英語閱讀理解題目和翻譯

㈠ 初中英語閱讀理解題及翻譯

可以先自己做，再看答案。

In Germany there are different kinds of high schools. Some prepare students for workers, others prepare them for college. All schools are great places for making friends and learning German.
在德國，有各種不同的高中。一些學生准備的工人，其他人准備他們的大學。所有的學校都是廣交朋友的好地方，學習德語。
Short days
短短幾天
Most high schools in Germany begin at about 8∶00 am. and end at about 3∶30 pm. This means your morning will be busy with classes. You will have time to do homework and take part in private(私人的) clubs after school.
德國的大多數高中開始在約8∶上午00。到3∶下午30點。這意味著你的早晨將會忙著上課。你會有時間去做作業和參加私人俱樂部（私人的）放學後。
Formal setting
正式的場合
In Germany, teachers and students』 relationship is more formal than you might be used to. Teachers are respected and students must use the formal「Sie(德語，您)」 when talking to teachers.
在德國，教師和學生的關系比你可能會用更正式的。尊重教師和學生必須使用正式的「SIE（德語，您）」老師說話的時候。
Getting to school
去學校
Most students take public transport to school or ride a bicycle. Some areas have school buses. It is not common for parents to drive students to school.
大多數學生乘公交上學或騎自行車。一些地區的學校巴士。父母開車到學校的學生是不常見的。
Private clubs
私人俱樂部
In many countries, schools offer official sports and after-school activities. This is less common in Germany. After-school activities are usually organized through private clubs. There are clubs for things like soccer, dance, choir, theatre and almost everything else. Once you are in Germany, ask around at school and talk to other students to find out what private clubs are in your area and meet your interests。
在許多國家，學校提供的官方運動後-學校活動。這是不常見的德國。在-學校活動通常都是通過私人俱樂部組織。有像足球，俱樂部跳舞，唱詩班，劇院和幾乎所有其他。一旦你在德國，問問周圍的學校與其他同學交談了解私人俱樂部在您的區域，並滿足您的利益。
Different states, different schools
不同的國家，不同的學校
Each of Germany』s 16 states has its own slightly different school systems. The school system in Brandenburg will be a little different from the system in Bavaria for example. Where you live, your knowledge level and your age will decide what school you can attend.
每一個德國的16個州都有各自的略有不同的學校系統。在勃蘭登堡州的學校系統將從巴伐利亞的系統有些不同，例如。你生活在哪裡，你的知識水平和你的年齡將決定你上什麼學校，可以參加。
( )1. For high school students in Germany, which is NOT the common transport to school?
1。在德國的高中學生，這不是學校的公共交通？

A. School buses.校車 B. Parents』 cars.父母的車
C. Public transport.公共交通 D. Students』 bicycles.
學生自行車
( )2. In Paragraph 3，the underlined word 「respected」 can be best translated into
________.
3段，下劃線的單詞「尊重」可以翻譯成
A. 受人尊敬的 B. 令人害怕的
C. 高收入的 D. 有權勢的
( )3. From the passage, we can learn that in Germany ________.
3。從這篇文章中，我們可以得知，在德國________。
A. all kinds of high schools are for college
各類高中大學
B. age is not important for attending schools年齡參加學校並不重要
C. students can take part in after-school activities from 8∶00 am to 3∶30 pm.
學生可以參加學校的活動後-從8∶00時至3∶下午30點
D. students can join private clubs to meet their interests by themselves
學生可以參加私人俱樂部自己來滿足他們的利益
( )4. What can be the best title for this article?
4。有什麼可以為這篇文章最好的標題
?A. German Private Clubs德國的私人俱樂部
B. German Public Transport
德國公共交通
C. German High Schools德國的學校
D. German College Systems德國大學系統

語篇解讀：本文介紹了德國的高中生活。
1. B。細節理解題。第四段最後一句「It is not common for parents to drive students to school」可知。
2. A。猜測詞義題。根據上下文意思：老師和學生的關系比你平常的更正式。以及下句「您」，故選A。
3. D。概括歸納題。A、B和C在文中都是相反的句子。故選D。
4. C。概括歸納題。本文介紹了德國的高中生活。故選C。

㈡ 有沒有初中英語閱讀試題帶翻譯的

A young business man had just started his business, and rented a beautiful office. Sitting there, he saw a man come into the outer office. Wishing to appear busy, the businessman picked up the phone and pretended that he had a big deal working. He threw huge figures around and made giant commitments.

一個年輕人剛開始做生意，租了一間漂亮的辦公室。坐在辦公室，他看見一個人從外面走進辦公室。裝著很忙的樣子，他拿起話筒，假裝正在跟人談一筆很大的生意。他從嘴裡說出的，都是數目很大的數字，還有口氣很大的許諾。

Finally, he hung up and asked the visitor. "Can I help you?" The man said, "Sure. I've come to install the phone."

最後，他掛上電話，問來訪者:「您有什麼事嗎？」來訪者說:「哦，我是來裝電話的。」
1 What does the young man do ? (這個年輕人是干什麼的）
He is a business.
2 What did he do when he saw a man come into the office ?
(當他看到有個人進來時在干什麼）
Wishing to appear busy, the businessman picked up the phone and pretended that he had a big deal working。
3 What will the visitor do ? (剛才來那個人准備干什麼）
He will install the phone

㈢ 做考研英語真題後，翻譯近30多篇真題閱讀，這樣做對其它題型幫助大嗎

有用，非常有用！！！
每天一篇，逐句翻譯，你能發現自己到底是長難句有問題還是單純的詞彙問題。把翻譯不出來或者翻譯的很糟糕的句子拿出來，最後一個星期反復寫，進步很快。

㈣ 高中英語閱讀理解怎麼做翻譯是看文章在心裡翻譯文章成中文，還是直接看英文，做題目

我是這樣做的：
先看一二句，知道他大概講的啥，之後直接跳到問題，把問題都看一遍，版之後帶著問題去權找答案。這樣速度快，而且准確率也挺高的。一般都有一道讓你分析的題目，這個可能需要 根據文章推測一下，你們老師應該講過。

㈤ 為什麼我英語閱讀理解可以全部看懂，但就是做不對，有些題目翻譯成中文給我做我都分不出來，感覺都對。比

D
這段文章主要陳述的就是二種表達方式的差別。
從Jill回答Jack的話可以看出，Jill認為回Mary沒有睡，只是要睡了。所以答AB排除。
C說的是Jill確定Mary不能接電話。
D說Jill認為Mary可能不會接電話。
從文中不能看出他確定女孩不能接電話，只是通過女孩要睡了，推測出她可能無法接電話。
所以是D。

㈥ 翻譯英語歷年真題對做閱讀理解會有幫助嗎

翻譯歷年的題目對做閱讀理解肯定會有幫助的。做題也是一個練習和積累的過程。同樣可以拓寬思路，從而加強自己的理解力。

㈦ 一篇英語閱讀題 求答案以及翻譯。

Photos that you might have found down the back of your sofa are now big business!

In 2005, the American artist Richard Prince』s photograph of a photograph, Untitled (Cowboy), was sold for $ 1, 248, 000.

Prince is certainly not the only contemporary artist to have worked with so-called 「found photographs」—a loose term given to everything from discarded(丟棄的) prints discovered in a junk shop to old advertisements or amateur photographs from a stranger』s family album. The German artist Joachim Schmid, who believes 「basically everything is worth looking at」, has gathered discarded photographs, postcards and newspaper images since 1982. In his on-going project, Archiv, he groups photographs of family life according to themes: people with dogs; teams; new cars; dinner with the family; and so on.

Like Schmid, the editors of several self-published art magazines also champion (捍衛) found photographs. One of them, called simply Found, was born one snowy night in Chicago, when Davy Rothbard returned to his car to find under his wiper(雨刷) an angry note intended for some else: 「Why』s your car HERE at HER place?」 The note became the starting point for Rothbard』s addictive publication, which features found photographs sent in by readers, such a poster discovered in our drawer.

The whole found-photograph phenomenon has raised some questions. Perhaps one of the most difficult is: can these images really be considered as art? And if so, whose art? Yet found photographs proced by artists, such Richard Prince, may riding his horse hurriedly to meet someone? Or how did Prince create this photograph? It』s anyone』s guess. In addition, as we imagine the back-story to the people in the found photographs artists, like Schmid, have collated (整理), we also turn toward our own photographic albums. Why is memory so important to us? Why do we all seek to freeze in time the faces of our children, our parents, our lovers, and ourselves? Will they mean anything to anyone after we』ve gone?

那被你在你的沙發下後面找到的照片現在是大筆生意!

在2005年，美國藝術家Richard Prince的照片，無標題的(牛仔)，以 $ 1, 248, 000被賣了。

Prince的確不是當代唯一的藝術家。他與所謂的「found photographs」—— 一個在不固定的期限里從舊貨店發現的被丟棄的印刷品對舊廣告或從一個陌生的家庭冊頁的非職業照片。 德國藝術家Joachim Schmid，相信「基本上一切值得看」，會集了被丟棄的照片、明信片和報紙圖片自1982年以來。 在他持續的項目， Archiv，他根據題材編組家庭生活的照片： 有狗的人們; 隊; 新車; 家庭的晚餐; 等等。

就像Schmid，這位自已出版幾本藝術雜志編輯，也捍衛這些被找到的照片。 其中的一個，僅僅被叫作「Found」，是出生一多雪的夜在芝加哥，當Davy Rothbard回到他的汽車發現在他的雨刷之有一張的惱怒的字條： 「為什麼在這里，您的汽車在她的地方？」筆記成為了Rothbard』s致癮出版物的，起點特點發現照片讀者送，在我們的抽屜發現的這樣海報。

The整體發現照片現象提出了有些問題。 或許一最困難是： 這些圖象真的能被被認為是藝術嗎？ 如果可以，那是誰的藝術？ 被找到的照片由藝術家，這樣Richard Prince生產了，可以倉促地騎著他的馬遇見某人？ 或者王子怎麼創造了這張照片？ 這是大家的猜測。 另外，當我們想像這些找到的照片的藝術家們（比如Schmid）背後故事的時候，我們也轉動往我們自己的攝影冊頁。 為什麼是記憶很重要對我們？ 我們所有尋求為什麼結冰在計時我們的孩子、我們的父母，我們的戀人和我們自己？ 它們是否將意味是在我們離去後的任何人的任何一切？

㈧ 英語閱讀理解邊閱讀邊翻譯嗎就是看到一個一個單詞立馬就翻譯它的意思，還是先看一遍英語，在逐個翻譯句

一般要以句子為單位翻譯，以單詞為翻譯單位的話，效率就太低了，而且你也不是每個單詞都認識，以句子為翻譯單位，遇到不會的單詞可以忽略不計，因為你只需要知道句子大意就行了。

㈨ 求英語閱讀理解,完形填空,閱讀理解填詞各20篇（帶翻譯,答案）!!!!!!在線等!!!!!!!一定要帶翻譯和答案的!!!

模擬試題（二）

模擬試題（接聽時間：30分鍾）

一個基本的語言知識和使用
拼音識字（1）按照順序的拼音字母「T」（在網上）位。
（2）「D」（）的畫作應該檢查大寫字母，音序器搜索詞（），抽獎發音自由基的搜索詞規律，你應該首先檢查（）部，再檢查（）（）。
（3）讀下面的句子寫中國字，拼音拼音一個字。
A，這些文件，你要好好照顧tuǒ（）。
B，我們不應該殺害野生動物NUE（）。
C，大力書法（老頭）強。
D，一顆璀璨的新星在宇宙中，地球就像是一個葉級（）船舶。
2，要求寫單詞和句子
（1）成語和句子。
A和反義詞的成語;做文章，_________
B，有一些成語，半心半意的_________
C，風景秀麗，如詩如畫的_________
E高品質的成語來形容成語，自我犧牲，_________
（2）當醫生給下面的句子「醫療」。 （原句）
少先隊員要帶頭遵守交通秩序。
B，五年級，所以我就開始養成良好的學習習慣。
C，下著大雨，我准時到校。
D，注意身體健康，能夠防止疾病不會發生。

3，接觸文字內容，完成下列問題。
（1）固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 「這句話是說（），這意味著______________________________________________________請寫一個人的名字是極其沉重的________死了。
（2）」賣火柴的小女孩「，並迅速用大量的游戲，，因為___________________目的是__________________________ 。
（3）「的七個步驟詩」可以直接表達內心的悲傷的詩是______________________________________。

（1）寫讀，寫我的強項，但是在課堂上，無論是主題，我也經歷過強烈的譴責。
一旦文章，題目是「記住秋遊，我在文章開頭說：」星期天的早晨，幾個同學和我在外面玩的牧場，在西大街，突然一陣花香的味道，我們去棠下村摘要桂花。「陳嗅覺的專業知識一批在年底前的這條評論，我不明白的問。先生板著面孔對我說：棠下村的地方，你聞到桂花，看到了這么久，你的鼻子嗎？ 「捅我，但我還是覺得慚愧，因為我真的沒有聞到花香，我只能想像，在最初的幾個製作？？
在我的印象中，只有一個老師的態度當然是特別寬容，這是一個翻譯的日語課程，甚至逃課，老師在正義的學生明白，老師不說某種真理。
A，兩個通道。

B「優勢「是_____________，」訓斥「的代名詞_____
寬嚴之間的字」寬「是指___________」嚴格「是指______________。」某種原因「是_______________。
D，寫的主要內容第一款：___________________。「我不知道平均的老師文本批判的態度，對學習如何問？平時寫的評論，你覺得呢？，請寫一個簡短的描述。
__________________________________________________________________________

（2）每個人都希望他們的幸福。對幸福的追求是人類的天性，什麼是幸福，快樂，我們可以在哪裡找到它？
最基本的，最原始的快樂。
豐盛的晚餐吃零食的思想，當然，快樂的，打排球或足球，或小團體的捉迷藏，有趣的，但也很開心。
獨特的樂趣。
共聚物與朋友聊天，了解中友誼是和諧和陶醉，當然，高興地消除分歧與朋友，無法調和，而不是高興嗎？
需要更多的精神的高層次的幸福。
盲人過馬路，幫助孤寡老人做一些事情，以節省口袋裡的錢捐獻給災區人民，這是多麼高尚的快樂。
一種業余愛好，始終牢記，周圍人發送快樂，他是快樂的天使，他也得到了永久的幸福文章。
A，添加一個標題
B，談論的最基本，最原始的快樂，抓住（）和（）兩種。
C，聯系的背景意義的詞語來談論。
差異：____________________。
不甘心：___________________________。
D，「 - 」繪制文本的句子前和術後護理。
E，你會覺得幸福的高度，例如，一個簡單的介紹。
____________________________________________________________________________

[回答問題]
基本的語言知識和使用
1，拼音和識字
（1）按照與拼音字母「T」的行（20）個比特的序列。
（2）「D」字（11）繪畫，調查字法音序應查大寫字母（D），部首查字法，該部應首先檢查（目），然後檢查（6 ）繪畫，發音（dǐng）。
（3）讀下面的句子寫中國字，拼音拼音一個字。
A，這些文件，你要好好照顧tuǒ（正常）。
B，我們不應該被獵捕野生動物NUE（次）。
C，一個強大的書法蒼勁的老男人（DRC）。
D，明亮的恆星在宇宙中，地球就像葉平（膜）船。
2，要求寫單詞和句子
（1）成語和句子。
A反義成語;做文章，炒到

B，與一些成語，半心半意的，亂七八糟
C，風景秀麗的成語來形容風景如畫的玉
> D高品質的成語自我犧牲，無私
（2）當醫生給下面的句子「治病」。 （原句）

一個少先隊員應該帶頭遵守交通秩序。
B，五年的研究，我開始養成良好的學習習慣。
C，下著大雨，我要上學的時間。
D，不只要健康可以預防疾病發生。

3，接觸文字內容，完成下列問題。
（1）固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 「這句話是到說（人們總是死），（總是一死，死一些人是重比泰山，和一些打火機比的羽毛一鳥死了。）請寫一個人的名字是非常沉重的模具：張思德
（2）「賣火柴的小女孩」，迅速擦了很多比賽，因為她想看看她的奶奶，只留下愛她的祖母的親戚
（3）的七個步驟詩歌心臟是能直接表達悲傷的詩句，同根生，相煎何太急？

閱讀
（1）在課堂上寫作，寫我的強項，但是，無論是主題，我也經歷過譴責。
一旦文章，題目是「記住秋遊，我在文章開頭說：」星期天的早晨，幾個同學和我在外面玩的牧場，在西大街，突然一陣花香的味道，我們去棠下村摘要桂花。「陳嗅覺的專業知識一批在年底前的這條評論，我不明白的問。先生板著面孔對我說：棠下村的地方，你聞到桂花，看到了這么久，你的鼻子嗎？ 「捅我，但我還是覺得慚愧，因為我真的沒有聞到花香，我只能想像，在最初的幾個製作？？
在我的印象中，只有一門課程，老師的態度也??特別寬容，這是一個翻譯的日語課程，甚至跳過，實現教師之間的正義學生，老師不說話了一個道理
雙通道系統難忘的啟示。
B，「強度」是指文章的作者是「譴責」的代名詞說唱
寬松之間的「W」字是指把日本的教訓。跳繩甚至，老師，「嚴格」的要求，「我」的學習。「由於某種原因「，就是要學習我們國家的語言，沒有學習日語。
D，寫第一款的主要內容：我的實力也得到了老師批評。
文章」我不知道是什麼意思，老師批評你問的態度，學習如何呢？學習態度，一絲不苟的，通常你寫的評論如何看待？請簡要寫它。
答案：略。

（2）每個人都希望自己的幸福。對幸福的追求是人類的天性。什麼是幸福，知足，在這里我們可以找到它？
最基本和最原始的人快樂。
豐盛的晚餐吃零食的思想，當然，快樂的，打排球或足球，或小團體的捉迷藏，玩得開心，但也很高興。
獨特的樂趣。
共聚物聊天的朋友，了解與和諧，陶醉的友誼，當然是幸福的，消除分歧和朋友為好，而不是很高興做？
更需要精神的高層次的幸福。
盲人過馬路，幫助孤寡老人，為了節省口袋裡的錢捐獻給災區人民做一些事情，這是多麼高尚的快樂。
有一個愛好，始終牢記，人們將圍繞幸福的，他是快樂的天使，他也得到了永久的幸福。
A，添加一個標題的文章「快樂」（答案是不統一）

B，談論最基本的，原始的樂趣抓住（吃），（播放） 。
C，聯系的背景意義的詞語來談論。
差異：不同的看法。
無法調和：原來，以及。
D，「 - 」繪制文本的句子前和術後護理。
E，你會覺得幸福的高度，例如，一個簡單的介紹。
答案：略。
（一）生活中的問題
文字/天財康
一種有毒的樹，站在路邊。
第一屆全國人大看到所有的方式，快速繞過，他們不希望關閉，生怕不慎中毒。
第二個男人在身邊的樹，鋸樹立刻想到它的毒素，它是急於削減，因此，不存在受害者。
第三人有不同的心態，願意考慮與同情：生命之樹，不容易被破壞。所以，你繞著樹籬笆上，標明有毒，為了避免傷害路人。
第四人看到這棵樹會說：「哦！有毒的樹，太好了，這就是我想要的！」他們開始研究樹，提煉，混有其他成分的草葯的毒性的毒素，可以挽救生命。
你覺得生活是什麼？如果有一個句子，「生活是......」或「生命......」你將如何完成這句話嗎？直覺是直接回答出來的初衷是不以書面或句子，不需要變成一個美麗的語句。 「我的回答是：人生就像一出戲，」一看不修邊幅，事情不關心的人可以說。
「我從小就看著爸爸和媽媽為這個家辛苦了，一直很努力的生活。」女學生沒有說出來，她很沮喪的樣子，你可以猜一個答案。
「生命是一個永無止境的種族的學生有一個很明顯的」為雞首，不牛「，」只有第一，沒有第二個「性格剛毅，難怪他不承認高學校，他們的第一選擇，放棄已經進入第二個選項，決定去打仗。
說：「人生是來還債，這樣的想法，緩解創傷或不公平對待的慾望，但參加者要回答這個問題，似乎有深深的無奈
生活究竟有什麼呢？真的是一個見仁見智的問題，但是，正是因為有這么多不同的生活態度，形成相同的人生劇本。
詮釋生活，其實，這是外在表現的內在潛能，自然生活的生活形式的一種形式。
所以我們看到，他的生活已經被打的痛苦的，悲傷的主角，雖然有些人會賺錢，但一直沒能保住這筆錢，有些人做得最好的一個悲劇英雄的表現。
一位與會者驚訝地發現，在課堂上，無論是在婚姻，婚姻，家庭，公司，雖然它是一個女兒，妻子，女兒，法律，人事和各種呼叫，但得出的結論，結果──活的人，而不是自我。
生命永遠向著你的方向所思所想在故事的開始是像一棵樹，你用不同的方式處理，它會導致不同的結果。
段「毒樹」的比喻是什麼？最後三段「沒有自我」的含義嗎？
：（1）「毒樹」的比喻__________________
⑵「沒有自我」的含義__________________
2。一般情況下，分別與適當的字的個人特徵。
⑴：__________________（2）第二人：__________________
⑶：__________________（4）第四招：__________________
3給出了答案：「生命是什麼，以及為什麼有不同的答案？
回復：____________________________________
4。下面的文章，升值的兩個錯誤（）（）
答：在本文中，「生命」的問題，大膽探索和有吸引力的，的性能，寬廣的胸懷。
B.寫「生命」這樣抽象的命題，樹的生命現象如此抽象的命題一個特定的生活為載體。
C.本文開頭描述毒樹「生命」在這個問題上的四個人的心態，，為了鋪平了道路。
D.文章開始提到的四種人，第3的作者，當然，第四做法顯然是消極的做法。，
E.本文告訴我們，面對生活中的問題的答案是否的數量，人們將有一個完全不同的看法。
參考答案 />困難或危機，不要有自己的個性和自我價值。
2。逃亡，抗賺取同情;發明。
3的意志和真實的生活體驗不同的觀點。 。
4.D的E
①男孩
（b）中，和他的妹妹相依為命的生活。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛我的妹妹比你更愛自己。
（2）但是，在這兩個不幸的孩子。的災難性事件的妹妹得了一場重病，需要輸血。這家醫院的血液太昂貴，男孩沒有沒有錢支付任何費用，醫院
消除需要進行手術治療，但她的姐姐會死無輸血。
③妹妹唯一的親人，男孩的血型兼容和妹妹的。醫生問男孩是否勇氣，勇於承擔的痛苦，血的男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番思考，終於點了點頭。
④血液男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向著床姐姐的笑容。血，男孩聲音顫抖著問：「醫生，我還能活多長時間？」
⑤醫生想笑的男孩的無知，但後來才知道，10歲的男孩，男孩的勇敢震撼的大腦，他認為輸血時刻，男孩會失去生命，但他還是願意輸血，他的妹妹。決定付出了一生的勇氣和決心死亡。
（6）醫生的手心滲出汗，他緊握著的手的男孩說，「別擔心，你不會死的，輸血會失去生命。釋放光澤的眼睛
（7）男生： 「真的嗎？」我住了多少年？
（8）醫生，面帶微笑，愛和說：「你能活到100歲年輕健康的人快樂男孩跳起來下來，他確認自己真的沒事，挽起他的胳膊--- - 血的手臂，抬起頭，嚴肅地對醫生說：「抽我的血，然後給他同父異母的妹妹，兩個我們每個人都生活了30年！ 「
（9）所有的人都驚呆了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私的純真的承諾。
L.觀看全文」男孩多愛你愛我的妹妹主要集中在兩件事情嗎？
答案
總結。
第一件事：_______________________
第二件事：_______________________
第（1）段畫線的句子，使用_____引進的，眼睛的「光榮男孩」將「釋放」質量_____，因為_____ 。
3。文本「男孩」（用自己的話回答）

4。 （3）段的男孩「經過一番思考，合理想像的男孩」有些人認為，不超過100字的具體說明根據上下文，發揮
A：____________________________________
參考答案。 ... .. />第一件事：一個妹妹輸血第二件事：
風度的生活（介紹）男孩一個驚喜部門和妹妹聽到醫生的話，我認為血液不但沒有死，姐姐救了
勇敢，無私奉獻，愛崗敬業
想像的要合理，符合人物的身份和年齡特點，周圍的男孩子愛我的妹妹比你更愛自己，你要玩，救她的妹妹生活。
阿爾法
Alpha

㈩ 有沒有英語閱讀題 有題目，文章難一點，不用翻譯，快點

I have a friend called Mark. Last Sunday it was a beautiful day. When it got too hot, Mark rolled up his sleeves(袖子). I was very surprised to see that he had a tattoo! Then he told me he has lots of tattoos. He has tattoos on his arms, legs, chest and back. So of course I asked him lots of questions about the tattoos!
"It was ten years ago," he said, "I remember I was on an island in the middle of the sea. I chose a dolphin tattoo because I wanted to have something about the sea."
"I liked the idea of doing more designs about the sea. So after the dolphin I had an octopus, and then a starfish. These are on my left leg. Then, over my left arm I had lots of fish swimming together. They took a long time to do. I also have a crab and a lobster too!"
"Most recently I got a mermaid(美人魚). It was finished two weeks ago. I saw a painting of a beautiful mermaid in a museum. I took a photograph and then decided to get a tattoo. I made the design a little simpler."
"People ask me if getting a tattoo hurts. It depends. If you feel relaxed then it's OK. But if you're tired or nervous then you feel it more. It also depends where on the body the tattoo is done."
( ) 1 Where did the writer find the tattoo?
A. On Mike's sleeves. B. On Mike's arms. C. On Mike's body. D. On Mike』s legs
( ) 2. When was the mermaid done?
A. Ten years ago. . Last Sunday. C. Two weeks ago. D. long long ago
( ) 3. Where did he get the idea for the beautiful mermaid?
A. From the sea. B. From a painting. C. From the cinema. D.From the museum
( ) 4. We can learn from the last paragraph that _______.
A. it's not good to feel nervous when getting a tattoo
B. people can do anything they like with their tattoos
C. people have different feelings about their tattoos
D. getting a tattoo doesn』t hurt.
( ) 5. What does "tattoo" mean?
A. 煙草 B. 圖片 C. 紋身 D.化妝