三年級英語閱讀記錄卡怎麼做

『壹』 請問誰有小學三年級語文數學英語的復習資料習題。謝謝了。。。

數學：三年級
教學內容
（一） 數與計算
（1）一位數的乘、除法。
一個乘數是一位數的乘法（另一個乘數一般不超過三位數）。0的乘法。連乘。除法是一位數的除法。0除以一個數。用乘法驗算除法。連除。
（2）兩位數乘、除法。
一個乘數是兩位數的乘法（另一個乘數一般不超過三位數）。乘數末尾有0的簡便算
乘法驗算。除數是兩位數的除法。
連乘、連除的簡便演算法。
（3）四混合運算。
三步計算的式題。小括弧的使用。
（4）分數的初步認識。
分數的初步認識，讀法和寫法。看圖比較分數的大小。簡單的同分母分數加、減法。
（二） 量與計量
千米（公里）、毫米認識和簡單計算。
噸、克的認識和簡單科計算。
面積單位。
（三） 幾何初步知識
長方形和正方形的特徵。長方形和正方形的周長。
平行四邊形的直觀認識。
面積的含義。長方形、正方形的面積。
（四） 應用題
常見的數量關系。解答兩步計算的應用題。
（五） 實踐活動
聯系周圍事物組織活動。例如記錄10天內的天氣情況，分類整理，並作簡單分析。
教學要求
1． 掌握一位數乘、除多位數（一般不超過三位數）的筆演算法則，能夠比較熟練地計算。會用乘法驗算除法（包括有餘數的除法）。
2． 掌握兩位數的乘、除法的筆演算法則，會筆算乘除法。會用交換乘數的位置驗算乘法。會口算一位數乘、除兩位數（積在100以內）。會口算乘數、除數是整十數的乘、除法。學會一些簡便演算法。
3． 掌握四則混合運算的順序，會計算三步式題。會使用小括弧。
4． 初步認識分數，會讀、寫簡單的分數。會比較同分母分數的大小。初步學會計算簡單的同分母分數的加、減法。
5． 認識長度單位千米（公里）、毫米。知道1千米=1000米，1厘米=10毫米。認識質量單位噸、克，知道1噸=1000千克，1千克=1000克。會進行長度和質量的簡單計算。
6． 初步掌握長方形、正方形的特徵。會在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會計算長方形和正方形的周長。
7． 知道面積的含義。認識面積單位（平方米、平方分米、平方厘米）。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面積觀念。掌握長方形和正方形的面積計算公式。
8． 掌握常見的數量關系。學會解答兩步計算的應用題。
9． 通過實踐活動，初步培養學生的數學意識
語文：按課文內容填空
1、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 的尾巴，湊成了 的小燕子。
2、青的草， ，各色 ，都像 似的聚攏來，形成了 的春天。
3、荷葉 的，像一個個 的 。白荷花在這些 之間 。有的 。有的 ，露出 。有的 ，看起來飽帳得馬上要破裂似的。
4、 喜歡停在 ，一雙 緊緊抓住葦桿。它的顏色 。 的羽毛像橄欖色的頭巾，銹滿了 。 的羽毛像赤褐色的 。它 ，一雙 的眼睛下面，長著一張 。
5、萬壑樹參天， 。
6、 ，陰陰夏木囀黃鸝。
7、穿花蛺蝶深深見， 款款飛。
8、 ，要看水底萬丈深。
9、日日行， ； ， 。
10、地球上的 和 ，都是 送來的。如果沒有 ，地球上將到處是 ，到處是 ，沒有 、 、 、 ，沒有 、 、 、 ，自然也不會 。一句話，沒有 ，就沒有我們這個 。 11、一天中，太陽做了多少好事：她把 往 灑，她把 往
拔 ；她陪著 在 ，看他們 。
12、楚國在 ，他硬要往 走。他的馬跑得越 ，趕車的本領越 ，盤纏帶得越 ，走得越 ，就越到不了 。 這一段話選自《 》，它是一則 故事，告訴我們： 課余，你還收集了哪些這種類型的故事，請寫一寫故事題目： 。
13、本學期的課文中，我最喜歡 這篇課文，因為
。
14、在本學期學過的古詩中， 是描寫景物的，我能完整地把它默出來
。
是根據牛郎織女的神話傳說創作的，我也能默出來
英語：一、復數
1、直接加「s」
table—tables book—books cat---cats goat----goats
piano---pianos TV---TVs egg—eggs hat—hats
2、輔音+ y 結尾，把y 改ies
baby---babies family—families
3、特殊變化
ox—oxen
二、同義詞
paint ( 塗油漆)---draw (繪畫)

三、is、 am、are 的用法
I 用am, You 用are, is 用於he, she, it和單數，名詞復數全用are, are, are，要想提問be 題前，否定not在be後面 。
練習題：
用is、am 、are 填空
1、 Yeah, she______ a student.
2、 I ______ Jenny. He______ Peter.
3、 How old ______you? I』m ten.
4、 _______ this a cat?
5、 You _____ my friend.
6、 What _____ this ? It』s a cat.
7、 My sister_______ a teacher.
8、 How old ______ your brother?

四、用英語填空
1、This _____a box.
2、She ______ draw a balloon.
3、He』s ______unhappy boy.
4、_______ you paint? Yes, I can.
5、This is ______ exercise book.
6、What』s _______name? ______name』s Ms. Black.
7、_______that boy? He』s my brother.
8、What _____ is the banana? It』s _______.
9、A dog _____swim. But a cat _____swim.
10、______a bird fiy? Yes , ____ _____.
11、________ do you ________? I like_____ ______.(雪糕)
12、________this? ______ a pencil.
13、I _____like bread.
五、句子：（試卷常錯的）
1、Let』s count the candles. 讓我們一起數數蠟燭。
OK. 好的。
2、You』re a good boy. 你是一個好男孩。
Thank you. / Thanks. 謝謝。
3、Who』s that boy? 那男孩是誰？
He』s my friend. 他是我的朋友。
4、Oh, it』s a banana. 噢，它是一個香蕉。
5、What』s this? 這是什麼？
A pencil. 一隻鉛筆。
或： It』s a pencil. 它是一隻鉛筆。
6、What color is the banana? 這個蘋果是什麼顏色？
It』s yellow. 它是黃色。

『貳』 求三年級英語朗誦比賽文章，三分鍾內。

可以從網上找嗎

『叄』 如何讓小學英語作業更有效

「預習」是一種良好的學習習慣,通過預習,學生可以了解學習內容的重難點,認識新舊知識之間的聯系,找出自己的疑問和困惑,從而為他們接下來有的放矢地聽課學習做好准備.預習習慣的養成,不僅可以大大提高課堂效率,還能為學生的可持續發展奠定基礎.在小學英語的學習中顯得更為重要,因為小學英語是一門比較特殊的學科,由於小學英語知識具有連續性、交際性的特點,決定了「預習」是一種必然,尤其是「課外預習」在小學英語教學中更是必不可少的.下面我就如何讓小學生英語預習更有效談談自己的看法.

一、樹立預習意識,激發預習興趣

當前,在小學英語教學中針對課前預習存在這樣的片面認識：一是「懷疑型」,認為學生根本不會自己去預習,也就從不布置預習作業.二是「隨意型」,教師布置了課前預習,但只是空洞地說一句「請同學們回去把明天的新課預習一下」,而不做具體指導和要求.就預習而言,並沒有達到預習的真正目的.
小學英語教學中真的不需要課前預習嗎?其實不然,在實踐中我發現,那些課前預習課文的孩子比沒預習課文的孩子聽課時更有針對性,更容易把握課文的重難點,更會提出自己的疑惑.因此我在課堂上經常強調：課前預習十分重要,好處多多.以老師的預習理念引領學生,是我首先進行的工作.只有學生有與老師一樣的理念認同,才能有預習的興趣和自覺的行動.

二、運用「預習卡」,培養預習習慣

「預習卡」是為了更好地指導學生自主預習而設立的一種學習方式,它旨在通過教師精心設計的預習內容提高學生預習的效果,通過較為詳盡的預習流程,記錄學生在預習中的收獲和遇到的問題,更好地促進課堂學習的成效.可以說,「預習卡」在一定程度上解決了學生自主學習的盲目性,並使學生能在長期堅持中獲得自學能力的提升.
不同的年級,學生的認知水平、知識基礎、學習內容有所不同：三年級學生由於初學英語,他們主要是學習基本的預習方法,如跟讀錄音,圈畫出課文中的新單詞和句型等.

三、細化預習內容

在布置預習內容時一定要遵循「循序漸進」,「少而精」的原則.針對小學生的年齡特點,預習內容要循序漸進,由淺入深,以解決下一節課的重難點為主.比如,針對剛讀小學英語的三年級學生,我們只能要求學生聽一聽、讀一讀,而不能要求他們認讀.因為剛開始學英語,他們一個單詞都不認識,如果要求他們跟著錄音點讀的話,反而會磨滅他們學習英語的好奇心和興趣.所以我採用了避重就輕的辦法,只是跟著錄音聽一聽,看著圖片了解對話發生的背景,然後再跟讀,感受英語語言與漢語語言的區別.而針對高年級的學生,則要求不同.比如,對照詞彙表,跟著錄音,進行解決新授單詞的音、形、意的結合.如果是對話,還必須了解這個對話中所含的重要句型.

四、幾種預習的方法

1. 朗讀式朗讀是預習的最低的要求。

   也是最簡單的預習方式,因此它是使用得最多的方法,可以說是適用於各個年級、各類課型和各種教學路子的預習.它只需要學生在課前用十幾分鍾時間,通過反復拼讀而記住所學生詞,通過多次試讀而達到能流暢朗讀所學句型和課文並能初步理解和熟悉課文內容.由於它要求較低,不增加學生課業負擔,學生容易習慣並歡迎這種預習方式.但正是由於它簡單,效果往往一般.

2.聽力訓練式

它主要在於加強聽說訓練,對於中高年級而言,這種預習可以側重於模仿練習,如字母的讀音,單詞的拼讀、連讀、升降調、意群及停頓等練習.可以聽原版錄音,也可以聽老師的錄音.在課文學習中,學生可以通過聽課文錄音大致了解課文的內容,增強語感.也可通過聽課文的改寫、縮寫和內容簡介等錄音.當然,由於條件的限制,不是所有的學生都可在課前自己進行這方面的訓練,如果教師採用課前某段時間,比如早讀,統一在全班放錄音的辦法,就可以對學生進行統一的要求.

3.發現問題式

老師可以把新課中要求學生自己掌握的內容和與學新課有關的舊知識通過預習題的形式呈現給學生.學生通過做預習題發現問題,並為上新課做好准備,教師通過對預習的檢查也可使課堂教學更具有針對性.尤其是復習課的預習更宜用這種方法,因為它本身就是一種較好的診斷性檢測手段.

4.排除障礙式

教師將新課中具有一定難度的內容通過適當的提示和引導讓學生初步了解和掌握,從而可以減少課堂講練和學生掌握運用的難度.比如,重點詞提示和找所給英文釋義的對應詞.雖然針對的是新課文中較難掌握的詞,但由於學生從詞彙表中已經知道了這些詞的詞性和漢語釋義,再加上題目要求的只是將含有這些詞的英語句子譯成漢語,要比讓學生用這些詞造句容易,學生做起來就不會有多大的困難,找英文釋義的對應詞也比用英語給單詞釋義容易.句型結構提示只要求學生將含有這個句型但基本不含生詞的句子譯成漢語.重新組織句子也只是要求學生用較為簡單的形式重新表達較難句子的意思.通過這種預習,課堂學習就會輕松、容易得多.

5.材料准備式

可以是句型操練需要的語言材料,也可以是會話練習所需要的話題材料,還可以是討論所需要的對某個問題的意見、主張和看法等,甚至還可以是一些簡單教具的製作（比如表演所需要的簡單道具）.教師布置這種預習時要提出明確的要求.比如,閱讀有關參考書的某些章節,給定話題的范圍,明確討論的問題等,這一預習方式對培養學生的自學能力很有幫助.例如在學習動物那課時,可以先讓學生找一些動物的道具,這樣也會調動課堂氣氛.

課前預習是一個非常重要的環節.能夠給孩子樹立學習的信心.預習過新課的孩子在上課就有了清晰的學習思路,對課文的重難點容易把握,上課聽課時就有了信心,也有了一定目的性,容易解決自己對書本的困惑之處.以上就是我對小學生英語預習的一些看法.

『肆』 請問誰有中華一題7年級下英語參考答案

要想提高運算的正確率，減少孩子的運算錯誤，必須針對實際情況，採取切實可行的方法進行矯正。

（1）加強口算訓練，使孩子熟能生巧

口算是筆算的基礎，是孩子應該具備的最起碼的基本技能，是訓練思維敏捷性的良好手段。只有提高口算能力，才能提高筆算的速度和運算的正確率；只有加強口算訓練，才能切實打牢運算基礎。堅持每天花3-5分鍾的時間進行口算訓練，熟記一些常用數據。

（2）通過對比訓練，使孩子養成認真的習慣

心理學研究表明，機械、重復地做同樣的工作會使人厭煩，因此，不能單靠強化做題目來提高孩子運算的正確率，因為孩子往往算完一遍就再也不願意算第二遍，應該根據孩子的心理特點，遵循教學的規律，採用不同的措施進行鞏固。通過對比訓練，克服孩子思維定式的消極作用，使孩子養成認真看題，計算細致的習慣，培養孩子比較鑒別的能力。

（3）培養認真計算的習慣

在學習運算中，要訓練孩子沉著、冷靜的學習態度。碰到數字大、步驟多的計算題時，要做到不急不躁，冷靜思考，耐心計算。計算時要求做到「一看、二想、三算、四查」，一看就是做題前，先完整地看清每個數和每個運算符號，進行初步感知；二想就是在看清題目的基礎上，弄清數據的特點與運算之間的關系，根據具體情況選擇合理的方法，確定運算步驟；三算就是在確定計算步驟和方法後，認真進行計算；四查就是每算一步，要及時；回頭看。檢查方法是否合理，數據運算計算結果是否寫錯。

『伍』 一年，能把三年的英語補回來嗎

先說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語 5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 8..用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦 11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來 23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞彙 25.留心英文的詞彙搭配 26.把被動詞彙轉變為主動詞彙 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 29.累積實用的佳句，整理製作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試考試方面的學習建議:聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。 4:作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字:背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助

『陸』 三年級的孩子怎麼學英語

三年級的抄孩子學英語方法：1、頻繁使用日常生活用詞；2、選擇好的外教老師；3、鼓勵孩子多溝通；4、給孩子提供語言環境；5、提高孩子學習效率。

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『柒』 求小學六年級畢業考語文、數學、英語復習資料。

修改病句200題

1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。

2、上星期去植樹了。

3、今天，全體三年級一班同學看電影。

4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。

5、我的寫字台上一隻小泥猴。

6、這是有趣的一本神話故事書。

7、他的看法是對的，正確的。

8、我和姐姐都參加了。

9、西湖的景色秀麗，風景優美。

10、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。

11、我經常回憶起過去的往事。

12、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。

13、今天清晨下了一上午雨。

14、和暖的風呼呼地吹著。

15、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。

16、完成了作業。

17、大連的夏天是個美麗的地方。

18、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。

19、戰士們隱藏在茂密的林中。

20、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。

21、周總理生活簡單。

22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

23、過了整整一個鍾頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。

24、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去遊玩。

25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。

26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。

27、我自言自語地對自己說：「怎麼又做錯了？」。

28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。

29、造紙是我國古代的四大發明。

30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

31、在施工時，要防止不發生事故。

32、李老師光榮地被評為全國教育系統「勞動模範」的稱號。

33、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修築京張鐵路。

34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。

35、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

37、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。

38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。

40、一切任何困難都難不倒我。

41、這學期我們班差不多根本沒有不及格的。

42、雷鋒叔叔助人為樂的精神。

43、你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。

44、我們要運用和理解已學過的常用詞語。

45、今天去秋遊，全班同學都來了，只有李明還沒到。

46、通過雷鋒故事報告會，使我懂得了許多做人的道理。

47、我每天晚上收聽廣播和電視。

48、只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點。

49、李明和曾麗出席了學校舉行的作文競賽。

50、大雨和烏雲從天空中傾瀉下來。

51、我們要改掉不好的壞習慣。

52、在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。

53、一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。

54、春天的北京是一個美麗的季節。

55、小紅同學主動承擔圖書管理員。

56、經過張老師的教育，使小名同學認識到了自己的錯誤。

57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節日。

58、兩個六（3）班的同學數學競賽獲得了一等獎。

59、我斷定這可能是小紅做的好事。

61、這首歌曲的作者是張勁寫的。

62、在公共場所，我們要維持清潔。

63、他非常認真地復習作業。

64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白鬍子。

65、要搞好班級工作必須發揮班幹部的充分作用。

66、在會上，紛紛發表自己的意見。

67、小周虛心接受同學們。

68、我們從小要不吃零食的好習慣。69、這是一艘最大的我國製造的遠洋輪船。

70、我們學校過去注意的不夠對衛生工作。

71、我們必須認真改正並仔細檢查作業中的錯誤。

72、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。

73、這篇文章的層次和語言都很優美。

74、言行不一的人是極壞的作風。

75、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。

76、經過老師的教育，終於認識了錯誤。77、李明學習很刻苦，因為成績優良。

78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。

79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。

80、我認真完成了各科作業和語文作業。

81、她的家鄉是北京人。

82、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。

83、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業。

84、同學們對我的批評基本上完全是正確的。

85、討論中，小明首先第一個發言。

86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

87、爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。

88、我們班過去對衛生工作十分注意得不夠。

89、我一定要改掉不好得缺點。

90、國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。

91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。

92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。

93、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

94、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。

95、六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。

96、我記錄並且看了教育電視台的節目。

97、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。

98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建築都很現代化。

99、雷聲過後又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。

100、為了開好「談奉獻」主題中隊會，爭著發言。

101、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

102、媽媽經常獎勵我要為四化刻苦學習。

103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

105、這本書對我很感興趣。

106、經過老師的教育，終於認識了錯誤。

107、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。

108、小明學習很刻苦，因為成績優良。

109、烏雲和大雨一齊從天空中傾瀉下來。

110、我情不自禁的脫口而出地說出來。

111、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

112、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。

113、王老師和同學的感情非常深刻。

114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。

115、今天的氣溫十分乾燥,令人難受。

116、語文對他特別感興趣。

117、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。

118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。

119、老師提出的問題，李林答得對答如流。

120、我一定要改正不好的缺點。

121、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。

122、電腦的作用非常廣大。

123、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。

124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。

125、經過老師的教育，終於認識了錯誤。

126、為了開好「談奉獻」主題中隊會，爭著發言。

127、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

128、媽媽經常獎勵我要為「四化」刻苦學習。

129、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。

130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。

131、小芳作文中的錯別字大大改進了。

132、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。

133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。

134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

135、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。

136、這篇作文的層次和語句都很通順。

137、無論在什麼會上，他總是每次第一個首先發言。

138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

139、人民的生活水平在不斷地進步和提高。

140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

141、我國人口是世界上最多的國家。

142、王寧被光榮地評為「三好學生」稱號。

143、因為小明刻苦學習，而且進步很快。

144、昨天傍晚颳了一夜的風。

145、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。

146、言行不一致的人，是一種極壞的作風。

147、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。

148、我估計這道題他一定不會做。

149、我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。

150、這學期，我校開展了「學習賴寧愛集體」的熱潮。

151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。

152、我估計他大概是出去看電影了。

153、經過老師的幫助，錯別字大大降低了。

154、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。

155、我國有世界上所沒有的萬里長城。

156下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。

157、我國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。

158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。

59、爺爺對我是那麼的愛戴。

160、足球比賽時，隊員們提出「勝不驕，敗不餒」。

161、春天的北京是一年中最美麗的季節。

162、在困難面前，我們要經得起考察。

163、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。

164少先隊員要發揮優良傳統。

165、同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。

166、我們不要在昏暗的光線下看書。

167、這個故事情節曲折，扣人心弦。

168、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。

169、電腦的作用非常廣大。

170、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。

171、經過老師的教育，終於認識了錯誤。

172、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

173、媽媽經常獎勵我要為「四化」刻苦學習。

174、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。

175、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。

176、小芳作文中的錯別字大大改進了。

177、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。

178、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。

179、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

180、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。

181、這篇作文的層次和語句都很通順。

182、無論在什麼會上，他總是每次第一個首先發言。

183、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

184、人民的生活水平在不斷地進步和提高。

185、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

186、我國人口是世界上最多的國家。

187、王寧被光榮地評為「三好學生」稱號。

188、因為小明刻苦學習，而且進步很快。

189、在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。

190、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。

191、言行不一致的人，是一種極壞的作風。

191、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。

192、在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。

193、在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數的一條通道。

194、解放軍叔叔像狗熊一樣沖下山去。

195、博物館展出了兩千多年前新出土的文物。

196、我們一定要改正不良的壞習慣。

197、昨天上午下了一天雨。

198、春天的北京是一個美麗的地方。

199、火葯是我國古代的四大發明。

200、小紅的字寫得非常漂亮得很。

『捌』 三好學生登記表的主要事跡怎麼寫

三好學生登記表事跡

在思想上，我積極要求進步，努力向團組織靠攏，並積極參加學校組織的各項活動。"一分耕耘，一分收獲"，我總是以這樣的態度對待人生，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，並在同學們中有一定威信。

在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善於動腦思考。我課堂上效率高，認真筆記，課後及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，並能在完成布置的各次作業後，自主地利用好時間，鑽研課外習題。抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網路，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。

在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂於助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。

在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。

在日常的班級生活中，該生能夠用積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學之間相處融洽，樂於助人，遵守學校的一切規章制度。身為班幹部，積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，並嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。

在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴躍報名參加，班隊課上主動大膽地上台發言，使自身得到全面的發展。

『玖』 小學三年級怎樣學好英語

小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?

(好好學)

以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.

『拾』 小學三年級關於致家長的一封信作文怎麼寫

尊敬的家長們：
你們好！首先，祝大家身體健康、全家幸福！你的孩子經過半年的努力，在期末考試中，取得：
語文 數學 英語 的成績。為了能讓大家的寒假過得更加充實而有意義，特致家長一封信，請認真閱讀。
一、時間安排
放假時間：2015年1月12日－2015年2月28日，3月2日正常上課（周一） 掃除時間：2015年2月27日早8：30到校――9：30放學。 二、寒假生活指導
1.完成語、數、英三本《寒假作業》。
2.建議考得不太理想的同學，在假期認真完成作業。家長做好監督。 3.日記6篇。（每篇300字左右。）一篇以「霧霾」為主題的作文（300字左右），有條件的同學A4紙列印，不能列印的同學用稿紙寫。題目下方註明作者的班級姓名，開學上交。
4.閱讀一本好書就像交了一位良師益友。寒假裡一定要選擇內容健康積極的課外書閱讀，並做好讀書筆記，（每天把自己閱讀的內容摘抄下來，專門准備一個摘抄本，寫好日期）。這樣你會收獲多多呢。老師推薦的書：《中華上下五千年》，《伊索寓言》《安徒生童話》《小學優秀作文選》等。當然，並不局限這些，還有很多好看的書呢。
5.每個學生製作一張好書推薦卡，內容包括書名、內容介紹、推薦的理由和我的評價等，卡上註明班級姓名，開學上交。
6.每個學生在家裡種植一盆綠色植物，在家長的陪同下，到市場購買一些容易種植的植物種子（如黃豆、綠豆、大蒜、水仙花等），用心照顧培養，感受從小種子到最後植株的整個過程，用A4紙採取照片配文字方式記錄植物每個階段的成長過程和自己的心情感受，開學上交。
7.利廢作品大賽已經成功舉辦兩屆，我們班同學都取得好的成績，現開始徵集第三屆比賽作品，要在以住兩屆的基礎上，進一步提高作品質量，利用假期精心完成科技含量更高、製作更精良、更具環保意義的作品，開學上交。（自願參加）
8.增強體質，希望同學們在家能堅持各種簡單易行的運動，如跑步、打球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、做操等。運動時要注意運動時的安全哦。
9.為了培養同學們的自理能力，寒假一定要向父母學習一些勞動技能，如掃地、拖地、擦鞋、抹傢具、洗襪子等，並堅持做家務勞動。與人交往的能力是非常重要的一項能力。寒假中，請同學們在家長的指導下積極參與社會實踐活動，在春節走親訪友時注意學習各種禮節，做知書達理的文明學生。
10.下學期開學初，班級會進行「優秀寒假作業」、「優秀讀書筆記」「優秀日記」評比。 四、給家長的建議
1.多帶孩子去書城挑選一些優秀童書進行親子閱讀。 2.每天爭取陪孩子閱讀、交流、學習、活動等30分鍾以上，密切關注孩子的學習與生活習慣的養成，並做好孩子的表率——您是孩子的第一任老師，孩子的言行會折射出您的影子。
3.幫助孩子合理安排時間，制定切實可行的寒假作息時間表，把學習、活動（包括看電視、家庭活動、做家務事、社會實踐活動、健身等）安排到作息時間表裡，並遵照執行。
4.注意交通安全，防止意外傷害，防火防盜，加強疾病的預防，注意食品衛生等方面的安全，嚴禁學生到結冰的水庫、池塘、江河玩耍。
紙短情長，老師要說的話歸結為一句話：希望同學們能健康幸福的成長，將來能成為講誠信、有擔當的優秀人才；希望大家寒假快樂、幸福安康！