五升六年級閱讀訓練及答案英語

❶ 我兒子五年級馬上升六年級這次英語考試沒考好我想暑假補補應該怎麼補背課文還可以其它都一般

小學沒必要吧。補口語，以後比較有用，而且不會很枯燥

❷ 一道英語題，幫幫我（5年級升6年級）

he
is
tall
and
strong他又高又強壯
what
classes
do
you
like
你喜歡那些課呢
who
is
that
young
man
{那個年輕的男的是誰內}
very
kind
is
our
principal,{善良是我們容的本金}

❸ 求助2015年津橋教育小學英語暑假拔高銜接15講5升6年級答案的答案！

超全的答案我給你找到了！如果你要其他科目的話內你去快對作業找容吧！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

❹ 跪求五升六年級的50道數學題。

圓柱有兩個面是大小相同的（），有一個面是（）。
4.圓錐有一個（），一個（），有一個面是（）。
5.圓柱兩個底面之間的距離叫圓柱的（），圓柱的高有（）條。
10.當圓柱和圓錐等底面積等體積時，圓錐的高是圓柱的（）。
11.當圓柱和圓錐等高等體積時，圓錐的底面積是圓柱的（）。
12.當圓柱和圓錐等底等高體積時，圓柱的底面積是圓錐的（）。
10.當圓柱和圓錐等底面積等體積時，圓錐的高是圓柱的（）。
11.當圓柱和圓錐等高等體積時，圓錐的底面積是圓柱的（）。
12.當圓柱和圓錐等底等高體積時，圓柱的底面積是圓錐的（）
2.速度一定，路程和時間成（）比例。
3.路程一定，速度和時間成（）比例。
4.時間一定，速度和路程成（）比例。
5.（）=圖上距離：實際距離
6.圖上距離=實際距離×（）
7.實際距離=（）÷比例尺
1、小華讀一本120頁的故事書，第1天讀了全書的13 .1)第1天讀了多少頁？（2）剩下多少頁沒有讀？2、小華讀一本120頁的故事書，第1天讀了全書的13 ，第二天讀了全書的14 , 1)第1天讀了多少頁？（2）第2天讀了多少頁？（3）還剩多少頁沒有讀？3、小華讀一本120頁的故事書，第1天讀了全書的13 ，第二天讀了餘下的14
1）第2天讀了多少頁？（2）還剩多少頁沒有讀？（3）第1天讀的頁數是第2天的多少倍？4、小華讀一本故事書，第1天讀了全書的13 ，第二天讀了餘下的14 ，還剩6頁沒有讀。1）這本故事書共有多少頁？（2）第1天比第2天多讀了多少頁？5、小華讀一本故事書，第1天讀了全書的13 ，第二天讀了餘下的14 ，第1天比第2天多讀20頁。（1）這本故事書共有多少頁？（2）第1天讀的頁數是第2天的多少倍？6、小華讀一本故事書，第1天讀了全書的13 ，第2天讀20頁，第3天讀餘下的14 ，還剩全書的38 沒有讀。（1）這本故事書共有多少頁？（2）還剩多少頁沒有讀？
7、一輛摩托車以平均每小時20千米的速度行完了60千米的旅程。在回家的路上，它的平均速度是每小時30千米。問摩托車在整個來回的旅程中，平均速度是多少？8、車站運來一批貨物，第一天運走全部貨物的13 又20噸，第二天運走全部貨物的14 又30噸，這時車站還存貨物30噸。這批物一共有多少噸？9、車站有一批貨物，第一天運走全部貨物的13 少20噸，第二天運走全部貨物的14 多10噸，這時車站還存貨物70噸。這批貨物一共有多少噸？
車站有一批貨物，第一天運走全部貨物的13 少20噸，第二天運走全部貨物的14 少10噸，這時車站還存貨物110噸。這批貨物共有多少噸？11、車站有一批貨物，第一天運走全部貨物的13 多20噸，第二天運走全部貨物的12 少25噸，這時車站還存貨物37噸，這批貨物一共有多少噸
49個4/7連加的和減去2/3與18的積,差是多少?
2.機械廠生產了850台機床,比計劃超產50台,超產百分之幾?
3.製鞋廠一、二、三車間人數比為12：8：20，一車間比二車間多80人，三個車間共多少人？
4、某化肥廠五月份計劃生產一批化肥，實際上半月完成計劃的5/8，下半月生產17萬噸，結果全月超產5%，全月計劃生產多少萬噸？
5。李明看一本書，第一天看了全書的30%還多8頁，這時還有76頁沒看，這本書共有多少頁？

1、甲乙個存款若干元，甲拿了存款的五分之一，乙拿出現有存款的四分之一給甲，這是他們都有180元。他們原來個存款多少元？

2、山上有棵桃子樹，一隻猴子去偷吃桃子，第一天偷了十分之一，以後八天，分別偷了當天現有桃子的九分之一，八分之一，七分之一，……，三分之一，二分之一，偷了九天，樹上只剩下10個桃子。樹上原有桃子多少個？

3、一堆西瓜，第一次賣出總數的四分之一又四個，第二次賣出餘下的二分之一又二個，第三次賣出餘下的二分之一又二個，還剩二個，這對西瓜共有多少個？

4.用一個盡可能小但比1大的整數乘以1997，使其乘積中出現5個連續的9，這個乘積是多少？

5.從1至9這9個數字中取三個，由這三個數字可以組成六個不同的三位數。如果6個三位數的和是3330，那麼這六個三位數中最大的是多少？

6.有兩家商場，當第一家商場的利潤減少15%，而第二家增加18%時，兩家利潤相同。那麼第一家商場的利潤是第二家的多少倍？

7.甲、乙二人同時從學校出發去少年宮去，已知學校到少年宮距離是2400米，甲到少年宮後立即返回學校，在距少年宮300米處遇到乙，此時他們離開學校已30分鍾，甲、乙每分鍾各行多少米？

8.用2100個棱長是1厘米的正方體堆成一個長方體，它的高是10厘米，長和寬都大於高，他的底面周長是多少？

9.有一個長方體木塊，長10分米，寬8分米，高6分米，現將它加工成一個最大的正方體，削去的木料是多少立方米？

10、.甲、乙兩地的鐵路長675千米，一列火車於第一天下午5時30分從甲地開往乙地，火車平均每小時行45千米，火車什麼時候到達乙地？

11.一艘輪船所帶的柴油最多可用6小時，駛出時順風，每小時行30千米，回來時逆風，每小時行15千米。這艘輪船最多駛出多遠就應返航？

12. 5隻雞、4隻兔共重22千克，雞比兔輕，如果雞兔互換一隻，則四隻雞加一隻兔的重量等於三隻兔加一隻雞的重量，雞、兔各重多少千克？
1.三個車間共生產一批零件，第一車間生產一部分後，第二車間生產的是餘下的20%，第三車間生產了800個，正好完成任務。第二、第三車間一共生產零件多少個？
2.一個圓柱木塊的底面周長是20厘米，高與半徑的和是15厘米，則這個圓柱體木塊的表面積是多少平方厘米？
3.糧庫里存有一批小麥，運出40%以後，又運進360噸，這時糧庫里的小麥噸數相當於原來的75%，糧庫里原來有小麥多少噸？
4.被減數與減數的比是5：3，差比被減數少（）%。
5.大車從甲地、小車從乙地同時相對而出，大車每小時行60千米，小車每小時行全程的10%，當小車行到全程的二十四分之十三時，大車已行了多少千米？
6.將一個正方形劃分成9個大小不等的小長方形，這些小長方形周長的總合是96厘米，則這個大正方形的面積是多少平方厘米？
7.六年級一班與二班人數相等，六年級一班男、女生人數比是2：3，六年級二班男、女生人數比是3：4，兩班男生人數與女生人數的比是多少？
8.鋼套管的外直徑26厘米，內直徑16厘米，長1米，每立方厘米的鋼重7.8克，這個鋼套管的重量有多少千克？
9.三個不用的自然數，倒數和是1，它們的和是多少？
10.某水果店有蘋果和梨共1800千克，賣出蘋果的八分之一後，又運進梨600千克，這時蘋果和梨的重量相等，這個水果店原有蘋果多少千克？
11.甲數比乙數多3.6，甲、乙兩數的比是5：3，甲數是多少？乙數是多少？
我是個好人你就採納我的吧！！！！

❺ 小學五年級升六年級的英語閱讀題，要20篇！！！！快一點吧。

書店裡有賣的
你這樣網上找很麻煩
因為教材版本不一樣
還要涉及到六年級的水平，不能太難也不能太易
建議還是去書店看看吧

❻ 五年級升六年級奧數題及答案

不管前面已經往返過幾次，從第三次相遇點開始分析。

到下一次相遇，快車又行專了360千米屬，已知每小時行45千米，這段路用了：360/45=8（小時）

同時，慢車也行了8小時，行程為：40×8=320千米。

8小時中，兩車共行了：360+320=680（千米）

從圖中看出，兩車共行了甲乙兩地距離的兩倍，所以兩地相距：680/2=340（千米）

❼ 小學五年級升六年級的英語閱讀題，要20篇！！！！快一點吧。

沒關系
努力就有收獲。你現在來來得及。只要你肯努力在初中進前100沒問題。可以先把初中知識學一遍，語文怕什麼。我小學英語壓根沒學過，初中老師都會重新教

❽ 求幾篇適合小學五年級升六年級的語文閱讀訓練

我找了四篇，希望能幫到你。
《那年那天那首小詩》
那年我十三歲。
那天早上，我在媽媽的目光注視下，撕掉了昨天的日歷，然後面對媽媽噘起了嘴。媽媽並不明白這一天對我的意義，仍忙忙碌碌地收拾屋子，我只好失望地走出家門。
我朝熱鬧的公園走去，邊走邊在心裡寫著一首憂傷的小詩：
一朵離枝的小花
被風吹出花園……
在公園里，我躲在亭柱後面，眼淚汪汪地盯著兒童游樂場。一隊隊身著五顏六色服裝的「花朵」們在老師的帶領下，正盡情地享受著「六一」節的歡樂。我的心繼續寫我的小詩：
……在這小花的節日
一個角落
一個被鞭打的夢幻……
一位叔叔走向我，關心地看著我。我低下頭又揚起頭，看游樂場。我聽見叔叔自言自語地說：「花朵的節日！」「不是我的！」我說。叔叔笑了笑問：「你要思索這個節日嗎？」我點了點頭。叔叔說：「你思索著的時候，這節日便真正屬於你了！」我不太懂，但覺出叔叔很了解我，便對他講述了自己因家貧而輟學的故事，還說出了我心裡未寫完的小詩。叔叔沉思了良久，問道：「冬天有花嗎？」我愣住了，不知該怎麼回答。叔叔遞給我一張名片，笑著說：「把詩改好寄給我。」然後就匆匆地走了。
我琢磨著叔叔的話回到家裡，看見媽媽正呆坐在床邊看今天的日歷。我走近媽媽，媽媽一把摟住我說：「媽對不起你！」我偎緊媽媽問：「冬天有花嗎？」媽媽聲淚俱下地說：「有……有……你的名字不就叫小梅嗎？」我也忍不住哭了。
那天我終於改好了那首小詩：
一朵枝頭的小花
始領報春的風寒
這也是節日
一種清冷的思索
會融進不遠的春暖
我將改好的詩寄給那位編輯叔叔，它成了我第一首發表的詩作。後來，我成了作家。
十幾年後的今天，我仍難忘當年那首小詩，並想對每一位少年朋友說：「無論你身處怎樣的境地，只要能昂起頭來思索、奮進，成功就一定在你的前面！」
閱讀題：
4.為什麼作者覺得自己是「一朵離枝的小花」？「一個被鞭打的夢幻」指的是什麼？
5."冬天有花嗎？」這句話的真正含義是什麼？請寫下來。

《野鴨》
一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一隻野鴨。
起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可她卻一動不動。我覺得奇怪，便彎下身仔細看，才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，裡面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向後面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，裡面有十一隻蛋，連同外面的兩只，一共十三隻。
我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以後死去的。
我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜 我想 這種深沉的愛 多麼感人肺腑啊
太陽已經落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三隻蛋包好，向回家的路上走去。
閱讀題：
（1）劃去（ ）內不正確的字。
（2）給課文第五自然段加上標點符號。
（3）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。其中的次要內容是 ，主要內容是 。
（4）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏鬥的詞句，用「 」畫下來。
（5）①文中的人稱本應用「它」來稱呼野鴨，卻用了「她」，從中你 體會到什麼？②從「我」掩埋野鴨，包好十三隻蛋的動作，你體會到了什麼？
（6）你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什麼？

民族廣場上躺著一枚面值僅一角的硬幣，很臟且略帶舊色，看來它在那兒頗有一段時日了。廣場很大很美，所以光顧的人很多，人流如織，但那枚硬幣依然孤零零地躺在那兒無人問津。
突然一個小男孩發現了那枚硬幣，他興奮不已，想把它拾起。離他不遠處的奶奶說：「一毛錢不用去撿。」說完，老奶奶從褲袋裡掏出一把硬幣。
有過來了一對情侶，女的看見了那枚硬幣，她剛想瞄下腰拾起，男的一把拉住她說：「真丟人，不要撿。」男的這么一說，女的只好作罷。
我也看見了那枚硬幣。說實在的，我很想撿，可是眾目睽睽之下，只好打消這個念頭。我裝作漫不經心的樣子從硬幣旁邊走過，腳還故意踩了硬幣一下。
這是，廣場上走過來了一個美國人，看上去很富有。他正拿著照相機到處拍照。他走著走著，也看見了那枚硬幣，頓時像發現新大陸似的拾起硬幣，然後拿出紙巾小心的拭擦硬幣的污垢。擦乾凈後，老外把硬幣放進了口袋。
廣場上頓時像開水般沸騰起來，眾人議論紛紛：「瞧，那老外專門撿咱中國人的便宜。」「噓，還是開『賓士』車來的呢！」「看來，那洋鬼子一定是冒牌貨。」……那老外聽得懂中國話，他聳了聳肩膀：「女士們、先生們！一毛錢也是錢，你們中國人不要，我把它撿起來有什麼錯？我以前是個窮光蛋，我現在所擁有的財富都是一毛一毛積累起來的。所以哪怕是一毛錢我也會很珍惜。據我所知，你們國家並不算富有，可是為什麼沒有人肯撿起這硬幣呢？」說完，老外帶著不解的神情揚長而去。
我覺得老外說的對，為什麼這么多人，卻沒有人肯彎腰把硬幣拾起來呢？錢幣是國家的象徵之一，愛護錢幣也是維護國家尊嚴的一種行為呀！想到這里，我不由得一陣臉紅。
閱讀題：
①：根據當時情景，發揮想像，在文中橫線上補充任務語言。
②：聯繫上下文，解釋詞語：光顧，人流如織，無人問津。
③：簡要概括老外撿硬幣過程。他有什麼品質。

《物歸原主》
這是一個真實的故事。
田世國的母親得了尿毒症，當他聽到這個消息時，他感到很意外，他不能接受（養育、培育）他幾十年的母親怎麼會得這種病。他問醫生，有什麼辦法可以救他的母親，醫生說，一是靠血液透析；還有，就是腎移植。可是，這兩樣【 】費用昂貴，【 】腎源也不好找。尤其是像母親這樣年紀的老人，風險更大。
他沒有灰心， （決定、堅決）將自己的腎給他的母親。他 （召集、招呼）他的兄弟姐妹，商量此事。他說 媽媽操勞了一輩子 如今到了 （享、亨）福的時候 我們不能眼眼睜睜地看著她老人家受苦 如果靠血液透析來活一天算一天的話 那還要我們做兒女的幹嘛
一 （翻、番）話之後，兄弟姐妹幾個爭著要給母親捐腎。他說「全家人都去試，誰的合適，用誰的，要是都合適，那就我捐，我是老大，我說了算，好了，就這樣定了。」
眼看母親的病情一天天惡化，兒女們 （急切、焦急）萬分。聯系了醫院，全家人去做了配型檢驗。田世國的腎配型成功。醫生說，捐一個腎不會影響以後的生活，【 】萬一將來唯一的腎受到損害，那將危及生命。醫生讓他慎重抉擇，他想……①。【 】他說：「我一定要救自己的媽媽，反正我是從我媽身體里出來的，給我媽捐一個，就當是又回去了，物歸原主……」
手術很成功！並且他的腎在母親身體內正常工作！
我們常常說將來要報答我們的父母，到底該去做些什麼呢？當讀了這個故事後，我們明白了。

1、選擇（ ）中合適的詞語填在橫線上。
2、在【 】處填上合適的關聯詞。
3、在文中第三小節填上標點符號。
4、寫近義詞。報答（ ） 慎重（ ）
5、在文中①處填上適當的語句，與具體的語境相符合。
6、在短文中哪句話表達了「物歸原主」的意思，請用「 」劃出來。
7、讀了短文你明白了什麼呢？將來我們要感恩，現在我們能做些什麼呢？請你以「我明白了」為開頭寫一段話。
8、中華民族有著尊老敬老的傳統美德，有關孝敬長輩的古詩名言不少，如我們學過的《三字經》中 「 、 」 ，《遊子吟》中的「 、 」。

❾ 五升六年級閱讀題及答案

「外面是誰？快進來喝口水。」溫和（hè huó hé）的聲音從小屋裡傳出。我們三個不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。
他是一位cí xiáng（慈祥）的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把裡面的白糖放進裝滿水的壺里，然後給我們每人倒了一杯。「快喝吧，這是涼開水。」我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。「爺爺，這葵花子能吃么？」「不能。」老爺爺摸著李羅的頭①「到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃。」「好啊！」我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談②嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，一動一動的。他說：「我看（kān kàn）這園林已經五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。」艾美說：「老爺爺，您真好！以後我們每個星期六都來看您！」老爺爺聽了，不住地說：「好好③」眼角流下了晶瑩的淚珠。
回去後，我們誰也沒再去過那裡。我們已經忘了這位忘年交，忘掉了那小屋裡還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅④
好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經過一周的思念，我終於盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發覺自己真傻，你們學習那麼忙，家又那麼遠，怎麼會在我身上耽誤時間⑤
可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復發，所以我決定回老家zhì liáo（治療），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經答應過你們，應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。
祝你們進步
思念你們的爺爺
10月8日
霎時，我們彷彿感到時間凝固了，淚水湧泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似（shì sì）乎懂得什麼叫悔⑥什麼叫憾。
1、聯繫上下文，給帶點字選擇正確的讀音。
2、根據拼音，在括弧里寫上漢字。
3、文中標有①、②……的地方應點什麼標點符號，請依次寫在下面。
①②③4⑤⑥