江蘇的英語閱讀訓練

1. 江蘇英語高考閱讀理解總共有幾篇文章

北京卷每年考四篇閱讀理解，總詞數不固定，但每年大致差不多。以2011年為例，四篇閱讀理解(含題目)共1，985個詞，平均每篇文章(含題目)500詞左右。

2. 10江蘇高考英語閱讀理解B篇63題為何不選A詳細解答，謝謝

本題屬於推測題目，難度比較大，C項可以直接排除，因為它明顯不符合本段的意內思。D項不符合正常容思維理解，人類不會因為狼群而離開居住的地方，畢竟在現代社會，狼群對人類居住區域構不成很大的威脅了。A項和B項都有道理，但是B項更符合顯示，加入狼群威脅人類，人類必然殺死他們，至於家禽牲畜因為狼群被運走不符合常識。

3. 高考英語(江蘇)閱讀理解解題技巧

我高考閱讀沒錯，總分正好100
我自己是先看題目的，注意除了true,false的其他不要看選項
不理解的先版跳過
生詞不要糾結，大權膽跳！
但是長難句（多個從句，有倒裝，強調等）一定要好好分析
平時練習可以試著做段落大意的概括
高三初期不忙可以每天2篇閱讀和別的完型，任務型閱讀，忙起來要保證三天五篇
每星期要抽出連續的時間限時做4篇閱讀

還有別忘了基礎，要擴大詞彙量，不僅僅3500，常見的超綱詞彙也要記住

其實也沒有捷徑的

4. 經歷過江蘇高考的英語學霸們，請告訴我：高考英語閱讀理解如何拿滿分

英語閱讀題技巧，我個人的經驗，三步：
1.迅速將整篇文章分解，理出文章結構；
2.迅速抓住文章敘述的主題；
3.迅速找出各部分的中心意思，並找出表達中心意思的句子。

做到這3步，基本上這篇文章不用逐字讀完就可以答對接下來的題目。

先說一下，英語文章，尤其是用於考試的閱讀文章，其結構都有非常明顯的典型性，一般結構為主題段，論述段落，總結及結論段，乃至超長的江蘇卷也不過是在這個大框架內。

以一篇文章5段為例：

一般第一段為主題段，也就是說，整篇文章要表達的主題一定會出現在這里，你要做的就是迅速把中心句找出來，一般來說，中心句會出現在倒數第2句或第1句，簡單一點的文章會在第1句就出現，如果考題出得比較難，也可能需要自己總結，但就算需要自己總結中心句，也一定能在該段落中找出代表中心意思的詞；

接下來第二、三、四段，各段將對第一段提出的主題意思進行論述或分步驟分析，也就是說，每個段落都會有進階的主題，即個各分論點，所以你要做的同樣是迅速把它們找出來，位置和方法相同；

最後一段為全文的總結，並會對結論進行進一步的分析，或做推測，或作評論，這也是一個出題點，你要做的就是抓住總結的主旨和對其進一步分析的結論。

當然並不會所有文章都是5段，例如有的主題段落會有2段甚至更多，論點段落可能只有2段或多達4段以上（但一般不超過3段），難一點的文章里每個分論點也可能不止一段，我這里只是以5段為例，解釋的是文章的結構，或者說一般構成，通過這個規律可以迅速將文章進行分解，進而掌握各部分的要點。

下面分析一下出題要點，或者說出題規律（如果題不會出得很偏的話），以一篇閱讀文5題為例，一般為1個主題、1個分論點、2個細節題、1個結論或對結論的分析、推測。

可見掌握文章主題、分論點及結論分析就可以答對3/5，這是不需要逐字逐句讀完全文的，而2個細節題怎麼辦呢，就需要通過題目提供的信息迅速分析出其所在的分論點，然後回到該分論點段落找到與這題相符的句子，一般如果題出得簡單的話會是原句照搬，難一點的話會換個表達方式，再難一點則會繞個圈設個陷阱，這就需要非常小心，一定要捨得多花2秒鍾把這句話和前後兩句反復閱讀，挖出陷阱。這樣的話5道題都可以迎刃而解了，這就叫針對性解題。

說一下我的閱讀答題習慣吧，一般我第一時間會先看題，並且非常認真的理解每道題的意思，提取有用的信息，雖然一般並不容易只通過問題一下子就找出文章主題，但一定能找到跟主題有關的詞和信息，並且至少知道文章是在討論某個東西還是在敘述某件事，也就是說是議論文、說明文，還是敘述文，然後迅速按上面的三步走，這樣帶著問題掃讀全文，連細節題也可以非常迅速的找出來，最後將問題一一對應，全部解決！

方法交給你了，接下來就是多多練習，只有多練才能練到爐火純青的地步，最後做閱讀題簡直是輕松+愉快！

好了，說了這么多，希望對你有所幫助！

5. 我是江蘇考生，江蘇高考題難，請大家推薦一本高中英語完形填空閱讀理解練習冊要難度大的

質量最好的無非是高考真題和江蘇各市高考模擬題啦。
你下學期升高三嗎？如果是的話，推薦你買套《江蘇高考模擬試卷匯編》恩波教育出的！

6. 江蘇省新高考的考生,現在高一,做什麼英語閱讀練習比較好,推薦一下

英語成績低於120分的話建議直接換成日語參加高考。英語分高於120分的，可以選擇你們用的教材（如人教版）的配套練習冊，最好不要相信那些專題。

7. 如何提高江蘇高考英語閱讀理解能力

閱讀理解是英語學習的重要能力，高考中閱讀理解部分所佔分值最大。做好閱讀理解題是獲得高考英語高分的保證之一，下面跟同學們談談提高英語閱讀理解能力要注意的幾個方面：
一、積累豐富的詞彙
詞彙量的大小直接影響閱讀的速度和效率，沒有一定的詞彙量，就很難讀懂文章，獲取信息。因此同學們在平時要注重積累，加強記憶，擴大詞彙量。同時還要進行大量閱讀以鞏固詞彙。
二、掌握扎實的語法知識
同學們在閱讀過程中會遇到許多語法問題。如：插入語、分隔結構、倒裝結構、同位結構、省略結構、非謂語動詞、it句型、破折號、連接詞以及復合句等等。只有掌握了扎實的語法知識才能對它們進行辨別，理解意思。例如：Was it at the air battle on June 8，1994，which was led bv captain Johnson，that Peter lost his life?分析句子就能看出這是一個用了強調句型的疑問句，在被強調部分用了一個非限制性定語從句。弄清句子結構意思就很明確了，由此可見語法知識的掌握對閱讀理解是非常重要的。
三、多了解西方文化和常識
中西方文化差異較大，但同學們在閱讀時大多憑自己的知識積累來理解文章，往往用自己的觀點取代作者的觀點，這樣就難免錯誤理解文章。因此，要做好閱讀理解題，還需適當了解西方國家的歷史知識、文學知識以及西方人的生活方式、價值觀、宗教信仰等。要做到這點。同學們除要在課外廣泛閱讀一些西方原汁原味著作和雜志、報紙刊登的作品外，同時還應掌握政、史、地、理、化、生及時事，文化、體育、文藝等英語課以外的知識。這些知識的掌握有助於閱讀，促進閱讀理解廣度和深度，這樣讀起來既有興趣，又感到容易。所以，我們要特別注意課內外一些文化和常識的積累。
四、養成良好的閱讀習慣
有些同學存在的不良閱讀習慣，會影響閱讀理解的質量和效率。如：閱讀時愛出聲、用筆或尺子之類的東西指著助讀、邊讀邊查字典、只看到單個的字、不看意思或句子、閱讀不連貫。這樣不但影響閱讀速度而且獲得的信息支離破碎，不能連貫性理解文章。因此要克服上述毛病，養成良好的閱讀習慣。
五、逐步掌握高效的閱讀技巧
閱讀理解題是對考生綜合運用語言能力的考查，它側重考查學生准確掌握語言信息和綜合處理語言信息的能力。試題所選文章信息量大、體裁廣泛、題材新穎，且分值大，要想拿高分，我覺得應掌握以下閱讀技巧：
1理清脈絡，掌握大意。閱讀理解文章考查的是對整篇文章的目的、意圖、觀點、立場、態度以及內在的邏輯關系的理解，所以我們要統攬全文，理清脈絡。這樣閱讀速度便會加快。
2仔細推敲，把握作者意圖。在閱讀時，我們應根據已知信息對隱含在文中事件的因果關系、人物的行為動機以及作者態度、觀點、意圖等進行分析、判斷。在分析、判斷時，要站在作者的角度或根據語言環境才能真正理解作者意圖，得出正確結論。
3運用常識，邏輯推理。在有些閱讀材料中，作者未把意圖說出，閱讀者應根據常識、句子意思、邏輯關系、細節暗示理解文章寓意。做這種題時，我們一定要先吃透文章意思，再對信息進行分析、挖掘和推理，決不能就事論事，以偏概全。
4根據上下文猜詞意。從歷年的高考題看，通常在文章中會出現一些沒學過的詞讓考生根據上下文意境推測詞意，考生覺得相當困難。這種題不但要求考生能准確無誤地理解上下文，而且要有一定的詞彙量。同時還要會「順藤摸瓜」，即通過構詞、語法、定義、同位、對比、因果、常識、上下文等線索確定詞意。
5注意接連詞和總結性。我們在閱讀時應注意連接詞，它是用來反映事與事、句與句、層與層之間的並列、對比、相反、因果、讓步等關系的。注意了這些詞就能更透徹地理解文章。同時我們還應注意一些總結性詞語，如：in all，in a word，what』s worse，above all等，它們對文章的理解都非常重要。

8. 求2篇江蘇初一英語閱讀理解題

Most people who work in the office have a boss (老闆). So do I (我也是). But my boss is a little unusual. What's unusual about him? It's a big dog. Many men have dogs, but few men bring their dogs to the office every day. My boss's dog. Robinson, is big and brown. My boss brings him to work every day. He takes the dog to meetings and he takes the dog to lunch. When there is telephone call for my boss, I always know if he is in the office. I only look under his desk. If I see something brown and hairy (毛絨絨的) under it, I know my boss is somewhere in the office. If there is no dog , I know my boss is out.
（ ）6. People _________bring dogs to the office.
A. usually B. often
C. seldom (幾乎不) D. sometimes
（ ）7. My boss is Robinson's ________.
A. boss B. master
C. classmate D. teacher
（ ）8. Robinson goes to meetings _________ my boss.
A. for B. without
C. instead of (代替) D. with
（ ）9. Robinson is always under the desk if the boss is _________.
A. in the office B. at meetings
C. out of the office D. out of work
（ ）10. The passage tells us the boss _________ the dog very much.
A. looks like B. hates (恨)
C. likes D. trust(信任)
C B D A C
6. 由日常生活的常識可知，很少有人帶狗上班
7. 通讀全文，我的BOSS 是個人，也就是說是狗的主人
8. with有「跟某人一起」的意思，例如：I go to see a film with my parents.」
10. 通過整篇文章的閱讀，可以判斷除了C外，其他的選項都不符合原文的意思．

(一)
Can You Tell Me?(你能告訴嗎)
A father asks him son 「How many letters are there in the Alphabet (字母表)?」「I don't know,」says his son. His father says, 「You don't know? You are in school for many years and you don't know how many letters are there in the Alphabet?」He is very angry(生氣).
His son says, 「No. But let me ask you a question(問題), Dad. You often go to the post office(郵局), please tell me how many letters are there in the post office?」
( )1.From the story, we know the son is good at(擅長) English.
( )2.The son studies at school over (超過) one year.
( )3.The father gets angry because his son is not polite (有禮貌) to him.
( )4.The father knows how many letters there are in the post office.
( )5.There are twenty-six letters in the Alphabet.
(二)
Too Polite(禮貌過頭了)
There are many people in the bus. Some have seats, but some have to(不得不) stand. At a bus stop, a woman gets on the bus. An old man hears the door and tries (試著) to stand up.
「Oh, no, thank you,」 the woman forces (強迫) him back to the seat. 「Please don't do that. I can stand.」
「But, madam(夫人), let me…,」says the man.
「I ask you to keep your seat(坐在你的座位上)，」 the woman says. She puts(放) her hands on the old man's shoulder(肩膀).
But the man still(仍然) tries to stand up,「Madam, will you please let me…?」「Oh, no,」says the woman. She again(又) forces the man back.
At last(最後) the old man shouts(大聲喊), 「I wants to get off(下車) the bus!」
( )1.All the people have seats in the bus.
( )2.An old man gets on the bus at a bus stop.
( )3.The old man wants to give his seat to he woman.
( )4.The woman sits the old man's seat.
( )5.The old man wants to get off the bus.
(一)(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
(二)(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√

9. 尋找江蘇高考歷年英語閱讀理解

推薦買《抄十年高考》襲，裡面會有09年各地的高考題，還會以專題的形式回顧江蘇省10年來的高考題，閱讀理解是其中一個版塊。做這上面的題目很有效果的，做完之後你可以再背閱讀理解和完形填空，甚至是單選，多背語感就會強的。其實背完型比背閱讀理解更有效果，因為裡面有很多語法的東西，可以提高英語綜合能力。還有比較重要的是要多思考多整理，文章熟讀就好，也沒必要背誦，關鍵是理解，死記硬背是沒用的。我高三就用了這本資料，而且每天做上面的題目，才得以保持語感。
相信我哦，我09年高考英語可是全校第二，現在我已經在北外啦~祝你明年高考好運，加油咯！~~

10. 對於江蘇考生，如何提高英語閱讀能力，提高閱讀理解的准確性。

提高英語閱讀理解能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至回少練習一篇。 英語閱讀理解答能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考：精英特全腦速讀記憶。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。 做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。