多做英語閱讀可以提高單詞量嗎

1. 擴大詞彙量和提高英語閱讀能力的關系

擴大詞彙量提高閱讀的一個重要內容是擴大詞彙量。其必要性表現在以下幾個方面：)詞彙量決定了你的閱讀理解能力，詞彙量越大，你閱讀得越廣，視野就越開闊，你閱讀理解的得分就越高。2)有限的詞彙量必然會影響你閱讀理解能力的提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，並易於被識記、理解、掌握。換句話說，是上下文給某個詞以特定含義，而這個特定含義往往是字典無法提供的。有的人或許會說，我們從中學到大學英語詞彙都是通過背生詞表來記單詞的。但是這樣說的讀者忽視了很重要的一點：所學課文後面的詞彙表都是為課文服務的，而且，教師課上對某些詞或表達方式所舉的實例，實質上是為它們設置上下文。不少教師鼓勵學生背句子、段落、或整篇文章，都是出於同一目的，即：要學生在上下文中理解並掌握詞彙和短語。3)多讀是擴大詞彙量的很好的方法。不僅要讀不同體裁的書和文章，而且要多接觸不同題材

1. 牢記 "基本詞彙"。詞是組成文章的最基本單位,讀不懂詞,就連不成句,連不成句就無法理解文意,所以對大綱規定的詞彙,必須牢牢掌握。沒有一定的詞彙量作基礎,提高閱讀水平就無從談起。

2. 注意"一詞多義"。"一詞多義"是英語詞彙的特點。記得很熟的一個詞的意思在另一句中意思完全變了樣,這就是所謂的"熟詞新義"。要想解決這個問題,最好的途徑就是大量閱讀。對同一個詞的不同意思、不同詞性或不同表達反復認真識記。以 try on為例:大家記得比較清楚的意思是"試穿",但在NMET2002的完形填空中有這樣一句話:I've been trying that（the joke）on all my customers today, but I knew for sure I'd catch you.用"試穿"是無論如何無法理解此句的。因為在此句中此短語的意思是"耍弄某人"。再看下列句子:

He takes great interest in playing the piano.

He has sold his interest in the company.

I want to know the rate of interest before borrowing the money.

在第一個句子中,interest 意思是"興趣";第二句中,其意為 "right to share something , especially in its profits"！第三句中其意為 "money charged for borrowing money, or paid to sb. who invests money"。

在總結這些意思以及不同搭配時,應"不拘泥於大綱",且"多多益善"。因為只要記,即使遺忘,遇到一定的刺激,也常常會使人想起。

3. 積累 "超綱詞彙"。統計一下近幾年高考英語試卷中的超綱詞,比例逐年上升。2002年閱讀理解總生詞出現率2.4%,低於大綱指標3%,遠遠超過往年的1.5%。綱外詞共38個。2002年完形填空,生詞出現率是2.9%,達到歷年最高比率。整篇文章中共有生詞10個,甚至有三個生詞出現在選項中,並且是正確答案。如果這代表了英語測試的發展方向,那麼僅僅掌握大綱要求的兩千詞彙是遠遠不夠的。國外上大學的英語詞彙要求一般是五千至一萬,上海高考要求是五千五百左右,北京單獨命題,詞彙要求是五千左右。所以適當擴大詞彙量是完全必要的。但由於中學備考緊,任務重,也不能把全部精力用在擴大詞彙量上。建議考生通過大量閱讀來增加詞彙儲備,每天堅持讀幾篇短文,對短文中出現的與現代科技和現代生活相關的詞、短語要進行摘抄並記憶。有了大量的積累,就會在閱讀時感到得心應手。

2. 通過長期英文閱讀提高詞彙量需要注意什麼

通過這樣的方式想要提高詞彙量，那麼就需要你不要去一下讀太多的文章，而是版要精讀這權篇文章，把這個文章里所有的單詞都能夠很好的記憶住，並且了解他們是怎樣一個意思的，而不是說你只是很大量的去閱讀，而沒有去把這些東西准確記住，那麼就會導致你雖然讀了很多，但是卻不能夠很好的使用它們。

3. 通過長期英文閱讀提高詞彙量需要注意什麼

我覺得重要的是方法和堅持吧。

讀外國文章

使用Zaker閱讀外國文章。如果你想知道一個新單詞的意思，選擇這個詞，然後點擊翻譯，進入一個第三方翻譯網站來顯示這個詞的定義(它很低，很快就會被忘記)。如果我想記住這個單詞，我會試著拼寫它的發音，然後切換到有道字典來輸入單詞，但是這個過程已經被記住了。字典然後糾正單詞的發音和記憶。

堅持下去

4. 英語提高成績的前提是詞彙量多還是多做閱讀理解

這個毋庸置疑 當然是先有詞彙量再說多做閱讀的事.我就是這么來學的 當你的詞彙量達到一定程度 做閱讀自然會輕松很多

5. 老師，英語閱讀理解怎樣能夠提高正確率是詞彙量嗎

我個人覺得在閱讀方面注重的是語感，即便英語單詞的詞彙量不是回很大，只要語感答強，看文章也是可以理解的。建議多看多讀。閱讀面廣了自然能夠把握的多些！ 首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。

其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。

要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。
祝你成功記得採納

6. 看書一天看多久才能提高英語閱讀能力！我的詞彙背了不少！就是閱讀量太少了！

你單背詞彙起不了任抄何襲作用，你得在閱讀的基礎上學習詞彙，看到不認識的查下詞典，或在文章中推斷它的意思，這樣不僅可以增加理解閱讀能力，而且還可以增加詞彙量，就時間長短來說，我覺得每天認真做4個閱讀理解最好

7. 多背單詞與多做閱讀哪個更能提高英語成績

先多閱讀再從閱讀中找到有用的單詞背起來多造句練習最能提高英語成績;

8. 英語提高成績的前提是詞彙量多還是多做閱讀理解

你好 這個毋庸置疑 當然是先有詞彙量再說多做閱讀的事。 我就是這么來學的 當你的詞彙量達到一定程度 做閱讀自然會輕松很多

9. 多做英語閱讀理解有助於快速提高英語成績么

是的，做閱讀理解相當於大量閱讀，可能有些詞不認識，但是可以根據上下文的意思推出。同一個詞在文中出現多次就可以聯合語境記住。另外多讀閱讀理解可以培養語感，有些完形填空中的介詞就可以根據感覺填出來。