我喜歡在窗邊閱讀英語

Ⅰ 窗邊的小豆豆里的《我喜歡》的主要內容是什麼還有讀後感

1.暑假裡,老師給我們布置了讀書任務.在老師精心推薦的書目里,我最想看的就是<<窗邊的小豆專豆>>.

故事裡的主人公屬"小豆豆"是一個淘氣的小女孩,一個"有問題"的孩子,一個一年級就被退學的孩子.因為碰到了一位賞識她的校長,這位"有問題"的孩子,在長大成人以後,把自己小時候的這段經歷寫成了一本書---- 窗邊的小豆豆 .而 窗邊的小豆豆 出版以後,成了日本有史以來銷售量最大的一本書,並且被翻譯成33種文字在全球發行.

說心裡話,我非常羨慕小豆豆,調皮的她運氣好碰到了一個超級棒的小林校長.小林校長對幼兒教育有著獨到的見解,他認為:"無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有優良品質.我們要盡早發現這些'優良的品質'並精心呵護,把孩子培養成有個性的人."

我們會做得更好!

看了這本書,我很想告訴老師和家長們,我們是孩子,我們有很多缺點,但我們真的希望有像小林宗作似的好老師、好家長來教育我們.無論我們做些什麼,都希望老師不斷地說:"你真是一個好孩子!"

這真是一本讓人愛不釋手的好書,如果你喜歡,也一定要認真讀讀

Ⅱ 你喜歡的是煙花燦爛的時候而我喜歡的是小窗邊的燈火這是什麼電影里的一句話

你喜歡的是煙花燦爛的時候，而我喜歡的是小窗邊的燈火，這是什麼電影里的一句話？這個我要去愛奇藝裡面查詢一下才知道什麼電影

Ⅲ 窗邊的小豆豆 我喜歡!主要內容

《窗邊的小豆豆》是一本有趣的兒童文學作品。作者是(日)黑柳徹子，這本書講述了作者上小學專時的一段真實的故事屬:小豆豆(作者)因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

Ⅳ 夢見喜歡的人在窗邊看我

夢里的窗戶，同樣象徵和外部世界的聯系，體現與外部交往的狀態。

夢見打開窗戶，象徵會接受新思想、新信息。

Ⅳ 窗邊的小豆豆題目為:我喜歡這一章講了什麼100字

我最近看了一本名叫抄《窗邊的小豆豆》的書，書中講的是在日本東京生活的一個小女孩，在第二次世界大戰時期在學校的一段真實時光。
在書中我最喜歡的人物是小豆豆和小豆豆所在學校的校長，小豆豆天真、活潑、可愛，並且很調皮，經常干一些與別人不同的事情，比如說：「一天，小豆豆看見一堆沙，馬上跳上去踩踏，結果發現踩的並不是沙，而是水泥砂漿」。校長先生溫和慈善，每次見到小豆豆都會說：「你真是個好孩子」！他的學生以及學校都非常特別。比如學校的大門是一棵百年老柏楊樹，樹上有個洞便是校門，教室是一輛輛沒有車輪的舊電車。學生是一些沒有地方上學而又聰慧的孩子，小豆豆有許多好朋友。有小狗洛基、泰明、金子美代……，她有著與眾不同的童年，正是因為這些朋友與校長，才使得她的童年如此純潔可愛。
被戰爭包圍著的日子是可怕的，但在親情的庇護下，小豆豆與同學們都有了幸福的童年，文章的結尾說：小豆豆想臨別時校長先生說過還會見面的，小豆豆笑了，在電車上睡著了。
讀完這本書，心裡還有無盡的回味。我的收獲是：不論怎樣，要學會換一個角度看世界，用心去愛，去欣賞、去關注這個世界。

Ⅵ 有以我喜歡的書——《窗邊的小豆豆》寫作文

讀《窗邊的小豆豆》有感
童年，在每個人的眼中，都應該是美好的，它代表著天真無暇，充滿樂趣、可以無憂無慮地享受無盡的歡樂。
童年，可以有無數的淘氣，百玩不厭的游戲，可以不思考以後的幸福和煩惱，可以想說什麼就說什麼，想干什麼就干什麼。
相信看過《窗邊的小豆豆》這本書的孩子，沒有一個不羨慕小豆豆的童年， 我們成年人也一樣。回過頭來看我們現在孩子，他們的童年已經變了樣，他們有的是被書本包圍的童年和沉浮在題海里的童年，但童年中卻已經缺少了陽光和童趣。
小豆豆每天都能從最喜歡的那個科目開始學習，只要把一整天所要掌握的知識都掌握了,老師就會帶領他們到校外去散步，那是孩子們最開心的事情，在散步中，孩子們看到什麼，老師就相應地滲透相關的知識。在與大自然那麼親密、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了，心靈被解放了，到處充滿著他們的歡聲笑語，那是在學校里永遠也學不到的。
最有心的是，有一次校長還請了一個農民給孩子們上課，地點設在了校外九品佛的池子旁邊，農民老師給孩子講起了如何種莊稼，邊講還邊在地上做示範，從除草到翻地，從培壟到播蘿卜的種子，施肥等等，一項一項地做給大家看，還給大家講了別的有關蟲子，鳥兒，蝴蝶，天氣等方面的知識。最後大家一起動手幹完了播種的活兒，孩子特別的高興，一個個儼然成了播種的高手了。在以後的日子裡，孩子們最關心的就是自己種的莊稼了，他們總會湊到一起談論自己的莊稼的事。那是多麼精彩的一課啊！相信孩子們定會終身難忘。
從這些能看出小林校長的巴學園是豐富多彩的，他的學校充分體現了「生活教育」的思想。小朋友們能在充分享受愉快的童年時卻也在不斷的豐富著自己各方面的知識.在這一點上，現如今的孩子就要缺失很多，現在的孩子被禁錮在鋼筋水泥中，缺少了很多和大自然親近的機會，使他們該在生活中掌握的知識卻都不能很好的掌握。他們只認識書本上的知識，但卻不認識大自然中的真實事物。
小豆豆是一個問題學生，她被學校退學.但是她母親像所有母親一樣替女兒擔心外，沒有告訴豆豆這次退學的事情，怕在豆豆的心裡留下自卑的情緒，而是說我們去一個新學校看看吧？聽說那裡很不錯呢！豆豆在新學校里建立的自信心也要歸功於母親。當豆豆第一次吃飯，拿出「海的味道，山的味道」時，可以說是轟動了全校，因為她的飯盒五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮，小林老師就她的「魚松」給大家上了生動的一課。
學校組織的一次次「探險」性活動，捉鬼，看海，野炊活動她母親都是舉手贊成，對小林校長的工作一直是用贊賞的眼光去看待，家校教育的和諧，是我們教師最希望的。
母親還是豆豆的好朋友，答應買小雞，豆豆讓狗咬傷耳朵時懇請母親的事，母親都說到做到，沒有事後懲罰小狗；「跳沙灘，入糞坑」這些在一般家長眼裡無法容忍的事，而她母親卻毫無責備，只是提醒她注意安全。
在被退學後，小豆豆還是跟其它的小朋友一樣，快樂的，沒有壓力的過著她的童年，那是因為豆豆媽媽沒有告訴她，更沒有責備她.而如今的小朋友呢?不要去說被退學了，只要是家長被班主任招去談話，小朋友就會抱受驚嚇，他們的童年就是生活在壓力重重的環境下。在這樣一種環境下的童年又怎麼會是一個愉快的,無憂無慮的呢。
在看過《窗邊的小豆豆》這本書後，我覺得這是一本家長教師都該閱讀的書，從這本書中能讓我們站在孩子的角度切身體會一下他們的感受，也能讓我們懂得該如何來教育孩子，如何讓他們有一個愉快的童年。.我自認我在這方面還做的不夠好，但我會向這向這個目標進步

Ⅶ 我喜歡的一本書窗邊的小豆豆350字

大家好，今天我介紹的一本好書是《窗邊的小豆豆》請大家觀讀
小豆豆因淘氣而被專退學，來到了屬巴學園，經過小林校長的教導，大家眼中奇怪的小豆豆，逐漸變成了一位大家都能接受的孩子。
你喜歡小豆豆嗎？你喜歡巴學園嗎？如果喜歡，就去看看《窗邊的小豆豆》吧。

Ⅷ 我最喜歡的文學形象——《窗邊的小豆豆》里的小豆豆 要怎麼寫

小豆豆是一個充滿天真情趣而又非常頑皮的孩子，有著善良的本性和好奇心，強烈的好奇心使小豆豆經常做出一些大人難以理解的事，因此她被原來的學校開除了，在媽媽的苦苦尋找後，她終於有機會進入到一所新的學校——「巴學園」，也就是在這所學校，小豆豆開始了對她一生影響最大的校園學習生活。小林校長是一個深懂教育規律而又理解孩子、有耐心、有愛心的校長，他的教育是一種人文的理性教育，是一種自然的教育，在這樣的理念下，他能夠認真傾聽孩子與他的任何談話，理性的去分析、去處理事情，在這樣的教育下，小豆豆發生了翻天覆地的變化，由原來老師眼裡的壞孩子變成了一個有愛心、有責任感、樂於學習、有自信、有遠大理想的好孩子，這其中的變化，是與小林校長創建的教育理念分不開的。有了這樣的教育理念，才能在理念指導下實施這樣的人性化教育，這種教育，符合孩子的心理特徵，孩子是好奇的，是天真的，教育就要給孩子一個觀察、表現、挑戰的機會，小林校長正是不斷創造了這樣的機會，才使許多像小豆豆的孩子茁壯、健康的成長起來。 我為這個孩子的天性感動，更被那位陪著「小豆豆」成長的「巴學園」的小林宗作校長的耐心和創意所感動。在書中他第一次出場就是聽這個五歲的孩子嘮叨四個小時；他建議家長給孩子們穿最差的衣服來學校，目的竟然是為了讓孩子們毫無顧及的去玩耍，他陪著學生在學校的禮堂里搭帳篷「野營」；為了鍛煉學生的膽量，讓學生知道世界上根本沒有鬼，他讓孩子們去九品佛廟開展「試膽量」活動，當小豆豆的寶貝錢包掉進廁所時，任由小豆豆在廁所的掏口處，把便池裡的東西一勺一勺地舀出來，只是像好朋友似的說了句：「弄完以後，要把這些全都放進去，啊。」試想一下，哪個成年人會看到孩子這樣的行為，能說出這樣看似無關痛癢、輕描淡寫的話，實則真正理解孩子的話來。而小林校長做到了；為了個子矮小的高橋體驗成功，他設計了別具一格運動會，而且運動會的獎品都是蔬菜，讓學生把自己的獎品當作晚餐，適合孩子的教育才是最好的教育，小林校長創立的『巴學園』的教育方式適合孩子的成長,了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。 我想小豆豆的故事真令我感動，我認為它是另一部《丑小鴨變成白天鵝》，還有一點很重要的是，童年的香味兒和幸福的學校生活就在這本《窗邊的小豆豆》書里。我喜歡這本書，喜歡尊重兒童、擁有愛心的校長，喜歡可愛的、頑皮的小豆豆，我喜歡我們的學校像「巴學園」一樣，喜歡在像「巴學園」的開發區中心小學里快樂地長大。 下面的是一篇讀後感： 記得媽媽剛從書店將這本書買回來，我從第一眼看到它，我的心就好像被他捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。 我翻開了它，去體味內容的情趣，去尋找它的精華，去挖掘它的「寶藏」，去結識故事中的主人公。 小荷作文網 www.zww.cn 靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，小豆豆突然站起來，跑到窗邊同燕子說話，全班鬨堂大笑，這種情況已經不是一次、兩次了；把抽屜蓋子打開，又「啪」地一聲關上；用蠟筆將桌子上畫滿畫；提一些古怪的問題讓老師頭疼萬分……經過這么多稀奇事兒，學校決定讓她轉校。當我看到這兒時，我忍不住「咯咯咯咯」地笑起來，可後來一想，我剛入學時還不是和她差不多！一個天真無邪的小女孩躍然紙上。 小荷作文網 www.zww.cn 後來，小豆豆進了一所由電車做教室的「巴學園」，這座特殊的學校全校僅只有50人，教育方式更是別出心裁：每天上課的科目有同學們自己選擇；去散步、到野外郊遊，吃飯要吃「山的味道，海的味道」，還必須唱歌「好好嚼啊！」……我深深的被這精彩的故事情節打動了，讀得如痴如醉，余香滿口，不知「今夕是何年」了！ 讀著讀著，就讀到第二次世界大戰爆發了，「巴學園」被美國「B29」飛機摧毀了！我第一次感到侵略戰爭的殘酷可惡，第一次感到和平的幸福與溫馨。 書中吸引我的一個原因是黑柳徹子寫出我們兒童的真實和原貌，准確地說是寫出了我們心靈的真實和原貌，而這種真實和原貌在其他教育方面的書籍里，幾乎少見，可在現實生活里，在每個孩子的身上又都似曾相識過。 記憶可以傳染，當你看到別人把記憶翻新的時候，我也跟隨作者回眸我的當年。小豆豆嚮往穿有很多褶皺的燈籠褲。因為她羨慕穿著燈籠褲的大姐姐，一跺腳，露在外面的大腿就會顛悠一下。而我小時候很想穿高跟鞋，以為穿上不僅更能夠顯出成熟了，而且感覺特別美。於是每當媽媽休息時，我就趕緊從床下找出要比自己的較大好幾碼的高跟鞋套在自己的腳上，然後得意地在屋裡「噠啦，噠啦」的走上那麼幾圈，那神情絕不亞於現在走T台的模特。 我還特別喜歡小豆豆的媽媽，現在，大多數家長都習慣為孩子承包一切，不讓孩子玩、做家務，認為孩子只要學習好就行了，錯錯錯，應該把孩子放到大自然的懷抱中去，去發現、探索奧秘……別把孩子整天鎖在書房裡，使他們失去好奇心與童心，變成一個實實在在的書獃子。 在我傷心、難過時，它給了我快樂；在我閑暇時，它給了我充實的生活；在我遇到困難時，它給了我勇氣……這種種體會正是它帶給我的。

Ⅸ 我喜歡一個男人，但是沒表白，有一天，我突然看見他站在窗戶邊上看著我，我們正好是目光相對，這是巧合嗎

不是巧合就是電視劇

Ⅹ 我難過時不喜歡說話，我喜歡一個人安安靜靜的不需要安慰，我喜歡一個人站在窗邊望著遠處發呆，我喜歡一個

你的她寫的嗎？
很明顯這是你的她摘錄一篇美文的部分，當然你不必在意這個。
原文：回
我難過時不答喜歡說話，
我喜歡一個人安安靜靜的不需要安慰，
我喜歡一個人站在窗邊望著遠處發呆，
我喜歡一個人毫無目的的走著，
一個人哭泣、一個人擦淚、一個人難過、一個人分擔。
看到眼前的視線模糊到清晰，清晰後模糊，反復不停。
才發現，原來，我一直都只是一個人。

長大了，開始學會把很多說話都藏在心底，
守住自己的心事，不會說與人聽，
就像一頭動物，把什麼有用沒用的東西都銜回去自己的洞穴里，
然後很機警又孤獨地在那個洞穴外面守著，踱著步，徘徊著…
不讓任何人接近。。

曾經，為誰放肆的哭泣.
你是吹進我眼裡的沙子，模糊了雙眼，看不清天空的樣子。
這一場末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我所有。
你要的是什麼，一生相守，還是一晌貪歡；
我要的，只是簡單卻安穩的生活而已，
愛到絕路，覆水難收。
最好的幸福，是你給的在乎。