關於記者的英語閱讀

Ⅰ 考研英語閱讀中有些單詞看似懂但卻翻譯不出來，比如journalism,隱隱約約感覺是跟記者，報刊期刊有關的...

首先，如果可以，就查字典。如果考試的時候，那你就看字根，就是回journal，或者聯想你認識的字答journalist ,然後聯想下，一般也相關的意思。做閱讀理解，不一定要完完全全的弄懂全文意思，關鍵是根據題干來尋找答案。

Ⅱ 記者在英文里怎麼讀

journalist

英['dʒɜːn(ə)lɪst]
美['dʒɝnlɪst]

Ⅲ 英語閱讀理解！！幫忙

整篇文章的意思是: 一個好的報紙有許多五顏六色的章節，並給出了讀者不同種類的信息。它包含了世界和本地新聞，學校新聞，訪談，體育，娛樂，有趣的故事和圖片。規劃為有這樣一位好周報要花很多的時間。
通常編輯持有短期（有時很長）會議每星期。主編主管會議。他/她會見，與其他編輯和記者討論了故事的想法，提出建議和給予的任務。
編輯通常使用梯子，說明會轉到一個網頁，並提出名單，每個記者的任務。當然，編輯也做筆記的決定，在會議中。
在很多報紙，編輯有大量的工作要做。他/她不僅只寫文章，而且還檢查並公布讀者來信，並做了布置（版面設計）的報紙。
一個故事寫好後，記者或編輯的要修正這個故事，然後找編輯或是一個具有相當多經驗的人仔細和復核事實。如果有任何問題時，雙方將談關於它,該如何去解決它.一個故事編好後，還要將加上它的照片。

49. B

It contains world and local news, school news, interviews, sports, entertainment, interesting stories and pictures.這句話提到了其他三個版面,而廣告沒有提到.

50.C

The chief（主要的）editor takes charge（掌管）of the meetings.這句話也明顯提到了chief editor .

51. A

He/She should not only write articles, but also check and publish the readers』 letters and do the layout（版面設計）of the newspaper.
editor should turn in the story, and then either another editor or a person with a lot of experience will read it carefully and double-check (復核) the facts.
但不會教記者怎麼寫文章

52. D

整篇文章就是在講如何規劃一張好的報紙

Ⅳ ……journalist(新聞工作者)……的英語閱讀理解

journalist
[英][?d??:n?l?st][美][?d??:rn?l?st]
n.新聞工作抄者，新聞記者; 記日誌者襲;
復數：journalists

例句:

1.
Just reporting the news makes you just another journalist.
僅僅報道新聞只是讓你成為又一個記者。

2.
I asked a journalist standing next to me.
我問站在我旁邊一位記者。

Ⅳ 求一篇很好的英語閱讀理解

Last summer I went through a training program and became a literacy volunteer(掃盲志願者). The training I received, though excellent, did not tell me how it was to work with a real student, however. When I began to discover what other people』s lives were like because they could not read, I realized the true importance of reading.My first student Marie was a 44-year old single mother of three. In the first lesson, I found out she walked two miles to the nearest supermarket twice a week because she didn』t know which bus to take. When I told her I would get her a bus schele（時刻表）, she told me it would not help because she could not read it. She said she also had difficulty once she got to the supermarket because she couldn』t always remember what she needed. Since she did not know words, she could not write out a shopping list. Also, she could only recognize items by sight, so if the proct had a different label(標識), she would not recognize it as the proct she wanted.As we worked together, learning how to read built Marie』s self-confidence(自信心), which encouraged her to continue in her studies. She began to make rapid progress and was even able to take the bus to the supermarket. After this successful trip,she reported how self-confident she felt. At the end of the program, she began helping her youngest son, Tony, a shy first grader, with his reding. She sat with him before he went to sleep and together they would read bedtime stories. When his eyes became wide with excitementas she read, pride was written all over her face, and she began to see how her own hard work in learning to read paid off. As she described this experience, I was proud of myself as well. I found that helping Maeie to build her self-confidence was more rewarding than anything I had ever done before.As a literacy volunteer, I learned a great deal about teaching and helping others. In fact, I may have learned more from the experience than Marie did.

( ) 48. What did the auther do last summer?
A. She worked in the supermarket
B.She helped someone to learn to read.
C.She gave single mothers the help they needed.
D.She went to a training program to help a literacy volunteer.

( ) 49. Why didn』t Marie go to the supermarket by bus at first?
A. Because she liked to walk to the supermarket
B. Because she lived far away from the bus stop.
C. Because she couldn』t afford the bus ticket.
D. Because she couldn』t find the right bus.( )

50. How did Marie use to find the goods she wanted in the supermarket?
A. She knew where the goods were in the supermarket.
B. She asked others to take her to the right place.
C. She managed to find the goods by their looks.
D. She remembered the names of the goods.

( ) 51. Which of the following statements is true about Marie?
A.Marie could do things she had not been able to do before.
B.Marie was able to read stories with the help of her son.
C.Marie decided to continue her studies in school.
D. Marie paid for her own lessons.

Keys：
48. B. 第一段Last summer I went through a training program and became a literacy volunteer告訴我們，作者去年夏天參加了掃盲志願者活動，教一位文盲如何讀書。
49. D. 第二段I found out she walked two miles to the nearest supermarket twice a week because she didn』t know which bus to take.可以判斷出Marie 到超市不乘公共汽車的原因是她不知道應該乘那路公共汽車。
50. C 第二段 Also, she could only recognize items by sight, so if the proct had a different label, she would not recognize it as the proct she wanted. 表明，Marie 根據貨物的外表來找到自己需要的貨物
51. A.根據最後一段的內容可判斷出 Marie 經過掃盲，可以做她原來不能做到的事情，如乘公共汽車到超市去，幫助她的兒子學習等

還要麼？我還有哦。

Ⅵ 70篇英語閱讀的大意求大神幫助

我還是翻譯全文的吧 1福克斯和旋塞 一天早上,一隻狐狸看到一個cock.He 認為:「這是我的breakfast.」 他來到公雞,說:「我知道 你可以唱的很好。你能否給我嗎?」了 旋塞是歡喜。他閉上眼睛並開始 唱歌。狐狸看見和緩存放在他的嘴裡,他帶他走了。 人們在這一領域看到了那隻狐狸。他們大叫:「快看,快看!狐狸叼著公雞公雞說away.」狐狸說,「福克斯先生,你懂嗎?人們說你正在偷他們的公雞走了。告訴他們這是你的。不theirs.」 狐狸張開了嘴巴盎說,「雞是我的,不是yours.」就在這時公雞逃離狐狸和飛進了那棵樹 2一群青蛙在穿越樹林,其中兩個掉進了一個深坑。當其他青蛙看到這個坑有多深時,就對這兩只青蛙說他們死了一樣。那兩只青蛙沒有理會的話,竭盡全力想跳出這個坑他們所有的可能。其他青蛙不停地勸他們別,他們是死了一樣。最後,其中一隻聽從了那些青蛙的話,於是就放棄了。他倒下去死掉了。 另外一隻青蛙繼續全力地跳著他能。再一次的,上面的青蛙群對他喊,別那麼痛苦了,只是死。而他卻跳得更有勁了,最後竟然跳了出來。他出來以後,其他青蛙問,你沒有聽見我們嗎?這只青蛙解釋說,他是聾的。他想她們是鼓勵他的整個時間 3怎麼和1一模一樣呢 4在家裡的院子里。 瓊斯家人都在家裡的院子里今天。陽光燦爛,鳥兒在歌唱。這是一個美好的一天! 瓊斯先生在看報紙。瓊斯夫人正在喝果汁。莎莉和肯·瓊斯是與狗玩耍。吉姆·瓊斯是彈吉他。和湯姆·瓊斯在睡覺。 瓊斯家人都非常高興今天。這是美好的一天,他們在家裡的院子里 5打賭 兩個朋友坐在酒吧看十一個-時鍾的消息。記者是關於一個男人威脅要跳到地板20th市中心的大樓。轉向另一個朋友,說:「我敢打賭你十塊錢男人不jump. ' 「這是打賭,他的朋友的同意。 幾分鍾後,那人的窗檯上,所以輸了的手跳他的朋友10美元的bill. '我不能拿你的錢,」他的朋友admits.「我看見他跳上了早些時候six-o news. ' 「我也是,」說其他的buddy. ',但我不認為他會再做一次。 6有一天風跟太陽說:「看看那個沿著路上走的人。我能讓他把披風脫下來比你快。」 「我們將會看到,」太陽說,「我讓你先試。」 因此風嘗試讓那個人把披風脫下來。他用力地吹,可是那個人把披風拉得更緊圍著自己。 「我放棄了,」風最後說,「我無法讓他把披風脫下來。」然後由太陽試試看。他盡可能地他能。不久,那個人很熱就把披風脫下來了。 7像自家人一樣,拜訪之前6 peapor之前,我在我家。 我,媽媽,爺爺,奶奶,我妹妹和我。我的父親是一位醫生,他喜歡讀書,我媽媽是一名教師,她喜歡唱歌。爺爺和奶奶是農民,他們喜歡畫畫。妹妹喜歡看書了。我喜歡玩電腦游戲,我喜歡我的家庭! 你呢? 8中國一直在一個強大的國家,大部分過去三千年的歷史。中國現在又開始上升了。為什麼是那樣的令人驚訝的人嗎?歷史是最好的證據。中國的崛起只是一個時間的問題,也沒有如果。另外,你想要100美元的牛仔褲嗎?你想要200美元的鞋子嗎?你想要3000美元電腦嗎?如果答案是不,你\ ' d更好的感謝中國和欣賞好處,它帶給你的日常生活中。 9如果失敗了你會怎麼做?很多人可能會選擇放棄。然而,成功最可靠的方法就是堅持你的方向和堅持你的目標。 在通往成功的路上,你必須堅持你的方向。它就像一盞燈,在黑暗中為你指路,幫助你度過難關。否則,你很容易就會迷失方向或猶豫不前。 方向意味著目標。沒有目標,將一事無成的生活。 你可以試著把你的目標寫在紙上,並制定實現目標的計劃。用這種方法,你就會懂得如何合理安排時間,如何正確地支配時間。而且你還要有這樣的信念,你就一定可以成功,只要你一直堅持自己的方向。 10我的名字叫艾倫。我住在北京。我現在坐在窗戶旁邊。我經常坐這兒。我可以看看街上。在北京,公共汽車是藍色的。公共汽車來了。有一個公共汽車站在我們的房子前面。很多人在等公共汽車。看,一位老婦人來了。她經常錯過了巴士,因為她從來沒有跑。今天她是幸運的。公共汽車司機正等待著她。 11還有許多人在車上了。一些有座位,但是有些人不得不站著。()在巴士站,一個女人獲得在公共汽車上了。一個老人聽了門,試圖(試著)站起來。 「噢,不,謝謝,」女人力量(強迫他回到座位上。「請不要這樣做。我無法忍受了。」 「但是,女士(夫人),讓我…,」男人說。 「我問你保持你的座位上(坐在你的座位上),」女人說。(放)她把她的手放在老人的肩膀(肩膀)。 但是這個老人仍然(仍然)試圖站起來:「夫人,請你讓我…?」「噢,不,」說,這名婦女。她又(又)迫使人回來。 最後(最後)(大聲喊老人大喊:「我想下車(下車)巴士!」 12年輕的軍官。是在一個火車站。在回家的路上,他想電話他母親告訴她時間,他的訓練,這樣她就能在車站遇見了他在她的車。他翻遍了所有他的口袋,卻發現他沒有正確的錢電話,所以他走到外面,環顧了一下有人來幫助他。 最後一位老士兵來了,這個年輕的軍官攔住他,問道:「你有零錢嗎?」十便士 「等一下,」老士兵回答,開始把他的手放在口袋裡,「我要看看我能幫助你。「 「難道你不知道怎樣跟一名軍官?」年輕人憤怒地說。「現在讓我們重新開始。你有零錢嗎?」十便士 「不,先生,」這位老兵很快地回答。 13傑克失去了他上周丟失工作。這對他來說很難去發現另外一個1。2告訴他一切都可能得到一個新的一分之一鎮二百公里。他決定去那裡三4,所以他去火車站和有5一列火車。他是唯一一個在車(車廂)。上火車,車就開了。突然,一個男人走進六槍來、對他說、你的錢7你的生活!」傑克坐在那裡8起來。「我沒有任何錢,」傑克回答道,「那為什麼你會那麼怕我嗎?」那個男人問道生氣。「因為我10你是指揮,而我沒買票,」傑克回答 14昨天晚上,當我去城鎮45我母親,我們遇到了一個奇怪的老頭子。 下雨,我們沒帶雨傘46。我們正在試圖47計程車當他走到我們。他背著一個漂亮的傘,他說他會給48隻開了一英鎊。他忘記帶錢包了,他說他需要計程車回家。我媽媽不相信他所說的起初,49他許多問題。但她終於相信的人,給他英鎊。她很高興50好雨傘這么少。但這位老人沒有進入計程車。我們走了51他,發現他走進一家酒吧,給自己買了一杯52和英鎊。他喝了之後,他拿起他的帽子,53歲的許多濕的雨傘,用新去。 此後不久,他54一遍。 15幾千年前。有一個非常聰明Soloman王的名字。有很多故事。這是一個多麼聰明的顯示。從前,有兩個女人。他們住在同一幢房子里,每一個生了一個孩子。一天晚上,一個嬰兒的死亡,和它的媽媽帶著另一個女人的孩子,並把它放在自己的床上吧。第二天早上,他們吵了一架。「不,這是我的孩子,死孩子是你的,」另一個說。每一個想要活孩子,但沒有人能告訴它屬於誰。所以他們就去見所羅門王。所羅門王聽完故事的時候,他說,「給我一把刀,把孩子一分為二,給每個女人的一半。「那真是太公平了,哦,明亮的國王!」死嬰的母親。「把我的孩子給她,讓她的,但不要殺了那個孩子。哦,王!」哭了另一個女人在哭。23所羅門王就指著那女人流淚,說,「給孩子她,因為她是他的母親。「

Ⅶ 英語閱讀題目 有關戰地記者主題的

我偶像：

邁克爾·莫里斯·基拉寧
（Mihael Morris Killanin,1914.7.30-1999）

1914-1999 出生於英國倫敦
1952-1980 任國際奧委會委員
1967 擔任執行委員
1968-1972 擔任國際奧委會副主席
1972-1980 擔任國際奧委會第六任主席
1980 退休，擔任國際奧委會榮譽主席

重大業績：
愛爾蘭記者、體育活動家，1937－1938年以軍事通訊記者身份到中國及亞洲其他國家做戰地采訪。第二次世界大戰後，從事文藝創作和電影導演， 出過不少優秀作品。為恢復中國在國際奧委會的合法席位做了有益工作。

PRESIDENT OF THE IOC FROM 1972 TO 1980

Lord Killanin was born in London, England, on 30 July 1914. During his youth at Eton and later at Magdalene College (Cambridge), he was an accomplished sportsman, taking part in competitions particularly as a boxer, oarsman and rider.

A famous journalist on Fleet Street, where he wrote for renowned daily newspapers and magazines, from the age of 22 he experienced enormous success, especially as a war correspondent in China. Enlisted as a volunteer in the British Army for the length of the Second World War, he took part in the Allied landing in Normandy.

When he became an IOC member in 1952, he had already headed the Olympic Council of Ireland for two years. Without benefiting from a personal fortune and without ever sacrificing his ideas, passions and major tasks as a leader, he succeeded over the years in forging a comfortable family life as a director or board member of several large companies. At the same time, he became not only the procer but also the chief adviser of many successful films, including "The Quiet Man", on which he worked with his long-standing friend, John Ford.

For eight years, he acted as President of the International Olympic Committee ring an extremely difficult period, and was later unanimously elected Honorary Life President. Lord Killanin died in April 1999.

Ⅷ 英語閱讀（急！！！）

1. Now in ah American family, people can find that ___.
A. children never live with their parents （美國的生活現象年輕人不和年老的生活在一起。Now middle-aged Americans may not keep in touch with old people until they are old themselves.
選A）
B. not all working people live with their parents
C. aged people are supported by their grand-children
D. grandchildren are supported by their grand-parents
2. The reason that old people are left alone may be that ? （為什麼老年人被孤擲？美國的生活現象That's because we group people by age.選C）'
A. the old don't like to live in a big family
B. the young can't get enough money to sup-port the old
C. different generations have different lifestyles
D. the old are too weak to live with the young
3. The fact the reporter told us shows that __.（記者要告訴我們什麼道理選 D老年人很好相處，）
A. old people in America lead a hard life.
B. old people in America enjoy banana bread
C. she had no rime to take care of her children
D. old people are easy to get along with
4. Seeing a baby, the old people got excited because __. （各種年齡的人會給對方帶來生活的不同樂趣選C）
A. they had never seen a baby before
B. the baby was clever and beautiful
C. the baby brought them the image of life
D. the baby's mother would take care of them
5. Why are some children quieter, calmer and more trusting? （從老一輩身上學到的品質~老年人往往比較安靜，冷靜，更容易被信任）
A. Because they have relationships with their grandparents.
B. Because their worried parents ask them to act like that.
C. Because they have nothing to worry about.
D. Because their teachers ask them to act like that.
Key: 1. B 2. C 3-D 4. C 5.A

這個是正確答案啊
很簡單的。
這篇文章是通過了一個列子來說明美國一個生活現象。
代溝問題，年輕人往往不和年老的人交往，甚至家庭里也是。老人被孤擲了。
這個記者就把自己的家人帶到老年人生活的地方去生活，起先她的孩子很失望，後來通過和老年人的交流接觸，發現有很多樂趣。
能從他們身上學到很多優良品質~~
等於也是勸告美國人不要太年齡化交友生活。

Ⅸ 假設你是李華,作為你校英語報社的一名記者,就目前你校學生不喜歡閱讀文學作

自己的事自己想，學到的是你的

Ⅹ 翻譯一篇英語文章

世界上有數百萬的收音機。很少有播音員為收音機工作，你願意為一部收音機版工作么？
在廣播站工作是一權件非常有趣的事情。你會遇到各種各樣的人，並且生活非常繁忙。你一直在為新聞而不停的奔走，然後幾年之後你可能獲得一個辦公室的工作，生活變得很穩定。某一天，你也許需要采訪一位外國總統，然後後一天需要寫一篇關於足球比賽的報道。有時候你也許會因為太忙而沒有時間睡覺。
一開始，記者必須要涉及很廣泛的領域。經過幾年工作，你在工作某些領域變得很專業。比如說，一些記者主要被要求來寫一些特殊的報道，比如賽馬。一些報紙有書評。他們的工作很令人歡心。他們閱讀最新的書記然後對他們喜歡的書寫一些點評。
記者的工作也很危險。他們也許會在事故中受傷或者被殺死。三年前，有一位記者的背包背一群人扔出去。不管是否危險，有一點是真的，那就是，他們的工作從不無聊。

還有個人建議：英語做此類題目，不需要句句翻譯，明白每一句的意思。如果每一句都翻譯，不僅浪費時間，有時還會因為某一些問題讓你很糾結。做的時候，建議先看題目，帶著題目閱讀，劃出關鍵詞，只要了解文章大意就可以了。