英語閱讀的優缺點

1. 英語課的優點，缺點，看法，建議

據我的抄經驗，英語課應該是襲最受歡迎的課程之一啦，上課形式可以多樣化，老師和學生的互動也是比較多的。低年級的英語課可以根據課程內容排演小品啦，表演猜詞義等小游戲啦等等；高年級的英語課可以請班裡同學輪流用英文演講，一來可以鍛煉同學們的膽量和臨場發揮技巧，二來可以讓同學對所學的知識發揮其主觀能動性，活學活用，融會貫通。語言本來就是用來表達思想和情感的交流工具，要讓學生敢於充分表達出自己的想法。高階英語就要比較精細化、針對性訓練了，比如學習語言文學的美感，用詞的技巧等等，可以通過寫下經典文學著作的觀後感啦，觀看經典電影啦或者閱讀國外主流雜志報刊來訓練。總之，無外乎聽、說、讀、寫四個方面啦！個人的一些學習感悟，希望對你有一些幫助：）

2. 少兒英語學習網的優缺點是什麼

培養聽說少兒英語聽說能力以及英語思維意識是在少兒時段最重要的事情，家長也開始越來也重視孩子的英語教育，在選擇教育機構方面，以為考慮到時間的問題，很多家長為孩子報網上培訓班，那麼眾多少兒英語學習網，我們應該怎樣選擇呢？首先，為家長們推薦一些適合孩子學習的網站：1、http://www.kizclub.com，這個是英文啟蒙網站，裡麵包含了很多學習內容，從字母、發音、基礎單詞到小故事、小游戲以及連環畫，都能在各種學習卡上出現，特別適合零基礎的幼兒英語的啟蒙，在提高孩子學習英語以後學習興趣方面很有幫助哦。2、http://www.nickjr.com/?，在美國最受兒童歡迎的頻道，因為他轉為學前兒童製作了很多的動畫片、游戲、活動，畫質精美，內容簡單。3、http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/，這是一個由英國文化協會專門為少兒設立的英語學習網站，最值得推薦的莫過於Read a story單元以及Listen and write單元的write away部分、從閱讀、協作、語法等發面為孩子提供幫助，是一個既權威又有趣的少兒英語學習網站。4、http://www.rong-chang.com，這是一個由華人創造並編寫的英語學習網站，包含了中英文兩個版本，裡面有大量的在線學習資料，有數百篇短篇故事，配有真人發音，語句簡單，適合不同年齡和水平的孩子學習英語以及練習閱讀和聽力。?5、http://www.highlightskids.com/，Highlights在美國有67年的歷史，是著名的兒童英語雜志，主要為孩子提供基本生活常識、創造力培養以及推理能力鍛煉，是個很不錯的兒童雜志哦。6、http://www.americaslibrary.gov/，這個少兒英語學習網站是由美國國會圖書館建立的，它以故事的形式簡述了美國著名人物、歷史和地理情況，裡面的大量詞彙都不難，特別適合喜歡美國歷史的孩子們。以上就是為家長們推薦的少兒英語學習網了，希望對大家有所幫助，不過，在這里提醒家長，雖然外國學習網站在發音等方面比較占優勢，但是中國學習網站也有很不錯的哦，例如培訓機構就是專門做少兒英語在線培訓的哦，它以中國教育的實際情況出發，讓孩子在英語成績提升的基礎上，在口語表達方面也有大大的提升。

3. 做英語閱讀是先看題目還是先看文章，說一下優缺點

先看題目 了解題目的意思 然後再大概的閱讀全文找出對應的答案 畫上線 避免出錯

4. 用英語寫出你讀過的書,並且寫出這本書的優點和缺點

i have read a book called "Home"
it is about a warm house and a kind family.
the good thing about it is that we learned many skills of writing and many good sentences.and we could know more vocubularies.
from that book.i feel very happy with the end and I feel the warm of the home.
The bad thing about it is that book is a little bit difficult to read and many sentences are not easy to understand for children.and i sometimes feel very confused.
but it is a good.I like it.

5. 高二英語考試作文，傳統閱讀於網路閱讀的優缺點

(給郵抄箱不夠發Will Online Reading Replace Traditional ReadingWith the development of technologymore and more people realize the significance of E-reading.Some people regard it as a great leap-forward

6. 英語作文關於電子書的利弊怎麼寫

In recent years, electronic books, as a proct of information technology, have gained more and more popularity. It is no doubt electronic books bring many benefits. For one thing, they are so convenient that we can read them anywhere and anytime. For another, their appearance will make paper-waste less.

However, as every coin has two sides, electronic books also have some disadvantages. For example, long time of reading e-books does harm to our eyes.

Weighing up the pros and cons, I think that e-books are beneficial if we read correctly and properly instead of reading over.

帶翻譯：

近年來,電子圖書,作為信息技術的產物,獲得了越來越多的歡迎。毫無疑問電子圖書帶來很多好處。首先,他們都很方便,我們可以閱讀。另一方面,外表會減少紙張的浪費。

但是,每個事物都有兩面性,電子圖書也有一些缺點。例如,長時間的閱讀電子書對我們的眼睛有害。

權衡利弊,我認為電子書是有益的如果我們正確閱讀和正確,而不是閱讀。

7. 英語和漢語各有什麼優缺點

別抱著你那什麼計算機的英語中心了！強烈鄙視！#80英語是計算機的中心，計算機難道是一切的中心嗎？
給你個權威的文章：
漢字——人類目前最偉大的文字
*漢語與英語的比較
漢字的優勢在於，漢字是二維表現方式，二維是平面媒介表達信息能達到的最高效率。中英文對照，英語的字母對應漢字的筆劃，單個漢字對應的是英語的詞，中文的詞對應的是英語的片語，中文表達、傳遞信息的優勢一目瞭然。中國國家漢字的掃盲標準是1500個字，理工科的大學生一般掌握2000個漢字。就憑這2000個字，大家可以讀書、看報、搞科研。只要有小學文化就可以看懂絕大多數文章，有初中文化，其掌握的科學知識，就足以了解絕大多數產品的使用。比如高科技的電腦要求高吧，在中國那些考不上大學的高中生經過一年半載的培訓就能熟練操作，一些沒有條件上高中的初中生也能做到。

漢字的重復利用率非常高，歷代積累的漢字總數以萬計，康熙字典就收錄了4萬多，專家指出常用僅三千五，選取當代的常用字作為學習和使用漢字的重點，是歷代歷朝整理和教學漢字的一個重要內容。歷史上的《三字經》《千字文》都是用當時的常用字編成的識字課本。

而英文呢？例如因為一個地名就是一個單詞，想正確認識，需要的時間精力只有少數人能夠應付，英文真是笨人的語言，由於在表達方面的缺陷，靠字母的一維線性組合，試圖給天下每一事物起一個名字，一種東西就是一個單詞。宇宙無窮，英文詞彙無窮——可惜人的精力有限！

英文是發散的。

在英文世界裡，一般美國高中畢業生掌握的單詞量也就在三千到三千五百個左右，這樣已經應付日常生活需求足矣，但是沒有20000個字別想讀報，沒有30000個字別想把周刊讀順，大學畢業10年後的職業人士一般都懂80000字。新事物的涌現，總伴隨著英文新詞，例如火箭(ROCKET)，計算機(COMPUTER)等，可漢語表達這些很輕松，不就是用「火」驅動的「箭」么，會「計算」的「機」么！可英文就不能這么干，不能靠組詞，原因是「太長」了。如火箭將成為「FIRE-DRIVEN-ARROW」，計算機將成為「COMPUTAIONAL-MACHINE」等。人的視角有限，太長的字會降低文章的可讀性與讀者的理解能力。這是因為英語的字母對應漢字的筆劃，單個漢字對應的是英語的詞，中文的詞對應的是英語的片語，中文表達、傳遞信息的優勢一目瞭然。

目前英語詞彙量已經超過40萬，預計本世紀中葉會達到百萬。而漢語則相對穩定，現在只有很少的古文知識的中學生就可以琅琅上口地讀屈原的楚辭。英文就難了，太不穩定。現在的人們讀沙士比亞的原著已困難重重，更不用說讀400年前英國詩人喬叟的詩了。由於英語以表音為主，同時號稱是講者分布最廣泛的語言。正因如此，講英語者往往因語義詞彙和地域習慣，引起誤會。因此謂英語是「世上最廣泛被誤解語言」，也絕不過分。英語也是世界上最容易引起人事糾紛的語言。就目前英國和美國還分出了英式和美式英語，加上其他所謂的英語國家，雖然都說英語，其拼寫讀的差異不次於中國各地方言之間的差別，交流的難度是遠超過使用表意的中文的。

現代所有學科領域，中國都有很好的學者，沒聽說哪位因漢語「不精確」而搞不好研究的。中國的火箭照樣可以精確升空，中國的原子彈照樣可以精確爆炸。所有的英文科技文獻都可以翻譯成漢語。個別人會說了，為什麼中國現在落後，就是由於中華文化中殺氣少，數百年來對殺人武器研究太少，遭到掠奪以至落後了，雖然如此，最困難的時候已經過去，中國現在正以世界最快的速度復興。漢語文獻影響力正隨著國力的增強而在世界范圍內增強。

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*現代漢語的發展（本節引用自《談漢語與英語的優劣》）

研究表明：漢字作為一個復雜的文字元號系統，其信息熵很高。研究的基本方法是：逐漸擴大漢字容量，隨著漢字容量增大，信息熵的增加趨緩；漢字增加到12370以後，不再使信息熵有明顯的增加。我國科學家指出：漢字的容量極限是12366個漢字，漢字靜態平均信息熵的值 （平均信息量）是9．65比特。通過數理語言學中著名的齊普夫定律（ZIPF』SLAW）核算，這是當今世界上信息量最大的文字元號系統。聯合國五種工作語言文字的信息熵的比較如下：
法文：3．98比特

西班牙文：4．01比特

英文：4．03比特

俄文：4．35比特

中文：9．65比特

可以看出，拼音文字的信息熵小，差別不大。漢字的信息量最大。

漢字對拼音文字的這種信息熵優勢是什麼概念？簡單的比喻就是十進制數與二進制數的差別。十進制數字系統需要人記憶0-9，10個符號，二進制只需要記憶0和1兩個符號。十進制乘除要記憶9X9表，二進制只需要學會與、或、非的簡單邏輯。但是，人類在日常生活中為什麼不使用二進制數字系統呢？因為那樣很浪費，一個數字「7」表示成二進制就成了「111」，記個大數不把人累死？反過來，人類為什麼不用十六進制，或更高的進制呢？一方面是人腦智力的限制，另一方面，十六進制也未必能大幅度提高信息熵。這種信息熵反映在文字上，就是聯合國文件中，中文版本一定是最薄的。信息熵高是不是就不利於計算機處理呢？這方面恐怕還很難下結論。簡單的比較漢與英文的輸入速度是不能說明問題的，因為「字」與「word」是不同的概念。要比較只能比較同一內容的中英文兩個不同文本，計算擊鍵數的差值。在「詞」的單位基礎上，現代漢語與英語是可以進行比較的。現代英語為了應付不斷涌現的新事物、新思想、新科技、新概念，也在不斷地造詞。無非是藉助拉丁詞根、或重新組合已有單詞，結果越是專業科技的詞彙，就越長、越難記。或者是大量使用縮寫：如WTO、FBI、IBM、UFO等等，縮寫一多就容易混淆、難以理解。在這方面，現代漢語造詞的優勢就十分突出了。這就是漢字字元集信息熵高的優勢。

用現代計算機技術作為信息化的標准，來衡量漢字與英文字母的優劣是件很荒誕的事情。現代計算機技術說到底就是基於「二極體」的技術，將來的發展很難預料。難道要人類高度智能的思維模式，去模仿「二極體」式的思維？那是典型的削足適履。試想，難道當年就因為發明了黑白照像術，人們就該廢掉油畫的色彩？難道當年就因為摩爾斯電碼適合新發明的電報，人們的語言就都應該改成「 嘀嗒」？

漢字在應用中遇到的一些困難，我們不應該忽視，但是沒必要過分誇大。當年中國人發明了活字印刷術之後，在很長一段時間內一直沒有得到真正的應用。直到清朝末年中國還在大量使用雕版印刷術。其原因就是漢字數量太大，要製造一套足夠印書的字模難度太大，也不經濟。最後還是20世紀初，西方人引入了機制字模，中國才實現了活字印刷。在20世紀，人類進入計算機時代的初期，漢字處理軟體的缺乏也曾經是一種阻礙，但是很快也就解決了。現在在計算機技術的幫助下，漢字的傳播比以往更方便了。

真正阻礙中國進步的並不是技術，而是人們思想的禁錮。在西洋活字傳入中國之前，利馬竇、徐光啟翻譯的歐洲文藝復興思想書籍，已經通過古老的雕版印刷出來了。但是在當時及後世很長時間內，卻得不到國人重視。這是一件很悲哀的事情。在落後思想的禁錮下，即便我們象伊朗、土耳其那樣把自己的文字全部改成先進的阿拉伯文或拉丁文拼寫，我們也無法逃避象古波斯和奧斯曼帝國那樣的衰敗。

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趙世民《探秘中國漢字》

一 、漢字濃縮著字前史中國人對自然的認識。

如「活」字，最早的字型說明有水有根就活。

如「家」字，最早的字型房裡有豬，豬繁殖力強，當時，人的生產力是最重要的生產，以生產能力旺盛的豬象徵家的人丁興旺。

二 、漢字濃縮著字前史中國人的科學精華。

比如「思」字，現在看是「田」和「心」，好像說「心田」是管思想的。有人由此斷定中國人早先不知思維的器官是大腦。這是他沒看「思」的最早字形。「思」的最早字形下面是「心」，上面是「囟」，「囟」是象形字。像頭蓋骨的匯合處，不信你去醫院找一個人頭骨標本，你看頭頂的紋路和「囟」非常相似。那麼，「思」不是指「心田」，而是指頭和心的相通。我們祖先的這一認識非常前衛。今天的科學證實，「心」「思」這字形，暨有思維，又稱情感。
三、漢字體現先人哲學的思辨。

比如「默」，表示的是不言語，無聲，按說僅一個「黑」字就足以象徵，為什麼還要加個「犬」呢？誰都知道，狗最愛叫。用善叫的狗去趨近寂靜、無言，更能體現出「默」的充實內容。巧了，從思想上說，「沉默」是由能言善辯的智者提出來，從造字上說，「默」又是由「汪汪」狂叫的狗來象徵。「默」是可以說，能說而不出聲。一個天生的獃痴再不說話，我們也不會以「沉默」刻畫他，如同我們不會說一段木頭失明了一樣。

漢字不僅構築了隱性的中國哲學體系，也塑造著中國人的心理結構。表面上看，漢字不過是一個符號，指稱著對應的事物，但就在這對應背後，還潛伏著中國人的情感、習慣甚至本能。

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漢語是C語言，英語是Basic（ZT）

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漢語是C語言，高度靈活；

英語是Basic，是半成品，僵硬呆板；

漢語可以從基礎上構造一切；

只要想得到就能表達出來；

而英語則是固定配置；

不能很好地表達個性的需要；

漢語的最小單位是字，英語的最小單位是詞；

兩個漢字可以組成一個詞，而英語的詞就是詞；

比如汽車火車自行車都有車這個字；

於是抓住了共性和個性；

共性上加個性就是新概念；

可組合性非常強；

而英語的bus、car、bike沒有任何共性；

因此中國人只要知道幾千個字就可以表達世界；

而英語由於沒掌握共性與個性的關系；

每一個事物都要造一個詞；

描述世界需要極大的詞彙量；

十分愚蠢；

事實也是如此；

聰明人一般學不好英語，而死記硬背的笨蛋都出國了；

漢語里沒有時態；

只有表示時間的詞；

因此不需要在動詞上變來變去；

只要把動作與為數不多的表時間的片語合

就可以清晰地表達時間中的動作；

而英語里為了表示時間要把所有的動詞都變換形式；

這些動詞數以千計；

不是有表示時間的詞嗎？

為什麼還要在動詞上變化？

還是愚蠢；

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英語只能橫排不能豎排；

豎排是神經病；

而漢語就沒有這個問題；

漢語從前就是豎排的；

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漢語可以從右往左排；

在閱讀上沒有困難；

但是英語的單詞因為是表音的；

只能從左往右讀；

如果把英文語句從右往左排；

讀者必定跟吃了搖頭丸一樣；

30分鍾後頭暈至死；

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英語以空格作分隔符；

本身不表達任何含義；

卻佔一格；

浪費版面；

浪費bit天理難容；

而漢字沒有這個問題；

漢字之間不需要空格；

這個字與下一個字不會混淆；

這就是漢字的優勢；

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漢字是方的，英語是長條的；

因此漢字寫的扁一些長一些都可以；

不會比例失調

而英語如果寫成方的就非常難看；

並且由於有的單詞長，有的短，都寫成方的；

也不知道占幾行；

並且，由於英語的長

英語書一般也很長；

浪費紙，不環保；

這行的詞無法與上一行的詞對齊；

看上去亂七八糟的；

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漢字書寫自由；

可以倒筆畫；

而英語就不行，英語必須按照順序寫；

如果倒筆畫了；

將一塌糊塗；

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英語單詞有長有短；

換行是個問題；

如果用-號；

一個單詞被分兩行看起來費勁；

如果整個單詞換到下一行；

對齊又很困難；

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漢字的信息含量非常大；

比如道字之字有很多很多含義；

而英語則十分弱智；

一個詞的含義有限；

關於這個觀點各位可以參考文言文；
英語表音，而漢字表音形意；

在讀音上有啟發性；

而根據形可以直接想像客觀存在的樣子；

而英語缺乏相應的內涵；

moon與月亮沒有任何關系；

horse與馬也沒有任何形象上的聯系；

機械的很；

漢語可以表意；

看到偏旁可以理解大意；

而sleep算什麼玩意？

不過是字母的組合

無法反映客觀實際的內在的本質的聯系；

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英語就是拼音；

漢語可以用拼音表達；

中國的小學生都會拼音；

可見英語之簡單；

事實上中國人完全可以把語言建立在拼音之上；

而拼音由聲母韻母構成；

可以很簡單地組合出漢語的發音來；

而英語就笨的跟笨蛋似的；

一個詞需要很多音標；

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有人說漢語難學難寫難認；

要改成表音文字；

而英語能讀一般就會寫；

於是比漢語好；

其實那是放屁，崇洋媚外；

漢語拼音是中國的拼音文字；

比英語簡單得多；

完全可以做到能讀會寫；

但是中國人只把拼音當作識字的工具；

當作小兒科；

語言的目的是表達思想和客觀世界的；

而不是一些字形和聲音；

讀和寫，在語言表達世界方面；

只佔很小的一部分；

重要的是語言的含義；

是語言表達世界的能力；

而漢語在表形和表意方面比英語強一萬倍；

從漢語本身就可以直接映射部分客觀世界；

而英語完全缺乏這個功能；

英語僅僅是語音的編碼；

而漢語則是音形意的編碼；

是立體的編碼；

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閱讀英語時人們往往注意了讀音；

而忽略了含義；

然後再從音去檢索意；

這種音與意的映射全靠死記硬背；

語言反映了人的思維；

英語國家的人；

比中國人單純呆板幼稚的多；

他們宏觀思維能力很糟糕；

處理事情缺乏靈活性；

做事偏激；

與阿拉伯的極端分子處於同一個檔次；

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漢字輸入比英語麻煩；

這只能說計算機笨蛋，而不能說明人笨蛋；

畢竟漢字是按照音形意編碼的；

現在的計算機和程序還沒聰明到能夠完美地處理漢字的程度；

計算機能夠很好地處理英語；

說明英語的水平也就是計算機的水平；

計算機不能很好地處理漢語；

說明足夠豐滿和復雜；

難道漢語的先進也是一種錯嗎？

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世界變化發展

新的概念層出不窮

字母文字應付的辦法只好是造詞

過了上千上萬年之後

超負荷將把字母文字壓垮

整個世界唯有漢字獨領風騷！

8. 要一篇網上閱讀的優缺點或者一篇網上閱讀比傳統閱讀重要的英語論文。600字左右。好的話可以追加100分

哥們，修改一下使用吧！！！！！

網路時代的到來，對人的發展產生了前所沒有的影響。對網路時代下的網路閱讀與傳統閱讀進行了分析對比，並在這個基礎上說明在網路社會里傳統閱讀還有其存在的合理性和必要性。對新時代的讀者來說，網路閱讀和傳統閱讀同樣重要。

論文關鍵詞：網路時代；網路閱讀；傳統閱讀

科技作為第一生產力，發展到互聯網的產生乃至大規模地被應用在人類的日常生活中，人們活動的自由空間大大擴展了，也給人們帶來越來越多擺脫自然制約的自由。盡管互聯網對人類的影響到底有多深遠仍需時間去印證，但勿庸置疑的是互聯網的出現的確拓展了人類行為自由的維度，為人的自由全面發展提供了巨大的可能性，給人類帶來了一場具有深遠意義的變革。

作為虛擬的存在，互聯網能充分以表達自由來體現人的思想自由，表達又將思想外化為行為，網路行為自由更加突出了行為主體的自覺性和個性，人們越來越成為「自已把握自己、自己創造自己」的人。隨著自由時間的增加，除了在網路上舒適便捷地處理各種公私事務，接受更大量的信息、知識外，網路的興起，還使人們可以領略並不相識之人的真知灼見，或是在某專業領域中與同好者進行切磋，更可以獲得思想上的放鬆——因為網路社會自由、民主、免費而開放。互聯網打破了傳播的傳統單向模式，為不同身份等級各異的人們提供了自由交流的平台，寬容的精神被培育出來，孤立被逐漸消解，而對異端的歧視和打擊替換成了尊重和專注的傾聽，人們得以真正作為「國家的主人」取得決策所需的信息，參與到公共事務的決策中。

在另一方面，政府也「可以掌握網路使它成為有用的宣傳工具，也可以開放網路使它成為和人民直接溝通的工具，使之成為人民表達意見的論壇」。網路時代的到來既是那麼虛擬又是那麼現實與真實，作為網路時代的讀者我們應該如何面對網路閱讀和傳統閱讀是一個至關重要的問題。

網路時代的特點體現在閱讀方面就是人們不再受空間和時間的限制，只要有網路，人們可以隨時隨地瀏覽世界各地的各種信息，同時閱讀到自己喜愛的各類作品。人自由的限制被大大縮小，在網路上，人有的時候真的可以做到「隨心所欲」。毋庸諱言，網路的出現，改變了現代人的生活方式和閱讀模式，網路閱讀的方式越來越受到很多人的喜愛，也有著其無可比擬的優越性。

但網路閱讀真的能代替傳統閱讀還是個值得商榷的問題，這個問題在國內學界已經有很多的學者提出了不同的看法和意見，本文將就傳統閱讀在網路時代下的生存狀況做一番探討，意在表明傳統閱讀同樣存在有網路閱讀的不能比的優越性以及在我們這個網路大行其道的社會同樣有其存在的道理和理由。

一、網路時代與閱讀

網路的出現以及網路的普及使世界變成了一個地球村，方興未艾的網路不僅連通了世界，使人們之間的聯系越來越緊密，形成了～種全新的人類社會生活方式，而且越來越深刻地進入當代社會各個領域，對社會的發展進程構成了一種不得不面對的新的環境變數。在閱讀方面，互聯網的出現，極大地縮短了知識和信息的傳播周期，成為人們獲取信息和與外界交流的一個重要方式。

我們知道閱讀是人類獲得知識和信息的重要手段。在某種程度上，閱讀量的多寡是愚昧與睿智的分界線。人類文明的發展，使人類的閱讀模式不斷發生變化，其主要表現在被閱讀物的物理載體的改變上。文字和圖形最早是被雕刻在石頭和木頭上，後來又有了竹簡、帛書、直到紙張被發明出來，人類的閱讀量有了突飛猛進的增長。而計算機的普遍應用以及互聯網的發展使人類的閱讀量達到了前所未有的豐富程度。在網路文化的沖擊下，作為人類社會傳統教育三大基石之一的閱讀正在發生著「一場強大的裂變」。因此可以說，網路的出現使人們的閱讀方式多樣化，閱讀內容變得更加的豐富，人類文明也進一步發展。作為一種新型的閱讀方式正以其優越性沖擊著傳統的閱讀模式。

1.網路閱讀的閱讀方式

網路閱讀是一種由文本的變化所帶來的新的閱讀方式，專指網路文化語境中的閱讀活動，即藉助計算機、網路技術來獲取包括文本在內的多媒體合成信息和知識，完成意義建構的一種超文本閱讀行為，也稱「網上閱讀」。其閱讀方式主要有在線閱讀和下載之後閱讀兩種。

在線閱讀主要是指用戶在網上打開相關網頁找到自己需要的內容直接在網頁上面閱讀，從而獲得自己想要的信息和知識。這種閱讀方式對計算機以及網路速度有一定的要求。下載之後閱讀主要是指用戶從相關網站下載自己所需要的信息存放在自己的電腦或其他電子閱讀器上進行閱讀。總的來說，這兩種閱讀方式都依靠於網路和電腦，離開這兩種載體閱讀就無法進行。

2.網路閱讀的優越性

作為一種新型的閱讀方式自然有著其他閱讀方式所不具備的優勢，就網路閱讀來說主要於以下幾個方面的優勢。

第一，信息的全面與搜索的便捷。網路的連通使不同國家、不同地域的讀者之間跨越時空限制而互通信息，加之網路特有的超文本鏈接方式，使網路形成一個巨大的信息資源資料庫。而且計算機的存貯空間所能承載的信息量是紙質載體無法比擬的，據估計，每天網上刊載的免費閱覽的新信息將近100萬頁，這是世界上英文圖書出版產量的lO倍多，而今後3年網上刊載的東西將超過自印刷機發明以來，以印刷形式出版的總和。網路強大的信息搜索功能，加快了讀者查詢資料與信息的速度，節省了查找資料的時間，便捷了讀者的閱讀，縮短了獲取信息的時間。

第二，增強了讀者的主體能動性。網路有一個極為明顯的優勢就是互動性，每個讀者都能通過網路進行交流，發表自己的看法和見解，不再像傳統閱讀那樣讀者在很大程度上只是一個被動的接受者。從而使讀者思路開闊，參與意識和主動性增強，增加讀者作為閱讀主體的能動性，激發讀者的閱讀興趣和愛好。

第三，讀者可以獲得更多的閱讀自由。網路閱讀的虛擬性可以使閱讀者自由自在、無拘無束，排除人們閱讀過程中的種種不良心理因素，使讀者可以在網路世界自由的發揮，充分的闡述自己的觀點和見解。

3.網路閱讀的不足與缺陷

然而任何事物都具有兩面性，網路也同樣如此，在具有眾多優點的同時也同樣存在諸多的不足與缺陷。

首先，網路時代也是一個信息爆炸的時代，信息量大是網路閱讀最大的優點也就是其最大的缺點，太多的信息無法給人一個准確的選擇，因為網路世界的信息實在是太多，並且隨時在改變，最後變得和垃圾沒有兩樣。雜多的信息，導致人們選擇的困難，到底什麼樣的信息是我們所需要的，作為讀者的主體有時很難去判斷，因此多到最後就變成了「無」，就進入了一個閱讀的悖論。正因為如此，如何通過閱讀獲得知識是一個很重要的問題。

懷特海說：「一定要等到你課本都丟了，筆記都燒了，為了准備考試而記在心中的各種細目全都忘記時，剩下的東西，才是你所學到的。」信息並不等於知識，任何信息只有內化為自己的東西之後才能算是知識。另外，網路信息的良莠不齊，甚至各種粗俗黃色的信息資源的存在，使一些並沒有多少判斷力的讀者反受其害，不僅不能增長知識，反而影響了讀者的健康發展。所以網路並不一定能給讀者帶來知識，這其中還需要讀者理性的思考與判斷。

其次，網路閱讀的一個基本條件是要擁有電腦和網路，這對許多人來說還是一件奢侈品。另外，網路閱讀的環境和氛圍並不是非常的理想，這也就必然造成了讀者閱讀的困難，所以網路閱讀也只是一部分人能享受，並不能普及到每位渴求知識的讀者。

再次，網路閱讀在一定程度上對人的健康有很大的影響。長時間一個姿勢坐在電腦前閱讀，容易引起各種疾病的發生，如頸椎病、腰椎病等，特別是上網成癮的「網蟲」，眼睛長時間接受顯示器的光電刺激，更容易引起近視。還有顯示器也具有一定的輻射，或多或少對人都是有害的。

二、傳統閱讀及其優越性

1.傳統閱讀存在的合理性與必要性

網路環境拓寬了高校圖書館的教育職能，使圖書館對學生的教育深入到能力與素質的培養。網路閱讀豐富了讀者獲得知識的方式和途徑，為大學生的閱讀開辟了廣闊的空間。可在拓寬了大學生的知識面的同時，又可能造成閱讀興趣的泛化和情感的缺失。傳統文本閱讀的退化雖然是信息化、數字化時代的一種文化現象，但閱讀畢竟是一種與文字文化相始終的人類認識和學習的基本方式，絕大多數的人類文化知識遺產仍是以書籍的形式保存著。讀者熟悉其格式，對其使用非常熟練，有著豐富的閱讀經驗。因此傳統的文本在網路時代將擔負起情感喚起與心智互動的重任。網上閱讀只是社會提供給我們的一種新的選擇，它還遠遠沒有達到淘汰傳統閱讀的程度。

正如著名作家張抗抗所說：「上網為人排遣孤獨的同時也能使人更加孤獨；網路給人一個廣闊的天地的同時也會使人與實在的生活隔絕；網路給予人們高科技帶來的便捷與享受，卻同時疏離了綠地和自然；網路使人成為世界上知道信息最多，卻同時又是思考最少的人，當我們被籠罩在那覆蓋全球的巨網之下，狂熱迷亂之中，還有沒有透氣的網眼讓我們呼吸?」因此，傳統閱讀不可能消亡，網路閱讀也不可能取代傳統閱讀的存在，這二者必將以兩種不同的方式存在，這也是人的一種需要。

2.傳統閱讀的優越性

進入21世紀後，人類社會將逐步進入知識經濟時代。以知識為基礎的知識經濟，任何人都需要包括書本知識在內的知識。傳統的文本圖書不僅不會消亡，而且會發揮越來越大的作用，主要是因為傳統文本圖書具有網路圖書所無法比擬的優勢。

首先，傳統閱讀作為一種人們所習慣的閱讀方式，能幫助讀者提高獲得和利用信息的能力，更有利於讀者把信息轉為知識。傳統文本不像網路文本那樣，造成一種泥沙俱下的局面，大量無效信息充斥界面，使人難辨真假，而是刪除了眾多的語言垃圾，便於讀者的選擇。所以讀者只要掌握了信息的檢索方法通過目錄、文摘，就很容易找到自己所需要的真正信息。

其次，傳統閱讀有利於人的身心健康。傳統紙質文本的對比度大，穩定性強。油墨與紙的對比度是120：1，而且文獻的字與畫是不動的，很適合人們閱讀。解析度高，色彩效果好，插圖與繪畫的解析度為600—1000dpi；其彩圖顏色協調、鮮艷、生動，給人以悅目舒適之感。同時傳統紙質文本既可以隨時變換閱讀姿勢，也可以隨時調整閱讀方式也不用擔心輻射對身體造成的危害，既安全，又自然。能給人以舒適的感覺，能夠較長時間閱讀也不感到疲勞，有利於吸收知識信息。

人們在手與紙的接觸中之中，享受著文化的巨大快樂。傳統閱讀的隨時隨地性以及閱讀的方便性更是老少皆宜，當人們捧著一本書的時候，親切感就會油然而生，就象是華人對筷子的依戀一樣。在手指與紙的相觸之中，似乎還帶著油墨香味的紙張營造了一種閱讀的氛圍。尤其是那些一讀再讀的書，泛黃的書頁，已經被嚼了無數遍的文字、承載了記憶中相伴成才的內涵，是冰冷的電腦屏幕永遠無法取代的。於是，金庸先生風趣地說：「我對2l世紀文明甚至有點懼怕，到時候全是網路，書本都沒有了、這個我不能接受。」

再次，電子圖書只能在辦公室、圖書館、和家庭固定的計算機上來看，不能隨時地更換閱讀場所，而且還受供電、通信、計算機等級等諸多因素的影響。而傳統文本書刊則可隨時隨地的閱讀，它不需要任何設備，翻開即讀，隨身攜帶走到哪裡，讀到哪裡，符合人們閱讀習慣。無論是在沙灘遊玩，還是在車上旅行，無論是睡覺前的時光，還是沐浴後的休閑，都可以拿本書，自由自在地細細品味，真可謂隨心所欲。另外網路閱讀只是少數一部分人的享受，而傳統閱讀則可以使每一個願意讀書的人都能享受到。

傳統文本正因為具備以上優點，所以讀者擁有量非常大，它歷經上千年的洗禮，在今天已建立起完整發達的編輯、生產、發行系統。不論是城市、鄉村、大街小巷、機場、車站，隨時隨地都可獲得。傳統閱讀這種閱讀方式不會消亡，圖書館這一事物不會消亡，傳統圖書館依然佔主導地位。當然隨著人們閱讀方式的多樣化，圖書館的結構或樣態也肯定會變化。

三、傳統閱讀和網路閱讀在網路時代並存

在網路時代，傳統閱讀仍然是讀者最經濟地獲取信息資源的重要途徑，但在網路時代僅僅只有傳統閱讀將無法真正的實現人的全面自由發展，因此在新時代的讀者必須把兩種閱讀方式加以結合。

我們知道閱讀本身就是一種認知過程，人們通過它探索未來和創造自我，在網路閱讀環境中，信息接受方式和內容的變化必將使閱讀者的思維方式、認知方式，乃至世界觀、人生觀發生變化，並最終改變其閱讀和生活習慣。而傳統閱讀則通過其紙質的載體可以給讀者一種特有的書香氣息，給讀者營造一個靜、雅、美的求知氛圍，還能克服網路閱讀非經典化、文化積淀等問題，即時、實用的信息乃至敘事文化信息的獲取將大部分由網路閱讀分擔；而純粹的文化積淀和思想整理的任務則由專門撰寫的傳統閱讀來完成。所以英國情報學家K.J麥克格雷指出：「沒有任何一種媒介可以完全取代另外一種媒介，總的情形是相互補充並逐步統一起來以解決一個特定的交流問題。」總之就是傳統文本必然存在著一些網路文本所不具有的優點和作用，而讀者在閱讀上是有著不同層次的需要的，所以讀者在閱讀的時候就不能只注重於某一種文本而忽視另一種。

對於青少年來說更要加強自身素質，處理好網路閱讀和傳統閱讀的關系。北大肖東發教授就曾指出，對年輕人來說，時間有限，應注意精力的分配，不能只上網不讀書，有時間到圖書館多看看書、書評，對網上的東西要時刻保持清醒的頭腦。因為網路閱讀本身即一種非經典閱讀。閱讀經典需要一種笨重的態度，必須放慢速度來感受那種豐富的精微；而網路閱讀是種碎片式的、浮光掠影、淺嘗輒止的閱讀，人們在網上很難長時間集中注意力，只能是一種滑鼠飛點的瀏覽性閱讀。總之，在網路時代下，網路閱讀將會進一步發展，而傳統閱讀也不可能消亡，二者必將在同一片天空下共同發展，互相促進

9. 列舉一個人學習英語中的優缺點

1、語言環境,這個是最重要的.耳濡目染,容易上口(中國有句老話:熟讀唐詩內300首，不會作詩也會吟)，並容且，容易接觸到最新的口語、俚語,很多口語是課本中學不到的.2、網路環境:由於工作和學習的需要，不得不上外文的網站，結果，在被迫中自願強化了閱讀。3、人的環境:有對話的人，經常和老外對話，是直接提高英語的途徑。