怎麼講好一篇英語閱讀理解

Ⅰ 英語閱讀理解怎麼才能做好

知道高中英語的學習方法嗎?從閱讀理解開始學習

現在的孩子你們都應該都知道在英語科目中,瀏覽領會這一板塊吧,那麼你們都會做這種類型的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學就開始學習,到了高中英語,很多的孩子都不知道學習的技巧,我現在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.

高中英語試題

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中英語裡面,閱讀理解這一板塊的作題技巧,你們應該也都知道了吧,你們要改正之前自己不好的學習習慣,來接受新的做題技巧,會對你有很大的幫助.

Ⅱ 如何能講解好英語中閱讀理解這類型的題

我是一抄個高中生，襲每次我們老師講解閱讀題下面就到成一片，大家各做各的。首先我挺煩老師把整篇文章翻譯，很浪費時間，你可以針對學生問的問題和自己的見解針對性的挑幾句重點難點語句講解，至於題目也是挑易錯難解的，把正確項與迷惑項進行比較，對於少數個別學生的問題鼓勵他們課後問，這樣好多了。不過的針對學生資質。

Ⅲ 教你如何做好英語閱讀理解題

【摘要】 在整個英語試卷中，閱讀理解的分量始終是最大的，為了讓學生在閱讀理解的部分不丟分或者少丟分，軟體外包專業的老師們分析了做好閱讀理解題需具備的幾種能力。同時老師們歸納了閱讀理解題的常見類型，針對不同的類型給出了相應的答題策略。為了讓考生們更好的做好閱讀理解題，老師們還教給大家省時迅速的答題方法和技巧。【軟體外包特色專業招錄辦公室宣】 閱讀理解歷來都是中考英語中篇幅最大、計分最高的題目。這一題的得分數直接影響到考生的整個卷面成績。隨著現代英語教學要求的提高，考查考生能力和運用的要求也越來越高，而閱讀理解題對於測試考生思維能力方面提出了很高的要求。要做好閱讀理解題，一般要求考生具有以下能力： 1、相當高的閱讀能力，這種閱讀能力體現在閱讀的准確性以及速度上; 2、歸納和總結文章要旨和大意的能力； 3、領會或推測文章的隱含意義的能力，即能理解作者言外之意的能力； 4、較為廣泛的知識面，閱讀理解所選文章題材各異，形式多樣，因此，這就要求我們學生積累豐富的知識； 5、較大的詞彙量，詞彙知識是理解文章的基礎，沒有詞彙量就談不上進行較好的閱讀。 另外，對於構詞法的掌握也是必須的，因為在文章中，我們經常可以看見一些「生詞」，這些生詞是由某些已學過的詞派生出來的。這就要求學生根據已學過的單詞來領會這些派生詞的含義。 閱讀理解題一般分為以下幾種類型：推理判斷題、歸納綜合題、客觀細節題、詞義判斷題。現就這幾種類型分別給大家分析一下： 推理判斷題：這類題是深層理解題，解題難度較大。有時要找出正確答案需要考生理解通篇文章。碰到這類題時，應做到縱觀全文綜合信息，推斷作者意圖及文章的脈絡或事件發展的前因後果。有時，文章中太明白的文字或意思反而不是正確答案，可以將其忽略。 歸納綜合題：這類題要求文章主旨或段落主旨的題目較多，題目多以問「main idea」為主，讓考生選擇短文的最佳標題。當然有時也會讓考生根據所提供信息作出一個總結。這就要求考生們有歸納總結的能力。往往文章或段落的起首句及結尾句是最能點出主題的句子，提醒考生們要格外注意。 客觀細節題：這類題要求考生有較好的觀察能力及處理細節的能力。這類題並沒有上述兩題具有較高的綜合性，但考生對於某些單句的理解卻凸現其重要性。因此，在做這類題時，考生對於時間、事件以及兩者之間的關系必須有清楚的理解。 詞義判斷題：這類題的文章會給你一個單詞或一個詞語(常以劃線形式給出)，然後要讓你根據上下文判斷其正確的詞義。這樣的題目要求考生認真分析語境的邏輯性，利用選項中所給的內容代入原文，再看其上下文意中邏輯上是否合理，來正確作答。再有一種考題是考文章中某一代詞所指代的內容，而這種題目又常常出現在人稱轉換頻繁、動作施行及承受者較多的語境中，因此遇到這類題目時，考生要鎮靜自若地應對，理清紛繁的頭緒，認著作答。 了解了閱讀理解的常見類型，再教大家幾種答題方法和技巧： 1、先看文章後做題。這是考生在做題的時候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。即先看文章，用較快的速度看完。不過，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來，但對於文章的理解也要到位，否則對以後的做題不利。如果發現文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現，一些在讀文章時並沒有完全理解的地方，看到問題後反而能清楚了。 2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目，然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。 3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思，但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時，不妨利用你已知的知識進行猜測，也許這也是一個可以嘗試的方法。 4、猜測法。在做閱讀理解題時，猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好，但對於另一些同學來說，他們能利用自己已有的語言及生活知識，根據上下文進行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項，找出最佳答案。當然，任何方法的使用都是建立在一定量的訓練的基礎上的，不勞而獲是永遠不可能的。 以上是我們軟體外包特色專業老師根據考生的需要，分享給大家的好方法，希望能幫到大家。

Ⅳ 怎樣作一篇英語閱讀才能達到最好的效果

閱讀之前抄先看下問題，然後帶著襲問題去閱讀。這樣會好點。
如果你不嫌麻煩的話，可以先看前面兩個問題，再去閱讀文章，等找到這兩問題的答案了，在繼續看下兩個問題，再接著讀文章，一般它問題的設置也是根據文章的順序來的。以此類推。這是我讀書的時候我們老師教的，我就是這樣做閱讀的，很有效的。不妨試試。

希望能幫到你~~

Ⅳ 怎樣講好一篇英語閱讀

教嗎？如果你只講一篇的話，那麼可能要介紹背景，或者是有熱身活動。然後分層講解。再拓展

Ⅵ 怎麼做好英語閱讀理解

閱讀理解的特點是題量大、分值高、題型多，對不同題型考生應採用不同的解題技巧。籠統來講，一般先把題目瀏覽一遍，認真理解每一道題的意思，提取有用的信息，然後再帶著問題去閱讀，排除多餘信息，集中專注力，增強針對性和准確性，將問題一一解決。 在做閱讀理解時，需要我們解決這樣幾個問題： 一是要注意試題題干設置。一般情況下，閱讀理解有這樣幾種題型：推理判斷題、猜測詞義題、歸納綜合題和客觀細節題，但不管是哪類題，都必須忠實於原文，要以文章提供的信息為依據，立足已知推斷未知，而不能憑空想像，隨意揣測。 二是要弄清楚文章的體裁。據統計，現在英語閱讀涉及新聞、廣告、科普、教育等各方面內容，文章的體裁也從記敘擴大到產品說明、邏輯推理及實際應用，可謂五花八門。不同的文體有不同的閱讀要求。記敘文閱讀主要抓四大要素：when ，where,，who， how ；議論文是闡明作者的立場觀點，因此閱讀時要把握好文章的論點、論據，理清論證思路及得出的結論。 三是要弄清楚文章的結構。一般來說，第一段為主題段，整篇文章要表達的主題一定會出現在這里，一般是第一句；接下來兩到三段，各段將對第一段提出的主題意思進行分步論述，每個段落都會有各個分論點，你要做的是迅速把它們找出來；最後一段為全文的總結，並會對結論進行進一步的分析，或做推測，或作評論，這也是一個出題點，這需要你抓住總結的主旨和結論。根據出題要點，就能找到正確答案。 好的技巧需要有詞彙和語法知識的儲備做支撐，才能真正發揮其作用。所以，我們在平時的學習中一定要加強詞彙量的儲備，這是閱讀的基礎。當然，如果遇到了生詞，也千萬別害怕，自亂陣腳，出題老師就喜歡用陌生的詞彙嚇唬考生，其實這個生詞的意思完全可以通過上下文的推理出來。語法是核心，掌握語法，才能分清句子成分，弄清句子的意思，從而幫助我們理解全文。

Ⅶ 如何充分利用一篇英語的閱讀理解

方法1：
角度准才能快促提高！應試教育中閱讀能力才是最本質的所以我以提高閱讀能力為核心，把自己與同學所總結的心血無償的展現給大家
，每次都會靈活增加內容，保證你學到地道的英語
一：高考例題精析（下次附文章，每次3篇)
這一版塊主要是讓讀者熟悉高考題型以及常見的提問方式和常出錯的類型，認真分析，並找出應對策略，同時篩選值得分析的句子，短語給予分析並附有造句，讓你現學現用。
這次選的是04 湖南高考題的A篇。
{ 其實閱讀中A到E篇的排序是很有講究的：A篇多為說明文，關鍵是考你是否把文中的說明和你自己的主觀搓在了一起，BCD中必有一篇為先看題再看文章的，（多為廣告）這也是節省時間的好方法！！還有......
當你看完文章，做題時每一道題都是平等的，你小看它，最終分數就小看你！！所以...
文中的這句：By giving workers rapid transortation ,the automobile has freed them from having to live near their place of work. has freed .. 這是一個關鍵的用法，譯為：讓.. 擺脫.. 的困擾
其實還想講很多...
二：經典題回放（回味經典，醞釀永恆）下次增為兩篇
.......
三：英美文化趣談（下次為兩篇）
掌握新聞詞語是獲得高分必備的。像run,race,juice, measure,Speaker,take a walk ,go fishing 很容易本能的 理解為：跑，競賽，汁，措施，發言人，散步，去釣魚，而在實事英文中就可能是...
四：每周主打詞彙，句子
例：對命題中常用詞彙的理解。像claim 聲稱，pronounce 聲明，declare表態，state 陳述，
出現這類詞，自己就該多角度從文中找答案，而不是加主觀！！！！
相反，像:conclude ,得出結論；infer 推斷imply 暗示
文中的原句則不能做選
......
五：閱讀技能（下次帶例子）
有時並不是我們讀不懂文章，而是不善於處理信息，整 和信息，明白 作者想告訴你的，而不是把自己當成作者。與其說是對錯之分，不如說是你我之分。什麼時候你把自己當成自己，作者當成作者，......
六：推薦背誦（地道的英語脫口而出）

方法2：
不要急於做題目,提高閱讀能力是一個慢工出細活的過程,功夫在平時.
首先是詞彙,這是所有英語學習的基礎,強烈建議記單詞的時候,要在短時間內集中突破,先狂背一陣,所有要背的單詞全部過了一遍之後,在回過頭來反復的復習,一定要不斷地重復;有了單詞的基礎,在做閱讀理解的時候底氣就會足一些;
其次是語感,就是對你要說的,要寫的東西sense 一下,這個依賴於大量的閱讀,比如英文報紙,文章或者小說都可以,就是不是直接為了提高分數而閱讀,訓練的目標是在做單項選擇的時候,可以不用慢慢的分析主謂賓,回憶老師講過的語法規則,可以"我覺的正確答案就是這個",這樣說明語感就不錯了,而且語感會慢慢累積,越往後感覺的正確率就會越高;
再次,你現在還只是高一,還有的是時間,慢慢來,不用心急,建議現在先將理化生或政史地稍微放鬆,加強語數外的學習,因為理化生在高三的時候是可以在短時間內提高一大截的,而語數外則不能.