英語性閱讀

㈠ 英語閱讀技巧

對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，對考生提出以下幾方面要求：

1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節。

2.不但要求對於具體事實情節的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態度、觀點、意圖等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理。

4.既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題。

根據以上要求，通過對近年來高考英語試題的研究分析，我們就不難總結出閱讀理解題的命題規律及題型結構，一般來說，閱讀理解題型設計，大致可以分為以下幾種題型：

A.事實詢問題；B.推理判斷題；

C.數據推算題；D.識圖解意題；

E.主旨大意題；F.常識題。

那麼，根據以上六種題型的設計，如何才能巧答閱讀理解題呢？我認為可以採取以下幾種應試技巧和解題步驟：

首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。

其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。

要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。

下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議：

事實詢問題

此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節進行提問並要求考生回答。

做好這類題的要領是：1.明確題意，順藤摸瓜。2.按照要求，尋找答案來源。3.找准關鍵詞，明白其暗示作用。4.多讀課文，正確使用排除法。

推理判斷題

既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問：

What can you conclude from this passage？

What's the auther's attitude towards...？

We can infer from the passage that…….

Which statement is(not) true？

這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。

其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。

數據推算題

此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時：

1.要抓住並正確理解與數據有關的信息含義。

2.弄清眾多信息中那些屬於有用信息，那些屬於干擾信息。

3.不要孤立看待數字信息，而要抓住一些關鍵用語的意義。

識圖解意題

此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學生一定要：

1.把文章與圖示結合起來，圖文互相參照、互相驗證。

2.若是地圖，則要做到方位明確。

3.要正確理解文中方位介詞及有關信息詞的重要意義。

主旨大意題

此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。一類題型為主題問題。如：What is the main idea of this passage？

What does the passage maily talk about？

What does the writer want to tell us？

另一類為標題問題。

如：Which tittle is the best tittle of this article？

尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫「Topic Sentence」，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題。

經驗常識題

此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關系，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出正確、符合這些規律的選擇。

㈡ 英語任務性閱讀

england
kids
our
father's
worker
twelve
brother
comes usa

㈢ 初中生英語任務性閱讀如何的得高分

英語完型老師答：閱讀與表達的最後一題一般是一道主旨題,答案在文中不能找到明確的出處專. 建議看文章的屬三個地方: (1) 首尾段 (2) 各段首句 (3) (尤其是首尾段\各段首句的)轉折詞(but,yet, however)之後的內容. 這三個地方出現文章主旨的概率佔85%. 然後用自己的話來概括文章的主旨大意,建議平時要多練慣用一句話來表達文章的主旨, 千萬不要說了半天都不切題. 這一句話里一定要包含最重要的信息,不能有過多的細節描述和自己的主觀意見. 盡量用簡單句,不要寫得很長很復雜. 因為真理都是形式簡單的.

㈣ 英語閱讀理解

這是as引導從句，表示「也」的意思，從句可以使用部分倒裝語序，用回法和so差不多。不過so是副詞答，as是連詞，詞性不同。
that remain是定語從句，修飾jobs。
整句話的意思就是：我們正在進入一個時期。在這個時期，有需求的工作正在快速變化，而剩下的工作的要求也在快速變化。

㈤ 英語任務性閱讀，太難了！

1, work until
2, 我依然來記得我源母親總是在家等我們放學回家。
3, She was a stay-at-home woman.
4, Three years old.
5, She wants to tell us that she hopes to leave her children wonderful memories of warm smiles and home-made meals.

㈥ 英語主觀性閱讀

Mr.Brown wrote the word on the paper because he thought everyone knew him so no one would take away his bag.
大概是因為Mr.Brown覺得他這么有名，所以沒人會偷他專的屬包。

㈦ 初一英語，任務性閱讀

1 yes

㈧ 英語還原性閱讀

91後面緊接著寫and it will....,所以91句肯定是it 開頭的句子，所以選D，it will.....
92前面寫了專屬 a top thing for parents and students,所以選B，.......from all sides.
93因為前面寫了teacher should,所以parents also need to.....選C

94前面寫了......cannot......，所以cannot ..... ,either選E
95前面概括寫了rules for training classes and teachers,然後分述，先寫了classes cannot....,後面就輪到寫teachers....,所以選A

㈨ 英語翻譯和任務性閱讀

現在作業可以到網上寫了 - -!

㈩ 如何通過閱讀學習英語

閱讀英文文章是提高語言水平的重要方法。但是在閱讀英文文章中，我們往往會卡殼在不熟悉的字句上，影響閱讀效果。怎麼讀才能事半功倍，提高自己的英語水平呢？小編給你們介紹4個閱讀小技巧。

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