小學五年級下英語分級閱讀測試

『壹』 五年級[南方分級閱讀--最後一隻黑足雪豹]讀後感

《最後一隻黑足雪貂》你因為上網拍磚誤會了N國的泰瑞莎公主，正惶惶不安之際，卻收到了泰瑞莎公主要你在假期到N國考察的邀請。可你在N國機場被一個神秘的司機查蒙接走了。在路上你遭遇了一場特大暴風雪，還差點死在雪崩之下，而且還在不知情的情況下，救了一隻正被N國政府下令捕殺的，身上帶著致命病毒的世界瀕危動物——黑足雪貂，以致你身上也染上了病毒。難道這些都是泰瑞莎公主為了報復你而設下的一個個陷阱？查蒙就是公主派出的人？你能用智慧和勇氣，逃出生天，揭開這一個個秘密嗎？ 《心靈的眼睛》這是一本多人合寫的短篇小說集，收入作品29篇。從中你能領略到多位作家的多種風格。這些作品均貼近當代少年生活及情感，並附以作家的獨特觀察與體驗，題材豐富，內容多樣，語言各有特色，真可謂是一份精心製作的精神食糧「什錦大拼盤」。 《電子魔錶》該書收入作者的短篇小說12篇，從不同的角度、不同的側面，為你呈現了高年級小學生的獨特生活，是作者在這個年齡段上最具代表性的兒童文學作品。作品內容豐富，故事風趣，帶有獨特的冷幽默色彩。在快樂中蘊含教益，具有獨特的魅力。 《三個「虎崽」的故事》這個故事發生在20世紀50年代湖南一個小山村。「虎崽」原本是一個瘦弱、膽小的小朋友，他家一條獵犬也叫「虎崽」。當時湖南全省在開展一場獵殺華南虎的運動，這兩個「虎崽」偶爾遇見了一隻真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個「孤兒」。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定採取「ㄐㄏㄗ行動」，救這只小虎崽。在救這只小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為一個勇敢善良的小朋友 《我們的校園像花園》對我們偉大的祖國來說，今年是一個輝煌的里程碑—新中國建國60周年。作為21世紀的小學生，你生活的年代是千載難逢的，因為今天的生活真是比蜜還甜。有同學會問，那以前的生活是怎樣的啊？看看這本書吧，你就能找到答案。從筒子樓到別墅、從手搖電話到手機、從土炕到健康睡眠系統、從「有啥吃啥」到「吃啥有啥」??改革開放30年來的變化滲透在我們生活的每個細節中，看完這些變化，在驚奇之餘，你更能學會感恩和珍惜。同樣，沒有革命前輩就沒有新中國，更談不上有新生活。毛澤東、周恩來、鄧小平等當代偉人少年時的生動故事，讓你覺得偉人離你不再遙遠，從他們的成長故事中，你會領悟到很多道理，進而促進你的健康成長。打開本書吧，你會知道什麼是「開卷有益」！ 《最後一隻黑足雪貂》李國偉，國家一級作家、編審，中國作家協會會員，中國作家協會兒童文學委員會委員，廣東省作家協會主席團成員、副秘書長，廣東省作家協會校園文學創作委員會主任，《少男少女》雜志總編輯。
《心靈的眼睛》徐德霞，女，1953年9月出生，河北省樂亭縣人。中國作家協會兒童文學委員會委員，《兒童文學》雜志主編。1974年開始文學刨作，發表了數十萬字的小說、報告文學、文學評論；近十餘年主要以童話創作為主，出版了三部長篇童話、兩本童話作品選和幾本圖文並茂的單行本。長篇童話《誤入海人國》曾獲冰心兒童圖書獎。作品曾被譯介到美國、日本。
《電子魔錶》張之路，著名作家，中國作家協會兒童文學委員會副主任、中國電影集團一級編輯、國務院授予有特殊貢獻的專家、中國電影集團策劃部編審、藝術委員會委員。國際安徒生獎提名獎獲得者（2006年），中國安徒生獎獲得者（2005年）。創作並拍攝完成的電影劇本有《霹靂貝貝》《魔錶》《暗號》《足球大俠》，電視連續劇有《第三軍團》《媽媽》《好玩佳佳龜》等。文學作品有長篇小說《第三軍團》《非法智慧》《蟬為誰鳴》等。作品曾獲得中國圖書獎一等獎、中國作協兒童文學獎、宋慶齡文學獎、冰心兒童文學獎等。小說《羚羊木雕》被選入中學課本，童話《在牛肚子里旅行》被選入小學課本。他的作品在青少年中影響廣泛並享有很高的聲譽。
《三個「虎崽」的故事》王茨安，武漢市作家協會會員。科普作家，偶爾也寫點兒童文學作品。興趣廣泛，對天文、地理、物理、化學、生物、歷史、攝影、美術都感興趣。最大的愛好是讀書，最大的願望是能夠多寫些青少年科普讀物和兒童文學作品。曾發表數篇科幻小說和兒童文學作品，在《人民日報》發表過數幅國際時事漫畫，也設計過書籍封面和漫畫插圖。
主要著作有：《時空聯姻——相對論的故事》《大陸船——地質學史上的第三次大論戰》《混沌初開——太陽系的起源》《中華科技通俗演義》《蝶魂》等。
《我們的校園像花園》黃曉華，20世紀60年代生，畢業於中國人民大學新聞系，從事新聞及少兒報刊工作16年，曾獲省、市新聞獎及全國少兒報刊協會好作品獎若干，曾參與編寫《媒介的故事》《豬九戒歷險記》等少兒讀物。

1 《最後一隻黑足雪貂》 （自助探險）
2 《心靈的眼睛》 （溫馨小說）
3 《電子魔錶》 （成長故事）
4 《三個「虎崽」的故事》 （神奇經歷）
5 《我們的校園像花園》 （祖國成就故事）

『貳』 五年級南方分級閱讀活動 讀後感

我一般晚上不上網，沒有及時回答你的問題請原諒，現在回答晚了，對你幫助不大，所以給你的東西參考一下，請見諒，要想寫好作文，一定要自己多動手，不能照搬照抄，只有自己動手才能豐衣足食。

附：

要想寫出好的讀後感，首先要選出好的題材。寫讀後感也就需要選出造合小學生寫讀後感的文章。哪些文章比較適合小學生寫讀後感呢？我認為選寓言故事、童話故事、富有哲理的文章。因為這一類的文章都寓意深刻，含有很深的教育意義，說明的道理就藏在文章中，這類的文章就能很容易提煉出中心。出現偏題、走題、中心不明確等問題的可能性也就比較小了。要提醒大家注意的是下列體裁的文章就不適合小學生寫讀後感：一、寫景的文章（如《楓葉如丹》），因為這類文章大多都沒有蘊含深刻的道理，對於我們小學生來說，要想提煉中心可能比較難了。二、長篇小說、中篇小說、系列故事等，因為這類文章字數一般都很多，在寫故事內容介紹時就很難抓住重點。提煉中心對於我們來說就更難了。
在選好讀後感的文章後，我們就要理清思路，一般把文章大致分為兩大部分：第一部分先介紹文章的主要內容；第二部分詳細寫感受。介紹主要內容時只要把文章的開頭、經過、結尾敘述清楚，抓住文章所說明的道理來介紹就可以了。但在寫感受時，就應該針對文章所說明的道理寫出自己在生活中碰到的實例；也可以針對文章的一句或幾句重點的話來寫自己的感受；還可以通過文章的句子，來寫出自己的想法，提醒大家注意一種常見的問題：因為有些同學選的文章不適合寫小學生的讀後感，而「感」又寫不出來，因為沒有感受，而為了湊字數就把內容介紹得非常詳細。這就是我提醒大家選出適合我們小學生讀後感的道理。
我再給大家提幾點特別建議：你可以盡量多用一些名人名言、諺語、成語或名人成功的經歷，這樣會使你的文章內容更豐富，並且更有說服力。

說了這么多，希望對你有點用處，回答晚了，不能幫你，再表歉意。祝快樂

『叄』 牛津閱讀樹適合幾歲的孩子讀

牛津閱讀樹適合10歲左右的孩子讀（學前-小學一年級-六年級）
樹干（Trunk Stories）包括階段1至9是整個閱讀計劃的核心，是由Kipper，Biff, Chip，愛犬Floppy和家人同學等貫穿起來的。這幾個階段適合4-7歲的小朋友。
10-16是高階閱讀系列，稱為Tree Top。它的主要內容是126個小說，24個經典，24個帶圖小說，66個科普，18個紀實故事，18個長大後的Biff，Chip & Kipper穿越時空的歷史冒險故事。這部分適合7-11歲的小朋友。
牛津閱讀樹1-12級全套共有411本書籍。

據不完全統計，它包含超過二十個系列，真的像名字一樣，一顆參天大樹，枝繁葉茂，可以讓孩子像爬樹一樣，一點一點往上蹭，快樂又輕松地進行英語啟蒙。
《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree）是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的閱讀教材，由牛津大學出版。作為英國家喻戶曉的英語母語分級讀物，牛津閱讀樹享有了the nation』s favorite reading scheme的美譽，它是英國小學里使用最廣泛的閱讀材料，幾乎每個學校的小小圖書館里，都會有整套的牛津閱讀樹書籍供孩子們借閱。