英語閱讀與語感訓練

⑴ 怎樣快速提高英語閱讀能力培養語感

針對高考的話，直接做閱讀題。而其中有幾種閱讀方法，如下：
1 先讀完全文，在看專問題。這種慢，而且屬需要記性好，不過可以有較高准確率
2 先讀第一（或一到二）段，再看問題。這種可以把握問題，可以快速在閱讀過程中找到答案所在位置，省時間。
3 讀一段，看一題。高考閱讀題目與段落一般是有順序關系的，但這個方法主要是應試，不提倡。

。。。。總結下：方法1適用於記敘文，把握全文主旨
方法2適用於議論或說明文，可以快速把握文章大意。
方法3適用於有分小標題的文章，比如旅遊地點或者工作廣告的介紹。。。

不過要注意收集閱讀中常見的連詞，一篇寫一倆個下來，這個很有用的。

此致、。希望對你有幫助。

⑵ 英語聽力上去了可以提高英語語感和閱讀速度嗎

我是英語老師，建議你最快最有效的提高英語語感的方法就是做英語閱讀練習，首先是快速閱讀，提高你的速度，速度有了在進行精讀，也就是一句一句的讀。這樣慢慢語感就有了。祝福你

⑶ BEC商務英語閱讀語感如何培養

【導讀】BEC商務英語考試中，閱讀是必然考察的部分，閱讀做錯了沒有別的原因，就是沒讀懂，而要想讀懂文章無非就兩個方面，分別是詞彙和語感，詞彙的學習需要積累，語感的培養才是重中之重，接下來就把具體的方法教給大家。

1、詞彙

背單詞就好像織魚網,你閱讀遇到的每個單詞就像一條魚，所以詞彙是一切的基礎，當然也可以藉助詞彙進行單詞記憶，每背一組都進行一下復習測試。

2、語感

語感這種東西不是每個人都有的，英語好的人才有語感,英語差的人那叫算命,換句話說就是經過大量閱讀後,句子分析幾乎實現自動化,在學渣看來是一串亂碼的句子,語感好的人就是能夠一眼看出句子結構,即使有生詞,也能大概搞清句子意思。

3、語感練習方法

語感也不是與生俱來,水平一般可以選擇用英語文摘或者閱讀App,水平稍微差一點可以選擇一些英文報紙，然後一句話一句話的分析句子結構,這時候遇到生詞允許你查字典,這樣在無生詞的情況下,你就能明白到底是哪個語法點沒搞懂。

在分析句子結構時,最先找出這句話的主謂賓,然後再看是否有定語、狀語等其他成分按照這樣去做句子分析,第一次可能會有些難，但是堅持下去，你一定會感謝我的~

以上方法適合備考時間比較長的小夥伴，如果你的備考時間相對來說比較短那就專注於真題吧，畢竟能掌握好16套真題中涉及到的商務詞彙，就已經很不容易了,對應付考試而言也算是事半功倍，加油!

⑷ 怎麼鍛煉自己的語感

一、 在朗讀背誦中培養語感.
朗讀背誦是培養我們語感的重要方法,也是提高聽說能力的前提.只有讀得多,讀得好,才能體會到句子、文章的內容,並受到感染.當讀到滾瓜爛熟時,文章的短語、句子表達方法就會被學生消化吸收.因此,我們要盡量多讀多背,並在朗讀背誦時注意語音語調、意群停頓,讀出英語的韻味和美感來.
二、在真實或半真實的視聽說環境中增強語感
語感的培養離不開大量的語言材料和語言環境,增強語感,必須多找到一些英語環境,給自己營造英語的氛圍,尤其是英語視聽說環境,讓我們時不時地沉浸在英語的海洋中.
三、在閱讀訓練中提高語感
重視閱讀能力和思維能力的培養,加強語篇意識.我們在閱讀文章時要重視培養自己正確的閱讀習慣,加強跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧的學習;要培養自己對段落大意和文章中心思想的理解能力和邏輯思維能力,加強我們的語篇意識;要在學習的同時,堅持每天使用英語,在不斷的閱讀、運用中鞏固知識,提高語言感悟能力.
四、在寫作訓練中發展語感
英語語感的成熟是形成英語思維的能力,而寫作訓練對於思維能力的發展極有好處.我們可以通過寫日記來提高自己的寫作技巧.只要堅持,日積月累,就會養成「用英語思維」的能力,進而訓練和發展語感.
語感培養的方法和手段還有許多,但無論還有多少,都不外乎在心理上加強對目的語學習態度的認識,加強對目的語本身結構、規律、特點的認識,加強對學習語言(言語)技巧方法的認識,加強與言語相關知識聯系的認識,在實踐上多說多練多用,良好的語感肯定能培養出來.對於先天語感不夠的人,尤其得多下苦功,多聽多練,因為這是言語學習最基本、也是最本質的方法和手段

⑸ 如何提高初中生的英語語感

因為英語學習的每方面都是相互聯系的，全方位培養英語語感，實際上就是全面提高自己的英語水平，可以說，提高了英語語感，也就從整體上提高了英語水平。還是值得努力的啊。

一、注重朗讀背誦,培養語感
朗讀背誦是培養語感的基本方法,也是提高聽說能力的前提。只有多讀、多背誦,才能更好地理解句子或文章的意思。一種語言有一種語言的精神,而傳達這種精神的是音調,語感只能從音調中體現出來。

二、創設聽說環境,增強語感。
語感的培養離不開大量的語言材料和語言環境,中國人學英語缺少自然的英語環境。因此,要增強語感,必須多創設英語環境,尤其是英語聽說環境,時時沉浸在英語的海洋中。有條件的話可以請個外教來溝通，久而久之就融入了那種氛圍了。

要學好一門外語,光靠課堂學習時間是不夠的,課堂時間畢竟有限。平時可以多聽英美人士朗讀的磁帶,多看英語電視節目；課間,同學之間、師生之間交談盡量用英語進行；多參加英語角活動，內容有自由會話、趣味游戲、英語講座、聽力比賽或小品表演等;說多聽多了，語感就強烈了。

三、加強閱讀訓練,提高語感
多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養思維能力,提高理解力、增強英語感的好方法

在閱讀教學中應注意兩點：
1、堅持課文整體學習。
2、擴大閱讀面。平時接觸各種題材的文章，尤其是有關英美國家的背景知識，了解英語國家的風俗習慣，克服閱讀面狹窄、英語背景知識少的緣故，使知識面不斷擴大。

四、重視寫作訓練,發展語感
多讀和多寫有助於語感的發生和形成，這種發生常常是潛意識的，而多寫有助於語感的表現和成熟，由潛意識進入意識，由內在潛能轉化為外在行動，使語感得到全面發展。

因此，要學好英語，培養英語語感，就要多寫英語。寫作的好處，就是對讀、聽、說的最好的反饋。這種反饋是其他學習形式、練習形式所替代不了的。

英語語感的成熟就是形成英語思維的能力，而寫作訓練對於英語思維能力的發展極有好處。開始時可採用看圖寫話，寫簡單句、問答句，做到語法正確，句子通順，待時機成熟，練習寫日記。寫日記開始要求低一點，寫兩三句都行，然後逐漸增多。

只要堅持，日積月累 就會養成「用英語思維」的能力。

⑹ 英語如何培養語感

【英語如何培養語感】
一、 在朗讀背誦中培養語感。
朗讀背誦是培養我們語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內容，並受到感染。當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被學生消化吸收。因此，我們要盡量多讀多背，並在朗讀背誦時注意語音語調、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。
二、在真實或半真實的視聽說環境中增強語感
語感的培養離不開大量的語言材料和語言環境，增強語感，必須多找到一些英語環境，給自己營造英語的氛圍，尤其是英語視聽說環境，讓我們時不時地沉浸在英語的海洋中。
三、在閱讀訓練中提高語感
重視閱讀能力和思維能力的培養，加強語篇意識。我們在閱讀文章時要重視培養自己正確的閱讀習慣，加強跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧的學習;要培養自己對段落大意和文章中心思想的理解能力和邏輯思維能力，加強我們的語篇意識;要在學習的同時，堅持每天使用英語，在不斷的閱讀、運用中鞏固知識，提高語言感悟能力。
四、在寫作訓練中發展語感
英語語感的成熟是形成英語思維的能力，而寫作訓練對於思維能力的發展極有好處。我們可以通過寫日記來提高自己的寫作技巧。只要堅持，日積月累，就會養成「用英語思維」的能力，進而訓練和發展語感。
語感培養的方法和手段還有許多，但無論還有多少，都不外乎在心理上加強對目的語學習態度的認識，加強對目的語本身結構、規律、特點的認識，加強對學習語言(言語)技巧方法的認識，加強與言語相關知識聯系的認識，在實踐上多說多練多用，良好的語感肯定能培養出來。對於先天語感不夠的人，尤其得多下苦功，多聽多練，因為這是言語學習最基本、也是最本質的方法和手段。

⑺ 如何培養農村中學生英語語感

語感，是指對語言文字敏銳感知和迅速領悟的能力，是對語言文字直覺的、整體的把握，是構成一個人語言素質的核心因素。通俗地講，語感就是人們在長期的語言實踐中對語言文字敏銳、豐富的感受領悟能力，具有一聽就清、一說就順、一寫就通、一讀就懂的功能。我國教育家葉聖陶先生曾明確指出：「語言文字的訓練，最要緊的是訓練語感。」英語作為一種語言學科，語感就是它的支點。
在英語教學中，我們常常會遇到這樣的情形：有些學生學習非常的刻苦，單詞記得多，語法規則也背了不少，但學習成績就是不理想。在我所教的班級中就有那麼幾個女生，平時學習非常的認真，上課也積極回答問題，每次聽寫基本都是滿分，但考試基本都得不到高分。主要原因在於她們對語言的理解力和表達力差，所以在聽力、完形填空、閱讀理解題中失分較多。一句話，就是語感差。
那麼老師如何訓練學生的語感呢？自2004年從教以來，我在所教的班級中做了一些嘗試，經過師生的共同努力，學生的聽力、閱讀理解能力都有所增強，即學生綜合運用英語的能力大大地提高了。我主要是從以下幾個方面著手的：
一、在英語環境中培養語感
在美國長大的華僑孩子從小就能說一口流利的英語，這說明語境在語言學習中的重要作用。而農村初中英語教學的聽說環境主要體現在課堂上，因而在課堂上創設英語情景，增加英語聽說，使學生沉浸在英語的海洋中尤為重要。
首先，積極創設課堂英語情景，給學生直接的視覺刺激。例如，在學習Asking the way時我製作了House，Police Station，Factory等卡片，將它們放置於相應的位置，使整個教室變成了一座「小城」， 中間的過道變成了「street」。學習Where are you from？時，我將教室比成一幅世界地圖，將其劃分為不同的地區和國家，學生自然成了各國的居民，然後由全體學生參與各項練習表達國名、語言、各國人。練習「Where―from？」「What―speak？」句型。
其次，盡量創設課堂英語聽說語境，使學生受到聽覺刺激。我上課盡量用英語，同時用手勢、眼神、語調、動作等作為輔助手段。讓自己的口語盡量純真地道、抑揚頓挫，也給學生一種美感。同時，在課堂上我盡量讓學生多說、敢說，共同參與創設語言環境的活動中。形式可謂多種多樣：開展師生對話、倆人一組對話、看圖說話、復述課文、討論、回答問題等。關鍵是培養學生大膽開口、敢說的習慣。每個學生都有上進心，都有表現欲，在回答問題、對話表演的時候，根據難易程度，有針對性地抽學生，盡量讓他們有成功的感覺。課堂上我多用「OK，Good」等鼓勵性語言，讓學生樹立自信心。
再次，努力開展英語課外活動。要學好英語，光靠45分鍾是不夠的。我們班上的黑板報搞了一個「英語專欄」，還把一些英語課文中的對話改成小品讓學生表演。在學習課文THE PAN時，滿嘴鬍子的「農夫」和系著圍裙的「胖大媽」幽默、詼諧的表演惹得學生捧腹大笑，活躍了課堂氣氛也鞏固了學生的英語知識，增強了學生的語感。
二、在朗讀背誦中增強語感
朗讀背誦是培養語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內容，並受到感染。我常告之學生，最好的學習方法就是多讀、多背、多記。在平常的教學中，我非常重視這一環節，上課時盡量讓學生自己讀，自己背，特別要求學生注意語音、語調、意群停頓，讀出英語的韻和語感來。為了提高學生的興趣，平時也經常插一些英語小詩、諺語、繞口令，讓學生背誦。每天上課前用1～3分鍾時間抽學生作值日報告、對話、背課文、口頭作文等，並分A、B、C三等記為學生的平時成績。同時我也經常在班上舉行朗讀、背誦比賽，並准備一些小小的獎品，大大地激發了學生的積極性。激發學生多讀、多背的興致，養成良好習慣。
三、在閱讀訓練中提高語感
多閱讀是學生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種活動，也是培養學生思維能力的好方法。只有通過閱讀才能獲取信息量。我注重培養學生閱讀的方法，先泛讀、後精讀、抓住要領。在初三的長篇課文教學中，我主要採用了五大步：
1.先提一個問題，引導學生速讀全文，掌握文章大意，回答首問題
2.引導學生通讀全文，梳理文章的結構層次，回答練習冊後的問題
3.聽錄音朗讀，自讀課文
4.結合課文，講解、練習重點句子、詞彙和語法等知識
5.復述或縮寫課文，把閱讀和說、寫結合起來，提高綜合運用英語的能力
但是課堂內的閱讀畢竟有限，因此我還十分重視課外閱讀，培養學生的閱讀愛好和習慣。選取一些趣味性強、難度適宜的閱讀材料印發給學生，使學生在閱讀中獲得樂趣、獲得知識。同時鼓勵班級訂購英語讀物，輪流借閱，每周安排一節閱讀訓練課。
通過大量的課內、課外閱讀，使學生所學的基礎知識得以鞏固，擴充了詞彙量、知識面，大大增強了學生的語感。
四、在寫作訓練中發展語感
除了多讀、多聽、多背以外，還應堅持多寫。因為寫有助於語感的表現和成熟，起到潛移默化的作用。在平時的教學中，我是從兩方面加強學生的寫作的。
1.寫的積累：如寫單詞、句子、片語、作業練習等。
2.寫的升華，即創造性的寫作。我要求學生寫英語周記，或是看圖說話，或是命題作文，或是自由寫作。先要求低，然後要求逐漸高，盡量用「英語思維」。周記的內容要結合課文或學生的生活實際，如學校開了一次運動會，便以Sports Meeting 為題寫；去野餐回來就可以寫A Picnic，或寫Our school，My family，A Shopping等。每次我都要認真批改，或讓學生互相改後我再看，選幾篇較好的周記讀給學生聽，以激發學生的興趣。寫作不僅是知識綜合運用、語感的集中體現，也是學生思想交流的途徑。
總之，語感是學好英語的關鍵，作為一名農村英語教師，應當想方設法創造條件訓練、培養學生的語感，使學生在英語的知識海洋中輕松、快樂地遨遊，做到事半功倍，提高學習效率，這也正是素質教育的出發點。當然，語感的培養並非一朝一夕的事，而是長期的、辛苦的工作。「冰凍三尺，非一日之寒」，貴在堅持。

⑻ 如何培養英語語感論文

【如何培養英語語感】僅供參考：
一、 在朗讀背誦中培養語感。
朗讀背誦是培養我們語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內容，並受到感染。當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被學生消化吸收。因此，我們要盡量多讀多背，並在朗讀背誦時注意語音語調、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。
二、在真實或半真實的視聽說環境中增強語感
語感的培養離不開大量的語言材料和語言環境，增強語感，必須多找到一些英語環境，給自己營造英語的氛圍，尤其是英語視聽說環境，讓我們時不時地沉浸在英語的海洋中。
三、在閱讀訓練中提高語感
重視閱讀能力和思維能力的培養，加強語篇意識。我們在閱讀文章時要重視培養自己正確的閱讀習慣，加強跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧的學習;要培養自己對段落大意和文章中心思想的理解能力和邏輯思維能力，加強我們的語篇意識;要在學習的同時，堅持每天使用英語，在不斷的閱讀、運用中鞏固知識，提高語言感悟能力。
四、在寫作訓練中發展語感
英語語感的成熟是形成英語思維的能力，而寫作訓練對於思維能力的發展極有好處。我們可以通過寫日記來提高自己的寫作技巧。只要堅持，日積月累，就會養成「用英語思維」的能力，進而訓練和發展語感。
語感培養的方法和手段還有許多，但無論還有多少，都不外乎在心理上加強對目的語學習態度的認識，加強對目的語本身結構、規律、特點的認識，加強對學習語言(言語)技巧方法的認識，加強與言語相關知識聯系的認識，在實踐上多說多練多用，良好的語感肯定能培養出來。對於先天語感不夠的人，尤其得多下苦功，多聽多練，因為這是言語學習最基本、也是最本質的方法和手段。

⑼ 來英語大神，語感到底是什麼我英語不好，老聽別人說語感語感的，而且說不用思考就能選對答案。我怎麼感

英語語感又稱英語思維，是人腦不經過邏輯翻譯策略，直接把語言和語義進行非意識轉換的思維過程。通俗地說，當我們聽別人講漢語時，一般可以一下知道它的意思，而不是先分析語法和每個詞的意思，這就是大腦語言中樞的作用，也就是語感。它是集語法，語義，詞彙於一起的一種大腦語言中樞的能力。
在外語學習中，語感起很重要的作用，新東方在線為大家總結了幾點提高英語語感的建議和方法。
一、加強聽說，培養語感
語感的培養離不開大量的語言材料和語言環境，增強語感，必須多創設英語環境，營造學英語的氛圍，尤其是英語視聽說環境，使自己時沉浸在英語的海洋中。所以我們在考研復習基礎階段，要拿出「磨刀不誤砍柴工」的精神，充分藉助網路、手機等媒介，平時注重多聽、多說，多模仿。例如在觀看美劇或英文電影時，我們就可以充分調動我們的聽說功能，模模擬實情景中人物的對話，既練習了聽說能力，同時還帶領我們進行英語思維。可謂培養英語能力的良方。此外，在我們精讀一篇考研閱讀篇章以後，還可以通過復述課文的形式，增強我們的邏輯思維能力，同時鍛煉了表達能力，最終形成較好的英語語感。
二、閱讀訓練，增強語感
現代語言學理論告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創造可能性，多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生思維能力、提高理解力、增強語感的好方法。在閱讀練習中應重視兩點：
1、關注中英思維差異，重視英式思維的培養
由於文化上的差異，中國人與西方人在思維方式上自然有所差異，這種差異經常體現在語言上。例如中國人說喝水又快又多會說牛飲，而英語里卻是"drink like a fish"中國人以左為上說「左右」，而英語里正相反說「right and left」是右左。有時英語里的一些說法還讓我們難以理解，例如英語里用「cats and dogs」表示雨下的大，這樣的例子還有很多，英語習語有著深厚的歷史和文化淵源，有的反映本民族的風俗習慣，有的包含有趣的歷史史實或傳說故事。如「apple of discord」禍根，不和與爭斗之源，源於希臘神話中的一個傳說，珀琉斯和西蒂斯舉行婚禮時，邀請奧林匹斯山上的眾神參加婚宴，卻忘了邀請專司爭吵的女神厄里斯。厄里斯就把一隻上面刻著「屬於最美者」字樣的金蘋果，偷偷放在婚禮的宴會上。這就引起了天後赫拉、智慧女神雅典娜和愛與美女神阿芙羅狄蒂的爭奪。她們都想把它據為己有，後來，特洛伊王子帕里斯出來評判，把蘋果判給了阿芙羅狄蒂，從此赫拉和雅典娜就對帕里斯和特洛伊人懷恨在心，導致了歷時十年的特洛伊戰爭，最終以特洛伊城的陷落而結束。在平時生活中就要多與英語接觸，可以多看英語原聲電影，多聽英文歌，看一些跟英語學習有關的報紙雜志和電視節目。這樣可以訓練你的聽說能力，還可以培養你對英語的興趣，其實在無形中你的英語思維便會慢慢的形成。
2、養成正確的閱讀習慣
在閱讀學習中，應該加強跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧的訓練;重視語篇的整體輸入，重視材料的主旨、意義、內涵，培養自己對段落大意和文章中心思想的理解能力和邏輯思維能力，加強語篇意識;這樣就能有效提高語言感悟能力。同學們在自學的過程中要有意識培養自己的語篇意識，形成正確的閱讀習慣。
三、背誦經典，脫口而出
古人雲：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。」「書讀百遍，其義自見。」這是學習漢語的方法，但對於學好外語，也同樣是適合的。著名的語言學家朱光潛說過：「我覺得初學外語者與其費那麼大勁去死記單詞，做那些支離破碎的語法練習，倒不如精選幾篇經得起仔細推敲的文章作品，把它們懂透背熟，真正消化成為自己的營養，這樣就會培養起敏銳的語感。」可見，朗讀背誦是培養語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內容，並受到感染。所以提高考研英語分數的一大秘訣，我們都推薦背誦真題的方法，當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被消化吸收。

⑽ 我今年初三了 英語基礎差 聽說英語閱讀和完形填空能鍛煉人基礎和語感 所以想買一本練習題 但不知買什麼好

我給你推薦可以用星火英語的！不過，我覺得這些練習冊對大同小異啦，買哪本都可以回，關鍵是你要用好它，答用對它！閱讀和完型是英語考試中很重要的兩大塊，它需要詞彙量、需要語法知識、需要思維能力，但是如果你掌握了也就成功了！祝你進步