休息和歡樂的時間。我不需要讀書。我穿好衣服，吃好東西。我每天從早到晚日子過得輕松愉快。我和上帝一樣快樂。

3.No sooner had the witer vacation begun than I returned to my native town. Of course I
must make good use of it;.In the morning I reviewed my lessons and read newspapers or magazines. In the afternoon I played ball games with my friends or went fishing in the river. At night I watched television with my family. hardly had the clock on the wall struck ten when I went to bed.
寒假剛一開始，我就回故鄉了。自然我須好好利用它。 早晨我復習功課並閱讀報紙或雜志。下午我和朋友打球，或去河中釣魚。晚上我就和家人看看電視。牆上的鍾剛敲十下，我就去睡覺了。

4.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!
今天我過得非常開心！早上，天氣非常好！於是我和家人一起去登山，山上的空氣非常清新，山上的花草樹木都顯得格外美麗。晚上回到家，我與家人坐在一起看電視，我們還一邊聊天一邊吃著水果，全家其樂融融！