加強閱讀增加詞彙量英語

① 淺談在英語學習中如何通過閱讀擴大詞彙量

個人覺得抄迅速擴大英襲語詞彙量的方法還是背單詞書，再背誦過程中結合閱讀能幫助你盡快熟悉掌握詞彙，只是通過閱讀的話需求的閱讀量會很大。而且如果你沒有掌握到一定詞彙量的時候，你看一句裡面好多詞不認識也會影響你的閱讀。或者你可以針對性的閱讀，比如工程學文章掌握工程學詞彙，僅是建議。

② 怎樣學好英語閱讀，提高詞彙量

從現在開始就要背誦大量的詞彙閱讀cloze什麼的都是英語考試容易失分的地方但其回實考得都是詞彙答這種地方不會考語法的所以詞彙量要多，還要學會理解文章的含義首先、高考詞彙手冊一定要被出來背的要很熟的那種做到這些其實已經不錯了如果你想進一步提高建議你多做課外的閱讀
、英文報紙看到不會的詞彙劃下來，按時按量規定好自己背出來、看到好詞好句要記住（對翻譯、作文很有幫助）英語不難的、靠得就是大量的背誦和理解建議你還可以多看看美劇、或者多聽英文歌曲、多看英文新聞（ICS什麼的就還不錯）長期以來、一直聽、也可以提高你的語感！

③ 請問如何增加英語詞彙量、提高閱讀理解水平

我是廣外英文專業抄的學生，所以我可以很明白地告訴你，詞彙這個東西，就是積累下來的。也就是說，你每天不一定要花太多時間在英語上，但是要養成每天記，一天至少要花10分鍾左右，可以利用吃完飯啊，睡覺前啊，那些零碎的時間來記。每天都要，養成好習慣。而且記憶的東西都是要靠重復才能達到最好效果，所以今天記的單詞，過幾天重復背一次，背三四次下來，就會記得牢。
另外記單詞要一邊寫，一邊讀，一邊看，一邊記是最好的。
閱讀理解的話，記住一句真理，找答案的時候要回到文章上面。總會有一兩句話隱藏了答案的。一遍不懂，再看一遍，學會找答案區間。
反正英語就是要多練習，經常練，感情深了，就有語感了。相信自己，加油。

④ 英語怎麼很快把閱讀和詞彙量提高呢

我覺得學好英語最基本的就是要記單詞，而這個就要看你的毅力了。語法弄懂了，自己自學就沒問題了，想把閱讀提高就要多讀些英文書籍，提高自己的閱能力和理解能力，我建議你去買書英語資料書做做（含答案分析的），如果你想考四級，就買四級的閱讀資料，以些類推，一篇閱讀，不只是做完一遍對完答案就完事，而是第一，看熟悉閱讀後面所提出的問題，第二，再閱讀全文（不需要非常仔細，看懂文章的大概內容就行）並同時找找你能找到文章所提出問題的答案，第三，再仔細弄懂每一問題的選項（一般分A，B，C，D），首先排除完全不可能的答案，這樣就減小了可能性，也縮短了你閱讀的時間。第四，再細讀文章，找出正確的答案。第六，做完後翻閱答案解析，（注）不是做對的那題你就不用看解析，不管是錯的還是對的你都要看而且再完全理解。而且把閱讀裡面的生單詞中文查出來直接標在單詞旁邊，第七，對完答案後，為了加深自己的印象，可以過兩三天再做一次~。我覺得一篇閱讀，至少會做三遍以上，這樣不僅提高了你的閱讀而且還你閱讀時記住了那些單詞~我一般記單詞都是個印象記憶，看第一遍時，熟悉它的樣子，不需要會默寫，以後看得多了，自然會寫了~不過每看一遍都要想想它是什麼樣子，怎麼讀？就跟我們記憶人一樣，先看身材，再仔細看五官司，再知道名字，如果以能常常見到，那就不會忘記了~

⑤ 如何通過閱讀來提高英語詞彙量，是要精讀

閱讀不僅僅是提高詞彙量一個方面。
背閱讀過程中記下來的單詞內（A）跟背單詞書（容B）的性質完全不同。否則的話，也許說明你的閱讀方法或質量有問題（可能嚴重，也可能不嚴重）。A和B是方向完全相反的行為，A單詞只有一個意思（在一個特定的句子中也只能有一個意思，除非雙關），而且是你剛剛認識的。對每一個單詞當時的上下文你應該還多少有一些印象，這種記憶效率比較高。B單詞往往不止一個意思，你怎麼處理呢？全背不一定保證都會用到，選擇性背就有賭博的意思，這顯然不是好的方法。而且，背過的B單詞如果不很快在閱讀中出現，要不了多久就會忘記。所以，背A單詞是主動的，而B很被動。
閱讀時候一個單詞不查整個句子都看不懂，要查；不查也能大概猜出意思，就不查。查之前，先猜。到一定程度後，自己能預判一個單詞可不可猜。
注意閱讀題材越廣泛越好。
希望能幫助到你，望採納！

⑥ 通過長期英文閱讀提高詞彙量需要注意什麼

通過這樣的方式想要提高詞彙量，那麼就需要你不要去一下讀太多的文章，而是版要精讀這權篇文章，把這個文章里所有的單詞都能夠很好的記憶住，並且了解他們是怎樣一個意思的，而不是說你只是很大量的去閱讀，而沒有去把這些東西准確記住，那麼就會導致你雖然讀了很多，但是卻不能夠很好的使用它們。

⑦ 關於閱讀增加英語詞彙量。

你好，我是英語專業大三學生。個人建議你，閱讀完後再查單詞。閱讀多些文章擴寬詞彙量，有些常用詞彙會在多篇文章出現的，這樣就記得更牢了，只出現一次的詞彙證明是比較少用的，大可不必太在意。希望對你有幫助。

⑧ 如何通過閱讀迅速擴大英語詞彙量

個人覺得迅速擴大英語詞彙量的方法還是背單詞書，再背誦過程中結合閱讀能幫助你盡快熟版悉掌握權詞彙，只是通過閱讀的話需求的閱讀量會很大。而且如果你沒有掌握到一定詞彙量的時候，你看一句裡面好多詞不認識也會影響你的閱讀。或者你可以針對性的閱讀，比如工程學文章掌握工程學詞彙，僅是建議。

⑨ 英語論文:擴大詞彙量與提高閱讀理解能力的關系

擴大詞彙量提高閱讀的一個重要內容是擴大詞彙量。其必要性表現在以下幾個方面：1)詞彙量決定了你的閱讀理解能力，詞彙量越大，你閱讀得越廣，視野就越開闊，你閱讀理解的得分就越高。2)有限的詞彙量必然會影響你閱讀理解能力的提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，並易於被識記、理解、掌握。換句話說，是上下文給某個詞以特定含義，而這個特定含義往往是字典無法提供的。有的人或許會說，我們從中學到大學英語詞彙都是通過背生詞表來記單詞的。但是這樣說的讀者忽視了很重要的一點：所學課文後面的詞彙表都是為課文服務的，而且，教師課上對某些詞或表達方式所舉的實例，實質上是為它們設置上下文。不少教師鼓勵學生背句子、段落、或整篇文章，都是出於同一目的，即：要學生在上下文中理解並掌握詞彙和短語。3)多讀是擴大詞彙量的很好的方法。不僅要讀不同體裁的書和文章，而且要多接觸不同題材

1. 牢記 "基本詞彙"。詞是組成文章的最基本單位,讀不懂詞,就連不成句,連不成句就無法理解文意,所以對大綱規定的詞彙,必須牢牢掌握。沒有一定的詞彙量作基礎,提高閱讀水平就無從談起。

2. 注意"一詞多義"。"一詞多義"是英語詞彙的特點。記得很熟的一個詞的意思在另一句中意思完全變了樣,這就是所謂的"熟詞新義"。要想解決這個問題,最好的途徑就是大量閱讀。對同一個詞的不同意思、不同詞性或不同表達反復認真識記。以 try on為例:大家記得比較清楚的意思是"試穿",但在NMET2002的完形填空中有這樣一句話:I've been trying that（the joke）on all my customers today, but I knew for sure I'd catch you.用"試穿"是無論如何無法理解此句的。因為在此句中此短語的意思是"耍弄某人"。再看下列句子:

He takes great interest in playing the piano.

He has sold his interest in the company.

I want to know the rate of interest before borrowing the money.

在第一個句子中,interest 意思是"興趣";第二句中,其意為 "right to share something , especially in its profits"！第三句中其意為 "money charged for borrowing money, or paid to sb. who invests money"。

在總結這些意思以及不同搭配時,應"不拘泥於大綱",且"多多益善"。因為只要記,即使遺忘,遇到一定的刺激,也常常會使人想起。

3. 積累 "超綱詞彙"。統計一下近幾年高考英語試卷中的超綱詞,比例逐年上升。2002年閱讀理解總生詞出現率2.4%,低於大綱指標3%,遠遠超過往年的1.5%。綱外詞共38個。2002年完形填空,生詞出現率是2.9%,達到歷年最高比率。整篇文章中共有生詞10個,甚至有三個生詞出現在選項中,並且是正確答案。如果這代表了英語測試的發展方向,那麼僅僅掌握大綱要求的兩千詞彙是遠遠不夠的。國外上大學的英語詞彙要求一般是五千至一萬,上海高考要求是五千五百左右,北京單獨命題,詞彙要求是五千左右。所以適當擴大詞彙量是完全必要的。但由於中學備考緊,任務重,也不能把全部精力用在擴大詞彙量上。建議考生通過大量閱讀來增加詞彙儲備,每天堅持讀幾篇短文,對短文中出現的與現代科技和現代生活相關的詞、短語要進行摘抄並記憶。有了大量的積累,就會在閱讀時感到得心應手。

⑩ 我想要提高我的詞彙量和閱讀量的英文

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