英語高考圖表類英語閱讀理解

『壹』 英語閱讀理解

下面這文章或許對你幫助:

高考閱讀理解題型應對方法指導

陳振煌

「應試」別裁

給學生的最好建議是「知己知彼，百戰不敗」，因此，我們應該在起始年段就要求學生分析歷年的的考試試題，應試不是最好的學習目的，但是無論從社會還是學校的角度看，抑或是從學生個體的立場上看，無疑我們不應也絕對不可能迴避應試這一個基本目標，因此，我認為，我們可以把應試的意義結構從動賓結構變成連動結構，同時也就改變了它的實踐意義了，應不是應付的應，而是應該的應，在我們的人才選拔中，測試，尤其是「標准化」（我們的考試存在的問題在很大程度上就是標准化問題，最初是對標准化的理解問題，究竟有多少人考慮到標准化的決定因素呢？）的測試是「最不壞的」的制度設計，如果有人喋喋不休的痛罵「應付考試」教育，就讓他去罵，但是我們要防止走極端，如果他（她）進而痛罵「應該考試」，我們一定要和他們據理力爭，我們的制度不是該不該存在的問題，而是以什麼形式存在的問題，不是存在問題，而是形式問題，如果我們因形式問題，而討論存在問題，我們最大的損失就是錯過機會，後悔莫及，甚至就是貽誤後人。改變領導行政人員，教師群體，家長社會，包括學生們的觀念是我們任何的學法指導首先應當充分考慮的問題。附帶一句，「應該考試」，不是說，考試是學生唯一的「情人」。

閱讀理解是英語高考的重點，如何應對？

之所以說閱讀理解題型是重點，主要基於以下理由：

1． 考試大綱和考試說明無一例外的把閱讀能力和理解能力當作高中階段最重要的最基本的目標。

2． 中國學生學習英語的目的就是能夠適應未來世界的要求，是自己適合「全球化」國際環境，閱讀理解當然是檢驗學生掌握程度的重要標准。

3． 閱讀理解題型在高考英語試卷中的比例最大。

4． 閱讀理解是比較難以迅速提高的，教師和學生都要花費很大的時間和精力，要很有耐心，同時這個題型是比較難的，歷年的得分情況並不理想。

5． 閱讀理解題目的提高有利於其他題目的相應提高，比如學生可以，通過大量的閱讀，培養語感，最好單項選擇，也可以通過模仿來做好寫作題目。

那麼，我們教師在教學過程中如何對學生進行有效的指導呢？以下是我的一些工作總結和提煉。

首先，對近三年閱讀理解的全面分析，尤其是2002年的試題，可以得到以下啟示：

1． 體裁問題，由單純到綜合

2． 難度問題，由字到句，再到知識或者文化背景，要求學生熟悉掌握大綱和考試說明要求的基本詞彙，擴大閱讀范圍，日積月累，再三咀嚼，背用結合，要求學生重視難句的理解，難句包括長的句子，省略的句子，結構復雜的句子，晦澀委婉的句子，首先克服畏懼心理，加強訓練，掌握規律，要求學生閱讀各種體裁的文章，包括英文的和中文的，特別注意積累英語國家的一些文化常識和社會特徵。

3． 選項問題，重視干擾項和真正選項的的區分方式的總結，能夠迅速發現二者的共同點和差異之處。

4． 方法問題，對待不同的體裁要有不同的閱讀順序，對待不同的問題設計，要有相應的結題技巧。歸結起來，問題設計主要有：定位題，猜詞題，指代題，推斷題，主題題，圖形/圖表題等等。

其次，充分考慮「三量」問題。

「三量」指的是閱讀的數量，閱讀的質量，閱讀的重量（難度），可以有限時閱讀，也可以有限時測試，還可以有指導性閱讀或者目標性閱讀。為確保質量，可以首先選擇歷年高考題目，和較好報刊裡面的閱讀材料，還可以是簡易英文讀本，比如21世紀學生版，比如《簡愛》、《金銀島》等等。而重量，就是要能夠給學生具有一定難度的並且循序漸進的材料，給學生壓力和激勵。

最後，要區別對待，給不同水平的學生提供或者建議不同的材料，並且能夠給予不同的建議，幫助他們制定不同的學習和訓練計劃，經常和他們溝通，有意無意的檢查他們的進度。

『貳』 高考英語閱讀理解文章分幾類

1、記敘文
記敘文又可分傳記類和故事類。傳記類文章在閱讀中時間是全文的關鍵，根據時間我們可以找到相關的事件，抓住文章的主要內容。故事類文章情節性較強，閱讀時要注意故事中的時間、地點、人物和發生的事件，這些都是文章中的主要內容和信息，對於准確理解文章十分重要。
2、說明文
說明文是對事物的形狀、性質、特徵、成果或功用等進行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說明事物的特徵和本質是理解說明文的關鍵。說明事物特徵的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數字法、圖表法、引用法和舉例法等。(1)數字說明文在閱讀數字說明文時要特別注意文中數字的含義，從這些數字中可以找到文章的主要內容。(2)解釋說明文解釋說明文著重說明事物的本質、特徵和功用等。許多科普文章都屬於這一類。在閱讀這類文章時要學會解決what，how,why等一類的問題。它們是文章的關鍵。如能帶著這些問題閱讀，將會更迅速抓住文章的主題。(3)比較說明文比較說明文是通過對比方法說明問題。在閱讀這類文章時要善於把握全篇陳述的基本傾向。作者在談論一個有爭議的問題時總要顧及到爭議的各個方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向於某一種觀點。
3、應用文
應用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書信等。應用文一般語言簡潔，省略及不規范的句子較多。閱讀時一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，並運用這些信息去解決問題。因此對題乾的理解尤為重要。

『叄』 全國那些省市高考英語試題英語閱讀理解每篇5個題

環球教育老師為雅思考生們總結雅思閱讀備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~

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『肆』 高中英語閱讀理解題有多少種題材

閱讀理解的復文章體裁多樣，包括記制敘文、說明文、應用文等；題材廣泛，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史、地理與科學技術等各個方面。一些與日常生活關系密切的圖表、表格和廣告類，如火車或飛機的時刻表、電視節目表、課表、活動日程表、各種情況的比例圖、事物發展變化（增減）圖、各類標志圖、廣告等實用類文體。 判斷就簡單啦，跟語文差不多。

『伍』 高考英語閱讀理解各類題型的解答技巧

閱 讀 理 解 部分------各類題型的特點及解答技巧

(一)主旨題

1.文章主旨給出的四種形式:文首,文中,文尾,沒有明確主旨,需總結.
2.主旨題的解題技巧
*不管它出現在文章的什麼位置,都作為最後一道題去做,因為做完其他題以後會對主旨的理解有幫助
*著重理解首末段,首末句
*主旨在文章中間的情況(非文首文尾),遇到文章前後段意思轉折,提高警惕
3.主旨題的注意事項:
*段落中出現轉折時,該句很可能是主題句
*作者有意識的反復重復的觀點通常是主旨
*首段出現疑問句時,對該問題的解答就是文章主旨
*提出文章主旨時常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short等等
4.選項特點:
正確選項特點:不出現細節信息;不含過分肯定或絕對意義的詞
干擾項特點:細節信息明顯;過於籠統

(二)作者觀點和態度題

1.作者態度題的解題技巧
*作者對某一事物的看法,要麼支持,要麼反對,帶中立色彩的詞最不可能是正確答案
*漠不關心類詞語一定不對,既然寫文章就不會不關心
*不要把自己的態度揉入其中,也要區分開作者的態度和作者引用的別人的態度
*當作者的態度沒有明確提出時,要學會根據作者使用詞語的褒貶性去判斷作者的態度
*作者觀點一般與文章主旨相關聯
[注]新趨勢:
*不僅局限於作者的態度,而發展到問文中某人對某事物的態度
*選項可能不再是態度明確的肯定或否定的詞語,而改為帶有程度限制的詞
*一般帶有絕對化或過於強烈的表示必錯,如:strong,complete,entire,enthusiastic等
*持有保留態度的比較客觀,常常是正確選項,如:reserved,qualified,tempered,guarded,consent等

(三)詞義/句義題

1.對詞義考察的兩種方式:超綱詞義含義推斷;熟詞生義或是在特定場合的意思
2.詞義題的解題技巧:
*根據上下文進行推理猜測,兩個原則
<1>不管這個詞多超綱,根據上下文都能得出其意思
<2>不管這個詞多熟悉,都要通過上下文得出其在特定場合的意思
*正確選項不是熟詞的常規含義
3.猜測詞義的方法:
*構詞法:根據詞根,詞綴判斷詞義
*詞性加搭配:先判斷生詞在文章中的詞性,再看它與哪些詞語可以搭配,最後根據自己的常識推測
*找同義詞,同義解釋,反義詞,反義解釋:在上下文中找出生詞的其他表示方法,由此推斷其含義
*找同位詞:上下文中有可能有類似生詞出現的句子的平行結構,找出其中和生詞處於同一位置的詞去推測
4.句義題的解題技巧
*正確選項不含有意義過於絕對化的詞語,而是使用不肯定語氣或意義解釋深刻
*含原文詞或短語越多,就越不可能是正確選項

(四)推理引申題

1.推理引申題的選項特點與答題技巧
干擾項的特點
*只是原文的簡單復述,而非推斷出來的結論,把直接表達當作間接推理
*看似從原文推斷出來的結論,然而實際上與原文不符,如因果倒置,手段變目的等
*根據考生已有的常識是正確的,但是卻不是基於文章,一切以文章為准
*推理過頭,引申過渡
正確選項的特點
*不是文中明確說明的內容,沒有引申推理就不是正確選項
*正確選項大多含義深刻,不是常識選項
[注意]
*注意那些似乎話中有話的的間接表達句,它們往往採用說半句,打比喻,反著說的方式,讓考生有推理的餘地
*注意含義深刻或結構復雜的句子.考生對作者表達的意思能不能一下子看透,也是命題點所在

(五)事實細節題

1.事實細節題的選項特點
正確選項特點
*一般可以在文章中直接或間接找到答案,但是不可能與閱讀材料一模一樣,而是用不同的詞語或句型表達相同的意思
題干+正確選項的信息值等於或者約等於原文中某句的信息值
體現中心思想,一篇試題的細節與主旨直接關聯
干擾選項的特點
*部分正確,部分錯誤
*是原文信息,但是不是題目要求的內容
*符合常識,但不是文章內容
*與原句的內容極為相似,只是在程度上有些變動
2.事實細節題的解題技巧
*主旨與細節是相輔相成的,確定了主題,才能深刻理解材料的作用.同樣,對具體細節有較為全面的理解,就能更好的判明主題
*文章的事實細節內容不會孤立的出現,它與前後的內容密切相關,考生要善於利用因果,類比,時間,空間的關系將零碎的細節組成一個有機整體
*看細節內容要\"跳出來\"看,即要對文章的組織結構有很清楚的認識,然後判斷這個細節為什麼主題服務
*堅決遵循\"本本主義\",文章里有什麼就用什麼,不可憑感覺發揮做題