英語閱讀時怎麼累計詞彙量

⑴ 英語做閱讀時應注意些什麼如何增加詞彙量

如果是指閱讀訓練的話，要注意不要每一篇都去精讀，不要每個單詞都去查字典回，選文不要局限於一個領域答。

讀文章要注意精讀和泛讀之分，應該加大泛讀量。很多背過的單詞總是遺忘，就是因為你沒有反復記憶，反復記憶的最好方法就是大量閱讀。再能理解意思的情況下，一些偶爾出現的生詞可以不用理睬，也不用勾畫什麼，因為你會閱讀很多很多，看過的基本不會回頭再看。一個泛讀里可以適當記憶幾個句子，而不是單獨的關注詞或短語。經常出現的生詞和短語可以背下來。

讀的文章最好是母語是英語的人寫的。有聲讀物也不錯，比自己看記憶深刻一些，還對發音有幫助。剛開始的時候，不要選太長的文章，等你的閱讀量上來了，並且堅持了較長的一段時間，再嘗試長篇的。

如果是指應試閱讀，應試技巧可以注意：
1.先看題目和選項再讀文章。
2.每一段的第一句和最後一句要注意讀懂。

⑵ 老師，英語閱讀理解怎樣能夠提高正確率是詞彙量嗎

我個人覺得在閱讀方面注重的是語感，即便英語單詞的詞彙量不是回很大，只要語感答強，看文章也是可以理解的。建議多看多讀。閱讀面廣了自然能夠把握的多些！ 首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。

其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。

要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。
祝你成功記得採納

⑶ 高中英語的詞彙量短時間內如何迅速積累

每個學習英語的孩子抄入手的第一個寶典就是——詞彙書，在接觸英語後很多人都深覺詞彙量的重要性。尤其是升入高中之後，閱讀理解里、完形填空里不通順的「疙瘩」，作文表達里不熟練的表達??繁雜的英語單詞成為不少孩子學習英語時的攔路虎，甚至由於英語單詞的詞彙量基礎打的不夠扎實，日後備考四六級也變得十分困難。

萬朋教育小編認為，千萬不要小看了英語單詞在英語學習中的地位，單詞的詞彙量是英語的基礎，如果考試的時候連題干都讀不懂，掌握了再多的語法又如何發揮地出來呢？希望上面的方法能夠幫助同學們快速記住英語單詞！

⑷ 怎樣處理好提高英語閱讀速率與積累詞彙之間的關系啊

關於英語的閱讀和來詞彙之間源想要很好的積累要做到一下幾點第一：要按時堅持的背誦記憶詞彙，要知道詞彙的積累是一個有點枯燥的過程，但是你要把他看成每天學習的目標，每天完成幾個就像我們大學英語過級時會拚命的背誦英語字典，這個是必須的一關，有規律的記憶並知道用法。其次就是你的詞彙積累了你的閱讀速度就提高了，建議你多看一些英文報刊最好還有一些小題目通過閱讀來做題看看你是否達到閱讀和理解同時進步。也有很多有意思的英文文章你可以去書店看看！很多閱讀題目上有規定的時間限制你不妨試試！第四就是要培養自己對英文的興趣，不管是有趣的報刊還是雜志自己要留心把一些熱門的詞彙記下來，積少成多你會有成就感，同時閱讀的速度也是靠著你不斷的閱讀來提高，所以凡是都是一步一步來的先把詞彙積累好在提高閱讀速度！努力堅持就會有所收獲！

⑸ 英語閱讀是靠詞彙量嗎

你好
是
可以。
復雜點回答是：
1、閱讀這樣的英文原著是否真的對提高詞彙量有幫助？
有幫助，但看你是追求快速大量增加詞彙量，還是想穩扎穩打。
理論上說，閱讀量達到一定程度，會發現詞彙不是限制讀下去的首要因素，而且很多單詞都可以通過上下文明白它大概是什麼意思，這個詞反復出現3次以上，基本上就掌握了，下次閱讀的時候再看到基本就沒問題了。
顯然，這個答案對於講求「效率」的中國人是不能接受的。因為大家閱讀時間本來就有限，還要上知乎，還要看微信，哪來那麼多時間讀書。我讀書的時候會把不認識的單詞都畫出來，然後對反復出現又猜不出意思的查一下，記在一個本子里，對於看到的非常好的句子，習慣用語也會記下來，然後反復記憶。
我記單詞的方法是：
A、把閱讀中、生活中遇到的單詞，記在一個小本子上面；
B、每天沒事干就拿出小本子看一下，如果潛意識里明白這個單詞是什麼意思，比如指代的是什麼事物、動作就跳過，想不出來的就查一下；記住是潛意識里知道就行，不必非要想起來對應的漢語是哪個詞；
C、如果一個月前的單詞還能想起來，這個單詞劃掉，如果一頁紙大部分詞都記住了，只有幾個詞記不住，把他們抄到最新單詞里重新記，這一頁紙撕掉；
D、記的時候詞意可以不準，拼寫可以看個大概，但是讀音一定要准，因為英語單詞是表音詞，不像中文是象形詞，讀錯了聽、寫都會錯。
2、應該如何去閱讀這樣一類原著？
千萬別見生詞就查，越是認真查生詞的讀者越可能半途而廢。因為這樣的人根本就不是在讀書，是在找生詞，根本無法體會一本書閱讀的樂趣，除非有驚人的毅力支撐，否則很容易半途而廢。相信我，你不是懶，不是不愛好學習，你只是用力過猛。 @惡魔的奶爸 <把你的英語用起來>的透析法里定了個規則每2頁（具體數字不記得了）查一個單詞是個不錯的方法。
我在另一個答案里說過：一旦你開始讀就用盡所有智慧讀下去，往後翻頁，遇到生詞就猜意思，如果猜不出來跳過他往下讀，如果發現這個詞反復出現，影響了你對作者意思的理解，再去查他。你閱讀是要理解作者想表達的意思，體會文學的優美、作者的智慧、人世的坎坷，男女主人公的愛情，這才是閱讀的真諦。
3、如果真的堅持不下去，應該怎麼做好呢？
我的建議是換一本書，換一本更有趣的
滿意請採納

⑹ 怎麼提高英語閱讀理解的分數，就是多積累詞彙量每天做一兩篇閱讀理解提高的會不會更快

很多人都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一隻無形的鬧鍾，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。
對於理解，我覺得我們應該擴大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以後隨著詞彙量的增加，我就開始看英文報。我經常看的是上海星報，shanghai star。這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養語感，練習閱讀速度。

⑺ 做英語閱讀時，單詞量不夠該如何難道一個一個的去查去背

幾乎做每篇閱讀都會有一些單詞是沒見過的，遇到了千萬不要著急，這些單詞是專需要跟據文章的整屬體內容去理解和猜測大概意思的，就像有些單詞會劃出來讓你去選擇大概意思的題目一樣，如果你已經掌握了課本中的單詞了哈，像那些不做要求的單詞，你也可以要求自己去記得，這樣單詞的基礎有了，做題就有信心了，你可以先不查不會的單詞先做完題目，等做完題再去查詞的意思，選擇性的記憶那些在閱讀經常會出現的單詞，增加一點詞彙量總是有用的，但是做題的時候千萬不能一個一個的去查，希望能幫助到你哦！

⑻ 怎樣更好的提高英語詞彙量，積累單詞有什麼方法

目前關於如何提高詞彙量主要有兩種方法：
1.背單詞：背單詞書，背詞頻表，使用各種各樣的背單詞應用輔助背單詞（比如百詞斬，扇貝，不背單詞等）

2.閱讀：通過大量閱讀來記單詞，在閱讀中自然積累生詞

先說背單詞。這種方法有用嗎？有。因為我也試過背單詞，而且通過背單詞的方式完成了第一批詞彙的原始積累。但是在衡量一種方法靠不靠譜的時候，我們不僅僅要看它是否有效果，還要綜合考慮它的時間成本，執行效率，可行性等問題。通過背單詞來提高詞彙量這種方法存在的最大的問題是：它是一種非常低效的方法。
因為通過這種方式得到的單詞只能算是消極詞彙，你大概在閱讀時能夠認出它們，運氣好一點時能夠把它們聽出來。當時距離會說，會用，還有很長一段距離要走。我知道目前市面上有各種各樣的背單詞軟體，每種都在宣稱自己的生詞庫語音庫有多麼完善豐富，復習演算法有多麼科學嚴謹。但你真的是在學單詞嗎？還是只是生硬地將單詞的中文釋義塞到腦子里，知其然而不知其所以然？
比如說對於"keen"這個單詞，你看了一眼，知道了它差不多有"激烈的，熱血的，渴望的，鋒利敏捷的"這些意思，並且看了看例句。好了，好像記得七七八八了。但是對於"fervent,avid,enthusiastic,zealous"這些詞，它們同樣可以有「熱心的」意思，你知道它們和"keen"之間的區別嗎？ 下次閱讀時碰到一個句子"They sell reliable procts at very keen prices"，你能反應過來keen在句子中的意思嗎？你能用這個單詞造幾個句子靈活應用到寫作中嗎？

通過背單詞的方法其實是把單詞和語境生生割裂開來了。換句話說，通過這種方式記住的只是消極詞彙。單詞來得快，走得也快。所以我一直都不提倡通過背單詞的方式來提高詞彙量。
那麼應該用什麼方法？

閱讀。更加具體的回答是：精讀與泛讀結合，配合英英詞典，結合語境進行記憶。

你大概聽說過通過閱讀來記單詞是記憶效果最好的方法，但是這種方法可能有個缺點：整理生詞很不方便，積累單詞的速度太慢。
技術改變生活，同樣也能改變英語學習。作為一名資深工具黨，我一直在嘗試尋找能夠提高英文學習效率的工具。比如說下面要用到的Mdict，kindle以及英英詞典。
我採取的策略是：精讀與泛讀結合，配合英英詞典，結合語境進行記憶。
先說一說精讀
我們做精讀最重要的原則是，吃透掌握在精讀過程中碰到的每一個生詞。因此，在做精讀的過程中有下面兩點需要注意：1.選擇合適難度的閱讀材料2.利用英英詞典，軟體等工具對閱讀中碰到的單詞進行查詢以及整理

解釋一下這兩個點。

1.選擇合適難度的閱讀材料：假設你的英文水平為i，則選取的閱讀材料難度要滿足i+1（或i+2）的原則，這樣可以保證你在做精讀的過程中能碰到足夠數量的生詞。最理想的精讀材料選擇為外刊，因為上面的文章往往短小精悍，信息量大，可讀性強。首推《經濟學人》，如果你覺得經濟學人的難度太高，《時代周刊》也可以。

2.對在閱讀過程中遇到的生詞，使用Mdict，深藍等軟體載入多本英英詞典進行查詢，並將查詢結果整理成筆記。我平時的精讀材料是《經濟學人》，
將每個生詞按這個流程操作，整理出自己的生詞本。通過這樣整理之後，我們才可以說自己真正吃透了原文。你可以把這個生詞本放到手機上，或者同步到印象筆記上，或者列印出來，不斷對其進行復習，直到掌握每一個單詞為止。記住，這是屬於你的獨一無二的生詞本，通過這樣的方式來記住生詞效果也非常好，因為在查詢整理的過程中你已經把單詞的語境，釋義，用法，搭配等都過了一遍，這樣是真正在學單詞，而不是在背單詞。

有人可能會問這樣操作會不會很繁瑣導致速度太慢? 並不會，以上所有操作都是在電腦上完成的，單詞的查詢，例句的復制粘貼與整理的過程其實非常快。我測試了一下，兩個小時可以整理40到50個單詞，按一天兩個小時，每個月積累1000個生詞的速度來計算的話，半年就是6000個，一年就是12000個。You do the math.

⑼ 我是大一新生，目前詞彙量可能2000左右，很多文章幾乎看不懂，平時做英語閱讀時應該怎麼確保練習到位

雅思寫作怎麼提高詞彙量不夠怎麼辦？環球教育老師為同學們總結解決辦法如下，希望對您的雅思備考有所幫助~

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⑽ 怎樣快速有效的增強自己英語的詞彙量積累

單詞是關鍵

苦背不如巧背
背過了不等於背會了

英語復習進行到了中後期，從表面上看，考生對詞彙似乎已經不再陌生。有的人可能已經把英語詞彙大綱背了兩遍以上，甚至更多；有的人可能還專門學習了一本厚厚的詞彙手冊。但學習效果究竟如何？最多的回答可能會是：翻開書什麼單詞都認識，詞義也知道，但是一合上書本，就什麼都不知道了。做聽力、閱讀、英語知識運用題仍然會遇到大量的生詞；做翻譯題還是有許多詞，心中大致知道其義，卻不知該如何用漢語表達出來；至於寫作能夠用的詞彙，更是捉襟見肘，不用說用詞准確地道，就連找到一個馬虎能應付的詞來完成表達都不容易。

出現以上種種現象的最根本原因是大家在學習單詞的時候，只是片面地追求每天背單詞的數量，沒有從真正意義上掌握單詞。要想解決以上問題，必須做到以下幾點：

凡事預則立、不預則廢，做好計劃才能從容應對

靜下心來將單詞的學習任務列下來，計算一下能夠分配給英語詞彙的學習時間，計劃好每天應該完成的任務量，每日的任務必須當日完成，因為下面可能再也沒有專門學習詞彙的時間了，如果有些單詞不能一次性記全，那就應當做記錄，記下這筆帳，在以後的習題練習時補上。

全面地學習、理解、掌握單詞

對於重要的單詞，不僅要學會其基本詞義，還要能夠拼寫，知道它的語法特點、習慣搭配以及語體色彩等。

重視合成詞和派生詞

在實際的考題當中，許多生詞都是以派生詞的形式出現的，有時是多個詞在一起組成的合成詞，如disgraced，materialistic，two-and-a-half，build-up，downshifting。

在詞彙大綱的附錄3中列出了常用的前綴和後綴，對於這些詞綴，大家一定要全部學會，不要以為附錄裡面的內容就不重要，只有學好了詞綴，才能抓住實際考題中的派生詞。大部分詞綴我們以前可能見過，有些可能還很陌生，如over-，under-，semi-，mini-，multi-，-en，-ify，-ous等等。

重點記憶核心詞彙

任何時候學習單詞都要有所區分，有重點地學習。這一點對於英語來說，更為必要，因為區分單詞有利於我們分清單詞學習的輕重緩急，做到心中有數，做到有計劃地學習。一般來說，我們習慣把單詞分為四類。

第一類為基本詞(1497個)，指我們已經掌握的詞，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。

對於這類詞，我們只需查漏補缺，找出記得還不太牢固的單詞加強記憶即可。

第二類為新義詞(72個)，指那些我們以前學習過的熟詞，這類詞的一些意思我們已經掌握，詞彙大綱中，它們又有了另外一些新的意義，如air「使通風」，fan「激起」，immediate「直接的，最接近的」，second「贊成，附和」等等。

對於這些新的意義，我們一定要高度重視，因為這些是命題人最偏愛的考點。

第三類詞是認知詞(1125個)，這類詞指我們以前沒有學過，或者我們比較陌生的詞，它們的特點是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫還比較復雜，但是它們的用法比較固定，本身沒有帶短語，也不和其他詞構成習慣搭配。如anniversary，bibliography，earthenware，homogeneous，microcomputer等等。

對於這類詞，要達到能夠識記即可，也就是說當文章中出現這類單詞時，我們能夠知道其意思。

第四類詞是核心詞(2606個)，也就是復習備考中最重要的詞。這類詞本身意思多，附帶的短語多，搭配活躍，在各種場合出現的頻率高，並且有許多同義詞和近義詞。如accommodate，accordance，benefit，communicate，conform，observe等等。

對於這類詞，大家要能認得出，聽得懂，寫得對，用得准。

掌握各種短語和搭配

動詞是句子的核心，是絕對不可缺失的部分，同時在句子中的搭配最為活躍，其附帶的短語最多，變化形式最多；介詞和其他詞的搭配關系是約定俗成，動詞和介詞搭配都是固定的，所以必須牢記，沒有使用規定的單詞就是錯誤，如accuse和of搭配，charge與with一起使用，這一點在寫作中尤其重要。

各種短語是正確理解文章、解答英語知識運用試題和英譯漢試題、聽懂短文對話和寫出地道英語句子的關鍵。

有側重點地記憶

另外，學習和鞏固英語單詞，還可以將單詞根據不同題型的要求重點記憶。如，我們可以將一些單詞規定為聽力核心詞彙，特別是那些在一定的話題中反復出現的單詞。如president，interview，university，pollution，publish，program，forecast，service，charge等等。

一些單詞要重點研究它們在完形填空中的作用，如not only…but also，both…and，no sooner…than，hardly…when，on one hand…on the other hand，although，however。

有些單詞要學習它們在閱讀理解中的用法，如advocate，accepted，original，generally，approach，fundamental，revolutionary，reconstitute，enhance，define，conventional，inaccuracy，prevail，issue，decline，decrease，disadvantage，occur，trend，claim，argument等等。

有些單詞結合寫作來學習，如firstly，secondly，finally，tobeginwith，furthermore，inaddition，likely，reveal，depict，indicate，convey，inform，show，describe，symbolically，although，nevertheless，likewise，asto，support，obviously。

在練習中復習和檢測

英語單詞的學習不應是孤立的，一定要結合各種題型習題的練習來進行。

在聽力練習中解決單詞的讀音和拼寫。做完聽力試題後，一定要看一看是否存在沒有聽懂的單詞和短語；在英語知識運用中解決單詞的具體用法以及同義詞和近義詞的辨析。對於有些需要辨析的選項，即使答案做對了，如果有不清楚的地方，也要停下來，查閱詞典，在筆記上做記錄。

通過閱讀理解，可以學習單詞在具體語言環境中的功用及其意義的活用，一篇閱讀理解文章一般有400詞左右，其中會包括20個左右的核心詞彙，做完閱讀理解試題後，將那些核心詞彙找出來，仔細體會它們的意義和用法是最好的詞彙鞏固方法，而且通過閱讀來記憶詞彙也是目前最為流行的詞彙記憶方法。

在寫作練習中體會詞彙的細微差別，最能幫助考生體會不同詞彙的表現力。經過對10篇左右文章的「咬文嚼字」、「字斟句酌」，一般考生都能寫出比較地道的英文句子。

一句話，在復習的中後期，英語單詞的學習是時時處處的事情，和練習是緊密聯系在一起的，我們只有主動地去學習和體會單詞的用法，才能真正將單詞學會記牢！