英語綜合閱讀理解

① 英語四級閱讀理解分數是多少閱讀和綜合分別包括什麼題分數各多少

閱讀占總分的百分之三十五。綜合一般為:完形填空

② 英語閱讀理解1

1--5:CABAC

③ 哪有英語的綜合填空和閱讀理解

1.Mr Wang teaches English in a middle school. He likes his work very much. He wanted (1)________ a teacher even when he was a young boy.
There are six classes in a school day at Mr Wang's middle school. Mr Wang teaches five of these six classes. (2)_______ his "free' hour from two to three in the afternoon, Mr Wang (3)________ meet with parents, check students' homework and (4)_______ many other things. So Mr Wang works hard from the moment he gets to school early in the morning until he leaves for home late in the afternoon, and his "free' hour is not free at all.
In his English lesson, Mr Wang sometimes teaches poems. He likes poems very much, and he likes Li Bai's poems (5)________ of all.
In his fifth class today, Mr Wang taught a poem. He wrote the poem on the blackboard and read it. As soon as he finished (6)_______ the poem, the students began to ask questions. He answered all the questions. Then he asked his students to talk about the poem. No one wanted to (7)______ when the bell rang.
(8)_______ home, Mr Wang thought about the fifth class. He was happy about what he did as a teacher. Every student in his class (9)________ the poem. When they started to talk, they forgot about the time. He did not have to make them (10)________. He only had to answer their questions and help them understand the poem.
( )1. A. was B. being C. to be D. be
( )2. A. In B. At C. To D. On
( )3. A. has to B. has C. able to D. having to
( )4. A. take care for B. care of C. take care of D. be careful
( )5. A. better B. good C. well D. best
( )6. A. reading B. to read C. read D. reads
( )7. A. begin B. stop C. read D. sleep
( )8. A. By the way B. To his way C. On his way D. In the way
( )9. A. liked B. asked C. had D. wanted
( )10.A. learning B. to learn C. learn D. learned

題解與分析：
這是一篇記敘文，文章主要介紹了Mr Wang是如何熱愛教師這份職業的。
1.C. 表示「想要做某事」應用句式want to do…。
2.A. 這里所說的下午兩點至三點是一個時間段，所以用in比較合理，因為介詞可以表示在某一時間段內 ；at只表示時間點；to 的意思是「到，對於」；on表示「在某一固定的時間段或在某一星期」。
3.A. 根據詞語的意思和和搭配形式，這里用has to 最佳。
4.C. 表示「照看，照顧」應用短語take care of 或look after。
5.D. 這句話的意思是「在所有的詩當中，他最喜歡李白的詩。」這里的介詞of短語多與最高級連用。
6.A. 動詞enjoy, finish, mind, spend之後應該加名詞，代詞，動名詞做賓語。
7.根據這一段的意思，由於同學們正在討論詩歌，所以即使是下課了，他們也沒有停下來。
8.C. by the way 的意思是「順便說」，on one's way 的意思是「在……的路上」，in the way 的意思是「用這種方式」，to one's way 是錯誤搭配。根據這些區別，這里用on his way 最佳。
9.A. 在下午上課時，所有的學生都喜歡詩歌，這從上文的意思可知。
10.C. 動詞make之後應加不帶to 的不定式做賓語補足語。

2.Doctor:Good morning.___________?
Jill: This morning I had a pain in my head.
Doctor:_____________?
Jill:I'm feeling even worse.
Doctor:Let me take your temperature.It's a cold._________.
Really ?But I don't feel any better now.
Doctor:Did you eat anything for breakfast?
Mother:No._______
Doctor:Well,take this medicine three times a day.____________
Jill:Ok.Thank you.

What's wrong with you?
How do you feel now?
Nothing serious.
He didn't eat anything this morning.
And you will be better soon.

④ 英語閱讀理解

下面這文章或許對你幫助:

高考閱讀理解題型應對方法指導

陳振煌

「應試」別裁

給學生的最好建議是「知己知彼，百戰不敗」，因此，我們應該在起始年段就要求學生分析歷年的的考試試題，應試不是最好的學習目的，但是無論從社會還是學校的角度看，抑或是從學生個體的立場上看，無疑我們不應也絕對不可能迴避應試這一個基本目標，因此，我認為，我們可以把應試的意義結構從動賓結構變成連動結構，同時也就改變了它的實踐意義了，應不是應付的應，而是應該的應，在我們的人才選拔中，測試，尤其是「標准化」（我們的考試存在的問題在很大程度上就是標准化問題，最初是對標准化的理解問題，究竟有多少人考慮到標准化的決定因素呢？）的測試是「最不壞的」的制度設計，如果有人喋喋不休的痛罵「應付考試」教育，就讓他去罵，但是我們要防止走極端，如果他（她）進而痛罵「應該考試」，我們一定要和他們據理力爭，我們的制度不是該不該存在的問題，而是以什麼形式存在的問題，不是存在問題，而是形式問題，如果我們因形式問題，而討論存在問題，我們最大的損失就是錯過機會，後悔莫及，甚至就是貽誤後人。改變領導行政人員，教師群體，家長社會，包括學生們的觀念是我們任何的學法指導首先應當充分考慮的問題。附帶一句，「應該考試」，不是說，考試是學生唯一的「情人」。

閱讀理解是英語高考的重點，如何應對？

之所以說閱讀理解題型是重點，主要基於以下理由：

1． 考試大綱和考試說明無一例外的把閱讀能力和理解能力當作高中階段最重要的最基本的目標。

2． 中國學生學習英語的目的就是能夠適應未來世界的要求，是自己適合「全球化」國際環境，閱讀理解當然是檢驗學生掌握程度的重要標准。

3． 閱讀理解題型在高考英語試卷中的比例最大。

4． 閱讀理解是比較難以迅速提高的，教師和學生都要花費很大的時間和精力，要很有耐心，同時這個題型是比較難的，歷年的得分情況並不理想。

5． 閱讀理解題目的提高有利於其他題目的相應提高，比如學生可以，通過大量的閱讀，培養語感，最好單項選擇，也可以通過模仿來做好寫作題目。

那麼，我們教師在教學過程中如何對學生進行有效的指導呢？以下是我的一些工作總結和提煉。

首先，對近三年閱讀理解的全面分析，尤其是2002年的試題，可以得到以下啟示：

1． 體裁問題，由單純到綜合

2． 難度問題，由字到句，再到知識或者文化背景，要求學生熟悉掌握大綱和考試說明要求的基本詞彙，擴大閱讀范圍，日積月累，再三咀嚼，背用結合，要求學生重視難句的理解，難句包括長的句子，省略的句子，結構復雜的句子，晦澀委婉的句子，首先克服畏懼心理，加強訓練，掌握規律，要求學生閱讀各種體裁的文章，包括英文的和中文的，特別注意積累英語國家的一些文化常識和社會特徵。

3． 選項問題，重視干擾項和真正選項的的區分方式的總結，能夠迅速發現二者的共同點和差異之處。

4． 方法問題，對待不同的體裁要有不同的閱讀順序，對待不同的問題設計，要有相應的結題技巧。歸結起來，問題設計主要有：定位題，猜詞題，指代題，推斷題，主題題，圖形/圖表題等等。

其次，充分考慮「三量」問題。

「三量」指的是閱讀的數量，閱讀的質量，閱讀的重量（難度），可以有限時閱讀，也可以有限時測試，還可以有指導性閱讀或者目標性閱讀。為確保質量，可以首先選擇歷年高考題目，和較好報刊裡面的閱讀材料，還可以是簡易英文讀本，比如21世紀學生版，比如《簡愛》、《金銀島》等等。而重量，就是要能夠給學生具有一定難度的並且循序漸進的材料，給學生壓力和激勵。

最後，要區別對待，給不同水平的學生提供或者建議不同的材料，並且能夠給予不同的建議，幫助他們制定不同的學習和訓練計劃，經常和他們溝通，有意無意的檢查他們的進度。

⑤ 中考英語綜合復習怎樣講任務型閱讀理解最有效

閱讀理解題的答題方法和技巧研究這里推薦幾種常用的答題的方法，供大家參考。1、先看文章後做題。這是我們在做題的時候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。過程是這樣的，先看文章，可用較快的速度看。不過，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來，但對於文章的理解也要到位，否則對以後的做題不利。不過，如果發現文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現，一些在讀文章時並沒有完全理解的地方，在看到提問時反而能理解清楚了。2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目，然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思，但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時，不妨利用你已知的知識進行猜測，也許這也是一個可以嘗試的方法。4、猜測法。在做閱讀理解題時，猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好，但對於另一些同學來說，他們能利用自己已有的語言及生活知識，根據上下文進行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項，找出最有可能的選項。當然，方法的使用也是建立在你一定量的訓練的基礎上的，想不通過辛勤的勞動而找到一種萬能的解題方法，這只能是徒勞的。 III. 如何進行閱讀理解的訓練和復習這里，請同學們注意一下平時的閱讀訓練和考試時的做題方式的不同。平時閱讀訓練的過程一般可分三步，即選材、閱讀和總結。1、選材。英語文章都可以作為英語閱讀材料，但不是所有的文章都適合你現在來閱讀，太容易的和太難的文章都不會給你帶來較多的幫助，相反，有時甚至還會使你失去閱讀的興趣。因此，你可以選擇與你學習的程度（即現在你所學的教科書上的課文的程度）相配套的閱讀文章，它們可從你平時的練習冊以及各類考卷的閱讀理解題中找到。這些文章篇幅不大，閱讀過程中還可以逐步培養自己的應試能力。當然，為了能提高自己的閱讀興趣，你也不妨閱讀一些記篇幅較長、語言淺顯的故事、小說一類，甚至英文報刊及網路上的英文新聞等，但它們只能作為泛讀材料，即只作閱讀而無需費時去總結語言知識。題材要多樣化，當然，在開始閱讀時，仍可以自己的興趣為主。2、閱讀。如果閱讀材料有標題，你在閱讀前不妨先猜測一下本文會談些怎樣的內容，這樣做能使你較快地進入閱讀材料所提供的語言環境中。一些同學在閱讀前會對自己的閱讀過程作一個時間的規范，這樣做很好，因為，高考英語對考生的閱讀速度和准確性同時提出了相當的高的要求。但千萬不要為自己所規范好的時間所累，因為，你所選的文章有容易也有難，而文章的難易只有在你讀了之後才能知道。因此你預先規范的時間只能作為你閱讀過程中的參考，卻不能受其束縛，更不能僅為時間而閱讀。現在你可以讀你的這篇選好的閱讀材料了。這是你的第一遍閱讀，注意，即使這是第一遍，你也一定要做到認真、周密，爭取一步到位。在這第一遍閱讀的時候，你不宜多作回讀而影響閱讀的速度，也不要反復地翻查詞典而影響你對文章的連貫的理解，對於一些陌生的詞或詞語要盡量通過上下文去揣摩其意思，因為這也是培養閱讀能力的一個方面。文章已讀完了一遍，現在你應直接做文章之後的問答題以檢查一下你對文章理解的情況。做完題目後應該馬上核對答案，並找出自己出錯的原因。這對於提高你今後的答題能力是相當有幫助的。3、總結。總結的第一步就是重新閱讀文章。這一步是必不可少的，可許多同學卻總是省略這一步。在做第二遍的閱讀時，你應該做到比讀第一遍時更加認真細致，遇到不認識的詞語可查詞典，讀到難詞難句時，你還可以停下來想一下，無法解答的一些難句和問題也可以請教同學和老師。總結的第二步則是認真做閱讀筆記。筆記應記下你所閱讀文章的一些基本信息如題目、出處（即在哪一本書或練習冊上找到）等，以方便你今後的查閱，同時也可以記下你的閱讀速度以及你答題的成績。筆記更應該記你閱讀中所接觸到的語言知識。所記的語言知識可以是新的，如第一次接觸到的生詞和詞語或者是已學過的單詞或片語的新的用法等，也可以是已學過的而你認為很有必要再強調一下的。文中的一些有句型、語法特點的句子以及你認為有意義、能夠擴充你的知識或豐富你的思想和生活語匯的句子不妨也摘抄下來，以便日後反復誦讀。 在你做了上述總結的兩步之後，你還應該把整篇文章朗讀一兩遍，以加強對文章和語言知識的理解和記憶。閱讀能力的提高是一個漸進的過程，任何人都不要奢望自己的閱讀能力能在一朝一夕之間就達到高超的水平。閱讀能力決定於多方面，如詞彙量、語言知識積累程度、語法及句子結構分析的能力以及非語言知識的知識面等，甚至一個人當時當地的情緒有時也在一定程度上左右著閱讀水平的發揮。大量的、有良好方法的閱讀訓練能使你克服許多不足，從而提高你的閱讀水平。

⑥ 英語閱讀理解和完型

閱讀靠單詞 單詞都抄不認識就突擊單詞 單詞是閱讀的基礎 最最基礎 不知道你還有多長時間考試 假如還有一個月 單詞肯定能突擊上去 記單詞的突擊技巧就是拿一本單詞書 記得的看一遍就可以了 不記得的拿本子抄下來 隔天看你抄下來記不住的 還不能記住的就劃記號 然後再隔幾天又看一次你抄下來的 一次一次的看 直到你全部記住 我自己的學習方法 希望能幫助你 完形和沒有選項的完形沒什麼做的 分值低 基本靠語法和語感 短期突擊不上去 看你平時的英語基礎了 我六級直接放棄完形 只對了百分之70左右 閱讀是249滿分 你現在屬於應試 就轉攻分值高的 閱讀也有技巧 做的時候一定要注意力集中 另外一些閱讀技巧 說也說不清楚 要多做幾次 記得卡著時間做 就像在考試一樣 你的應試技巧就有了 這個辦法也可以訓練下你的完形 記住:單詞量上去了 應試英語就好了 如果真的想學英語 不單單是應試 還有其他的方法 有興趣發消息 我這兒的回答有點亂 不好意思 洗澡去了 白白

⑦ 急需初中英語閱讀理解綜合訓練240篇的答案

這個書後面一般都是會有答案的！實在不行你可以把個別難的一兩篇發上來我可以幫你！

孩紙過個暑假不容易啊……我也是學生懂的唉……

⑧ 英語英語 綜合閱讀 答案

1 Millions are sold in shops and stalls all over the world every day.
=> People sell millions in shops and stalls all over the world every day.

2. They can listen to it, as they2 _did___ long ago, and they can watch it.

3. daily = every day

4. So people now get news from their radio and TV sets, as well as from papers.
因此人們像從報紙中獲得新聞一樣，也從收音機和電視機版中獲得新聞。

5. However, newspapers remain popular because they give the news__much __ more detail than either radio or TV. (如果後面的detail是復數權，前面就用many)

希望採納，祝心情好！