大學英語閱讀與寫作精品課程

⑴ 西華師范大學外國語學院的精品課程：

精品課程一：高級英語（2007年省級精品課程）
根據全國英語專業教學大綱的規定，在基礎階段的英語教學完成後，必須繼續進行更高一級的英語閱讀教學。高級英語是英語專業本科教學中的一門專業必修課，是本科英語專業高年級學生的一門主幹課程。《高等學校英語專業英語教學大綱》指出：英語專業高年級階段的主要教學任務是繼續打好語言基本功，學習英語專業知識和相關專業知識，進一步擴大知識面，增強對文化差異的敏感性，提高綜合運用英語進行交際的能力。高級英語課程被大綱列為全國英語專業必修課，是繼基礎階段完成以後的必要階段，是保證實現教學目標的重要環節。
高級英語是一門訓練學生綜合英語技能的課程，課程選材題材廣泛，內容包括語言、文學、社會、文化、教育、地理、科普等，選材體裁多樣，有說明文、記敘文、論說文等。該課程要求通過閱讀教材和加強語言基本功訓練來擴大學生知識面，培養學生的文本分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考能力，鞏固和提高學生英語語言技能，使學生的英語水平在質量上有較大提高。與其他高年級英語課程相比，高級英語課時最多，涵蓋面最廣，也是學生參加英語專業八級考試不可或缺的一門課程。
精品課程二：外語教學理論與技能（2008年校級精品課程）
「外語教學理論與技能」是一門獨立的交叉學科。它兼具理論和實踐兩個方面，研究的對象是目標語（英語）（其結構與特徵），學習者及學習過程（包含學習者的動機、態度、個性特徵、學習策略、中介語、等），學習環境（教師、方法、大綱、教材等）。
作為英語教育專業的必修課程，該課程歷來受到高度重視。是我院最早開設的骨幹課程之一，從77年恢復高考招生起，在各年級的第6學期均開設了該課程。最初主要是針對師范大學生如何能走上中學講台並適應中學的教學和教材而開設的，基本上局限於「中學英語教材教法」的范疇。隨著外語教學需求的急劇增長、外語教學研究的飛速發展，新外語教學理論方法的不斷涌現和學生對外語教學理論方法的多元化需求，傳統的教學內容遠遠不能適應新的形勢需要，對課程內容和方法都進行了不斷的調整充實和更新。我們對該課程的建設始終圍繞豐富和更新教學內容、改進教學方法和手段、加強理論研究、完善實踐環節和加強師資隊伍建設等幾個重要環節來展開的。
精品課程三：美國文學（2006年校級精品課程）
美國文學》是英語專業高年級的必修專業課程，主幹課程。美國文學的歷史雖然較短，但它取得的成就卻十分輝煌，已成為世界文學的重要組成部分。學習和研究美國文學，不僅可以提高學生的英語語言技能和文學修養，而且能夠開闊他們的視野，增進他們對美國社會文化和風土人情的了解，提高他們的人文素質。本科階段美國文學課程教學的目的在於培養學生閱讀、欣賞、理解英語文學原著的能力，掌握文學批評的基本知識和方法。如今，面臨英語霸權語境和經濟文化全球化的現實，如何保持各民族自己的文化傳統已成為社會各界關注的核心話題之一。因此，如何通過美國文學課程的教學提高學生的文化意識，對教師和學生雙方面都提出了新的挑戰。
我院的美國文學教學和研究歷史悠久（1977年至今），師資隊伍雄厚（教授2人， 博士3人，副教授4人，講師2人），教學、科研成果較為豐富（四川省教改課題1項，教材1部，論文10餘片）。

⑵ 湖北大學的國家級專業是什麼

湖北大學精品課程建設

經過近年的不斷建設和滾動升級，湖北大學目前已建有《旅遊規劃與開發》國家精品課程1門，《遺傳學》、《量子力學》、《有機化學》、《生物化學》、《分析化學》、《中國古代文學史》、《中國現代文學史》、《中國古代史》、《武術》、《無機化學》、《中國當代政治制度》、《中國文化概論》、《毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想》、《邏輯學》、《寫作》、《模擬電路》、《大學英語》、《教育學》、《會計學》、《高等代數》等省級精品課程20門，《基礎英語》、《現代教育技術》、《數學分析》、《體育市場營銷學》、《大學物理》、《水污染控制工程》、《環境生態學》、《英語閱讀》、《英語口譯》、《高級英語》、《語言學》、《固體物理》、《心理學》、《幾何學》、《大學物理實驗》、《倫理學》、《植物地理學》等校級精品課程17門；建有省級優質課程16門。
我校的教學資源建設是以各專業培養模式和課程體系為指導，以各門課程為主體進行的，努力按精品課程要求達到七個一流：一流的師資隊伍，一流的教學理念，一流的課程教材，一流的教學內容，一流的教學方法，一流的教學課件，一流的教學研究。這些課程均由課程責任教授把關建設，課程組製作或收集了大量的教學資源，並建有交互性好、資源豐富的課程專題網站或互動學習網站。在課程網站上建立了界面友好、美觀大方的課程專題內容，提供了課堂教學大綱、實踐教學大綱、多媒體課件、習題集、試題集、案例集、相關信息，有的課程網站還具有更新升級、在線課程答疑、在線教學視頻點播等實用交互功能。充分體現了現代教育技術和信息化手段在高等教育教學中的比較優勢，課程網站與課程的課堂教學相得益彰，可以較好的滿足學生的自主學習需求。

⑶ 湖南師范大學哪些專業最值得讀

1、漢語言文學專業
我們學校文學院的師資力量不錯。湖南師大漢語言文學在文學院是很好的，這個專業在全國排名比較靠前，反正是給師大爭光的啦！文學院在我們學校是歷史最久的學院之一。而漢語專業又是我們學校歷史最久的，王牌專業之一。而且文學院的師資力量很好，老師教授有修養，還有教授上百家講壇講過課。你要是很喜歡漢語的話，你還可以考慮在開學的時候參加中文基地班的選拔考試，這個班的人都相當厲害你只要文學功底深厚，善於表達，估計能夠進去。個人覺得，文學院很強。文學院的環境還好，在本部，基本處於我認為的我們學校最幽靜的地方之——樟園。

最後，作為思想政治教育專業的學生，還是想推薦一下本專業。從今年開始，我們好像招了免費師范生，我們專業的力量還是比較強的，為學生考慮，為學生的就業還是鋪墊了不少技能。師資力量也還比較可以，工作就業方向也比較明確，在湖南省競爭應該算可以的。

⑷ 南京大學外國語學院的教學工作

南京大學外國語學院重視教學，要求嚴格，學風嚴謹，設施先進。教師們以科研帶動教學，使科研與教學密切結合，編寫了多部高質量本科生教材，建設了一批精品課程，如「英國文學」是首批國家精品課程；「德語寫作」課程建設獲得江蘇省高校教學成果獎，「中西文化思想」與「西方文化史」被評為江蘇省普通高校優秀課程群；「英語閱讀」、「英語口語」被評為江蘇省普通高校優秀課程；「中西思想經典」入選南京大學「985工程」研究性教學示範課程；「英語寫作」入選南京大學2007年度校級精品課程。
南京大學外國語學院充分利用綜合性大學學科齊全的優勢，實行主副修、外語加專業方向等多種模式，培養的學生具有扎實的外語基本功、合理的知識結構和較全面的綜合素質，在國內的外語水平測試、國際組織的外語競賽中屢屢取得優秀成績。南京大學外國語學院畢業生就業形勢良好，他們基礎扎實，潛力大，後勁足，能夠勝任外事、外交、外貿、金融、新聞、出版、教育等部門具有挑戰性的工作，並有出色表現。
學院擁有外國文學研究所、翻譯研究所、英語口語研究所、雙語詞典研究中心等科研機構，在外國文學、外國語言學及應用語言學、外國文化、翻譯、雙語詞典學等領域展開全面、深入的研究。近年來，外國語學院承擔了30餘項國家和省部級社會科學研究基金項目，在國內外學術刊物上發表了許多論文，出版了大量專著、教材、譯著和詞典，多項成果獲得國家級教學成果獎、國家教委優秀教材獎、國家教委人文社會科學優秀成果獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果獎、全國優秀外文圖書獎等。雙語詞典研究中心編纂的《新時代英漢大詞典》是一部由中國學者自主研編、具有原創性的雙語詞典，其例證基本上選自南京大學和商務印書館合作研製的英語語言資料庫。外國文學研究所依託各專業力量編輯出版的核心期刊《當代外國文學》是國內少數幾本由高校主辦的高質量外國文學研究學術刊物。
南京大學外國語學院大力推進人才培養的國際化，著眼於培養具有國際視野的高層次外語專業人才。每個語種都和國外大學建立了各種形式的交流渠道，如通過國家留學基金、校際交流關系以及南大國外交流協議等渠道，推薦成績優異的同學到德國、俄國、日本、西班牙、古巴、墨西哥、韓國、法國、美國及港澳等境外著名高校，進行為期半年至一年的插班學習，參與國際交流同學的比例達到30%以上。

⑸ 有道精品課大學英語哪個老師好

他們家較為出名的是鍾平老師吧，具體的課程體驗也許自己去體回驗過才可判斷答，不過判斷一個老師好與否，可以根據以下幾點去判斷：

1、傳授的知識是否准確

2、課堂上的學生是否聽懂

3、是否尊重學生

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阿卡索的外教來自世界各國，他們不僅擁有良好的教育背景、豐富的教學經驗以及獨到的教學方法，而且所有外教均持有TESOL等國際認證的教學資格證書。如果上課精彩有趣，能夠因材施教。

還是，純外教一對一的輔導，可以根據學員的真實情況定製課程，可以全方位提升英語聽力、閱讀、寫作等綜合能力，上課內容可以錄制，課後還可以進行復習鞏固，性價比很高。

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⑹ 請問有沒有人買了「新東方大學英語四級考試精品課程」求分享。。謝謝。。

這個我倒沒有,你是在校大學生吧,有的學校已經把課程買過了.....你可以在學校內網看看