英語閱讀看完全文

Ⅰ 英語閱讀說明文總是看了後面忘前面，怎麼辦

閱讀是要求在有限的時間內提取有用的信息，希望下文對你有所幫助。

閱讀理解能力測試的主要要求是：

1．讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節。

2．既理解具體的事實，也理解抽象的概念。

3．既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度，意圖等。

4．既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。

5．既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。根據這五項要求，我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：細節理解題，詞句理解題，主題、主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。下面作者結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。

一、 先看題干，帶著問題讀文章。

即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。

二、 速讀全文，了解大意知主題。

閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。

抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。

試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎？

The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.

不難看出，文章的第一句是主題句，後面的句子都圍繞這個句子展開。

三、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡。

文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事；論述體則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語，運用"畫圖列表法"，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。

例如：SEFC 3A Feed the World(2)

本文通過四個不同的國家和地區，總結了世界飢荒的主要原因。運用圖表，文章的結構和思路就一目瞭然了。

Reasons for world hunger

In EU: 1) Food is bought from farmers and thrown away.

2) Farmers are paid not to grow crops.

In India: Most land is owned by rich land owners.

In less developed countries: Farmers are forced to plant cash crops.

In western countries: Grain is fed to beef cattle.

四、 邏輯推理，做好深層理解題。

在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題（中心思想，加標題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創造性的思維活動。它必須忠實於原文；要以文章提供的事實和線索為依據，立足已知推斷未知，不能憑空想像，隨意揣測；它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎。推理題在提問中常用的詞有：

infer,推斷 imply 暗示 , suggest建議 , indicate指點

Annealing

Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.

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高考英語閱讀理解技巧

1. Why do people put hot metal in water?

A. To make it hard. B. To make it soft.

C. To make it cool. D. To make it brittle.

2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.

A. the quantity of water used B. the temperature of the metal

C. the softness of the metal D. the timing of the operation

3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?

A. It can be heated and then cooled quickly.

B. It can be cooled and then heated slowly.

C. It can be heated and then cooled slowly.

D. It can be cooled and then heated quickly.

1、答案為A，此題屬推斷歸納題。文中第二句說如果把金屬加熱，然後迅速放到水裡冷卻，也就會變得非常硬，但也變得脆。hard 是工藝的主觀目的。brittle是伴隨的客觀結果，故選A而不選D。B項明顯錯誤；C項是手段不是目的，因此，都可排除。

2、答案為D,此題屬概括歸納題。timing 是時間的選擇。本答案的依據是5和6兩句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的時間是可以控制的，時間越長越 soft,即硬度就越低。由此我們可得出結論：在退火過程中，金屬的硬度是受到冷卻的時間長短影響的。

3、答案為C此題屬推理判斷題。文中提到"metal"。最後一句說退火工藝同樣可用於象玻璃一類的其他材料。文中我們已知"annealing"就是先"heat"後"cool slowly"。由此推斷C是正確的。

五、 猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。

猜詞是應用英語的重要能力，也是高考中常用的題型。它不但需要准確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞彙。我們要學會"順藤摸瓜"，通過構詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。

a. 定義法

如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.

句子給予annealing 以明確的定義，即"退火"。

It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.

從後面的解釋中我們可以了解到brittle 是"脆"的意思。

The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.

定語從句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的詞義為"牧人"。

b 同位法

如：

They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.

同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即"城堡"。

We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.

兩個破折號之間的短語很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。

c. 對比法

She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.

but 一詞表轉折，因此but 前後的意思正相反。後半句的意思是她今天"第一節上了一半才來"，因此反向推理，可得出她平時一向"准時"的結論。

d. 構詞法（前綴、後綴、復合、派生等）

Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?

possibility 是 possible 的同根名詞， 據此可以判斷定 possibility 意思是"可能性"。

e. 因果法

The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.

從後面的結果"永遠不能再運動"中，可以推測 permanent 的意思為"永遠的，永久的"。

六、 養成習慣，潛移默化結碩果。

良好的閱讀習慣：

1、養成默讀習慣，使注意力集中的文字元號上，糾正唇讀，心讀，喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度。

2、克服指讀、回視、重讀等不良習慣，因為這樣容易使理解只停留在某個詞或句子上，使獲得的信息支離破碎。要善於抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進行連貫性理解。如：

"Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it."

這個句子，只要掃視劃線的核心詞，其語義就基本上清楚了。

英語閱讀能力的培養是一個漸進的復雜過程，要養成每天閱讀英語的習慣，循序漸進，持之以恆，精泛結合，廣泛獵奇。在潛移默化中你會感覺到你的閱讀能力又有了長足的提高。

Ⅱ 高一英語閱讀理解要讀完全文嗎

需要啊 不過不是精讀 大概過一遍 對全文有一個把握 然後看題 根據題目去文中相對應的地方找答案，如果你不讀一遍的話怎麼知道在哪裡呢你說是吧？嘿嘿 不要急 閱讀慢慢來 希望你能夠取得好成績~

Ⅲ 在做英語閱讀時是不是邊看邊翻譯啊,怎樣才能很快了解全文的大意英語強的說下你們做閱讀的方法

首先要具備一定的單詞量，做閱讀的時候才不會卡殼。要掌握基本的語法內知識，這樣才看容得懂閱讀材料中的長難句。做閱讀時，先瀏覽題目大意，帶著問題去找答案。重點在於找出每篇、每段的中心句，通常在篇首、篇尾或者段首、段尾最好用筆把答案、中心句標出來，方便回頭時查看。做閱讀的時候要用英文思維，不要邊看邊翻譯（包括在心裡翻譯），這樣才能提高速度。熟能生巧，堅持每天做四五篇，慢慢地，你會有很大進步的。

Ⅳ 英語閱讀是不是最好不要把文章看完

不是啊，這要每個人的做題習慣。我建議，不管是平時練習還是考試都盡量把文章看完，因專為你不知道出卷者屬他會將注意點放在哪裡。那具體的來說，平時練習的時候，盡量看完，在理解文章全意的基礎上逐步提高閱讀速度和准確率；並且在訓練的過程中揣摩出卷者的意圖並形成自己的做題風格。當然如果在考試過程中，時間不允許的情況下就只能跳著讀了，這當然也是平時訓練出來了，才能准確把握文章的大意。所以，建議就是將反復練習、層次練習進行到底，祝你成功！

Ⅳ 【高考】英語閱讀用不用全文讀

先看標題和前幾句，看看文章是關於什麼的，再瀏覽每段第一句，了解文章結構，然後開始做題，這樣就能大致知道答案在文章的哪個位置了
表格題一般先讀題，再回到原文找關鍵詞
試試看吧，希望能幫到你，加油!

Ⅵ 做考研英語的真題閱讀85%的單詞不會查了翻譯了全文還是讀不懂答題幾乎都不對 我該怎麼學下去 請教學習方法

我和你我四級不到四百分，考研英語57分，雖然不是很高但是我已經很滿意了。
首先要克服單版詞難關，單詞每權天多看，反復、重復，盡量縮短背完所有單詞的周期，一輪一輪不斷重復，不要擔心忘記，其實單詞就是忘了背、背了忘，不斷重復記憶的過程，要跟它們至少混成臉熟。
其次要精讀考研閱讀，「得真題者得天下」，反復做，第一遍自己做錯了沒關系，再做一遍，看答案知道文章大意之後再瀏覽文章。
另外，你可以在有一定單詞基礎上報個輔導班，可以學到老師的方法，走一個捷徑，希望可以採納~~

Ⅶ 寫高中 英語閱讀時，先看全文後看題還是先看提後看文那種效果最好

我自己高中的時候是先把文章讀了以後再回答文章的問題的 ，大概每篇文章可專以控制在7~8分鍾內。
但是到了大屬學以後文章很長很長就沒有時間把文章讀完，就直接看題目找答案，在文章的那一段，時間的話也要控制在十分鍾內
其實每個人不一樣，不是絕對的。先看全文再回答，或者，先看題再看文都可以嘗試一下。比較一下那種准確率高就選擇哪一種。
高中閱讀還是占很多分的，要在短時間內提高成績，還是多做閱讀理解的好。每一次就自己看一下時間，在一定時間內做好所有的閱讀理解，看一下准確率。長此以往，應該會有所提高。我自己也是這樣過來的。希望可以幫助到你

Ⅷ 英語閱讀完全看不懂，怎麼辦

悲劇和你一樣 也背了很久單詞 現在看不懂閱讀理解不知道錯在哪裡。

Ⅸ 考研英語閱讀做完後翻譯全文----是自己不看譯文翻譯出寫紙上,然後再看譯文修改 還是邊翻譯邊看譯文呢

這個要看個人的習慣和效果。一般來說最好自己翻譯一遍，然後與譯文核對並修改。

「我感激不敬」
都要考研的人了，怎麼漢語還會犯這種錯誤？難道說你是蓄意的？

Ⅹ 英語閱讀是否要讀全文

你好,我是英抄語專業的.以我們總結的技巧和經驗以及高考的經驗來看,閱讀這樣做：先看題目,劃出關鍵詞,一般為人名、地名、數字、日期等,然後返迴文章把這些關鍵詞和問題涉及的小范圍文字找到勾畫出來,再看每段的第一二句話或結尾大致了解文章內容後返回你勾畫的部分細讀,找到答案. 主要思維是：知道文章在講一個什麼東西,作者的態度怎樣,支持還是反對還是單純介紹.之後就可以細細看有勾畫的部分做題了.要帶著問題做,千萬不要直接來就看.也許到最後你都不知道文章在講什麼但只要能找到有答案的語句選出答案就行了.也就是細節題還是佔多數的.清楚了嗎?