英語閱讀技巧初一

⑴ 本人，在這求初一英語閱讀理解解題技巧！！！總是拿不到分

先看文章後做題，要注意題目的細節，掌握選擇題的解題技巧，如排除法啊，另外，你做不出來，肯定是文章看不懂，所以多背單詞

⑵ 如何提高初一英語閱讀水平

英語閱讀理解「四要」
閱讀理解題在英語考試中佔了相當重的分量，題量多，分值也大，最能反映學生綜合運用英語的能力。我們可從四個方面入手，來提高英語閱讀理解的能力，並爭取在考試中取得好的成績。
一、要擴大詞彙量，促進閱讀
詞彙是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。我們在閱讀理解時所遇到的首要問題是詞語障礙，沒有一定的詞彙量作基礎，就談不上理解能力的提高。有語言學家通過調查發現，外語學習者如擁有5000詞彙量，閱讀正確率可達56%，詞彙量達到6400，閱讀正確率可達63%。因此，熟練掌握課本單詞，適量擴充課外詞彙是提高閱讀能力的基礎。
二、要嚴格訓練閱讀速度
讀速是閱讀能力的一項重要指標。要提高閱讀速度，可從三個方面考慮：
1.克服不良的閱讀習慣。
有些同學在閱讀時存在著不少的陋習，如：視野狹窄，一次只看一個單詞；用手指著單詞，逐個閱讀；只理解單詞的個別意思，不注意慣用短語、片語的意思；一遇到生詞就查字典；為了弄清楚某個意思，反復地閱讀前面內容等等。這些不良習慣勢必會影響思維的連貫性，造成顧此失彼的結果，對閱讀材料缺乏整體性的理解。
2.限時閱讀訓練。
限時閱讀是根據所讀材料的內容難度、長度，並參照大綱對各年級讀速的要求對該材料的閱讀時間予以限定。例如：約250字的材料限定5分鍾左右。控制時間有利於挖掘學生的閱讀能力，迫使學生爭分奪秒，專心致志於閱讀。
3.尋找主題句，理解重點把握全文。
大多數閱讀材料均有主題句，用以說明文章的主旨，其他文字一般是圍繞主題句展開說明的。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結尾，還有的主題句在文章的中間出現。閱讀時若能把握住這些句子，無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。一般地說，運用演繹法的文章，主題句往往在文章的開頭；採用歸納法的文章，主題句一般在結尾。

⑶ 初一英語閱讀理解超簡單

CADBC

⑷ 英語閱讀。初一難度。

20.B 21.D 22.A 23.C 24.D

⑸ 如何提高初一學生的英語閱讀能力

一方面，英語閱讀在英語測試中占的分值很高。不管是完型填空、補全短文還是短篇的短文理解，都要求學生有很好的英語閱讀理解能力。閱讀理解能力強與否決定著英語考試的成敗；另一方面，閱讀是在英語學習中要求學生掌握的四種基本技能之一。北京市特級教師王英民說過：「不會閱讀就不會學英語，閱讀是基礎，沒有閱讀，就不會有很好的聽力，沒有閱讀，就更談不上寫作。」英語閱讀能提高讀者的認識能力，從而促進其他三種技能（聽、說和寫）能力的提高。閱讀也能使人增長見識，拓寬視野。但是在教學中發現，許多學生在閱讀方面存在著困難，不知道正確的閱讀方法。本篇文章將從三個方面出發，主要闡述用什麼樣的方法來增長語言知識，養成良好的閱讀習慣，應該注意哪些閱讀技巧，進而提高中學生的英語閱讀能力，提高閱讀效率。
一、盡可能多的記憶英語單詞，增加自己的詞彙量
掌握一定數量的單詞是提高閱讀理解能力的前提。如果有大量的生疏的單詞,英語短文閱讀起來難度很大。所以掌握一定數量的單詞是學生提高英語閱讀能力的前提和保證。在農村中學，由於受到特定環境的制約和影響，學生在記憶單詞方面面臨著很大的困難。尤其現行的牛津英語的教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記憶單詞的方法有很多種，在教學中我經常使用的有以下幾種：
1．詞彙表「八到」記憶法
這是中學生使用最多的方法之一，即將生詞表和人的器官相結合：眼裡看到、心裡想到、手裡寫到、嘴裡拿到、耳朵聽到、（結合實物還可以）鼻子嗅到、舌頭嘗到、手指觸到。學生在記憶時不要偷懶，一定要邊記邊比劃，把各個器官充分調動起來。這種方法使學生把目標詞彙與自己的大腦神經聯系，易記憶深刻，印象持久。
2．分類記憶法
即分析單詞的形態，將所要記得單詞根據其義、形、音進行分類。例如，按音標的拼讀規則記憶單詞，按詞性變化記憶單詞，按同音記憶單詞，教師還可教給學生關於英語詞根和詞綴的知識等；通過詞根加前綴或後綴可派生出新的單詞，將兩個或更多的詞放在一起，可合成新的單詞。
3．聯想記憶法
蘇聯著名心理學家巴甫洛夫指出：「記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊正式建立聯系的產物。」美國心理學家威廉·詹姆士也說：「記憶的秘訣就是根據我們想記住的各種材料來進行各種各樣的聯想，而這些聯想就成了各種資料的釣鉤，萬一資料沉沒腦海，我們就可以通過聯想這樣的釣鉤將資料鉤出來。」充分運用發散思維展開自己的想像力，使所要記憶的英語單詞，生動、形象和具體化，使生詞與熟詞之間建立一種聯系，從而達到以舊帶新，快速記憶的目的。
除了記憶生詞表內的詞彙外，學生對於課外的詞彙尤其是熱門詞彙、新詞彙要知道意思。在閱讀材料時，常常會出現一些最新詞彙和縮寫等，如果不清楚，很可能影響對全文的理解。
二、 在平時教學中，注重培養學生的英語閱讀興趣
剛開始時，由於受各種原因的影響，學生對英語文章存在著一定的心理負擔和畏難情緒。教師要定期對學生進行一定量的訓練，一日一篇短文，用「蠶食」的方式來逐步訓練學生。在選材時，文章體裁多樣化，涉及面要廣，趣聞性要強。除了課本中的閱讀材料，教師還應該收集一些與學生水平相當、難度不太大、貼近學生生活、讓學生易感興趣的文章作為課外閱讀訓練材料。例如，可以使用一些關於西方國家風土人情、節日禮儀等方面的文章，還可以使用關於外國校園生活、笑話、寓言故事等文章。在學生讀後，要求他們做一定的習題，或寫出內容概要，這樣既可以提高學生英語閱讀理解能力，又可以訓練他們的口語、書寫能力。
在學生的英語閱讀達到一定水平後，教師可結合考試常見的閱讀題型，如說明文、科普文章等，讓其練習。對學生遇到的困難要鼓勵他們認真思考，推敲，要學會結合上下文理解文章的意思。可定期舉辦一些英語閱讀競賽，提供閱讀材料，要求學生在規定的時間內完成閱讀，要充分肯定他們的成績，讓他們感到一定的成功感。
三、 教會學生正確的閱讀方法，明確目的，提高做題正確率
我們閱讀的目的是為了從材料中獲取有用的相關的信息，目的不同，題目要求不同，我們閱讀的方法也不同，主要方法和技巧有以下幾點：
1．如若學生只想知道文章的主旨和中心意思，只需要瀏覽或略讀即可
在閱讀時，重點讀文章的首句（段）和末句（段）。因為文章的中心思想和主要意思或事情的結果大都是在文章的開頭或結尾的。
2．如若學生想對文章的具體細節進行了解，就要進行精讀
逐句逐段進行閱讀，了解事件發生的開始、經過、結果，這對於掌握具體事實的細節有很大的幫助。
3．如果篇幅過大，故事性不強，時間又有限，學生可根據訓練題目來進行有目的的選讀
4．在閱讀過程中，難免會遇到不熟悉或不認識的生詞，影響理解
若是不重要的詞彙，要求他們可以不要理會，若影響文章的理解，學生們可以結合上下文進行推敲、猜測。用這種方法，有時可以幫助文章的理解。
除了注意閱讀方法，在平時訓練的時候，還要注意閱讀習慣和時間的合理分配。有的學生習慣出聲閱讀，還有的學生習慣用手指或筆指著閱讀，都是不可取的。在很多情況下，尤其是考試的時候，既打擾別人，也耽誤時間。學生要養成默讀的習慣，在閱讀時，要心無雜念，擴大視幅，減少回視。將精力全部集中在閱讀的材料上，節約時間。教師在平時練習的時候，也可給學生限定時間，要求他們在規定時間內完成，盡量少查或不查詞典，加快閱讀節奏，為在考試中取得好的閱讀成績打下基礎。
閱讀理解是英語知識綜合運用的體現，是進行英語教學的重要版塊，是讀者獲得信息的重要途徑。只有掌握了閱讀的技巧和方法，堅持訓練，才會取得良好的效果。我們在實際地閱讀教學中，提倡精讀和泛讀相結合，課內閱讀和課外閱讀相結合，培養學生的閱讀能力，挖掘每個學生學習語言的潛能，有效地提高他們的語言綜合運用能力。

⑹ 初一上學期英語閱讀10篇

1、 We,human beings,have been dreaming of a beautiful and harmonious society.At first,we should start from ourselves.At home,we must repect our parents;in our school,we need to unite and help each other;in our society,we should be polite to others and protect our environment containing animals and plants.Let us hold together and start from you and me when do something trivial.Construct a harmonious society to creat a beautiful future 翻譯：一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。首先，我們要從我做起，在家裡，我們要尊敬父母；在學校，我們要團結同學，互相幫助；在社會，我們要禮貌待人，還要保護我們的社會環境，動植物。。。讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會，共創美好未來。 2、Far and away the most important holiday in China is Spring Festival, also known as the Chinese New Year. To the Chinese people it is as important as Christmas to people in the West. The dates for this annual celebration are determined by the lunar calendar rather than the Gregorian calendar, so the timing of the holiday varies from late January to early February.
To the ordinary Chinese, the festival actually begins on the eve of the lunar New Year's Day and ends on the fifth day of the first month of the lunar calendar. But the 15th of the first month, which normally is called the Lantern Festival, means the official end of the Spring Festival in many parts of the country.翻譯： 總的來說在中國最重要的節日是春節,亦稱中國新年。對中國人民來說它的重要性就如方聖誕節對於西方人民。這個一年一次的節日日期取決於陰歷而不是格里歷，因此假日的時間變化從一月下旬到上旬2月。對普通的中國人，節日總是在除夕夜開始,結束於陰歷的第一個月的第五天。 但1第一個月的15號，通常稱燈會，在國家的大部分地區意味春節的正式結尾。
3、January 13 2005
It was the first day of our summer holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free. Although we have some homework. But we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest. 翻譯：這是第一天我們的寒假。我們大家非常愉快。為什麼? 由於我們有一個月做事我們愛做。我們是自由的。雖然我們有一些家庭作業。但我們能完成他們在幾天。並且休息時間我們能做好用途。我的神! 我們是非常疲乏在艱苦學習以後。在寒假, 我想要有充分的睡眠和吃好食物為了重新補充自己。持續但不是最少, 我將有好休息。 4、It was the third day of our winter holiday. Today, there are many business in my mother』s company. So my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother』s company. I sat in my mother』s office and help her answer the telephone. While I was free, I was writing my homework. Although I also have a lot of time to do my homework, I still do it. Because in my mother』s office, I had nothing to do. If I did nothing, I was wasting my time and my life. I can』t do the foolish thing. We should take good use of our time 這是第三天我們的寒假。今天, 有許多事務在我的母親』s 公司。如此我的母親勸告我幫助是我的母親的經理的我的伯父』s 公司。我坐了在我的母親』s 辦公室和幫助她的答復電話。當我是自由的, 我寫著我的家庭作業。雖然我並且有很多時間做我的家庭作業, 我仍然做它。由於在我的母親』s 辦公室, 我有沒什麼做。如果我做了沒什麼, 我浪費我的時間和我的生活。我能』t 做愚蠢事。我們應該採取對我們的時間的好用途。

5、The Old Cat
An old woman had a cat. The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old. One day the old cat saw a mouse; she jumped and caught the mouse. But she could not bite it; so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it.

Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse. She began to hit the cat. The cat said, "Do not hit your old servant. I have worked for you for many years, and I would work for you still, but I am too old. Do not be unkind to the old, but remember what good work the old did when they were young." 翻譯：老貓

一位老婦有隻貓，這只貓很老，它跑不快了，也咬不了東西，因為它年紀太大了。一天，老貓發現一隻老鼠，它跳過去抓這只老鼠，然而，它咬不住這只老鼠。因此，老鼠從它的嘴邊溜掉了，因為老貓咬不了它。

於是，老婦很生氣，因為老貓沒有把老鼠咬死。她開始打這只貓，貓說：「不要打你的老僕人，我已經為你服務了很多年，而且還願意為你效勞，但是，我實在太老了，對年紀大的不要這么無情，要記

住老年人在年青時所做過的有益的事情。」 6、 A man was going to the house of some rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat." Then he took the apples and threw them away into the st.

He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich man's house today, for I cannot get over the river."

He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the st and eat them.

Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time. 翻譯：一個人正朝著一個富人的房子走去，當他沿著路走時，在路的一邊他發現一箱好蘋果，他說：「我不打算吃那些蘋果，因為富人會給我更多的食物，他會給我很好吃的東西。」然後他拿起蘋果，一把扔到土裡去。

他繼續走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，然後他說：「今天我去不了富人家了，因為我不能渡過河。」

他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果，很高興地把它們從塵土中翻出來吃了。

不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有用處。 7、The Rain

A small boy and his father were having a walk in the country when it suddenly began to rain very hard． They did not have their umbrella with them， and there was nowhere to hide from the rain， so they were soon very wet， and the small boy did not feel very happy．
For a long time while they were walking home through the rain， the boy was thinking． Then at last he turned to his father and said to him，「Why does it rain， Father？ It isn't very nice， is it？」
「No， it isn't very nice， but it's very useful，Tom，」answered his father．「It rains to make the fruit and the vegetables grow for us， and to make the grass grow for the cows and sheep．」
Tom thought about this for a few seconds， and then he said，「Then，why does it rain on the road too， Father？」
翻譯：下雨

一個小男孩和他的父親正在鄉間行走，突然下起了大雨。

他們沒帶傘，加上四下無處可以躲雨，所以很快他們渾身上下被淋濕了，小男孩感到很不好受。
他們在雨中朝家走去，有好一會兒，那個男孩一直在思索著什麼。後來終於他朝父親轉過臉去，問他說：「爸爸，為什麼天會下雨呢？下雨可不太好，是吧？」
「是呀，下雨是不太好，可是下雨也有很多有益的地方，湯姆。」父親回答說。「老天爺下雨促使了為我們所食用的水果和蔬菜的生長，同樣也促使牛羊所吃的青草的生長。」
湯姆對父親的這番話想了一會，然後說：「那麼，父親，老天爺為什麼還要把雨下在路上呢？」
8、The Crab and His Mother

「My child,」 said a Crab to her son, 「why do you walk so awkward? If you wish to make a good appearance, you should go straight forward, and not to one side as you do so constantly.」
「I do wish to make a good appearance, Mamma」 said the young Crab; 「and if you will show me how, I will try to walk straight forward.」
「Why, this is the way, of course,」 said the mother, as she started off to the right, 「No, this is the way,」 said she, as she made another attempt, to the left.
The little Crab smiled. 「 When you learn to do it yourself, you can teach me,」 he said, and he went back to his play.
翻譯：蟹和他的母親
「我的孩子，說： 」蟹，她的兒子， 「你為什麼走這么尷尬？如果你想有一個良好的外觀，您應該直行向前，而不是一方作為您這樣做，不斷「 。
「我確實希望有一個良好的外觀，媽媽說： 」年輕的蟹; 「如果你將告訴我如何，我會盡量走直線前進」 。
「為什麼，這是方法，當然，說： 」媽媽，因為她開始起飛的權利， 「不，這是道路， 」她說，由於她作出的又一次嘗試，到左邊。
小蟹笑了。 「當你學習做自己，您可以教導我， 」他說，他回到他的發揮。 9、The Wolf and The Crane

One day a Wolf, who was eating his dinner much too fast, swallowed a bone, which stuck in his throat and pained him very much. He tried to get it out, but could not.
Just then he saw a Crane passing by. 「Dear fiend,」 said he to the Crane, 「 there is a bone sticking in my throat. You have a good long neck; can't you reach down and pull it out? I will pay you well for it.」 「I'll try,」 said the Crane. Then he put his head into the Wolf』s mouth, between his sharp teeth, and reaching down, pulled out bone. 「There!」 said the Wolf, 「I am glad it is out; I must be more careful another time.」 「I will go now, if you will pay me,」 said the Crane.
「Pay you, indeed!」 cried the Wolf. 「Be thankful that I did not bite your head off when it was in my mouth. You ought to be content with that.」

翻譯：狼和起重機

一天狼，誰是他吃晚餐太大，速度快，吞下了一根骨頭，停留在他的喉嚨和痛苦，他非常欣賞。他試圖讓出來，但不能。
剛才，然後他看到起重機通過。 「親愛的惡魔， 」他說，以起重機， 「是有骨貼在我的喉嚨。你有一個很好的長期頸部;你們不能達到下來，拉出來？我會支付給您，以及為它「 」我會嘗試，說： 「起重機。然後他把他的頭到狼的嘴，他之間的尖銳的牙齒，和深遠的下跌，退出骨。 「有！說： 」狼來了， 「我很高興，這是我必須更加小心，再一次」 ， 「我會繼續現在，如果你將支付我說： 」起重機。
「支付給您，的確！ 」哭狼來了。 「心存感激，我並沒有咬你的頭上時，這是在我嘴裡。你應該得到的內容與「 。

10、The Wolf and the Crane
A WOLF who had a bone stuck in his throat hired a Crane, for a large sum, to put her head into his mouth and draw out the bone. When the Crane had extracted the bone and demanded the promised payment, the Wolf, grinning and grinding his teeth, exclaimed:
Why, you have surely already had a sufficient recompense, in having been permitted to draw out your head in safety from the mouth and jaws of a wolf." In serving the wicked, expect no reward, and be thankful if you escape injury for your pains.
翻譯：狼與鷺鷥狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：「喂，朋友，你能從狼嘴裡平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎麼還要講報酬？」 這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質

⑺ 初一、一道英語閱讀題、超簡單、

will
you
be
free
this
afternoon?
在口語中，尤其是現在的英語中葉可以很隨便的說成：are
you
free
this
afternoon?
不過建議不這么說。

⑻ 初一英語，閱讀，寫作，有什麼好的方法技巧嗎

背片語句式

⑼ 初一的英語閱讀怎麼快速提升，我是初一學生

提高英語閱讀理解能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至少練習一篇。

英語版閱讀理權解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。