如何做英語閱讀短文填空

① 怎樣才能做好英語閱讀理解和完形填空

我先說下做完形填空的技巧。首先你應該通讀全文再開始選擇。因為完形填空是一回個整體，一答般來說很多空上下都是有聯系的，你只讀一點，一知半解，會無從下手或者選了個錯誤的答案，讀到下面又發現上面選的不對，一般來說經常會出現這樣的問題。完形來說完形填空的大部分題是根據上下文來確定答案的，和基礎語法知識關聯的不太緊，所以能通讀全文並且讀懂就已經做對了一大半。至於閱讀理解就不太好說了。這個要求你平時的詞彙量一定要過關。做的時候最好先看問題再做，帶著問題找答案，這樣比你先讀通全文效率要高。如果時間不夠，就直接從原文裡面找答案。這種方法一般用來應付讀不懂的文章。如果一篇文章你感覺生詞很多，基本讀不懂，那就直接從原文裡面找你問題的句子，這樣做的正確率很高，因為如果一篇文章出的生詞比較多，那麼問題問得肯定很淺顯，在原文中就能找到答案。希望你能不斷前進。

② 初中英語短文填空和閱讀理解應該怎麼做有什麼技巧嗎

初中英語比來較簡單。
短文填空一般都源是課文中學過的語法知識，一般有明確的提示詞，像人稱，數量，時態，語態等等，找到關鍵點就能做對。
閱讀理解一般都是五個題，一般有四個是可以在原文中找到答案的，注意一下答題回到就可以，有一個開放性的題目，基本只要找到中心句，主旨句這都可以答對。
總得來說做短文填空就是考語法點，而閱讀理解考詞彙積累和語法運用。希望能給你幫助。
望採納謝謝！

③ 英語閱讀理解和完型填空該怎麼做

結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。
一、 先看題干，帶著問題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。
二、 速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
三、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事；論述體則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語，運用"畫圖列表法"，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。
四、 邏輯推理，做好深層理解題。
在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題（中心思想，加標題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創造性的思維活動。它必須忠實於原文；要以文章提供的事實和線索為依據，立足已知推斷未知，不能憑空想像，隨意揣測；它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎。
推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。

④ 英語短文填空和閱讀理解如何做

Five years ago, when I was diagnosed to be HIV positive, I didn』t know what to do. I felt I was alone in this world. I did not disclose my status to my family. I kept everything to myself until I was introced to a peer support. The group was very welcoming. I found people in a situation like me, and I am not alone. I committed my services and support to that peer group.
Eventually, I felt something is missing. There was a feeling of emptiness. My family does not know where I work and where I stay. They cannot visit me, but on the contrary, I am compelled to visit them regularly in the province. A five long hours of journey from Manila going south. Tiring! Many of my peers are gone. Most are not accepted by their families. Some did not even disclose their HIV status. Many are bedridden without a family member on their side to care for them. A painful death, the way I see it. Other』s experiences prompted me to think about disclosing my status to my family. T started in subtle ways like bringing home a panel of aids memorial quilt where I can do patchwork for a lost friend. The aids memorial quilt started the conversation until eventually I was able to disclose my HIV status to my family. Nothing has changed with our relationship within the family. They have accepted me and treated the same way as if I do not have HIV. I am more comfortable and happy now.
Family is still the best support system for an indivial like me. An enabling, non-discriminating environment is a big factor in order to live long and healthy for positive people.

60. The underlined word disclose in the first paragraph is closest in meaning to .
A. display B. expose C. seek D.hide
I did not disclose my status to my family. I kept everything to myself until I was introced to a peer support.
可以從兩個方面解題,.一是構詞法,close是關的意思, dis為否定, disclose即為不關,開的意思,對比A,B,C,D,開著的就是暴露的意思,它們接近,故選B.
或看後面的同性動詞kept, kept everything to myself保密,與disclose在句中相反,即不保持,不保密,就是暴露的意思啦!

Five years ago, when I was diagnosed to be HIV positive, I didn』t know what to do. I felt I was alone in this world. 因問原因,故答案應是前句I did not disclose my status to my family. I kept everything to myself until I was introced to a peer support. (定位句)The group was very welcoming. I found people in a situation like me, and I am not alone. I committed my services and support to that peer group.
61. The writer didn』t disclose his status to the family directly because .
A. he didn』t want his family to share his sufferings
B. he found no one willing to listen to him
C. he was afraid that his family would be infected with AIDS
D. he was afraid that his family would change the attitude to him
選項相同或相反有答案,故鎖定C和D, 也可以通過A和B是絕對的,故排除,剩下C和D,家人害怕被傳染,純粹無中生有,故可排除,怕看不起他才是真的,故選D.

62. Which of the following statements is WRONG according to the passage？
A. The writer』s family don』t care for him. 絕對的
B. Many people living with HIV died painfully alone.
C. Family support is more important than peer support.
D. HIV positive people tend to be looked down upon.

Which is true時絕對的不是解, WRONG時是解,然後搜索信息點,首尾句,轉折句,因果句,I,WE,有漢語標注及結論性動詞後面,發現Nothing has changed with our relationship within the family. They have accepted me and treated the same way as if I do not have HIV. I am more comfortable and happy now.就可以證明答案正確了.

相當I
63.The author tried to by telling his own experiences .
A. encourage HIV positive people to tell their condition to their families
B. discuss why HIV positive people are willing to keep their status secret
C. tell people about the sufferings of HIV positive people in a society
D. draw people』s attention to those HIV positive people
找不到定位點時,就要想與中心沾邊,中心詞是family,只有選項A有family,即A為答案!
我有詳細的學案，加我

⑤ 如何做英語短文填詞的方法

有以下幾種技巧：
一、短文填空題型說明
短文填空也叫綜合填空，其特點是將一篇短文中的若干個詞抽出後，要求考生根據短文的意思，在每個空格中填上一個詞，使短文意思完整正確。它是測試同學們理解能力及對詞彙、語法和習慣用法等的掌握情況的一種形式。這是中考中一個比較難的項目。其原因是考點不明確：凡涉及英文的理解、詞彙、語法和習慣用法的都可以考。內容更是包羅萬象：天文地理、歷史人文、科技發展、旅遊廣告等。要求同學們在讀通、讀懂的基礎上，填出符合內容和語法的詞或片語。凡是課文中學到的詞彙和語法都是考試的范圍，各種介詞、副詞和習慣用法也會經常考到。尤其對於長句子，特別要注意其結構，要精確地分析句子成分。在做綜合填空時，要養成快速閱讀全文的習慣。句子讀得越快越長，理解的精度就越高。根據其難度的不同又分為選詞填空題、限詞填空題和自由填空題。
二、短文填空解題思路
1. 跳過空格，通讀短文，了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內容和要旨。要重視首句，善於以首句的時態、語氣為立足點，理清文脈，推測全文時態、主題及大意。
2. 復讀短文，確定語義，判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文，上下參照，驗證答案。在短文的空白處分別填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。
三、做短文填空題的注意之處
1. 語義完整、適用是做好填詞的前提，要從全文的內容出發，前後上下聯系起來考慮，避免「只見樹木，不見森林」的錯誤。
2. 要善於從文中同樣結構或類似結構中尋找線索，從中得到提示和啟發，幫助確定應填詞的詞性和詞形，這樣可避免想當然地隨意亂填。 2. 復讀短文，確定語義，判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文，上下參照，驗證答案。在短文的空白處分別填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。
三、做短文填空題的注意之處
1. 語義完整、適用是做好填詞的前提，要從全文的內容出發，前後上下聯系起來考慮，避免「只見樹木，不見森林」的錯誤。
2. 要善於從文中同樣結構或類似結構中尋找線索，從中得到提示和啟發，幫助確定應填詞的詞性和詞形，這樣可避免想當然地隨意亂填。 2. 復讀短文，確定語義，判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文，上下參照，驗證答案。在短文的空白處分別填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。
三、做短文填空題的注意之處
1. 語義完整、適用是做好填詞的前提，要從全文的內容出發，前後上下聯系起來考慮，避免「只見樹木，不見森林」的錯誤。
2. 要善於從文中同樣結構或類似結構中尋找線索，從中得到提示和啟發，幫助確定應填詞的詞性和詞形，這樣可避免想當然地隨意亂填。
3. 填詞時應注意詞形，不可簡單地都填原形詞。若空格內填的是名詞，要考慮其單復數形式；若填的是形容詞或副詞，則要考慮其是否屬於比較等級；如若填的是動詞，則要特別注意考慮其時態和語態。如在句首，還要考慮其首字母的大寫。
4. 有些空格需要填入介詞、連詞等，除考慮上下文的內容外，還要考慮和其他詞的固定搭配及其習慣用法。

⑥ 怎樣做好英語閱讀理解和完形填空

完形填空：1． 通讀全文，領會大意

完形填空題不同於單項選擇填空題。單項填空題所給的是一個或兩個句子，根據本句或前後句就可以判定所選的答案。而完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是絕不可省的一步。

每篇短文總有一定的主題思想，段落之間必然承上啟下，前呼後應，句與句之間 也一定緊密相連，形成一個整體。因此通讀全文是要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可。某些細節不理解可以跳過。如果不影響答題，可以置之不理。如果與答題有關，可到第二步填空時再琢磨解決。另外，在閱讀時要特別注意一篇文章的開頭和結尾，因為它們能提供主要的信息，幫助了解全文所描述的事件或文章的中心議題。

完形填空實際上是一種障礙性閱讀理解題。因此，在解題之前，先要把文章通讀一遍，對文章有個全面的了解，弄清其中心思想和大意。然後對留空的句子進行分析，看他在該句所處的位置和作用，再從所給的選項中找出要填寫什麼詞。

2. 緊扣內容，分析對比備選答案

在通讀全文的基礎上，對各備選答案應進行對比分析。分析時應注意以下幾點：

(1) 當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中的成分是什麼？詞性是什麼？

(2) 如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復數和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是比較級，還是最高級。

(4) 如果需要填的是動詞，則要考慮東西的時態，語態，人稱變化，語氣以及非謂語動詞（不定式和動詞-ing形式）的一般式，被動式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。

(6) 如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。

(7) 另外要注意一些固定句型的完整。

3. 瞻前顧後，全文貫通

短文中每個空白處的正確答案和氣上下文在意思上和結構上都有這樣或那樣的必然聯系。一般說來，所選答案只有和上下文和結構上都吻合的時候，才是正確答案。因此，必須注意上下的參照，連貫思考。如果答案一時確定不下來，切記不要耽誤太久，可暫放一邊，待其他答案選好之後，再回過頭來仔細推敲。

試題所提供的短文可以說是一個整體，空白處所需要選的答案只是整體中的一部分。有時候，所選答案從局部看是可行的，但從整體看，不見的是最佳的答案。這時就要局部服從整體，從短文的整體內容出發，重新選擇答案。對於那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴大到全文。有時一旦和整篇短文聯系起來，就可豁然開朗，很容易選出正確答案。

4. 復查核對，決定取捨

全部題目作完以後，要仔細考查核對。其方法是:把短文連同所選答案細讀一遍，凡讀起來別扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然後將每個空白處與其相對應的四個答案逐一對照，務求一一過關，避免遺漏。若發現原所選答案與復查時所選答案不同，不要急於塗改，待認真斟酌核實後，再決定取捨。

另外，在平時的練習中，對每一篇完形填空均可重復作上幾遍，通過反復的練習，不但可以牢固地掌握所學基礎知識，而且能夠提高完形填空的應試能力。

閱讀理解：說白了就是半蒙半猜
讀懂大部分，其餘都是猜出來的，因為不可能所有詞彙都懂，即使都懂，在不同語境下理解也有不同。
多讀多練習，培養語感是王道
讀不懂，說明詞彙量掌握太少，讀不明白，說明語感太差，都不是所謂捷徑能夠解決的問題。
即使有什麼技巧，也不會起很大作用。

⑦ 英語的閱讀理解，完形填空和短文填空怎麼做

就是需要積累大量的詞彙，只有懂得詞多了，你才能看懂。還有就是需要記住一些常用短語，並且需要理解它的意思。其實最主要的就是看懂了，讀通順就好。

⑧ 英語的閱讀理解、短文填空題應該怎麼做呢

閱讀理解和短文填空都是首先要大致略讀一下文章大意,熟悉一下內容,然後閱讀理解看一下問內題容,然後帶著問題,根據剛才的文章大意定位跟問題有關的內容段落,在段落里進行細讀.短文填空就是第二遍細讀的時候根據文章上下文的意思還有語法進行選詞

⑨ 如何做英語完形填空和閱讀理解

其實完型填空很簡單的，不過要求較高，首先你掌握的單詞量要多，還有就是你的理解能力，聯繫上下文，有許多空是可以猜出來的。越都應該純粹是考理解能力的，有空多看些英語小故事，相信很快就能提高你的理解能力。