英語閱讀理解日常活動

① 怎樣快速提高英語成績

練習單詞和語法、聽錄音帶、理解文本、多閱讀、仔細聆聽和反復練習。英語學習側重於方法，學習如何掌握這些方法非常重要。它主要分為五個部分：單詞、語法、閱讀，寫作和聽力。

5、仔細聆聽和反復練習：無論老師教什麼方法，他所說的知識一般都是重點和難點。學生必須充分利用上課時間認真聽講。盡量花時間回顧和了解語法。最好的方法是練習，即用你剛學習的語法學習寫句子。

② 英語B級考試詞彙和語法題型介紹及解題技巧

英語B級考試過關技巧簡介
英語B級考試過關技巧介紹：
【1聽力】（1——15小題）分數是占%。在這里我們也應該用時15分鍾。一般在這里的聽力都是很容易的，（跟初中的題型差不多的。）讀得很慢 的，朋友們一定有足夠的時間。1--5小題都是送分的，發放試卷後快速讀懂問題和瀏覽一下每一題的答案，聽力時腦子里帶著問題去認真聽聽力，而且眼睛要目 視四個選項答案，找出聽力中關鍵詞停在哪個地方，理一下思路，就能找出答案。最好一題的聽力填詞聽不出來就可以猜猜有沒有連詞之類的，不懂的話不要也罷。 相信每個同學都能拿到8到11分。

【2選擇題+填空題】（16——25|26——35共20小題）分數佔5+10共15%。應用時15分鍾。我們學生在這里就要做的是認真看看填空題 吧，10分耶。填空題在這里我教你重要的經常出現的詞：1，舉辦，參加{join}一般都要加+ed.----joined. 友好： friend---friend+ly. 感興趣的：interest---+ed或+ing. help,care,use---+ful. 還有是e在後面的詞一般都要去掉e在加+ing.等等。一定要學會變通，不懂得時候可以用用以上幾招的哦。
選擇題呢就由你了，10小題才5分，不懂也沒關系，亂填下去（有時還命中率高捏）也不會影響到整體分數的。

【3閱讀】
選擇題（36——45共10小題）分數佔20%。應用時40分鍾。——在這里同學們一定要很認真的去對待，大概瀏覽一下看完文章後，大概看完問題和 答案，閱讀時帶著問題（最好是兩個題的問題）去讀，拿筆畫出每一題的問題關鍵詞在哪一段，標出每一題的相似答案在哪裡！也可以看答案找問題在哪一段，如答 案A30%.B20%.C40%.D80%，你可以找得見他們在哪一段上的相對應答案，答案一定在那裡。這樣可以幫你用時很短。
填空題（46——50共5小題）分數佔5%。——同上，閱讀時帶著問題去讀，記得缺空載哪裡，拿筆畫畫，標出每一題的相似答案在哪裡！讀完後就要再看問題認真的對照，一定要認真每一個單詞。不要填寫招過3個單詞。
匹配題（51——55共5小題）分數佔5%。——著就要看你的應變能力，如：line up for tickets.-----這句子有Ticket票，那麼我們根據Ticket就可以知道 ''排隊買票" 與 「line up for tickets」匹配了。
簡答題（56——60共5小題）分數佔5%。閱讀時帶著問題去讀，找出這一句在哪裡，拿筆畫畫，標出相似問題答案在哪裡！讀完後就要再看問題認真的對照選項答案看看對不對。認真寫下去。
在這個閱讀題里我們要認真對待，做好每一題，好的話可以容易拿28--30以上。

【4英翻漢】（句子選擇題61——64+段落65共5小題）分數佔20%。應用時25分鍾。——在這里的 句子選擇題 同學們要懂得抓住關鍵詞，看看讀順沒有。段落 ，就要好好的寫寫，不懂的單詞也可以朦朧寫過去，一般讓人讀通順就OK了。

【5寫作】（作文）分數佔25%。應用時25分鍾。—— 一般都是些應用文的形式。如：通知，寫信，個人介紹等。在寫之前要好好想想該什麼寫，分多少段落等。背一遍作文模板更好。在寫的當中，我們一定要懂得應用 一些關鍵詞，如：Then. But . Because. In spite of . as a result (of). Besides . I wouder (if).一般你分為三段落就好了。等等。
英語B級考試要求相關信息介紹
英語B級考試要求相關信息介紹：
該部分由A、B兩節組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節（5題）：考查考生理解簡單的事實性信息和進行簡單推斷的能力。要求考生根據所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料播放一遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
B節（15題）：考查考生理解簡單的事實性信息的能力。要求考生根據所聽到的5段對話或獨白，從每題所給的3個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料播放兩遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
聽力考試進行時，考生將答案標在試卷上；聽力部分結束前，考生有兩分鍾的時間將試卷上的答案轉塗到答題卡上。該部分所需時間約為20分鍾（含轉塗時間）。
（二）英語知識運用
該部分由A、B兩節組成，考查考生對英語語法、詞彙知識和較為簡單表達方式的掌握情況。
A節（15題）：考查考生對英語語法、詞彙知識和較為簡單表達方式的掌握情況。每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出最佳 選項。B節（20題）：考查考生的詞彙知識。在一篇180－210詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項，使補足後的 短文意思通順、前後連貫、結構完整。
該部分所需時間約為25分鍾。考生在答題卡上作答。
（三）閱讀理解
測試考生理解書面英語的能力。
(20題) 考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據所提供的5篇短文的內容（約1000詞）從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。
該部分所需時間約為35分鍾。考生在答題卡上作答。
（四）寫作
該部分由A、B兩節組成，考查考生的書面表達能力。
A節（10題）：考查考生在語篇中綜合運用英語的准確性。本題給出一篇約100個單詞的短文，其中10行右邊標有題號。要求考生判斷是否有錯，如有錯即將其改正。錯誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等。
B節：考生根據所給情景，寫一篇100詞左右（不計算標點符號）的書面材料。情景包括目的、對象、時間、地點、內容等；提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱等。
該部分所需時間約為40分鍾。考生在試卷上作答。
（五）口試
口試分A、B、C三節，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。
A節：考查考生初次見面時向人提供個人信息（如名字、出生地、職業、家庭等）的能力。該節約需2分鍾時間。
B節：考查考生根據信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娛樂和社會活動，所用語言為英語和漢語。該節約需5分鍾時間。
C節：考查考生提供詳細信息及闡述個人觀點的能力。口試教師將根據B節的話題向兩個考生各提出2至3個問題。該節約需3分鍾時間。

③ 怎樣學好三年級的英語建議

小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?

(好好學)

以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.

④ 我想自學英語，但是我的英語功底不好應該怎麼辦呢

首先，應注重養成良好的英語學習習慣，尤其是聽，說、讀、寫等方面的良好習慣。
一、培養良好的聽的習慣
1、養成用音標拼讀單詞的習慣。
2、養成認真聽示範發音(教師、磁帶、光碟等)，聽清後再模仿。
3、每天安排一定的時間進行聽力訓練。
4、養成充分利用現代資源，課後多聽課文錄音，看英語影視節目，收聽英語廣播，上網學習英語等渠道，感受較規范的英語語音、語調，培養語感。
二、養成良好的說的習慣
1、消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，養成大膽開口說英語的習慣，做到敢講英語，爭講英語，愛講英語。
2、養成師生間，同學間用英語問候，把所學英語用到日常生活中去的習慣。
三、養成良好的讀的習慣
1、養成每天朗讀或聽讀英語20分鍾左右，堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習慣。
2、養成以「意群」為單位閱讀英語的良好習慣，選擇合適的材料限時閱讀，提高閱讀速度；閱讀有關英語報刊、雜志等．每周閱讀2—3篇的英語閱讀文章。
四、養成良好的寫的習慣
1、書寫：養成規范書寫字母、單詞、句子正確的習慣．
2、寫作：寫作訓練要循序漸進。低年級加強單句寫作訓練，如連詞成句練習、造句練習，漢譯英練習，句子改錯練習和簡單的看圖寫句子練習等。高年級加強篇章段落的寫作訓練，如看多幅圖寫段意識連貫的話，根據英語或漢語提示寫篇小短文等。
3、養成每天寫英語日記的習慣。
五、養成課前預習的習慣
六、培養學生動手記筆記的良好習慣
在學習英語時，無論自學、預習，還是在課堂上，都要動用身體上所有感官參與學習，用眼看、耳聽、口說、心記，更要動手記，一定要做到多管齊下，才能使英語學習效率更高，學習成效更為顯著。
七、養成愛動腦、愛提問，敢於質疑問題的習慣
八、養成對所學知識點進行整理、歸類的習慣
在英語知識學習一段時間之後，要及時對所學知識的重點、難點、易混點進行梳理歸類，有助於在頭腦中形成英語知識脈絡，更好地掌握它們，並形成自已的知識與技能，達到優化記憶的效果。
九、養成及時復習的習慣
人類的遺忘有遞減，遞遠規律，及時復習，及時發現問題，及時解決會更有效地記住、掌握住所學的知識與技能

⑤ 托福的總分是多少，幾分及格

在托福老師看來，影響學員托福閱讀成績的因素有很多，比如詞彙量薄弱，閱讀速度慢，語法結構不清楚導致句子的理解不到位等，但是對於不同分數段的學員，所面臨的情況是截然不同的，下面列舉出大部分考生托福閱讀成績晉升的三個階段，以及每一個階段需要解決的問題，希望處在相應階段的考生能夠有針對性的提升自己的閱讀分數。
12分 學員畫像：
詞彙基礎薄弱，語法知識混亂，導致句子含義無法理解，文章整體能看懂大意，但是細節內容不清晰
20分 學員畫像：
文章主旨和大部分細節可以理解，四級詞彙有漏洞，做題有一定方法，但是不熟練，速度慢，經常做不完題
26分 學員畫像：
詞彙和文章理解問題不大，對於文章的概括總結能力欠缺，文章結構不清晰，所以最後一道題出錯比較多
Low (0-14)測試者表現:
1.對於基礎學術詞彙可能有較好的掌握，但有時不能理解較難的學術詞彙;
2.對理解並聯系信息之間關系的能力有限，無法識別文章信息的同義轉換，並經常依賴特定單詞或片語來理解信息而不是對於全文的整體把握;
3.理解作者意圖有所困難，除非作者意圖在文章中明確陳述或容易推論時;
4.當信息被清晰陳述、易於記憶或用例子解釋時能夠理解文章主題，但理解較難的文章有所困難. 提高方案:
1.詞彙方面:提高專業學科詞彙的掌握，建議老托福文章可以採用分話題閱讀，集中熟悉某一學科詞彙;
2.信息間關系:建議以老托福閱讀為基礎，劃分段落內部結構，概括段落主旨.提高對於段落整體的把握. Intermediate (15-22)測試者表現:
1.對於常見學術詞彙有較好的理解，但無法理解較難的學術詞彙;
2.對語法結構有較好的掌握;
3.對於大部分的文章能夠理解並聯系信息之間的關系，做出正確的推斷並且總結思想，但當文章含有較難詞彙或大量概念性信息時會有些困難;
4.能夠識別整篇文章的組織結構並識別特定信息在整個文章中的作用，但是當這些信息並未明確表述的時候可能有理解困難;
5.能夠總結文章的主要觀點，但當文章含有大量的概念性信息時可能有理解困難. 提高方案:
1.詞彙方面:提高專業學科詞彙的掌握，建議TPO文章可以採用分話題閱讀，集中熟悉某一學科詞彙;
2.句法結構:建議練習劃分文章結構，以OG文章為基礎，劃分長句結構，熟悉長句理解原則;
3.文章結構:建議閱讀OG中全部練習文章，總結段落主旨，劃分文章結構，熟悉常見托福閱讀文章的寫作模式. High (23-30)測試者表現:
1.對於學術詞彙和語法結構有很好的掌握;
2.能夠理解並聯系信息之間的關系，做出正確的推斷並且總結思想，即使當文章含有大量概念性信息並且語言較為復雜時;
3.能夠識別整篇文章的組織結構並識別特定信息在整個文章中的作用，即使該文章含有大量的概念性信息;
4.能夠總結文章的主要觀點，即使文章含有大量的概念性信息. 提高方案:
1.應試方法:建議總結TPO易錯題型，分析題目錯誤原因，提高應試技巧和能力，加深對於題目出題點和考點的把握;
2.擴大閱讀量:建議閱讀如經濟學人，國家地理等雜志期刊，擴大詞彙量，加強對於英文閱讀能力的培養.
以上就是托福名師對於各位備考生的提升建議，更多關於托福閱讀的備考資訊，請關注環球教育托福考試頻道。

⑥ 每日打卡用英文怎麼說

每日打卡的英文翻譯是Daily attendance。

Daily attendance

每日簽到 ，日常打卡

拓展資料

雙語例句

1. Employees leave adjustment , private affair leave , and daily attendance statistics.

員工調休假、請假 、 日出勤稽查統計表.

2. For all their great efforts, the museum's daily attendance has so far still been very low.

盡管他們做出了巨大的努力,但目前為止, 博物館每天的參觀者仍然還是很少.

3. This is evaluated by the experimental results of the teacher's daily attendance records.

該成績根據實驗指導老師每日的考勤記錄進行評定.

4. Assist the daily work such as reception, PR management, attendance management, training associate.

協助部門的日常工作例如:來客接待 、 公關管理 、 考勤管理 、 培訓協調等.

5.Thesystemis divided intotwosubsystems:Attendancemanagement subsystem, .

該系統分為兩個子系統：考勤管理子系統以及日常考勤子系統。

⑦ 小學英語主要學什麼

英語已經漸漸的成為對小學生普及的一門功課,甚至有很多幼兒園都會有英語班的開設.可見英語對於現在的社會來說,已經成為基礎知識學科.為了使孩子的分數提高,家長們可謂是費盡心思.那麼如果沒有參加輔導班的條件下我們該怎樣學習英語呢?現在網上有很多的在線學習課程,包括小學英語在線課程,而且很受廣大家長的喜愛,那麼小學英語在線學習的優勢具體表現在哪幾點?

(在線學習)

1.隨時隨地

小學在線英語培訓擺脫了對線下教育地點的限制.

通常的線下教育要求家長將孩子送到固定的學習點進行學習,為了接孩子,普通家長會選擇等孩子去咨詢點上課,然後一起回家.這樣做的結果不僅是讓孩子們在路上來回走動,而且還要把父母的時間縮短成碎片.小學的在線英語培訓完美地解決了這個問題.孩子們只需要聯網電腦或iPad就可以上課.不僅可以節省父母的時間來接孩子,還可以減少在路上的來回,並確保孩子的安全.

2.強大的教師

教育機構僱用的大多數教師都是本地教師.如果他們是上海和北京等大城市,他們基本上可以保證教師的教學能力和教育水平.但如果它是一個稍微差一點的二線城市,就沒有很多優秀的教師,而且大多數優秀教師都在上學.因此,很難找到具有足夠上網能力的教師.在小學教授網路英語的外籍教師不限於某個地方,他們可以招募來自世界各地的教師,讓孩子接受最好的教育.

3.家長可以隨時監督

教育機構採用的教學方法一般是父母送孩子然後關閉老師上課,很少有父母可以一直跟隨課堂.一旦教育機構不允許這樣做,父母就會讓孩子更緊張,效果更糟.小學的在線英語培訓使用"透明教室",當孩子上網時,父母也可以進入教室看孩子的學習,而不會影響孩子.孩子學完一堂課,父母如果沒有時間閱讀,也可以觀看課堂的播放.

(網路題庫真的海量)

以上是對小學英語在線教育優勢的相關介紹,總而言之,在線英語學習打破時間和地域限制,主要是基於學生可以隨時隨地學習;改變時間的靈活性確實是小學英語培訓的最佳模式.

⑧ 如何在家裡給孩子進行英語啟蒙

多家長想在家裡教孩子英語，但不知道如何開始。請跟著我們一起來了解一下在家給孩子做英語啟蒙的方法。

寫在前面：家長英語不好沒關系，重要的是家長要給孩子鼓勵和贊揚，孩子才會有學習語言的熱情。如果孩子不太開口講英語也不用擔心。有耐心，他們只是需要時間來吸收，要相信，他們將在未來某一時刻開口說英語。

那麼需要哪些方法呢？

一個固定時間

為英語學習制定一個固定的時間。最好是短且頻繁的對話，15分鍾就足夠了。然後慢慢的可以逐漸讓這個時間變得更長，跨度更多。在這個學習時間里，學習方法要多樣，這樣才能保持孩子的注意力。

每天在同一時間做進行英語活動。孩子們會有所期待，這樣學習會感到更舒服和自信。

例如：

你可以玩英語游戲，每天放學後，或睡前閱讀英語故事。

如果你家裡有空間，你可以創建一個英語角，你把任何與英語有關的事放在那，例如書籍、游戲，DVD等等

‍學語法

孩子剛開始學習時，是不用特意教語法規則的，多多使用聽力，讓孩子體驗不同語境中的語法結構。

例如：『have got』when you are talking about someone』s appearance, or 『must/mustn』t』 when talking about their school rules。

從小就開始聽上下文中使用的語法，當孩子慢慢長大，他們會對語法的理解更正確和自然。

對於年齡段較大的兒童，就可以使用語法練習。使用視頻，測驗和游戲這些有多樣有趣的方式，幫助孩子更輕松的學習。

⑨ 初一新學期學習計劃600字

春暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴著春節喜慶的鍾聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞台，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。回首過去的一個學期，猶如昨天。也許，你昨天曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恆不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最朴實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變為行動的主人。只有真正學會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。
新學期既是一個新起點,也是一個新希望,讓我們把自己的喜悅,悲傷都化作前進的動力,克服困難取得新的進步,成功中是我們的喜悅,成功的背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！讓我們從現在開始,向著自己的夢想奮力前進吧