高一英語說明文閱讀課件

㈠ 英語說明文的閱讀技巧

英語 說明文 閱讀技巧 請大家幫忙 我需要大量關於高中英語說明文的資料 比如在我們的閱讀中,最重要的是單詞!我多看些單詞.學會了,開始的步驟就開始了

㈡ 英語 說明文 閱讀技巧

在我們的閱讀中來,最重要自的是單詞!我多看些單詞.學會了,開始的步驟就開始了,也是最關鍵的,就是多做些英語練習.我只能幫住你這些了.因為天才是培養出來的,接下來就是靠你自己了! 我只好勸你一句:少壯不努力,老大徒傷悲.

㈢ 課外說明文閱讀。

㈣ 誰能提供高一英語北師大版第一二模塊（任何一課）英文說課稿（詳細）和說課課件

http://www.shuoke8.cn/soft/list.asp?classid=466
高一Unit 22 A world of fun說課案
類型：高中 下載人氣：27
介紹：
高一Unit22Aworldoffun說課案一、教材分析1、教材內容分析在一定意義上，主題公園作為人類文明的一大體現，作為當今社會人們主要休閑、娛樂方式之一，是一個非常貼近生活、具有時代性、可深度挖掘的教學主題。本單元圍繞aworldoffun這一主題開展聽、說、讀、寫多種教學活動。單元語言素材涉及過山車、蹦極運動、自由落體車、賽車等娛樂方式及各類主題公園內容，具有典型的時代氣息，有利於學生了解生...
高中英語說課稿 Unit 3 Going Places
類型：高中 下載人氣：63
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高一英語Unit3GoingPlaces（說課稿）教學內容分析:本單元的中心話題是「旅遊」，可以說這是一個世界性的時尚話題，隨著經濟發展、社會進步、人們生活水平的提高，旅遊作為現代人的一種生活方式，越來越被更多的人們所接受與喜愛。文中涵蓋了有關這一話題的許多內容，如：「人們在旅遊中的交通方式」「旅遊點的選擇」，還有新興的旅遊方式「探險旅遊」、「生態旅遊」等等。而所有的語言知識和語言技能幾乎都是圍饒...
人教版高一英語 The Birth of a Science說課稿
類型：高中 下載人氣：6018
介紹：
(SS3)---TheBirthofaScience(說課稿)一.說教材(Textbook)在人教版高一英語的下冊的Unit19，曾經談論過一些關於農業的話題，學生對中國早期的出名的農業家賈思勰有了一定的了解。人教版高三英語的Unit4這個單元以GreenWorld為話題，讓學生初步了解一些植物學方面的內容，如植物...
Unit 7 Cultural Relics 人教版高一英語說課
類型：高中 下載人氣：44
介紹：
SEFCBookI說課Unit7CulturalRelics一、教材分析（一）單元背景分析 隨著人們物質文化生活水平的提高，曾經一度被忽視的環境已日益為人們所關注，從某種程度上說，環境的優劣已成為衡量生活質量高低、社會進步程度的標志。相對文物而言，其環境的優劣同樣影響文物存在的質量。然而，在環保意識不斷提升的今天，文物環境並沒有得到應有的關注。文物保存環境是指文物所在的空間及可以直接或間接影響文物...
高一英語說課稿 unit 11
類型：高中 下載人氣：24
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高一英語說課材料一．本課在教材中的地位我說課的課題是高中英語第一冊（上），第11單元，第42課，美國鄉村音樂。本課是本單元的第二課時，是一節閱讀課，閱讀課是每單元教學的重要環節。本課包括美國鄉村音樂的背景知識和歷史發展知識。本課包括四會詞11個,三會詞及短語6個，二會詞及短語3個。二．教學目標與要求根據大綱「鞏固，擴大學生的基礎知識」和關於詞彙方面的要求，以及英語學科的語言特點，我確立本課的知識目...
高一unit 20 Humor說課稿
類型：高中 下載人氣：23
介紹：
高一unit20說課稿各位專家，各位領導，各位老師：你們好，，很高興有機會向各位討教，希望大家能夠批評指正，我說課的題目是高中英語第一冊（下）第20單元Humor（幽默），下面是我對教材的分析。一、教材的地位及作用高中英語新教材的風格走勢為話題時尚，面對未來，求異思維和人文色彩濃重，教學內容更加貼近現代生活，具有較強的時代信息，有利於提高學生的思想素質和人文素質，而本單元也是如此，本單元的中心話題...
SEFC BOOK2 U16 Lesson 63說課稿
類型：高中 下載人氣：72
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人教版高一英語說課(SEFC)SB2BU16Lesson63說課稿Unit16Lesson63Hello,everyone.TodayI』.（2）.Itismade...
《Festivals Intergrating skills》說課 人教版
類型：高中 下載人氣：94
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人教版高一英語說課教案高一下冊說課教材的地位及其作用：高一新教材的設計具有很強的針對性，分別對聽、說、讀、寫四種技能進行訓練，各有側重，但又互相結合，旨在發展學生的綜合應用能力，本課是綜合技能課，是閱讀部分的延續，寫作部分的前奏，亦是本單元的一個總結，提供了四種技能交互融合式發展的可能性，交際式英語教學主張，對學習過程中的語言錯誤，...
北師大版高一英語說課 上冊Lesson 9
類型：高中 下載人氣：337
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北師大版高一英語上說課教案一.教材分析1．單元內容所體現的意義：本單元的主題為Celebration，主要是介紹了中外國家的一些主要節日，以及人們在一些重要節日的慶祝活動。通過本單元的學習，可以幫助學生理解交際中的文化差異，初步形成跨文化交際意識。2．課前的內容與本節內容的內在聯系：在Warm...
人教高中英語必修一Unit 2 Reading說課稿
類型：高中 下載人氣：917
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高一英語上學期Unit2Englisharoundtheworld(Reading)說課稿各位老師：大家好！我說的課題是高中一年級英語上冊第2單元Englisharoundtheworld的第三課時Reading。我說課的內容包括三部分，一是教材分析，二是說教法，三是說教學程序。一、教材分析1、單元背景分析本單元討論的話題是「世界英語」介紹了英語在當今世界范圍內人們生活中扮演的不同角色及其重要意義...
人教高一上Unit2 English Around the World說課稿
類型：高中 下載人氣：607
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人教高一上Unit2EnglishAroundtheWorld說課稿Unit2EnglishAroundtheWorld說課稿一、說教材1.教材分析：本課的中心話題是「世界英語」，介紹了英語在世界范圍內的人們生活中所承擔的不同角色及所起的重要作用。這篇文章是一篇說明文，它介紹了英語是世界上最為廣泛使用的語言，並通過具體數字來說明英語使用的廣泛性和重要性。2.教學目標1)知識目標：要求學生掌握大綱詞...
新編高一上英語說課材料 Cultural Relics
類型：高中 下載人氣：243
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新編高一（上）英語新教材說課材料SEFCBookIUnit7CulturalRelics說課一、教材分析（一）單元背景分析 隨著人們物質文化生活水平的提高，曾經一度被忽視的環境已日益為人們所關注，從某種程度上說，環境的優劣已成為衡量生活質量高低、社會進步程度的標志。相對文物而言，其環境的優劣同樣影響文物存在的質量。然而，在環保意識不斷提升的今天，文物環境並沒有得到應有的關注。文物保存環境是指文物所...
人教版高一英語說課稿 下冊Unit 18 New Zealand
類型：高中 下載人氣：493
介紹：
說課稿SEFCIUnit18NewZealand說課稿本文將從教材分析、教學方法與教材處理、教學程序、教學評價等四個方面對高中英語新教材高一（下）第十八單元NewZealand進行說明。一．教材分析1．教材內容分析本單元的中心話題—NewZealand(紐西蘭)學習紐西蘭人文地理狀況的相關主題。教材以「看地圖，說地圖」為切入點展開聽力、對話、閱讀、寫作、綜合運用的教學，以「紐西蘭的地理，氣候，歷史...
人教版高一英語說課稿 A world of fun
類型：高中 下載人氣：290
介紹：
說課稿：單元：Unit22Aworldoffun說課一、教材分析1、教材內容分析在一定意義上，主題公園作為人類文明的一大體現，作為當今社會人們主要休閑、娛樂方式之一，是一個非常貼近生活、具有時代性、可深度挖掘的教學主題。本單元圍繞aworldoffun這一主題開展聽、說、讀、寫多種教學活動。單元語言素材涉及過山車、蹦極運動、自由落體車、賽車等娛樂方式及各類主題公園內容，具有典型的時代氣息，有利於學...
高一英語說課稿 Unit 6 GOOD MANNERS
類型：高中 下載人氣：367
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新高一英語Unit6GOODMANNERS說課稿一．教學內容分析本單元的中心話題是Goodmanners，這是一個亘古及今且永恆的話題。但在我們這一單元中，Goodmanners都有些什麼內容呢？中外文化中對Goodmanners的理解、體現有什麼異同？我們該怎麼做、做什麼才能成為一個受人歡迎、具有Goodmanners的人呢？單元中十一個板塊的相關話題的設計及語言材料的選編無不緊緊扣著這個中心。...
新教材高一英語Unit 4說課教案
類型：高中 下載人氣：470
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新教材高一英語Unit4說課教案一．教學目標理論依據：《新課程標准》（實驗稿）根據《新課程標准》（實驗稿）關於總目標的定位及其實現途徑和目標具體描述，結合高一學生實際和教材內容，我們把本單元的教學目標定為：1）語言知識：單詞：理解、內化、運用以下生詞：seismograph;iceberg;KingTut;//roar;fright;crack;//bookworm;couchpotato;wor...
人教版高一英語說課 Unit 14
類型：高中 下載人氣：325
介紹：
說課教案高一下冊說課稿教材的地位及其作用：高一新教材的設計具有很強的針對性，分別對聽、說、讀、寫四種技能進行訓練，各有側重，但又互相結合，旨在發展學生的綜合應用能力，本課是綜合技能課，是閱讀部分的延續，寫作部分的前奏，亦是本單元的一個總結，提供了四種技能交互融合式發展的可能性，交際式英語教學主張，對學習過程中的語言錯誤，不採取「有錯...
人教版高中英語說課稿 Unit 22 A world of fun
類型：高中 下載人氣：347
介紹：
一、教材分析1、教材內容分析在一定意義上，主題公園作為人類文明的一大體現，作為當今社會人們主要休閑、娛樂方式之一，是一個非常貼近生活、具有時代性、可深度挖掘的教學主題。本單元圍繞aworldoffun這一主題開展聽、說、讀、寫多種教學活動。單元語言素材涉及過山車、蹦極運動、自由落體車、賽車等娛樂方式及各類主題公園內容，具有典型的時代氣息，有利於學生了解生活、運動與休閑，了解中外文化，增強世界意識，...

㈤ 高考英語說明文閱讀技巧

高考英語的說明文閱讀技巧就是應該把課文充分地讀等，特別是上下段的意思，整個把說明文讀透以後，那麼說明文的閱讀通常就不會失去分數。

㈥ 怎樣閱讀說明文.ppt

說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁,它通過客觀地解說事物的形貌、構造、性質、特徵、范圍、類別、來源、成因、關系、功用等,來闡明事物的內容和形式、本質和規律,使人獲得有關知識.中學生如何學會閱讀說明文呢?下面從三個方面談談自學說明文的方法.
一. 說明文特點概述
（一）說明文區別於其他文體的特點.
說明文體的首要特點是知識性,即著眼於解說和傳播某種已經得到公認的知識,而不是像議論文體著眼於通過論證或爭辯以確立論點（濃縮的知識）,也不是像記敘文著眼於表情達意.
說明文體的第二個特點是科學性,即在介紹、解說、傳播知識時必須科學,能准確地反映客觀事物的實際及其規律性,不允許任何的主觀隨意性.通過准確的定義、恰當的論斷、合理的區分、明確的解說,給讀者以科學的知識.
說明文體的第三個特點是說明性,即以說明為主要表達方式.說明的語言比起記敘的個別性來說,它注意的是普遍性；比起議論的抽象性來說,它注意的是具體性；比起記敘的可感性和議論的邏輯性來說,它注意的是明白性.說明是普遍意義上具體而明白無誤地介紹、解說某種客觀事物的語言形式.說明性還體現了說明文體的目的,即通過如實的解說,讓人明事相懂物理,給人以知,教人以用,而不是像議論文通過邏輯論證,曉人以理,導人以行,也不像記敘文通過形象刻畫,動人以情,示人以范.
（二）說明文的分類
1. 從寫作目的來看,可以分為闡釋性說明文、述說性說明文、實用性說明文.
（1）闡釋性說明文
這類說明文說明事物的特徵和本質,闡述事物的變化過程和規律,解釋原因,闡明事理,旨在不但使人知其然,而且知其所以然.理、化、生物、歷史、地理、語言、文藝等方面的知識性文章或教材以及考察實驗報告、器物工藝說明等都屬於這一類.
（2）述說性說明文
這類說明文以夾敘夾說的方法,記錄物象變化、人物經歷,諸如自然現象記述、工藝流程介紹、人物生平簡介以及敘事性作品的內容提要等均屬於這一類.
（3）實用性說明文
在社會生活中經常實際應用的說明文,如工農業產品說明書、影劇演出說明書等.
2. 從表達方法來分,分為一般性說明文和文藝性說明文.
（1）一般性說明文
闡釋性說明文、述說性說明文、實用性說明文都是一般性說明文,其共同的特點是以平實筆調解說事物.
（2）文藝性說明文
知識小品等都是文藝性說明文,其共同特點是運用文藝筆調（通常用比喻、比擬等手法,對話、故事等形式）以增強文章的形象性,寓知識於形象之中,描寫與說明兼用,生動活潑,富有情趣,具有較多的文學色彩.
二. 說明文學法指導
（一）一般性說明文學法指導
閱讀闡釋性說明文要注意其解說准確、明晰、有條不紊、筆調平實嚴謹的特點.閱讀述說性說明文要注意其突出特點要點、扣緊中心、突出主線、要言不煩和筆調簡潔明快的特點.閱讀實用性說明文要注意准確嚴密、簡明易懂、重點突出的特點.
學會閱讀一般性說明文還要掌握以下閱讀技巧：
1. 學會抓說明事物的行征
事物特徵是事物之間得以區別的標志,是作者通過觀察、思考概括出來的本質屬性.有的事物的特徵是外部顯露的,如形態、方位等,有的事物的特徵是內在的,如性質、作用、功用等,有的說明事物的特徵既有顯露的,又有內在的.閱讀說明文,要學會從說明對象的形態、性質、結構、製作、用途、分類、發展變化等方面去領會課文是怎樣具體說明事物特徵的.
如何在說明文中找出事物的特徵?
（1）從文中的語句找出事物的特徵.如《中國石拱橋》開頭部分寫道："這種橋不但形式優美,而且結構堅固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,發揮交通作用."這句交代了中國石拱橋形式優美、結構堅固的特徵.
（2）從文中概括、提煉出事物的特徵.文中沒有明顯交代事物的特徵,需要用概括、提煉的方法.概括、提煉事物的特徵要採取逐層、逐段加以歸納概括的方法.如《宇宙里有些什麼》,用這種方法可以概括出宇宙特徵為：整個宇宙是無限的,是在不斷運動和發展的.
2. 學會分析一般性說明文的說明順序

㈦ 求幾篇結構完整，內容積極的英語說明文文章，適合高中生閱讀。

Part 6 Noise Pollution 噪音污染

Noise is among the most pervasive pollutants today. Noise from road traffic, jet planes, jet skis, garbage trucks, construction equipment, manufacturing processes, lawn mowers, leaf blowers, and boom boxes, to name a few, are among the audible litter that are routinely broadcast into the air.

Noise negatively affects human health and well-being. Problems related to noise include hearing loss, stress, high blood pressure, sleep loss, distraction and lost proctivity, and a general rection in the quality of life and opportunities for tranquillity.

We experience noise in a number of ways. On some occasions, we can be both the cause and the victim of noise, such as when we are operating noisy appliances or equipment. There are also instances when we experience noise generated by others just as people experience second-hand smoke. While in both instances, noises are equally damaging, second-hand noise is more troubling because it has negative impacts on us but is put into the environment by others, without our consent.

Noise pollution is not easily defined. Part of the difficulty lies in the fact that in some ways it is different from other forms of pollution. Noise is transient; once the pollution stops, the environment is free of it. This is not the case for chemicals, sewage, and other pollutants introced into the air, soil, or water.

The definition of noise itself is highly subjective. To some people the roar of an engine is satisfying or thrilling; to others it is an annoyance. Loud music may be enjoyable or a torment, depending on the listener and the circumstances. Broadly speaking, any form of unwelcome sound is noise pollution, whether it is the roar of a jet plane overhead or the sound of a barking dog a block away.

The actual loudness of a sound is only one component of the effect it has on human beings. Other factors that have to be considered are the time and place, the ration, the source of the sound, and whether the listener has any control over it. Most people would not be bothered by the sound of a 21-gun salute on a special occasion. On the other hand, the thump-thump of a neighbour's music at 2 a.m., even if barely audible, could be a major source of stress.

The decibel (dB) (分貝) is a measure of sound intensity; that is, the magnitude of the fluctuations in air pressure caused by sound waves. In fact, an increase of just 3 dB means twice as much sound, and an increase of 10 dB means ten times as much sound.

A sound pressure level of 0 dB represents the threshold of hearing in the most sensitive frequency range of a young, healthy ear, while the thresholds of tickling or painful sensations in the ear occur at about 120 to 130 dB. There is fairly consistent evidence that prolonged exposure to noise levels at or above 80 dB can cause deafness. The amount of deafness depends upon the degree of exposure.

Noise can cause annoyance and frustration as a result of interference, interruption and distraction. Exposure to noise is also associated with a range of possible physical effects including: colds, changes in blood pressure, other cardiovascular changes, increased general medical practice attendance, problems with the digestive system and general fatigue.

通常所說的雜訊污染是指人為活動而不是自然現象引起的。雜訊污染是物理性污染，本身對人無害，只是在環境中的流量過高或過低時，才會造成污染或異常。物理性污染一般是局部性的，即一個雜訊源不會影響很大的區域。

另處，物理性污染沒有後效作用，即雜訊不會殘存在環境中，雜訊停止，污染立即消失。外界噪音污染主要來自航空、公路、鐵路運輸，以及工程施工和工業生產等;而室內噪音污染則來自風扇、電腦及其它家用電器。

噪音污染不但能夠影響人的聽力，而且能夠導致高血壓、心臟病、記憶力衰退、注意力不集中及其它精神綜合征。研究表明，人聽覺最高可以接受30分貝的音量，當室內的持續噪音污染超過30分貝時，人的正常睡眠就會受到干擾，而持續生活在70分貝以上的噪音環境中，人的聽力及身體健康將會受到影響。

世界衛生組織(WHO)最近就全世界的噪音污染情況進行了分析調查，認為全球噪音污染已經成為影響人們身體健康和生活質量的嚴重問題，呼籲世界各國積極採取有效措施來控制減少噪音污染。

為此，他們建議各國政府將治理噪音污染納入國家的環保計劃，將衛生組織的指導性標准視為噪音治理的長期目標，制定和實施有關噪音管理的法律法規，支持有關減少噪音的科學研究，

制定和完善有關噪音的測量標准，鼓勵有關噪音對環境和健康影響的研究，進一步加強有關噪音污染的宣傳，讓全社會重視噪音污染的危害，減少噪音污染對人類健康的影響。