中考英語常考完型閱讀

『壹』 有沒有中考英語完形填空或閱讀理解的書推薦一下

越難越好 直接買大復學四六級吧... 前提是制你詞彙量要夠 但我想你應該達不到吧
我中考的時候英語158/160分 可以說初中三年從沒有練過任何課外資料 每次閱讀都滿分 完型最多一個 都是老師發的 其實老師發的夠用了 不過如果你們老師發的少 你可以做做課外的 其實你就買你們省中考真題來做就對了 不要貪多貪難 我現在上高一之後 才發現閱讀很吃力了 當然其實主要是詞彙量的關系 如果你實在想做 我現在用的是星火的高一完型和高一閱讀 詞彙不夠就算了 因為中考幾乎不會有太多的生詞 你做是浪費時間 推薦你中考完後的暑假再做 順便背單詞 不然高一你就悲劇

『貳』 為了提高中考英語成績，如何做好完型和閱讀理解取得高分我需要一些學習建議

我們常說的「英語基本功」包括聽、說、讀、寫這四個相關的方面，學習時要盡量版平權衡發展，如果其中一項過差，會從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個渠道就有許多「聽」的節目，可「讀」的書更多。至於「說」和「寫」完全可以自己練習。沒有人對話，可以採用英語思維的辦法跟自己說。「寫」這可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫「聽」到或「讀」到過的，這樣就復習了從「聽」和「讀」中獲取的語言知識。不過，說到英語，能動英語遠大路 是個不錯的選擇！這挺值得你了解下！

『叄』 中考英語完型閱讀答題技巧

建議你，首先通讀一下全文，明確文章大概內容，以便整體把握，會避免很多錯誤。最好，定時每天練2-3篇，之後仔細參看答案，關於不太清楚的語法項目或詞彙、短語的用法要及時問老師，堅持一段時間會有很大提高！

『肆』 關於中考英語完形填空與閱讀理解

初三英語閱讀訓練
(1)
Once Einstein gave a lecture in many places in America． His driver always listened to him and knew the lecture so well that he was sure be could give it himself． So Einstein agreed that the driver gave the lecture him．
As nobody knew Einstein there, the driver gave the lecture for Einstein that evening． At first he was a bit afraid, but Einstein's smile made him feel better． He gave a good lecture and the people were quite pleased．
Then the driver started to leave and Einstein followed him without a word． When they got to the door, a man asked the driver a difficult question．
The driver said that the question was very easy, and told the man to ask his driver behind to answer it．
根據短文內容填空，每空限填一詞。（10分）
Einstein gave the (1) ______ lecture again and again． His driver (2) ______ to his lecture so many times (3) ______ he wanted to give it (4) ______． When Einstein knew it, he let the driver (5) ______ the lecture for him that night． The driver gave a (6) ______ lecture and the great scientist was quite pleased．
When they were (7) ______ the lecture room, a man asked the driver a question． To show (8) ______ easy the question was, the driver asked Einstein who followed him (9) ______ to answer it (10) ______ of him．
KEY: 1．same 2．listened 3．that 4．himself 5．give 6．good 7．leaving 8．how 9．quietly(behind) 10．instead
（2）
When you want to go shopping, decide how much money you can spend for new clothes. Think about the kind of clothes you really need. Then look for those clothes on sale(銷售).
There are labels(標簽)inside all new clothes. The labels tell you how to take care of your clothes. The label for a shirt may tell you to wash it in warm water. A sweater label may tell you to wash by washing in cold water. The label on a coat may say "dry clan only." Washing may ruin(損壞)this coat. If you do as the directions(說明)say on the label, you can keep your clothes looking their best. Many clothes today must be dry cleaned. Dry cleaning is expensive. When buying new clothes, check(核實)to see if they will need to be dry cleaned. You will save money if you buy clothes that can be washed.
You can save money if you buy clothes that are well made. Well-made clothes last longer. They look good even after they have been washed many times. Clothes that cost more money are not always better made. They do not always fit(合身)better. Sometime less expensive clothes look and fit better than more expensive clothes.
1.If you want to save money you can buy clothes that _____.
A. don't fit you B. don't last long
C. need to be dry cleaned D. can be washed
2.The label inside the clothes tell you______.
A. how to keep them looking their best
B. how to save money
C. whether they fit you or not
D. where to get them dry cleaned
3.The first thing for you to do before you buy clothes is ______.
A. to look for well-made clothes
B. to see how much money you can pay
C. to know how to wash them
D. to read the labels inside them
4.We learn from the reading that cheaper clothes ______.
A. are always worse made
B. must be dry cleaned
C. can not be washed
D. can sometimes fit you better
5.The best title(標題) for the reading should be ______.
A. Buying Less Expensive Clothes
B. Taking Enough Money When Shopping
C. Being a Clever Clothes Shopper
D. Choosing the Labels inside New Clothes
Keys: 1.D 2.A 3.B 4.D 5.C
（3）
The English people like take-away food． The most popular food is fish and chips．They usually go to a fish and chip shop．They put the food in paper bags, and take it home, or to their work place． At lunch time, many people eat take-away food in the park． Chinese takeaways are also very popular in England． People in the USA and Australia like Chinese take-away food, too． But the most popular food in the USA is fried chicken．
根據短文內容判斷正（T）誤（F）。
1．People in England like fish and chips．
2．Fish and chips are the most popular food in China．
3．The English people often go to a fish and chip shop．
4．They put the food in paper bags．
5．They take the food only to their work place．
6．They never eat take-away food in the park．
7．Chinese takeaways are popular in England．
8．People in Australia don't like Chinese take-away food．
9．The most popular food in Australia is fried chicken．
10． Fried chicken is the most popular food in the USA．
根據短文內容，用Ⅱ欄中適當的詞語完成Ⅰ欄的內容。
Ⅰ
11．Fish and chips are
12．The English people go to a fish and chip shop
13．People eat take-away food
14．People take the food home
15．The American people also like
Ⅱ
A．in the park at lunch time．
B．Chinese take-away food．
C．the most popular take-away food in England．
D．or to their work place
E．to buy take-away food．
KEY: 1．T 2．F 3．T 4．T 5．F 6．F 7．T 8．F 9．F 10．T 11．C 12．E 13．A 14．D 15．B

（4）
In 1620, about half the USA was covered by forests． Today the forests have almost gone． A lot of good land has gone with them, leaving only sand． China doesn't want to the USA's example． We're planting more and more trees． We've built the " Great Green Wall" of trees across northern part of our country．The Great Green Wall is 7,000 kilometres long, and between 400 and 1,700 kilometres wide． It will stop the wind from blowing the earth away． It will stop the sand from moving towards the rich farmland in the south． More "Great Green Walls" are needed． Trees must be grown all over the world． Great Green Walls will make the world better．
根據短文內容，選擇正確答案。
1．In 1620, about ______ the USA was covered by forests．
A．a third B．half C．two thirds D．a fourth
2．A lot of good land has gone with ______．
A．sand B．water C．wind D．forests
3．The Great Green Wall in China is ______ long．
A．7,000 kilometers B．1,700 kilometers C．7,000 meters D．400 kilometers
4．Trees must be grown in ______.
A．China B．the USA C．some countries D．every part of the world
5．______ will make the world better．
A．The Great Wall B．Tall buildings C．Great Green Walls D．Flowers and grass
KEY: 1．B 2．D 3．A 4．D 5．C
（5）
The students were having their chemistry（化學）class. Miss Li was telling the children what water was like. After that, she asked her students, 「What』s water?」No one spoke for a few minutes．Miss Li asked again，「Why don』t you answer my question？Didn』t I tell you what water is like？」
Just then a boy put up his hand and said，「Miss Li，you told us that water has no colour and no smell．But where to find such kind of water？The water in the river behind my house is always black and it has a bad smell．」Most of the children agreed With him．
「I』m sorry，children．」said the teacher，「Our water is getting dirtier and dirtier．That』s a problem．
1．The students were having their _______ class．
A．English B．Chinese
C．chemistry D．maths
2．Miss Li was telling the children what ______ was like．
A．water B．air
C．earth D．weather
3．A boy said，「The water in the river behind my house is always _______．」
A．white B．black
C．clean D．clear
4．Most of the children _______ the boy．
A．agreed with B．wrote to
C．heard from D．sent for
5．The water in the river has colour and smell because it is getting _______．
A．more and more B．less and less
C．cleaner and cleaner D．dirtier and dirtier
KEY: 1．C 2．A 3．B 4．A 5．D
（6）
「Cool」is a word with many meanings．Its old meaning is used to express a temperature that is a little bit cold．As the world has changed，the word has had many different meaning．
「Cool」can be used to express feelings of interest in almost anything．
When you see a famous car in the street，maybe you will say，「It』s cool．」You may think，「He』s so cool，」when you see your favourite footballer．
We all maximize（擴大） the meaning of「cool」．You can use it instead of many words such as 「new」 or 「surprising」．Here』s an interesting story we can use to show the way the word is used．A teacher asked her students to write about the waterfall（瀑布）they had visited．On one student』s paper was Just the one sentence，「It』s so cool．Maybe he thought it was the best way to show what he saw and felt．
But the story also shows a scarcity（缺乏）of words．Without 「cool」，some people have no words to show the same meaning．So it is quite important to keep some credibility（可信性）．Can you think of many other words that make your life as colourful as the word 「cool」？ I can．And I think they are also very cool．
1．We know that the word「cool has had ________.
A．only one meaning B．no meanings
C．many different meanings D．the same meaning
2．In the passage，the word「express」means「________」.
A．see B．show C．know D．feel
3．If you are _______ something，you may say，「It』s cool．」
A．interested in B．angry about
C．afraid of D．unhappy with
4．The writer takes an example to show he is ________ the way the word is used．
A．pleased with B．strange to
C．worried about D．careful with
5．In the passage，the writer suggests（暗示）that the word 「cool」________．
A．can be used instead of many words
B．usually means something interesting
C．can make your life colourful
D．may not be as cool as it seems
KEY: 1．C 2．B 3．A 4．C 5．D
（7）
A friend of mine named Paul received an expensive car from his brother as a Christmas present．On Christmas Eve when Paul came out of his office，a street urchin was walking around the shining car．「Is this your car，Paul？」he asked．
Paul answered，「Yes，my brother gave it to me for Christmas．」The boy was surprised．「You mean your brother gave it to you and it didn』t cost you nothing？Boy，I wish…」He hesitated．
Of course Paul knew what he was going to wish for．He was going to wish he had a brother like that. But what the boy said surprised Paul greatly.
「I wish,」the boy went on，「that I could be a brother like that．」Paul looked at the boy in surprise, then he said again, 「Would you like to take a ride in my car？」
「Oh yes，I』d love that．」
After a short ride，the boy turned and with his eyes shining，said，「Paul，would you mind driving in front of my house？」
Paul smiled a little．He thought he knew what the boy wanted．He wanted to show his neighbours that he could ride home in a big car. But Paul was wrong again. 「Will you stop where those two steps are？ the boy asked．
He ran up to the steps. Then in a short while Paul heard him coming back, but he was not coming fast. He was carrying his little crippled brother. He sat him down on the step and pointed to the car.
「There she is, Buddy, just like I told you upstairs. His brother gave it to him for Christmas and it didn』t cost him a cent. And some day I』m going to give you one just like it…then you can see for yourself all the nice things in the Christmas windows that I』ve been trying to tell you about.」
Paul got out and lifted the boy to the front seat of his car. The shining-eyed older brother climbed in beside him and the three of them began an unforgettable holiday ride.
註：urchin頑童 hesitate猶豫 neighbour鄰居 crippled殘疾 cent美分
1．The street urchin was very surprised when ________．
A．Paul received an expensive car
B．Paul told him about the car
C．he saw the shining car
D．he was walking around the car
2．From the story we can see the urchin ________．
A．wished to give his brother a car
B．wanted Paul』s brother to give him a car
C．wished he could have a brother like Paul』s
D．wished Paul could be a brother like that
3．The urchin asked Paul to stop his car in front of his house ________．
A．to show his neighbours the big car
B．to show he had a rich friend
C．to let his brother ride in the car
D．to tell his brother about his wish
4．We can infer（推斷）from the story that ________．
A．Paul couldn』t understand the urchin
B．the urchin had a deep love for his brother
C．the urchin wished to have a rich brother
D．the urchin』s wish came true in the end
5．The best name of the name story is _________．
A．A Christmas Present
B．A Street Urchin
C．A Brother Like That
D．An Unforgettable Holiday Ride
KEY: 1．B 2．A 3．D 4．B 5．C

（8）
Dreams
"Dreams (夢 ) may be more important than sleep. We all need to dream," some sci-entists say.
Dreams take up about one quarter of our sleeping time. People have several dreams each night. Dreams are like short films. They are usually in colour. Some dreams are like old films. They come to us over and over again. That may be because the dreamer is worrying about something. Dreaming may be a way of trying to find an answer.
Some people get new ideas about their work from dreams. They may have been thinking about their work all day. These thoughts can carry over into dreams.
Sometimes we wake up with a good feel-ing from a dream. But often we can't re-member the dream. Dreams can disappear (消失) quickly from memory (記憶).
Too much dreaming can be harmful (有害的). The more we sleep, the longer we dream. The mind is hard at work when we dream. That is why we may have a long sleep and still wake up tired.
1. It may be less important to sleep than to__.
A. think B. dream C. work D. study
2. Dreams and films are usually ____.
A. very long B. in colour C. about work D. very sad
3. Why do some people often dream about their work?
A. Because they are tired in the daytime.
B. Because they are not interested in their work.
C. Because they may be thinking about their work all day.
D. Because they have too much work to do.
4. The main idea of the story is that ____.
A. what dream is
B. people like to sleep
C. dreams are like films
D. we always remember dreams
[Key] 1. B 2. B 3. C 4. A

『伍』 中考英語完形填空和閱讀理解的文章選自哪裡

教研員的題庫里。。抄。。 不過你把前幾次調考文章好好琢磨一下,這都是中考出題人出的卷子。指向性還是蠻清楚的。比如說, 是多少詞的完形,是議論文還是敘事,是重點考察弄懂大意還是考察有些搭配等。 這幾套卷子都是寶貝啊。。 我把卷子都研究爛了。

『陸』 快要中考了英語完型和閱讀一天至少做幾篇

完形至少一天一篇，閱讀理解兩篇，不過要訓練速度和准確度

『柒』 中考英語完形填空與閱讀理解，相關的練習書，求推薦。

《中考英語真題實戰：閱讀理解與完形填空》 李常軍主編 《點津英語》教研團隊編寫 江蘇少年兒童出版社出版 定價18元

不知你們那裡有沒有的賣，我們這里的新華書店有的。

『捌』 中考英語經常考的知識點有哪些啊

中考 英語選擇題有15道題必考（考的考點你要弄清楚）要多做5年中考3年模擬的練習，有利於回你做閱讀題，完答形填空。作文最好讓老師給你押題，多背幾篇對你沒壞處，再不行去看看蒙題技巧【這句告訴你的是下下策，你沒辦法了再使】

『玖』 如何在中考前快速提高英語成績（主要是閱讀和完型填空）

閱讀和完型填空是綜合能力的考察，想一下子提起來不大可能，不過我告訴你一些經驗之談，還是對你有幫助的。
首先，英語必背單詞只有大的詞彙量才能幫你更好的理解題目，因此必須提出我們背單詞的狀態和原則 ：
背單詞十誡
汝不可因惰而隨心所睡，汝不可移志而半途而廢。
汝不可隨性而追哥泡妹，汝不可因苦而哭天抹淚。
汝不可因悶而夜夜買醉，汝不可求閑而叫苦喊累。
汝不可因難而節節後退，汝不可推考而功虧一簣。
汝不可省錢而資料不備，汝不可因敗而萬念俱灰。 怎樣才能在這三個月內把這么多單詞背下來呢？最重要的一點，就是：...如果想比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！
背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
這四百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。;)（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。;)
所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。
第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(飯廳?;P)。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要*泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。;)而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進，每一課開頭的音樂也很好聽。;)
第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。:Q泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什麼意思，繼續掃描吧！全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。
俺的經驗是新概念第一二冊，然後大學泛讀課本前兩冊，然後是另外的一個泛讀教程初級部分，然後新概念第三冊，泛讀課本第三冊，某一種聽力教材高級聽力部分的教師用書，然後新概念第四冊，泛讀課本第四五冊...這么個順序進度比較合適。
第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。;)而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以*閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞彙，什麼"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學者了。;)一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。;)
這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章里，現在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;Q那您該看什麼呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。:)
背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什麼？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加了一次見面機會。而且，在第二、第三個等級的詞彙里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"後綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，後綴比如"er"，"a"，"oid"...，然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律後，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關系，又沒有前後綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，義大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能*和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意！)
背單詞捷徑的第五條，就是：復習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。俺總結復習的規律是：十個單詞復習一遍，然後三十個單詞，然後是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。;)每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然後每背完前文中括弧裡面的開頭字母，就把上一個括弧里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復習的時候區別對待。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以後，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。GRE單詞的復習方法非常奇怪：它需要進行填字游戲。也就是說，蓋住單詞的一部分，然後想整個詞是怎麼拼。另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關的，也就是說，您不會TOFEL的詞，GRE也有可能拿個高分。
下面具體講述如何進行第一遍的背記。 必看的
1、單詞的長相。對單詞的高矮胖瘦美醜有個大致的印象。開始記的時候沒有必要做過多糾纏。不好記的詞下面可能還有助記。
2、中文解釋。記憶應當盡可能准確，但是沒有必要死記硬背，意思准確即可。

3、助記。這部分是本書的精華所在，可極大的減輕記憶負擔。而且，很多讀者受到本書助記方法的影響，往往想出許多自創的絕妙記詞方法。本書附錄部分輯錄一些常用的記詞方法，有興趣的讀者可以選擇閱讀。
可看可不看的
4、類比和反義。初記時由於生詞太多，看這部分內容比較累效率不高，初期可對這些內容當作例句一樣簡單掃描，幫助理解詞義即可，不必深究。建議整個單詞背記一遍後再做深入研究。
5、英文解釋。初記時可以不看。除非是對這個單詞的中文釋義或者類反解釋不理解。看英文注釋最好的時間是整個藍寶核心詞彙完整的背記一遍之後，因為這時，你的詞彙量達到一定程度，看英文釋義既能較為准確的理解其含義，又能藉此復習剛剛背記的其他詞彙。

6、例句。可看可不看。除非對詞義有疑問，需要通過例句來加深理解。
7、同義詞。可看可不看。如果要看也是在全部單詞背完一遍之後。原因很簡單，因為初記時同義詞中有太多的生詞。

8、派生詞、同根詞。可看可不看。全部單詞背完一遍之後再看效果更好。
輔助做題階段
核心詞彙第一遍初記可能是18天，也可能是30天，這個因人而異。筆者的建議是這個過程越短越好，越早結束枯燥的背詞階段而進入做題階段復習效果越好。如果你掌握了入門詞彙和核心詞彙。那麼你做題的時候就不會有詞彙障礙了。但一定注意給自己留出幾套模擬題不要做。這個階段藍寶起到的是輔助做題的作用，讀者在做題中遇到的疑難可以通過查閱字典
第二輪背記階段
經過初記和筆考題目的洗禮，你的詞彙水平會有一個明顯的提高。此時進入單詞的鞏固提高階段。不要以為鞏固提高階段的記憶會很輕松。這個時候第一遍初記時不需要看的內容都要或多或少的進行閱讀，不過鞏固詞彙，還能進一步提高自己的類反水平。
在這個階段，目標只有一個，將所有入門及核心單詞徹徹底底的掌握。有人可能背10遍8遍，有人可能3遍5遍，背多少遍因人而異，但要切記，考期不至，背詞不止。創造各種條件在不同環境下與這些單詞接觸，可能是擺脫枯燥背詞的一個方法。文曲星，快譯通，買本其他的單詞書等，讀者可根據需要選擇。
尾聲
「初記——輔助做題——徹底攻克」這是背詞的三部曲，也是筆者認為效率最高的背詞方法。無數考生的實踐證明，背詞是伴隨各種英語考試始終的一項艱苦工作。但這種艱苦是物有所值的，類反*詞彙無庸多說，對於填空絕大多數考生的經驗是「其實無所謂技巧，到了後期就純粹是單詞游戲了，其根本就是個人單詞的實力」。

『拾』 中考英語閱讀理解和完形填空的方法技巧

學習過程

一. 閱讀理解

閱讀理解：在中考中占的比重很大。閱讀理解能力屬於語言的領會技能。包括對書面語言的識別、理解、推理、判斷和快速記憶等幾個方面。不僅僅涉及到語音、語法、詞彙這些語言因素、還涉及到非語言因素，即：閱讀者對所學語言國家的社會和文化背景知識的掌握、對所讀材料內容的熟悉、個人經歷、生活常識、邏輯知識和語言修養等各方面。閱讀技巧之一是閱讀時要擴大視距。二是不要心讀或朗讀；三是要理解段落或文章的細節。四是要學會猜測詞義，五要理解中心思想。六要具備合理推理和判斷的能力。

初中階段閱讀題重點考查的內容是事實認定、詞語理解、數量計算，主要思想歸納等。而從考查方式來看，則以直接型、轉換型和歸納型的試題為主，需要依據文章事實和作者思路進行推理的題次之。

文章主旨和大意的考查。這類試題主要是考查對文章的理解程度，考查內容包括作者的寫作目的，文章的中心思想等內容。考生只有讀懂全文，才能選出正確答案。

細節和事實的考查。做此類試題一定要抓住事件發生的時間、地點、人物、發展過程和結局等環節，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。

詞義或句義的考查。這些詞句往往具有深層意義，要透過表層意義來理解深層意義，或根據句子的語法關系分析其含義，要反復琢磨，仔細推敲，弄清作者的真正意圖，從而選擇正確答案。遇到生詞，要根據上下文和一定的構詞法知識，如前綴、後綴來分析、判斷、猜測其詞形和含義。

結論或推論性考查。這類考題答案的選擇往往無所謂正確與錯誤之別，而是最佳與非最佳之別。因此，須讀懂通篇文章，弄懂作者的寫作要旨，按照文章的內容和邏輯關系，做出符合原文邏輯或主旨的結論或推論，才能選出最佳答案。

擬選題目考查。一篇文章究竟應加一個什麼樣的題目為最佳，主要取決於文章的內容，英語文章標題的特點一般多以短語或簡單句為主。選擇標題的一般標準是：一要切題，即能夠概括出全文的主旨；二要簡潔，即文字要簡單明了。

閱讀理解題型介紹：

1. 選擇答案型閱讀理解

2. 判斷正誤型閱讀理解

3. 完成句子型閱讀理解

4. 回答問題型閱讀理解

閱讀理解解題指導：

1. 客觀信息題

所謂"客觀信息"，是指在短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。完成客觀信息題應注意以下三點：

（1）辨認事實，注意細節

（2）同義轉換，著重內涵

（3）把握數據，注意推算

在有關數據推算的試題中，根據短文所提供的數據進行必要的運算時所涉及的數學知識一般都比較簡單，關鍵在於理解原文。

2. 主觀判斷題

一般來說，這類問題都不可能直接從原文中找到答案，必須根據原文提供的有關信息，進行合理的推理和判斷才能回答。完成主觀判斷題能常應注意以下四點：

（1）運用常識，合理判斷

（2）根據情景，進行猜測

（3）利用情景，舉一反三

（4）縱觀全文，概括大意

3. 細節辨認題

文章的中心思想或主題是通過一系列的事實、細節來說明和支持的，要透徹地理解段落、文章的中心思想，就必須理解文章中的重要事實和細節。只有真正理解了全部細節，才能深刻地領悟大意，理解短文細節分下面三個步驟：

（1）首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要體現在首句和尾句中，有時在文中的某一句話當中。

（2）尋找重要的事實與細節，不是所有的事實和細節都重要，那些與中心思想有關的事實和細節才重要。

（3）檢查已確定的事實與細節，看它們是否支持中心思想。如果這些事實與細節不能支持中心思想，就說明原來所確定的中心思想不明確或者這些事實和細節沒有找准。

屬於細節類的閱讀理解題一般只針對某個特定的細節，題型可以多種多樣，沒有固定模式。常見的設題方式有：

（1）Which of the following is TRUE according to the passage?

（2）All the following statements are not true except.

（3）Which of the following facts is not mentioned in the supporing details?

4. 詞彙障礙題

在中考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認識的單詞的某一熟知含義所誤導；二是被完全不認識的單詞的意思所阻礙，從而出現理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。其實解決這兩個困難的一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念，用上下文去確定詞彙的含義。在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手：

（1）根據定義或解釋、說明猜測生詞的詞義

在be，be called，call等判斷詞出現的判斷句中，可以根據已知部分，猜測生詞的含義。例如：

A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter.

通過理解定語從句的意思，能猜出carpenter是"木匠"

（2）根據對比關系猜測生詞的詞義

在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉折的連詞出現的句子中，其前後的詞有明顯的對比關系，根據已知的內容，通過這種對比關系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：

Though Tom's face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.

和clean意思相對的便是"骯臟的"了，因此可猜出句中grubby的意思是"骯臟的"

（3）通過因果關系猜測詞義

because, since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結果的狀語從句的連詞，so...that與such...that中的that是連接結果狀語從句的。當這些信息詞出現在有生詞的句子中，通過因果關系，依據已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：

She wanted the rdresser to trim her hair a bit because it was too long.

根據because從句所講的意思，我們就可推測trim就是"修剪"之意

（4）根據生活常識猜測詞義

運用邏輯推理能力，自身的生活經驗及生活常識。再聯繫上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：

Most of the roses are beginning to wither because of the cold.

根據句子意思及生活經驗，wither表示"枯萎"

（5）根據同等關系猜測詞義

同等關系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬於同一范疇。明顯的標志是，這樣的片語或短語中間常常用並列連詞and或or來連接。例如：

At forty-two he was in his prime and always full of energy.

從"年齡42歲"以及與prime具有同等關系的full of energy可以猜出prime的意思是"盛年時期"。

（6）根據列舉的事例猜測詞義

You can take any of the periodicals: "The World of English"."Foreign Language Teaching in Schools", or "English Learning".

從後面列舉的例子中，可以猜出periodical是"期刊，雜志"的意思。

（7）根據構詞法知識猜測詞義

根據學過的構詞法知識，知道詞根和前綴或後綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如：

The colors of Hawaii in Summer are unforgettable.

利用構詞法常識和我們已熟悉的詞forget，我們可以知道unforgettable就是"令人難忘的"意思。

閱讀理解解題步驟：

1. 瀏覽全文，捕捉信息。要求考生通過瀏覽全文，掌握其大意了解作者的觀點和寫作意圖。

2. 細讀思考題，分析信息。通讀（瀏覽全文）短文後，已對文章或段落大意有所了解再讀考題，對要捕捉的信息進行分析、推理，這樣便可先解答與主題思想有關的問題。

3. 復讀全文，抓住細節。帶著問題去復讀，可縮小復讀的范圍，更便於捕捉關鍵的信息。復讀時可邊讀邊用鉛筆做些標記，把有關的人物、事件、時間、地點、起因（即5W：who, what, when, where, why）劃出來。例如：凡逢人物就圈起來，看完一遍，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便清楚了，對其中矛盾的產生、發展和解決心裡就會有底了。

另外，在復讀全文時，還應特別注意首段或每一自然段的首句，以及結尾句。因為短文的首句和首段往往是作者要說明的對象或事件的起因；作者闡述自己的觀點或事件發生的時間、地點與人物的聯系。結尾句、段是事件的結論或作者表達的態度、意圖、目的等。這樣一來便容易抓住中心，為准確、快速地解題打下良好的基礎。

4. 解答問題，選定答案。對那些明顯的，有把握的題可以斷然圈定。遇到不會做的問題可暫時不做，把每個問題閱讀完畢，等會做的題已做完，然後再回頭做剩下的題目。在做題時，如果遇到困難，再重新查閱。這次重讀，要針對問題的要求，抓住重點，一次求得正確答案。

5. 再讀全文，核對答案。這是最後一步，也是重要的一步，不能疏忽。這一步驟要用全文的主題思想統率各考題，把我們在閱讀和答題時所得到的信息歸納整理一遍後重新再讀一遍短文檢查答案，看是否前後一致；意義和語言知識是否和原文相符；是否符合邏輯等。發現前後矛盾、遺漏要點等錯誤，要立即糾正。

要注意的是，改正原來選定的答案，一定要慎之又慎。一定要有充分的理由，才可改前答