怎樣提高中考英語閱讀題的分數

A. 為了提高中考英語成績，如何做好完型和閱讀理解取得高分我需要一些學習建議

我們常說的「英語基本功」包括聽、說、讀、寫這四個相關的方面，學習時要盡量版平權衡發展，如果其中一項過差，會從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個渠道就有許多「聽」的節目，可「讀」的書更多。至於「說」和「寫」完全可以自己練習。沒有人對話，可以採用英語思維的辦法跟自己說。「寫」這可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫「聽」到或「讀」到過的，這樣就復習了從「聽」和「讀」中獲取的語言知識。不過，說到英語，能動英語遠大路 是個不錯的選擇！這挺值得你了解下！

B. 如何在短期內提高中考英語主觀題分數

首先必須練好你的字，字寫得好看是得到高分的前提，如果是同樣的答案分別讓兩回個人寫，那字寫答得好的同學的得分肯定會比字寫得差的同學得分高一點
其次你要多看一點比較優美的能夠吸引人眼球的句子，每次寫作的時候盡量套用，但是要能夠自圓其說。主意這些句子不要藏在段落中間，一定要在開頭就說，加深印象。
最後就是多朗讀課文，這樣可以快速提高語感，有語感做填詞就會很輕松。
以上幾點只是我自己學英語總結的經驗，不曉得對你有沒有效果，祝你成功哦！

C. 怎樣提高中考英語成績

中考英語沖刺復習要點解析
首先，要了解命題熱點和考點。 語法部分歷年來是中考的必考內容。對詞形變換、句型結構、狀語從句中的時態以及常用的五種基本時態的考查仍將是中考命題的熱點。動詞及其時態是英語學習最重要的部分，也是學習的難點。被動語態也是學習的難點。賓語從句和狀語從句是復合句中最重要、最常用的結構，是初中畢業生必須掌握的從句。
在中考前的沖刺階段的復習，以在中考中取得驕人的成績，在此，我想和各位同仁討論一下復習策略與建議。我認為在復習前必須認真研究新課標和考綱要求，了解新課標對聽、說、讀、寫的具體要求；了解考試綱要（在2007年考剛未發之前可以先研究2006年的考剛）對考試內容（語音、詞彙、基本語法知識、功能意念、話題）的具體要求，做到心中有數。

（1）詞彙部分
詞彙維系著語音和語法，是語言的建築基石，是英語學習的基礎。詞彙的學習提倡的是從運用的角度出發。不可記「單」詞，也不可「單」記詞，重視詞彙在語篇和情景中的運用，要把詞彙學習與語音、語法、文化內涵的學習等有機地結合起來。如：2006年單選第21題：
21. They all looked at the teacher when he told them the good news.
A. sadly B. happily C. carefully D. angruly
（孤立地看四個副詞，都可以修飾動詞looked，但是從設置的語境when he told them the good news．來看，就很容易選出正確答案B。）
2006年的英語單選中有9題都是考查詞彙在語篇和情景中的運用。所以，在教學和復習中我們應該為學生創設運用詞彙的條件和語境（如設計英文通知、英語板報、英語廣告、製作英語標志牌等）使學生在實際運用中加深理解。在對考綱上的1600個單詞進行強化復習時，必須達到「音、形、義、用」的四合一，活學活用，還應該把這1600個單詞和你使用的教材單詞進行比較，對有出入的單詞應該在教學中補充使用，不至於到後來孤立地強記單詞。（據我了解，2006年中考前合肥就有一些老師由於在復習前沒有仔細對照考綱和教材的單詞，到後來只好把教材上沒有而綱要要求必須掌握的100來個單詞進行孤立地強記，效果當然不夠好）。另外，對一些音似、形似、意似、極易混淆的詞或片語要做特別比較，澄清易混點，處理好常用詞彙的搭配和辨析，並配以適當的練習加以鞏固。實踐證明，學生只有過了詞彙關，學起英語來才能得心應手。

（2） 聽力部分
聽力測試是城鄉之間英語學習差異的集中體現，但是聽力理解能力是語言學習和運用能力中最基本的能力，它一方面可以直接考查通過聽的途徑獲取信息、分析信息並做出相應反應的能力，另一方面還可以間接考查口語能力。所以，聽力考試不但是應試需要，也是提高學生英語綜合素質的需要。建議每天堅持聽說20～30分鍾，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度，以便考試時盡快進入狀態。聽力內容不要僅限於課本磁帶和一些聽力材料，像英文廣播、電視節目（如：English Outlook）、英文歌曲、英語故事、短劇等多聽多看都有助於聽力的提高。對有聽力材料的聽力，聽完後再把材料讀讀看看，以加強領會能力。尤其要有意識地培養學生的語言運用能力，培養學生把聽到的語言轉換成書面語言的能力（類似於聽短文，寫信息類型的試題）。聽力材料的選材要朴實、地道，內容要貼近生活，是生活中學生喜聞樂見的事和熟悉的話題，對短文的選擇要具有真切性和趣味性，以增強學生對聽的吸引力。可以借鑒2006年短文選材的特點：選材真實有趣，信息填寫布局合理，所填單詞均屬於課標要求掌握的詞彙。當然，聽力的提高並非一日之功，如果平時不堅持訓練，要想在考試有限的時間內正確完成聽力任務，難度必然很大。另外，除了多進行聽力訓練以外，還應培養學生良好的答題習慣，指導一些應試技巧。

（3）單項選擇部分
單項選擇題的特點是：考點多，潛隱性強。強調在語境中考查所學知識，在語境中體現語言的運用和交際。我們來看幾個單項選擇題。
1. Nancy spoke in such a low voice that _____ students in our class could hear her.
A. all B. many C. few D. most
2. -______? B. Can I try one on?
A. How much is it B. How many do you want C. What time is it D. What size do you wear

再看幾題其它省市的單選題：
1. We'll try our best to do the work with money and people.
A. few little B. few a little C. less fewer D. fewer less
2. Would you mind more slowly?
I can't follow you.
A. speak B. spoke C. spoken D. speaking
這2題題目單純考查語法知識，不需要看題乾和整個句子的意思，只看blank前後就可以確定答案。

這就要求我們在設置題目或選擇題目時，要注意迴避缺乏語境的題和單純考查語法知識的題。題干要有一定的意義，切記生編硬造，干擾項的設置要具有較強的迷惑性，否則就不能很好地考查學生的基本功，也很難讓學生做起題來游刃有餘。一般來說，干擾項的設置重點放在以下兩個方面：平時學習中常見的典型錯誤；估計學生可能犯的錯誤。所以我們在復習時要充分利用備考資源，對做過的題對錯都應讓學生清楚地知道當然和所以然，不要重復做同樣的題，會做的題再做就減低了復習效率，也不要去追求習題量，搞題海戰術，以考代教，以考代練。我認為對知識點的貫徹要講究系統性和針對性，在復習階段，應從往年的中考試題中用心挑選一些有代表性的單項選擇題，進行幾次百題訓練，然後歸納總結，以一個「會」字應對千變萬變。當然，應試技巧也是必不可少的。（很多學生包括一些好學生在做單項選擇時也是不看完題就選擇，這並不是粗心而是缺乏應試技巧。）

（4）完形填空部分
完形填空題既能檢測學生對單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握，又能考查學生篇章理解和邏輯推理能力，故而成為中考試題中不可或缺的、調節整個試卷難易程度的杠桿題，同時也是同學們較為懼怕的題型。俗話說：功夫在課外，多讀多練仍是取勝的法寶。建議在復習階段對完形填空題要進行強化訓練，做到「兩結合」，即老師推薦文章和學生根據自身情況自選文章相結合，一天一篇；老師的講和學生的練相結合，要求學生遵循「詞不離句，句不離文」的整體理解原則，同時歸納總結做題經驗，做到觸類旁通，舉一反三。另外，在戰略上藐視它，在戰術上重視它也是制勝法寶之一。這里我想再談一談老師推薦給學生的文章應注意什麼？除了內容健康，體裁廣泛外，應特別注意題目的設計。從近幾年的完形填空來看，主要考查實詞用法。如2006年完形填空考了17個實詞，而且幾乎每個空格都需要通過上下文和整體理解來確定答案。如：第37、38題：
My eyes caught 37 and he said very quietly "I hope you studied for this 38. "
37. A. hers B. his C. ours D. yours
38. A. exam B. job C. book D. chance
這兩個空考查代詞和名詞用法。37題只需看後面的he said very quietly就可以確定答案B；38題只要對文章有了整體理解，選出正確答案A應不成問題。

（5）閱讀理解部分
英語文章的閱讀理解既是我們英語學習的出發點和歸宿，又是我們英語測試的重中之重，學生能否得高分，該題有著舉足輕重的作用。它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深層內涵。所以在中考命題中，閱讀理解就成了必選的基本題型。閱讀理解實際上就是一種語篇教學，語篇既是知識的載體，又是信息的載體。要引導學生從語篇角度出發，了解語篇體裁，分析語篇結構，從文章的關鍵詞、句、段中把握語篇的內容、主旨、作者的觀點、態度及意圖等，從而理解文章的表層和深層內涵。閱讀理解基本的問題類型有：直觀性問題；常識性問題；理解性問題以及推理性問題，像批判性問題（如：如果這件事不是這樣發生會怎樣？）還不適合初中學生做。近幾年閱讀理解題的常見五種能力考查（事實細節、主旨大意、深層含義、推理判斷、詞義猜測）都有涉及。事實細節實際上就是直觀性問題，有些考題的正確答案直接引用了原文中的語句或根據文章中的原句稍加改動而成；我們來看2006年閱讀理解的第61題：
61. Who picked up the horseshoe at last?
A. The son B. The father C. Both the father and the son D. Neither the father nor the son.
61題從短文His father said nothing but he picked it up himself. 一句確定答案B；
詞義猜測通常分兩種情況考查：一是猜文章中畫線詞或片語的漢語意思；如：
79. The underlined word "presses" probably means in Chinese. 06年安徽省
A．擠壓 B．關上 C．打開 D．松開

二是猜文章中畫線詞或片語的英文解釋。如

D. 初三英語成績不高，尤其是閱讀理解，請問該怎麼拔高才行啊

提高孩子的閱讀復能力需要培養制孩子對閱讀的興趣和掌握閱讀的技巧。

1.多和孩子聊聊天，了解孩子的愛好，試著在聊天中談到閱讀，並講些孩子喜歡的故事，激發孩子的閱讀興趣。

2.買些閱讀訓練，給孩子做一做，提高閱讀能力多練也是關鍵，當然不能逼著孩子做，可以給他一些鼓勵，獎勵，告訴他閱讀的重要性等。

3.逢年過節以一些讀物為禮物送給孩子，可以跟孩子喜歡的玩具放在一起。

3.讓孩子掌握一些閱讀的技巧，多劃好詞好句，多做摘記，定時看看，體會情感，仿寫，等等。可以帶孩子去北京新東方的中考英語寒假班去學習一下，再夯實一下基礎。

4.如果您的孩子在考試中閱讀失分多，要多領會技巧：回答什麼樣的問題用什麼樣的句式回答，抓文章中心，找關鍵詞句，體會情感……

孩子在學習過程中不要給他太大學習壓力，讓他對閱讀反感成績會大幅度下降，所以千萬不要逼著孩子達到某些目標，或大量做輔導資料。其實關鍵取決於孩子的聽課效率和學習興趣。祝您的孩子學習進步，希望我的回答對你有所幫助，謝謝。

E. 如何快速提高中考英語成績

距離中考還有不到一百天的時間，好多同學被自己的英語成績愁的焦頭爛額，如回何在這短短答的一百天里快速提升自己的英語成績呢？我覺得必須要做好以下兩點：

第一點就是背單詞，所謂的背單詞並不是要求你全部正確的拼寫單詞，而是把英語單詞背的和漢字一樣，你能夠看到他認識他的大概意思，甚至在某些句子中能通過具體的情景推斷單詞的漢語意思，對於常考的高頻單詞我們是必須要全部記住的，這不光涉及到我們的讀題，還有我們的答題，在做閱讀題和翻譯題的時候，一定注意不要拼錯單詞，甚至一些不會拼寫的單詞可以用相似意思的單詞來代替。

第二點就是多背誦優秀作文，這是一個事半功倍的做法，背作文的時候可以很好地培養我們的語感，同時在背作文時增加了我們的詞彙量，有些平時記不住的單詞放到作文里就被我們熟練地記住了，還有一個就是對我們在考試時寫作題的幫助非常大，有一些相關的有用的句子都可以運用到我們的作文中，這些優秀的句子會成為我們作文的點睛之筆。

中考時間雖近，但只要我們足夠努力，相信自己，一定可以成功，加油！

F. 怎樣在10天內提高中考英語分數（馬上用）

找上帝吧
中考在即，如何有效地搞好初三年級英語考前復習，把握准知識的重點、難點和考點，爭取在2007年中考得優異的成績呢？ 下面的幾點看法令您參考。
一、制定和調整復習計劃
同學們要合理制定並及時調整復習計劃，不僅有月計劃，周計劃，還應有每天的學習計劃。大到每本書的復習計劃，小到每單元、每一課的學習計劃都應有很好的安排。初中三年級需要掌握的單詞約1500個，片語200－300個，有用句型近100個。如果沒有計劃性，很難在短暫的時間之內復習周全。同時，制定復習計劃應充分考慮老師的教學進度，最好與老師的復習計劃同步進行，或者可以稍微提前一點，使自己的復習計劃與老師的復習指導緊密聯系起來，能很好地幫助你提高復習效率，抓住知識的重點和難點，切不可完全偏離老師的復習進度。
二、強化基礎知識的訓練
對於基礎知識的復習要採用梳理知識結構、構建知識框架的辦法，使基礎知識的復習建立在知識之間相互聯系的基礎之上。
1、 吃透課本，抓住要點
每天堅持按計劃復習課本知識，勤記單詞、片語、句型和要點。對於固定片語和習慣用語要背誦並能夠默寫。片語也可以歸納復習，例如跟動詞take 有關的短語有：take care of ,take……to …..,take (it) away, take turns, take an active part in , take place等。
2、 加強語法歸納與練習
語法知識是遣詞造句的綱目，通過掌握語法知識可以正確理解和運用句子，而通過句子的復習又可以加深對語法的復習。有了正確的語法知識，才能寫出合乎語法的表達方式。尤其是八種時態，兩種語態，應結合具體的句子，採取歸納總結、對比的辦法，達到舉一反三的效果。
3、 重視情景交際英語的運用，培養跨國文化意識
新課程指導下捉考英語試卷強調突出語境，注重交際，在中考試卷中體現交際英語的地方很多，考查的題型有：聽力、選擇填空、閱讀理解及寫作。所以復習英語時要注重語言的功能，培養自己的跨國文化意識。
三、針對弱項進行重點訓練
通過對試卷中錯誤的分析，同學們要及時發現自己在哪種題型上失分較多，在中考前應集中力量把自己的弱項補上來。如加強詞彙的拼寫、積累好的語句為寫作做准備等等。只有這樣，才能更快地提高自己的成績。對於考查能力的題型，更要盡快改進學習策略，突破能力極限。
1、聽力訓練
聽力測試主要是檢測考生通過聽覺獲取信息的能力。同學們要利用邊角時間，每天進行15分鍾聽力訓練。訓練時，要注重訓練自己預測聽力材料內容的能力，捕捉重點細節的能力，抓主要內容和主題思想的能力，正確辨別人物態度與感受及他們這間關系的能力。同時，還應精聽與泛聽相結合。
2、閱讀能力的訓練
中考出現的完形填空和閱讀理解都是考查學生閱讀能力的題型。在進行訓練時，應採取以下幾步：1、略讀，了解文章大意。2、帶著問題，不原文中尋找答案。3、對疑難問題進行仔細推敲，找到依據，確定正確答案。4、再次回顧文章內容，確保萬無一失。
3、書面表達的訓練
中考要求同學們能夠運用學過的句型、短語和語言功能表達一定的意義或表達自己的觀點。在復習期間要訓練良好的寫作方法，多進行縮寫、改寫、看圖寫話、按中文提示寫作等練習，並不斷總結改進。在訓練寫作時要注意先分析題材、體裁，領會要求，不漏掉要點，用自己最有把握的語句表達出來，避免使用復雜的長句，注意調整句式與順序。最後要檢查是否有拼寫、標點、時態等方面的錯誤。
四、針對中考題型進行重點訓練
要及時了解中考信息，對每年的中考考綱和題型要充分了解，做到心中有數。就以上的幾點外，選做符合中考題型的練習，使自己了解題型種類、分數比例、掌握答題方法和熟練控制答題時間也是不可忽視的一個重要環節。
最後就是針對每個學生的最有效復習方法是不同的，但是上好學校的復習課、安排好自己的復習時間、針對自己的弱點進行各種渠道的補差，充分作好考前准備這個大原則是不變的。希望初三的同學們認識時間的緊迫，合理、科學地做好中考前的復習，發揮自己的優勢、展示自己的能力，爭取考入自己理想的高中。

G. 怎樣快速提高中考英語成績

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一版定程度就得休息、補充能權量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

H. 怎樣才能在短時間內提高中考英語分數

英語復習並不是一兩天的事情，每天都要抽時間朗讀，一是培養語感，二回是通過這種方式記單詞答會更深刻，zhongxiaoxuejiaoyuwang多看一些答題技巧和歷年試題~~

對於英語的沖刺復習，很多考生會茫然，每天各門功課加在一起，時間不夠用，英語復習該怎麼安排比較合適？

「很多同學一忙就會忽視朗讀，其實朗讀能維持語感，對聽力也有幫助，再忙，每天也要抽出5-10分鍾來朗讀。」另外，蔡老師建議，每天可以做做一定量的單選、單詞拼寫題，練練速度和准確率，進行篇章的閱讀練習保持狀態。另外，書面表達占的分不少，可以看看好的文章，記一些漂亮的字、詞。

I. 怎麼在最短的時間內提高中考英語成績，尤其是主觀題

主觀題主要包括翻譯、寫作等，翻譯方面考察的主要是基本詞彙，這就需內要多記單詞，容片語，翻譯的句子要符合語法規則。
寫作方面可以看一些比較好的文章，借鑒其中的好的句式，體會作者的寫作方法和技巧；由於考場作文主要是寫給改卷老師看的，這就要求你的作文要清晰，整體格式規范，三段式的作文是不錯的選擇，首段提出自己的觀點，中間以一大段解釋自己的思路和想法，最後一段要照應開頭，不過，也不必過於拘泥於這一些規則，有自己更好的想法，就要積極付諸行動。
在寫作方面還要注意在轉折、承接、因果、遞進這些地方，用一些有亮點的詞彙或者句型，這樣改卷老師會對你刮目相看的。
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