小學生英語趣味閱讀材料
⑴ 如何設計小學生的趣味英語作業
小學生英語水平的提高主要依靠課堂教學，課外作業做為其延伸和有效補充，對學生能力的培養起著重要的促進作用。如何有效布置作業，更好地發揮其輔助功能，是擺在每個英語教師面前的重要課題。
小學生對於英語老師布置的家庭作業常常是主觀上並不願意完成，但迫於對教師、家長的畏懼又不得不完成，於是形成了："你留我寫，你逼我交，你批我改"的被動、無奈的作業形式。有10%左右的學生，經常在次日早晨忙忙碌碌地補作業或者拿著別人的作業本抄。甚至有10%左右的學生幾乎天天不完成作業，原因是不會做或不願意做。當問及"你認為理想的家庭作業是什麼樣的？"，絕大多數學生表示，他們喜歡有特色的、動手實踐的、有吸引力的、發揮自己創造力的、聯系生活實際的、自己跳一跳就能夠完成的課外作業。所以，我們設計的課外作業必須具有以下特徵：
①差異性。學生是存在個體差異的，有差異的學生做無差異的作業，勢必會造成有的學生"吃不飽"，有的學生"吃不了"的現象。為此，作業應針對學生的差異，分層布置，讓不同發展水平的學生在適合自己的作業中取得成功，獲得輕松、愉快、滿足的心理體驗，從而培養英語能力。
②實踐性。多元智能理論認為："充分提供情節背景下的學習是最有效的"。人要實踐由自然人向社會人的發展，必然將所學真正理解並能學以致用。對此，實踐性作業正可以發揮它的獨特優勢。
③趣味性。蘇霍姆林斯基認為："所有智力方面的工作大都依賴於興趣。"教學的實踐也證明：興趣是最好的老師，是學生學習的動力。然而，一些英語作業形式呆板，內容枯燥，形成了一成不變的脫離實際的無趣模式，這樣非常不利於學生英語綜合素質的培養。如果我們的作業設計富有創意，形式新穎，內容聯系實際並有一定的趣味性，學生定會在一種愉悅的環境中，體驗到尋覓真知和增長才乾的成功樂趣。
④開放性。我們的教學要堅持以學生為本，充分尊重學生的興趣愛好，把學生置於一個動態、開放的學習環境中，為學生提供多元、綜合學習的機會，讓學生在無拘無束的環境中，學得主動，學得積極，使每位學生都成為學習的主人，體現自主開放的學習過程。
結合幾年來的教學實踐，我逐漸摸索出了運用四類作業形式，提高小學生英語綜合運用能力的"任務型"教學的英語作業設計路子。
1.嘗試實踐型的作業
"任務型"教學倡導把握語言的最終途徑是讓學生去做事情。當學生積極地參與，用目的語進行交際的嘗試時，語言也就被把握了。因此，采訪、寫觀察記錄、做調查等作業形式能很好地發揮學生的語言潛能。
在學習了四年級上冊的《Unit
5 What would you
like？》這一單元後，我設計了這樣一份作業：學校新餐廳要開業了，炊事員想了解一下班裡同學愛吃的食物，以方便同學們。要求學生設計一份采訪記錄表，用英語記錄被采訪對象的姓名以及喜愛的食物名稱，每人至少採訪5個以上同學並在小組內交流，再把統計的結果製成表格在班內匯報。
這道作業貼近生活，學生能運用所學知識進行真實地交際。他們的愛好被真實地調動了起來，不僅鞏固了語言知識，還與其他同學溝通了感情，培養了一定的觀察和思考能力。
2.嘗試創新型的作業
《新課程標准》指出，教學過程是激發學生創造性的過程。教學除了在課堂教學中設計各種趣味活動激發學生創造性能力外，還應在作業設計與布置上滲透這一理念，讓學生將學過的詞彙、語言結構等重新組合表達自己的想法和意思。小學英語教材為學生提供了大量歌曲、韻詩、故事等豐富的學習內容，教師除了可以布置讀、背、表演類的作業外，還可以設計如"歌詞新作"、"小詩新創"、"故事新編"等作業。
在學完《Books and
pencils》這首歌後，我布置了這樣的一道作業：同學們能自己試著寫出新的歌詞嗎？利用課外活動時間開了一個"老歌新唱"演唱會，學生用學過的或自學的文具及課本單詞編出了一首首新歌。課上課下學生邊演邊唱，熱情高漲。一些平時學習英語比較困難，成績落後的學生也加入到"小作家"的行列，開始模擬著"寫詩"了，當他們看到自己的作品也能登上班級的"大雅之堂"，心裡格外興奮，自信心油然而生，也就逐漸喜歡上英語課啦。
3.嘗試製作型的作業
在"任務型"教學中教師要經常設計一些任務讓學生動手製作以獲得和積累學習經驗。這類型的作業無疑能使學生享受"I can do it in English"的樂趣。
如：學完祈使句後，我讓學生為校園的各個場所設計英語警示牌。學生留心觀察校園的各個角落，精心完成這項作業。於是，學校的綠樹、紅花上有了"Don't
climb the tree！""Don't pick the flowers！"等提示語。垃圾箱旁樹上了"Put the trash in
the bin！"樓梯拐角處貼上了"Don't push！"等溫馨提示……
又如：到了聖誕節、元旦或者班裡同學生日，我都動員學生自製英文賀卡，用英語傳遞自己的真誠祝福。這類作業強化了學生語言知識的運用，變學生被動學習為有意義地主動學習，培養了學生的動手能力和團結意識，更從中傳遞著濃濃的同學友誼和人文關懷。
4.嘗試自選式作業
如在教授完My Family 一單元後布置的"今日作業超市"：
☆錄音作業，模仿課文錄音的語氣，朗讀課文的內容。
☆☆對話作業，帶上自己的家庭照片，和小夥伴用英語介紹各自的家庭成員。
☆☆☆實踐作業，到同學家去做客，試著用英語來進行家庭成員間的相互交流。
此類型作業體現差異性和實踐性共存。從☆到☆☆☆作業難度逐步加大，學生可以根據自身特點挑選"超市"中難易不同的作業類型。基礎較差的學生選擇完成☆作業，學有餘力的學生可以選擇多項作業。
這樣的形式打破了以往單一的作業模式，增加了作業的彈性，把選擇權交還給學生。充分考慮到學生的學習基礎的差異，發揮學生的自主性。
加上相應的評價制度，完成☆作業最多隻能得一顆星，如果完成三項作業，就能相應地得到☆☆☆☆☆☆。結果只有一小部分學生選擇了☆作業，大多數學生都自願完成三項作業。有的學生為了語境更加真實，發動全家一起學習一些常用的問候語，配合他成功地完成了☆☆☆作業。
總之，在嘗試完成以上四類不同形式作業的同時，學生的學習方式發生了很大的變化。從"要我學"到"我要學"，從封閉、單一的接受性學習到開放、多元的有意義的學習，學生真正有機會在完成作業中綜合運用所學語言，在交流展示中濃厚了英語學習的愛好，強化了英語學習動力，培養了自主學習、合作學習和探究學習的意識。
⑵ 英語趣味智力問答
1．The brothee of my father is my __uncle____.
2.The father of my mother is my__grandfather______.
3.The mother of my father is my___grandmother_____.
4.The sister of my mother is my__aunt_____.
5.The daughter of my father`s brother is my _cousin_______.
6.One day,the big rabbit said to the small rabbit,"You are my son.''The small rabbit said,"But you are not my father.''Who is the big rabbit?___Small rabbit's mother__________
⑶ 誰有小學英語趣味小知識
英語趣味小知識
讓我們學習一些有趣的小知識吧。以下是一些的英語和漢語對手指的稱呼：
1.thumb :大拇指。與漢語相映成趣的是，英語的all(fingers and ) thumbs也表示"笨手笨腳"的意思，例如：（1）I'm all fingers and thumbs this morning. I don't seem to be able to button up my shirt.今天早上我的手怎麼這么笨呢，好像連襯衫都扣不上了。（2）He was so excited that his fingers were all thumbs and he dropped the teacup.他激動得手都不好使了，竟把茶杯摔了。
2. forefinger :又稱index finger,即食指。前綴fore-表示"位置靠前的"（placed at the front）,所以從排位上說，forefinger應為"第一指"。從功用上看，此手指伸出時有標示或指向的作用。在一些英語工具書中，我們會見到這樣的表示"參見"（index）含義的手型符號。
3. middle finger :中指。此指居中，名正言順，且與漢語說法也一致。
4. ring finger:無名指。從世界各地的婚俗習慣來說，結婚戒指（wedding ring）戴在這一手指（通常指左手）之上，表示已婚。
5. little finger: 顧名思義為小指。在美國和蘇格蘭，人們又賦予它一個愛稱，管pinkie(pinky)，後綴-ie(-y)有"小巧可愛"之意。
和時間有關的英語趣味小知識職場英語 2010-02-24 17:52:16 閱讀264 評論0 字型大小：大中小 訂閱
（一） 時間是金，其值無價
1. Time is money.
（時間就是金錢或一寸光陰一寸金）
2. Time flies.
（光陰似箭，日月如梭）
3. Time has wings.
（光陰去如飛）
4. Time is a file that wears and makes no noise.
（光陰如銼，細磨無聲）
5. Time stays not the fool's leisure.
（時間不等閑逛的傻瓜）
5. Time and I against any two.
（和時間攜起手來，一人抵兩人）
6. Time is life and when the idle man kills time, he kills himself.
（時間就是生命，懶人消耗時間就是消耗自己的生命。或時間就是生命，節省時間，就是延長生命）
7. Time spent in vice or folly is doubly lost.
（消磨於惡習或愚行的時間是加倍的損失）
（二） 時間是風，去而不返
8. Time undermines us.
（光陰暗中催人才。或莫說年紀小人生容易老）
9. Time and tide wait for no man.
（歲月不待人）
10. Time cannot be won again.
（時間一去不再來）
11. Time is , time was , and time is past.
（現在有時間，過去有時間，時間一去不復返）
12. Time lost can not be recalled.
（光陰一去不復返）
13. Time flies like an arrow , and time lost never returns.
(光陰似箭，一去不返）
（三）時間是尺，萬物皆檢
14. Time tries friends as fire tries gold.
（時間考驗朋友，烈火考驗黃金）
15. Time tries truth.
（時間檢驗真理）
16. Time is the father of truth.
（時間是真理之父）
17. Time will tell.
（時間能說明問題）
18. Time brings the truth to light.
（時間使真相大白。或時間一到，真理自明。）
19. Time and chance reveal all secrets.
（時間與機會能提示一切秘密）
20. Time consecrates: what is gray with age becomes religion.
（時間考驗一切，經得起時間考驗的就為人所信仰）
21. Time reveals(discloses) all things.
（萬事日久自明）
22. Time tries all.
（時間檢驗一切）
（四）時間是秤，衡量權質
23. There is no time like the present.
（現在正是時候）
24. Take time by the forelock.
(把握目前的時機）
25. To choose time is to save time.
（選擇時間就是節省時間）
26. Never put off till tomorrow what may be done today.
（今日事，今日畢）
27. Procrastination is the thief of time.
（拖延為時間之竊賊）
28. One of these days is none of these days.
（拖延時日，終難實現。或：改天改天，不知哪天）
29. Tomorrow never comes.
（明天無盡頭，明日何其多）
30. What may be done at any time will be done at no time.
（常將今日推明日，推到後來無蹤跡）
（五）時間是水，淘金流沙
31. Time works wonders.
（時間可以創造奇跡或時間的效力不可思議）
32. Time works great changes.
（時間可以產生巨大的變化）
33. Times change.
（時代正在改變）
⑷ 英語趣味小短文
(1)天氣預報 Weather Predict
A film crew was on location deep in the desert. One day an old Indian went up to the director and said, "Tomorrow rain." The next day it rained.
A week later, the Indian went up to the director and said, "Tomorrow storm." The next day there was a hailstorm. "This Indian is incredible," said the director. He told his secretary to hire the Indian to predict the weather. However, after several successful predictions, the old Indian didn't show up for two weeks.
Finally the director sent for him. "I have to shoot a big scene tomorrow," said the director, "and I'm depending on you. What will the weather be like?"
The Indian shrugged his shoulders. "Don't know," he said. "Radio is broken."
天氣預報 一個電影攝制組在沙漠深處工作.一天,一個印度老人到導演跟前告訴導演說"明天下雨."第二天果然下雨了. 一周後,印度人又來告訴導演說,"明天有風暴."果然,第二天下了雹暴. "印度人真神,"導演說.他告訴秘書僱傭該印度人來預報天氣. 幾次預報都很成功.然後,接下來的兩周,印度人不見了.最後,導演派人去把他叫來了."我明天必須拍一個很大的場景,"導演說,"這得靠你了.明天天氣如何啊?"
印度人聳了聳肩."我不知道,"印度人說,"收音機壞了."
(2) Let me take it down
An elephant said to a mouse ,"No doubt that you are the smallest and most useless thing that I have ever seen ." "Please ,say it again . Let me take it down ." the mouse said . " I will tell a flea what I know."
為我所用
一頭大象對一隻小老鼠說：「你無疑是我見過的最小、最沒用的東西。」
「請再說一遍，讓我把它記下來。」老鼠說。「我要講給我認識的一隻跳蚤聽
⑸ 小學趣味英語題,50道，最好選擇題，拜託啦~~~~~~~~~~~~~~謝謝
(C )1.Which letter comes next? A C F J .
A .H B .M C .O D.Q
(C)2.From what number can you take half and leave nothing?
A. 1 B. 9 C.8 D. 5
( B)3. What dog never barks?
A big dog B hot dog C small dog D red dog
( C)4. Mr. White has two sons, and each of them has a sister. How many children does he have?
A. one B.two C.three d.four
(B)5.What three letters make a man of a boy?
A.old B.age C.boy D.mum
(A)6 in what mouth do woman talk the least
A.February B.September C.january D.june
7. I meet three men on a bus.A speaks English .C only talks whit B.b can spedak Chinese and English.what dose C speak?(Chinese)
( C )8. The words he gives on the computer is above my head .
A 一目瞭然 B 終於醒悟 C 無法理解 D 頭腦發昏
( A )9. I don't like going after the dog.
A 在人背後 B 無事生非 C滔滔不絕 D 當著她面
( C ) 10.he is going after the dog
A . 攔截 B . 玩 C . 追逐 D. 戲弄
(D) 11.You can play with Bill. He is not in the same class. .
A.他與你不是同班 B他是個生手 C他棒極了 D他不是你的對手
(C) 12.He』ll succeed because he』s always at his books..
A學識淵博 B博覽群書 C刻苦學習 D意志堅強
(B) 13. He is the out fish of water.
A離開水的魚 B不和群 C需要水的魚 D水中魚
(B) 14The little boy runs and runs until he blue in the face.
A渾身發熱 B筋疲力盡 C鼻青臉腫 D精神煥發
(A) 15.Ten to ten the train will be late.
A很可能 B十分之一 C十二點五十 D十比一
(b) 16.I don』t like Mr Chan. He is an old woman.
A老太婆 B喜歡啰嗦的人 C沒妻子的老頭 D女人氣的男人
(D)17.If I go to see my uncle ,I can read his books .It』s in two twos.
A一分為二 B一文不名 C三心二意 D一舉兩得
找出水果名
18 would you show me the map ,please? Apple
19 I arrived home long before you. Melon
20 A thief stole money and a computer last night. Lemon
小學英語趣味智力題
What has two legs but cann't walk?compass 圓規
1.From what number can you take half and leave nothing?
2.what two word have thousands of letters in them?
3.what 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away?
4.what kind of dog never bite?
5.where does afternoon always come before morning?
6what is pronounced like one letter,written with three letters,and belongs to all animals?
7.what number gets bigger when you turn it upside down?
1,8
2,dictionary
3,sixth
4,hotdog
5,nowhere
6,eye
7,6
____ is greater than God.
____ is more evil than the Devil.
The poor have ____.
The rich need ____.
If you eat ____, you will die.
Yes, the key is " nothing" .
Nothing is greater than God.
Nothing is more evil than the Devil.
The poor have nothing.
The rich need nothing.
If you eat nothing, you will die.
1.You can't do it.You can turn to Ann for help.
(ask)
2.There are a hundred and one books in this small room.
(a lot of)
3.He has a family of three.
(There are three people in his family)
4.----All right. Let me do it.
-----That's the boy!
(Good boy!)
5.Oh,the two young men my boys. They look the same.
1、In Albert's class,the ratio（比率）of students who prefer soccer to football is 4 to 3.If there are 35 students in the class,how many prefer soccer?
2、What day is two days before the day immediately following the day three days before the day two days after the day immediately before Friday?
3、Look at the sequence（順序）of the three words.Write the fourth word to complete the set.
Example MAIM ARK AIM MARK
PLEASE LIGHT LEASE ( )
4、What number should replace（代替）the question mark?
AVIATOR＝6
FIXTURE＝9
WIZARD＝1
DIVERSE＝？
5、Arsenal,Manchester,Liverpool and Tottenham are four football teams.Each team is playing against one of others on the next three Saturdays－a different one each time.
On Saturday the 12th,Arsenal are playing against Manchester.
Manchester are playing against Tottenham on the 19th.
Who is playing against who on the 26th?
1、It's a simple(簡單的)sum(算術題).Can you work out which ( 哪一個)number is represented(代表)by the letter O and which is represented by the K?
K
K
+ K
_________________
O K
2、What belongs to (僅屬於)you but is used more by others than yourself( 但是別人用得比較多)?
3、(1) 聯合國的英文縮寫：
(2) 中華人民共和國的英文縮寫：
(3) 英國的英文縮寫：
(4) 美國的英文縮寫：
1.K:5 O:1
2.name
3.(1)UN (2)PRC (3)UK (4)U.S.A.
⑹ 英語趣味小短文（帶翻譯）
1、Cat and Mice 貓和老鼠
Mrs Brown went to visit one of her friend and carried a small boxwith holes punched in the top.
"What's in your box?" asked the friend.
"A cat," answered Mrs Brown. "You see I've beendreaming about mice at night and I'm so scared! This cat is to catchthem."
"But the mice are only imaginary," said the friend.
"So is the cat," whispered Mrs Brown.
布朗夫人去拜訪一位朋友，她拿著一個頂部扎滿了小眼兒的盒子。「盒子里裝的是什麼？」朋友問道。「一隻小貓，」布朗夫人回答說，「你知道我晚上睡覺總夢見老鼠，我非常害怕。這只貓可以抓住那些老鼠。」「可老鼠都是假想的呀。」朋友說。「小貓也是假想的。」布朗夫人小聲說道。
2、I think that I'm a chicken 我是一隻雞
Psychiatrist: What's your problem?
Patient: I think I'm a chicken.
Psychiatrist: How long has this been going on?
Patient: Ever since I was an egg!
精神病醫師：你哪裡不舒服？
病人：我認為我是一隻雞。
精神病醫師：這種情況從什麼時候開始的？
病人：從我還是一隻蛋的時候開始的。
3、I Am Acting Like a Lady 我要表現得像位女士
One day when women's dresses were on sale at the FarEast DepartmentStore, a dignified middle-aged man decided to get his wife a piece. But he soonfound himself being battered by frantic women.
He stood it as long as he could; then, with head lowered and armsflailing, he plowed through the crowed.
"You there!" challenged a thrill voice. "Can't youact like a gentleman?"
"Listen," he said, "I have been acting like agentleman for an hour. From now on, I am acting like a lady."
一天，遠東百貨公司的女裝大減價，一位高貴的中年男士想給太太買一件。可是，沒過多久，他發現自己已被瘋狂的女人沖得踉踉蹌蹌。
他竭力忍耐著。後來，他低下頭，揮動雙臂，擠過人群。
「你幹嘛？」有人尖聲叫道，「你難道不能表現得像位紳士嗎？」
「聽著，」他說，「我過去一小時一直表現得像一位紳士。從現在起，我要表現得像位女士。」
4、The Broom Seller and the Barber 賣掃帚的人和理發師
A man who sold brooms went into a barber's shop to get shaved. Thebarber bought one of his brooms, and, when he had shaved him, asked for theprice of it.
"Two pence," said the man.
"No, no," said the barber, "I will give you a penny,and if you do not think that enough, you may take your broom again."
The man took it, and asked what he had to pay for his shave.
"A penny." said the barber.
"I will give you a half-penny, and if that is not enough, youmay put my beard on again."
一個賣掃帚的人去一家理發店修面。理發師向他買了一把掃帚。當理發師給他修完面後，問了一下掃帚的價錢。
賣掃帚的人說：「兩便士。」
「不，不。」理發師說，「我只出一便士。如果你認為不夠的話，可以把掃帚拿回去。」
賣掃帚的人取回了掃帚，隨後問修面要付多少錢。
賣掃帚的人說：「我只能給你半個便士，如果你認為不夠的話，你可以把鬍子再替我裝上。」
5、Want a Day Off 想請一天假
Smith goes to see his supervisor in the front office."Boss," he says, "We're doing some heavy house-cleaning at hometomorrow, and my wife needs me to help with the attic and the garage, movingand hauling stuff." "We're short-handed, Smith," the bossreplies. "I can't give you the day off." "Thanks, boss,"says Smith, "I knew I could count on you!"
一天，史密斯去見他的客戶部領導。「老闆，」斯密斯說，「我們家明天要大搞清潔，我老婆需要我回去幫忙清潔閣樓和車庫，搬搬挪挪什麼的。」「斯密斯啊，你也知道，我們現在人手已經不夠了。」老闆說，「明天的假我是沒法給你批了」。「多謝老闆，」史密斯說，「我果然沒信錯人。」
6、I Lost 我輸了
It was at a five o』clock tea. A young man came tothe hostess to apologize for his lateness.
「So good of you to come, Mr. Jones, and where isyour brother?」
「You see we're very busy in the office and only oneof us could come, so we tossed up for it.」
「How nice! And so original, too! And you won?」
「No,」 said the young man absently, 「I lost.」
五點鍾，下午茶的時間，一個年輕人因為遲到向女主人致歉。
「您能來可真好，瓊斯先生，您的兄弟在哪兒呢？」
「您知道我們公司很忙，我們倆只能來一個，所以就擲幣來決定由誰來。」
「太有意思了！還那麼有創意！那您贏了？」
「不，」年輕人心不在焉地說，「我輸了。」
7、The Old Cat 老貓
An old woman had a cat. The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old.One day the old cat saw a mouse; she jumped and caught the mouse. But she could not bite it; so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it.
Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse. She began to hit the cat. The cat said, "Do not hit your old servant. I have worked for you for many years,and I would work for you still, but I am too old. Do not be unkind to the old,but remember what good work the old did when they were young."
一位老婦有隻貓，這只貓很老，它跑不快了，也咬不了東西，因為它年紀太大了。一天，老貓發現一隻老鼠，它跳過去抓這只老鼠，然而，它咬不住這只老鼠。因此，老鼠從它的嘴邊溜掉了，因為老貓咬不了它。於是，老婦很生氣，因為老貓沒有把老鼠咬死。她開始打這只貓，貓說：「不要打你的老僕人，我已經為你服務了很多年，而且還願意為你效勞，但是，我實在太老了，對年紀大的不要這么無情，要記住老年人在年青時所做過的有益的事情。
8、There Good Friends 三個好朋友
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can』t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can』t help him. Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant』s home. Then, three of them become good friends。
一天，一隻猴子在河邊騎車。這時他看見樹下有一隻獅子，獅子向他跑來。他非常的害怕，掉進河裡。他不會游泳，大叫起來。兔子聽見了，跳進水裡，但他卻沒有辦法救猴子。幸運的是，一隻大象過來了。大象非常強壯，救出了兔子和猴子。他們來到大象的家，在那裡吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。
⑺ 如何激發小學生閱讀英語經典名著的興趣
一、把握良機，渲染英語課堂氣氛，寓教於樂。
小學生對初次看到的、聽到的事物常留下深刻的印象，新奇有趣就更讓人難以忘懷，教師善於利用「第一次」，會使之成為學生學習的有效動力。想一想，英語教師第一次走進課堂，就對孩子們說：「同學們，今天我們開始學英語。」給孩子們的印象是多少的平淡。而換一種方式，在黑板上用優美的英語字體寫上「Welcome to English！」；錄音機里播放歡快的英語歌曲；再來一段教師的英語自我介紹；請學生談談英語在我們生活中的用處（如有各種英語說明書，長大後可以出國留學等）。這樣的效果會深深地印在學生的腦海里，使他們感受到英語離我們的生活很近，學英語是一件多麼有趣而又有益的事。 當學生開口說第一句英語，第一次羞澀的用英語和老師打招呼，第一次和同學表演對話，第一次唱英文歌曲，第一次做英文游戲……這些新奇、喜悅、自豪、快樂的情感培養了學生濃厚的學習興趣，無數個培養興趣的機會會隨著這一個個「第一次」悄然而至。
二、充分研究教材，在各個教學環節中巧妙設計。
教師對學習材料和內容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時要考慮到對學生學習興趣的一定刺激程度，使學生的思想始終處於積極狀態，使他們的興趣逐步升級。其次增加教學環節中的趣味性，教學手段的多樣化也有助於使學生的興趣得以保持。呈現語言材料前，教師要想辦法為學生創設新穎可信的情景，由此吸引學生注意力，再由該情景過渡到課本所展現的情景中，同時，合理地運用實物、圖片、掛圖、簡筆畫、現場錄音、多媒體課件等，讓所要呈現的情景更加直觀而富有情趣。比如在進行課文教授時，教師可用從網上下載的聽說讀寫的英語材料、採用自製課件來進行教學，通過聲、光、電的完美結合，用生動的形象、真實的畫面、優美動人的語言和音樂，來豐富學生的想像力，刺激學生的興趣和求知慾，增強學生的記憶效果，從而實現教學目標，達到教學目的。例如在教「Do you like bananas?」這一內容時，筆者就運用實物展示、課件輔助教學的辦法，讓學生利用生活中常見的食物進行操練，很好的激發了學生的興趣。豐富多彩的課外活動是培養學生英語興趣的重要途徑，但居於重要地位的則是成功的英語課堂教學。我們應在課堂教學中，使學生於主人自居，積極、主動、大膽、愉快地參與英語課堂教學活動，在各種操練和交流中提高聽、說、讀、寫能力，激發積極學習的情感。
三、 以人為本，發揮學生主體性。
教師應該把小學生看作是具有成長潛能的生命體，其內部蘊藏著主體發展的機制，認識到教學的目的在於開發學生的潛力，驅動其主體的發展機制，使之成長、成熟。「以人為本」的理念在教育界越來越深入人心。在教育過程中，以學生為中心，充分發揮學生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學方法。母語習得研究及外語學習研究均證實：外語教學中的重點不再應該是 「我們該教些什麼」，而應是「我們如何在課堂教學中創造這些條件」 。新課程標准強調的是學生「能幹什麼」，因此，我們在教學過程中應充分體現學生的主動性和創造性，增強學生使用英語的能力。
正如布魯納所說的：「教學過程是一種提出問題和解決問題的持續不斷的活動。」因此我們應多為學生創造思考的空間。這就要求教師要善於引導學生思考、討論、回答問題，而不是限制學生的思維，被動地跟著老師走.例如，在教授「Ask the way」一內容時，筆者採用多媒體呈現迷路、問路的幾個現場情景，然後提出問題：假設是你，將如何進行問路、指路？學生分小組討論（Group-work）,接著每組向全班匯報，匯集各組方式後，再與教材中學生們的方法作比較。在學會技能之後，還讓學生聯系本校、本地區的具體地理情況，自編自演問路的情景。在教學中，學生非常積極，「Ask the classroom」 「Ask the bookshop」,還有的「Ask the W.C.」，氣氛特別活躍。這樣一來，就充分調動了學生的主體性和創造性，幫助他們成為學習的主人。在課堂教學時，把學生置於主體地位，使學生很自然地用英語思考、很積極地進行英語語言輸出，學習興趣自然而來。
四、建立新型師生關系，以情施教，情感交融。
師生關系是以基本的人性觀為前提的。現代教育觀認為人的本性是積極的、向上的，具有生長與進取的潛力，教育的目的是開發人的潛能、促進人的健全發展。因此，我們必須建立新型的師生關系。
在我的課堂教學中，「微笑」是貫穿始終的表情，通常我面帶微笑環視教室走進課堂，隨著一聲「Good morning」或輕松的「Hi」，便開始了課堂教學。隨著課堂教學的開展，自然的運用身體語言來配合教學，如通過面部表情去吸引學生，用點頭或幽默動作給學生以鼓勵、勇氣或提示。教get up ,go to sleep這類片語時，教師先用誇張的動作引出，使學生很快就理解了，然後再讓學生在邊學邊動中操練，而在教授happy, sad, angry時，我則充分利用了面部表情，誇張的表情和動作，既加深了學生的記憶，又創造了輕松的課堂氣氛。 在英語教學中，為了培養學生的實際交際能力，往往有許多的小對話、小故事供學生表演，而這些對話中也總是含有一定的情感因素，教師應把這些內容的情感通過自己巧妙的加工、提煉而展示出來，給學生以情感上的感染，使學生在接受認識信息的同時，接受相應的情感因素的影響，達到以情生情、以情促知的效果。 在上三年級的教材時，有一篇信息材料是關於國旗的。我充分抓住學生愛足球的天性，利用這點再展示國旗的圖片，學生便會很快把它們的讀法記熟。
對學生的關心，會激起學生學習的動力。對學生鼓勵，會引發學生學習的信心。老師要不吝表揚和鼓勵，尤其對於一些成績不太理想的學生，要多肯定他們做得好的地方，及時發現他們的閃光點，增強他們的信心。如每天的作業，不僅是學生鞏固知識的場所，更是我和他們交流的重要渠道，有進步了我會寫上Come on!表現優秀的寫上Very good! Excellent! 退步的或有錯誤的寫上Can I help you? 只寫片語卻能讓學生感受到教師是關心他、注意他的，他們也會在作業本上寫上Thank you!等和我交流。
總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制於英語學習興趣的程度。很難想像失去了興趣還能怎樣培養交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識並使他們掌握技能，另一方面更要重視培養和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標准提出的要求落到實處。
⑻ 小學趣味英語帶答案
1 Last week, it took me three days to go from A to B, but then four days to go from B to A. What are A and B?
Sunday and Wednesday.
2 What letter is a body of water?
C(sea)
3 What has teeth but cannot eat?
comb 梳子
4 What two words contain thousands of letters
mailbox
5 Which runs faster,heat or cold?Why?
heat runs faster,because you can catch a cold
6 What starts with E, ends with E and only has one letter？
Envelope
7 What of us goes up and never comes down?
Our age
8 What starts with T， ends with T， and can be full of T？
teapot 茶壺
⑼ 小學科普英語趣味閱讀
到淘寶上去找啊 有好多的