阿凡提英語閱讀

① 英語閱讀與完型

ACBBC
BBCAC
早晨七點,吃過早飯後Mr White把孩子們送去上學。然後夫妻兩人到工廠去版上班。孩子們在學校權吃午飯，父母在工廠吃午飯。上午有四節課，下午有兩節。下課之後孩子們玩會游戲。然後乘坐校車回家。母親為全家做晚飯。孩子們幫助母親做一些家務。晚飯之後孩子們做功課。父母看電視或者讀些東西。
bags,so,old,all,men's,his,wakes,about,don't,understand

② 英語閱讀理解

一旦亞芬復迪諾了一個玩笑總理（制首相） 。他說，部長會死第二天。第二天，部長真的下跌從馬和死亡。當國王聽見了，他憤怒，他的部下設立趕上亞芬迪諾一次。

當亞芬迪諾來了，國王憤怒地喊道， 「亞芬迪諾，你知道當我部長會死，你還必須知道之日起自己的死亡。說出來，或者你將死去。 」

亞芬迪諾望著國王和回答說， 「但是我怎麼知道？我會死於兩天前超過你。 」

國王擔心他會死，如果他被殺亞芬迪諾。他認為自己必須保持亞芬迪諾活著，只要他能。於是，他讓他去。

1 ，總理（ ） ，因為他下跌的（ ） 。
2 ，國王陷入亞芬迪諾的日期，並要求他（ ） ，因為國王（ ）尋找借口殺死亞芬迪諾。
3.Effendi說，他將死於兩天前比國王，因為（ ）想要殺死國王。
4國王保持亞芬迪諾活著，因為他想（ ） ，只要（ ） 。
5.Effendi是（ ） （ ）去。

③ 讀阿凡提神燈有感英語作文

我早晨看了一本「阿凡提」經典故事。這本書里講的是一個關於阿凡提和一位巴依老爺的回故事，我答喜歡阿凡提，因為，他很聰明，也很善良。幫助窮人。例如：在「一物三吃」故事中，他在街上碰到了一位老漢，那位老漢獨自坐在牆角邊，沉默不語。阿凡提想：這位大哥肯定有什麼事。於是就問：大哥，你有什麼事嗎？老漢說：「國王命令我在三天之內找一個一物三吃的食物，可是已經是第三天了，我還是沒找到。我想國王一定會很生氣的。」阿凡提聽了，連忙帶著老漢買了一個哈密瓜，和老漢一起進了王宮。國王見老漢手裡捧著個哈密瓜，非常生氣。阿凡提見了，說：「國王，這位大哥已經滿足了您的要求了，瓜瓤您可以吃，瓜皮羊可以吃，瓜子雞可以吃。我從這個故事中體會到了阿凡提的聰明和善良。我也討厭巴依老爺，因為他都想習難阿凡提，而卻每次都沒有成功。因為阿凡提聰明呀！巴依老爺也很愚蠢。我長大了以後，要做像阿凡提那樣聰明的人，而不能做像巴依老爺那樣愚蠢的人，因為那樣會吃虧的嘛！

④ 求解一道英語閱讀題

1.A
2.D
3.B
4.A
5.D

有一次，阿凡提和首相開玩笑。他說首相第二天會死。第二天，首相從馬上摔到版地上，真的死了。當權國王知道此事，他很生氣，立刻派人把阿凡提抓來。
當阿凡提被帶來，國王非常生氣地叫道：「阿凡提，既然你知道我的首相什麼時候會死，你一定也知道你自己的死期。說出來，不然今天你就會死。
阿凡提看了國王一會兒，他回答說：「我怎麼會知道呢？我會比你早死2天。」國王很害怕，如果他殺了阿凡提，他自己隨後也會死。他想必須得讓阿凡提活得越長越好，因此他讓阿凡提走了。

⑤ 一篇介紹阿凡提的英語作文

2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們...讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的...10、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修11、...

⑥ 南京英語培訓機構哪家好

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

⑦ 求如下要求的一篇英語作文

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起「獅子」的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。
等他把家裡的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，「效率就是金錢」。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做「一事無成」。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？
主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說：「只要買一座神像放在家裡供著，就可以變得富裕起來了。」馬夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：「你不要把神像賣掉，寧願摔了也不要賣。」
他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮的不行了。家裡只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家裡。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：「我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。」
道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家裡都要養一匹戰馬，准備在戰爭的時候騎。
一個年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天乾重活不說，吃的也不如戰馬。
驢不明白，就問馬：你為什麼吃的好，還不用幹活？而我一天天卻很累？」
「我也不知道主人為什麼要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要乾重活的。」驢不說什麼了。
不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰馬去打仗了。
驢跑去看，他看見所有人都在打仗。這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。敵人看不過去，把馬也砍死了。
驢回到家，傷心極了，知道主人為什麼對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背後是時時刻刻都會發生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎？那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
一個牧人在打獵的時候，發現了一隻小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養著，它們長大後，就看護羊。
有一天，一匹狼夜裡來叼走了一隻羊，狼就去追，可這羊已經被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發現，羊肉是那麼好吃。
回家後，它什麼都不想吃了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那隻狼，跑出去後，就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。的確是這樣。

我讀了《伊索寓言》後，深受啟發。裡面雖然是一個個短小的故事，可是每一個故事背後總能折射出一些啟示,一些道理，使人回味無窮。《鱷魚與燕千鳥》就是這些豐富哲理小故事中的一個。
從前，有隻凶惡的鱷魚，它力大無比，十分凶惡。但是它雖然兇猛，牙齒上經常塞滿殘渣，時間一久，就長了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。
有一天，來了一隻燕千鳥，它看見鱷魚那麼痛苦，毫不猶豫地飛入鱷魚的口中，幫鱷魚清理牙上的殘渣，不一會兒就清理好飛了出來。鱷魚很感激它，便和它成了好朋友。
從此以後，鱷魚牙痛了，就爬到岸上張開大嘴，燕千鳥就幫它剔牙。後來，鱷魚漸漸起了貪念，暗想等下次燕千鳥為它清理完乾脆吃掉它。一次，鱷魚的牙又疼了，它張開大嘴爬到岸上。燕千鳥見了，連忙幫它清理殘渣，不一會兒便清理好了。鱷魚立刻咬下去，燕千鳥靈敏地逃了出去，再也不為鱷魚清理牙齒。鱷魚沒辦法，想叫其它燕千鳥為它剔牙，可是所有的燕千鳥都已經知道了鱷魚的本性，再沒有一隻燕千鳥願意為它剔牙。後來，鱷魚的牙齒終因無法忍受疼痛而死了。
是啊，人們常常互相合作，這是對的，但不能利用別人，更不能起貪心。人們之間的交往，隨著時間推移，會流露出真心與貪心。 善良的人們在善待別人的同時，一定要擦亮眼睛，千萬不要被惡人所利用。
我喜歡這個寓言，因為它告訴了我一個經典的道理。這個道理在我今後成長的道路上指明了方向。它讓我懂得了人的本性,還使我學會了分辯善惡的能力。生活中，我們需要寓言故事，它將使我們終身受益。

今天我讀了《阿凡提戲財主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。

《阿凡提戲財主》一則故事中，講了阿凡提是一個很具有智慧的人。書中刻薄的財主讓別人白白地給他幹活，他卻不付錢，他是一個多麼可惡的人啊！阿凡提利用自己的聰明財智，狠狠地戲弄了財主一頓。

《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的阿凡提利用巴依老爺貪財的心理，狠狠地捉弄了他，巧妙地幫助那個孩子要回了毛驢。

通過對這二則故事的閱讀，今後我在學習中、生活中都要向阿凡提學習，學習他的智慧、聰明、能幹、樂於助人的精神。

書是人類進步的階梯」，「書是知識的源泉」。書伴隨著我的成長，是我每天必補的精神食糧。書中蘊涵的哲理像一首歌一樣，時時在我的耳畔回響，在我的心海盪漾。

暑假裡，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》。這本書里的故事令我非常著迷，深深地吸引了我：如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。

《寓言故事》這本書猶如知識老人。他深深地啟發了我：是他，告訴我「虛心使人進步，驕傲使人落後」、「失敗是成功之母」這些道理。是呀，在現實生活中，我們是多麼需要這些道理呀！而寓言，能給予我們啟蒙、啟示、啟發、啟迪，使我們從文學的角度了解生活的真諦！

這就是寓言無窮的魅力，也是我喜歡寓言的原因！

記得有一次，黃老師發下了語文試卷。啊，我得了第一名！我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以後考試一定難不倒我了。從此以後，我學習不認真了。上課與同學講悄悄話，不專心聽講，回家後隨隨便便寫了一下作業就出去玩了。一段時間後，我們進行了一次測驗。幾天後，黃老師發下了這張測驗試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶裡打轉，最後終於流了下來。但是，我不想被同學看見，就急忙擦去淚水。下課後，黃老師找到我，語重心長地對我說：「你這次考不好的原因就是因為驕傲而導致成績下降，虛心使人進步，驕傲使人落後,你不該因拿了第一名而驕傲。」我頓時想哭了.黃老師又對我說：「失敗是成功之母，你已經認識到自己的錯誤，就要努力把成績趕上去」。黃老師的話使我感到慚愧。於是，我認真學習，成績又進步了。

其實，在《寓言故事》中有許多故事，這些故事簡單，卻蘊涵著許許多多深刻的道理。其實，生活何嘗又不是如此！有時，我們猶如寓言中的角色會犯許多可笑的錯誤，然而生活不允許你多次犯錯而給你重復的機會，那麼你多看寓言吧，你會長見識的。使我認識到：寓言在生活中其實有它的影子，生活需要寓言，寓言反饋生活。

《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門，幫我開啟了思想的大門，幫我開啟了心靈的大門；使我品嘗了生活的酸甜苦辣。《寓言故事》真是我的好朋友呀。

看了許多書，有〈〈笑貓日記系列叢書〉〉、〈〈藍狗時代〉〉、〈〈地心蝴蝶〉〉、〈〈軍事奧秘探索〉〉、〈〈兒童文學〉〉、〈〈皮皮魯傳〉〉、〈〈太空神迷〉〉、〈〈寓言故事〉〉等等。
這些書我都很喜歡，因為裡面不僅有精彩的故事，還讓我懂得了許多的知識和道理。地心蝴蝶這本書告訴我：我們要保護動物，要和動物共存，不能為了個人利益，去傷害動物，否則最終受害的還是自己。軍事奧秘探索讓我知道了一些軍事中的未解之迷和軍事知識。
在這么多書中，我最喜歡的那還要數〈〈寓言故事〉〉中的〈〈賣油老漢〉〉了。它的內容是這樣的：從前有個進士叫陳堯咨因為射的一手好箭，總是看不起旁人。
有一次，他在場上射箭，十支有九支射中靶心，周圍觀看的人都拍手叫好，但有個賣油老漢卻沒表示什麼。
問賣油老漢：「你為什麼不叫好呢？」
賣油老漢說：「因為你的射箭本領也很一般，只不過練的熟。」
陳堯咨一聽斥責道：「你敢輕視我的射箭本領。」
老漢說：「憑我倒油的經驗就可以說明這個道理。」說完取出一個葫蘆，拿個中間有空的銅錢，蓋在葫蘆口上，用勺子舀了油往葫蘆里倒，銅錢卻沒沾上一點油。
陳堯咨慚愧的點了點頭，從此再也不驕傲自負了。
讀了這篇寓言，我明白了每個人都有自己的長處和短處，不能因為自己有某方面的長處而驕傲自大，而要拿別人的長處補自己的短處，否則，就會像陳堯咨那樣不但沒有得到別人的認可，反而成為大家的笑料。因為我們每個人都不是十全十美的，謙虛的人總不炫耀自己的長處，而是總想著怎樣完善它，使它更好，對於自己的短處，會努力不斷的去改進，所以總比驕傲自大的人更能得到別人的信任。

《中國古今寓言故事》讀後感

「這人可真可笑！」我大笑起來。

這人？什麼人？有這么可笑嗎？你一定會問，我說的可是書里的一個人啊！是哪本書？就是—《中國古今寓言故事》！

《中國古今寓言故事》是些什麼文章？是告訴我們道理的？還是胡扯八道？讓我來告訴你吧！《中國古今寓言故事》是告訴我們道理的。比如「拔苗助長」是告訴我們食物的發展都有自己的規律，違背了規律，就必然失敗。還比如「守株待兔」是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如「狐假虎威」講的是不能借別人的威風來佔領地位的。還有，「大象和小花貓」告訴我們再強大的人也有自身的弱點，再卑微的人也有閃光之處。「喜鵲和螞蟻」說的是你如果幫助了別人，別人也會幫助自己。「黔驢技窮」告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的。「螳螂捕蟬」寫的是不能只顧眼前的利益，不計後果。「杞人憂天」告訴我們千萬不要陷於毫無根據的憂慮之中。「因小失大」告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。「驥遇伯樂」告訴我們人要得到應有的愛護和賞識。

我最喜歡的文章是「蟬的新生」，這篇文章的大意是：一隻幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰栗。但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：「知了—！」；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。
我太喜歡這本書了！

《中國古代寓言故事》讀後感

寓言講求比喻，是常常採用擬人化的表現手法說明某種道理的文學樣式，文體特徵上結構簡短、形象鮮明、藝術手法誇張。在古今中外的寓言作品中，用比喻說話，用擬人化的手法賦予生物或無生物以人的思想、感情、動作和語言，藉以闡明某種道理，或諷刺某種社會現象，是共同的特點。

我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動、主題的寓意非常深刻，在文學性中寄寓著豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之後的直接感受。如《庖丁解牛》、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《紀昌學射》、《掩耳盜鍾》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對牛彈琴》、《鷸蚌相爭》、《自相矛盾》、《利令智昏》、《畫蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數》、《黔之驢》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫鬼最易》等等膾炙人口的寓言，裡麵包含著很深的人生體驗和生活哲理。在《買櫝還珠》這則寓言中，本來主要買的是「櫝」中的「珠」，卻買「櫝」還「珠」。舍棄了最重要的東西，選擇了無足輕重的東西，這種在生活中經常存在的現象，通過這個寓言很生動很形象地表現出來了。再如在《井底之蛙》中，通過青蛙與東海大鱉的對話和行為，說明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周圍的有限的環境所拘囿，應該目光更遠大一點，人外有人，天外有天，人生要不斷奮進，向更高的目標邁進。《畫鬼最易》說明做事情應該講求客觀規律，實事求是地做好一件事，要用心才行；不合實際的亂說一氣亂做一氣，那是很容易的。

在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機靈的形象，狐狸是狡猾的形象，老虎是兇猛橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎牆派，如此寓意，既符合動物的體貌行動特徵，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨具匠心，別出心裁。這個寓言集對唯心主義、形而上學的種種表現的諷刺，對封建社會黑暗現象的鞭撻，對美好人性、高尚情操的謳歌和崇揚，都使我經受了一次精神的再一次陶冶，那一個個生動感人的人物形象或擬人化的形象，又給了我藝術上的美好享受。
雖然不符合你50---60字的要求,但可以供你參考

回答者：

⑧ 求英語閱讀正確答案，別瞎寫啊。

11A
12D
13B
14A
15D

⑨ 24個英文字母怎麼讀

A(ei[第一聲]) B(bi【第四聲】) C（sei【第一聲】） D(di[第四聲])

E（yi[第四聲]） F（ef[e第四聲f輕聲]） G（gi第四聲） H（ai chi[ai第四聲chi 輕聲]）

I：愛 J:傑（托長點） K：（kei[第四聲]） L：（aio[ai第三聲O輕聲]）

M：挨目 N :哎嗯 O：歐（稍微托長點） P：僻

Q ：Kiu（用拼音讀第三聲） R ：啊（第四聲） S：挨斯（兩個的讀音都稍短點）

T：替 U：右 (讀很短) V：vi(拼音讀第一聲) W ：搭波溜（每個字都讀快點）

X 挨克斯（挨要稍微讀短點） Y ：外 Z ：z ei(z讀第一聲 ei讀第二聲)

英語字母的來源及其與漢字音意的同源性 英語字母起源於象形、正視或側視，是視覺結果的簡化圖形，其由a、b、到z的排序是根據重要性或發現順序而制定的。

其讀音與漢字讀音具有同源性，皆為人類能夠運用的宇宙音的極少部分。

(9)阿凡提英語閱讀擴展閱讀

英語的特點

英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。

英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上使用最廣泛的語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言。

英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜以及朱特部落的白人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。

由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。

在19至20世紀，英國以及美國在文化、經濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。

如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。