男童英語閱讀書單

① 小學生英語閱讀哪本書好

1、After the Fall（How Humpty Dumpty Got Back Up Again）

適合年齡：4-8歲

故事的主人公Humpty是一隻蛋，它很喜歡爬到高處去看鳥，但是有一次，它從高處摔下來，喜歡鳥的它再也不敢爬上梯子去牆頭看鳥了。更頭疼的是，一次打架讓它失去了勇氣和冒險精神。Humpty還會振作起來嗎……

本書被柯克斯書評評為2017最佳兒童繪本，裡面精彩的配圖，生動的故事，相信一定會讓小朋友愛上閱讀！

2、Baabwaa and Wooliam

適合年齡：4-8歲

這是一本關於友情，關於愛的書哦！小羊Baabwaa喜歡織毛衣，小羊Wooliam喜歡讀書，它們還有一個共同的愛好就是冒險！

不過這兩只小羊的冒險聽起來非常刺激，因為……它們遇見了披著羊皮的狼！到底會發生什麼呢？快去書里找找吧

3、 The Legend of Rock Paper Scissors

適合年齡：4-8歲

剪刀、石頭、布這個游戲可是超級有名的喲！但你們知道它們背後的故事嘛？很久很久以前，剪刀、石頭、布是三名戰士，它們聰明、勤奮，它們各自一次次擊敗強悍的對手，直到有一天，這三位勇敢的戰士相遇了，一場史詩般的戰斗即將展開……

這是一本超搞笑的書，保證孩子看了會笑得合不攏嘴！

4、 We『re All Wonders

適合年齡：4-8歲

小男孩Auggie因為面部有缺陷，總是被其他孩子排擠。人們還會在他背後指指點點，說他的壞話，其實他都聽得到。為了緩解自己的壞心情，他總是在這種時候和自己的小狗黛西帶上頭盔，幻想自己穿越雲層……

成長的過程中，可能會遇到種種的問題，相信這本書可以教會孩子如何接受別人的不同，以平等的眼光對待每一個人。

5、 Town Is by the Sea

適合年齡：5-9歲

生活在海上采礦區是一種什麼樣的體驗？這本書就跟我們分享了一個海上采礦區男孩一天的生活。

在書中我們跟著這個小男孩聽大海的聲音，去看「睡在」墓地里的爺爺，還有他一直想著的、在海底挖煤的父親。閃閃發光的海邊和黑黢黢的地下采礦區形成鮮明的對比。

這些插圖視覺感極強，也發人深省。從中我們可以看到另一種生活方式，這種生活方式與城市中忙碌的生活有著很大的差別。這樣的「一天」是我們平時無法經歷的一天……

6、Jasmine Toguchi， Mochi Queen

適合年齡：6-9歲

出生在日裔美國家庭的小茉莉是個性情奔放的小姑娘，總是想整點大動靜。家庭聚會時，當大家不讓小茉莉幫忙做壽司，淘氣的她居然跑到打年糕的人群里，和男人們一起工作。年糕錘那麼重，搗米傳統上也都是男人的工作，小茉莉能否順利製作年糕呢？

7、 5 Worlds：The Sand Warrior

適合年齡：8-12歲

在書中，一共存在著五個世界。現在這些世界面臨著巨大的危機，必須將五個古老而神秘的燈塔點亮，否則這五個世界將處於滅絕的邊緣。

Oona Lee是一個笨拙的學生，An Tzu是一個貧民窟的小孩，還有明星運動員Jax Amboy，拯救世界的重任落在他們身上了！會有什麼驚險刺激的事情發生呢？

8、 All』s Faire in Middle School

適合年齡：8-12歲

11歲的Imogene本來是在家接受家庭教育的，但是因為父母工作逐漸繁忙，她不得不去公立學校讀書。她得去結交新的朋友，同時還要面對一些愛捉弄她的孩子。她要如何適應新的環境，並做真實的自己呢？

9、Real Friends

適合年齡：8-12歲

Shannon和Adrienne曾是最好的朋友，可是Adrienne為了和學校里最受歡迎的女孩一起玩，加入了一個經常欺負同學的「The Group」團體。Shannon很擔憂，不知道接下來Adrienne會怎麼對待她，她們還會是好朋友么……

10、 Brave

適合年齡：10-13歲

Jensen一直認為自己是個英雄，但在現實中卻是另一回事。他想成為一名宇航員，但他數學不太好。他想要很多朋友，但總是被人欺負。終於，當他找到一個小村莊，他發現在那裡他能夠變得更勇敢時，一切都開始改變了。

這本書教會了孩子什麼是勇敢，要為真正相信的東西挺身而出。同時也告訴我們，有想要追求的東西，人生就永遠不會孤獨。

② 適合青少年閱讀的英文書籍有哪些

WilliamShakespeare《威廉·莎士比亞》Author: JanniferBassett

TheLoveofaKing《一個國王的愛情故事》 Author:PeterDainty

DeadMan'sIsland《亡靈島》 Author:JohnEscott

《哈克貝利·費恩歷險記》 Author:MarkTwain

RobinsonCruso《魯版賓遜漂流記》 Author:DanielDefoe

Alice'sAdventuresinWonderland《愛麗絲漫遊權奇境記》 Author:LewisCarroll

AnneofGreenGables《格林·蓋布爾斯來的安妮》Author:LMMontgomery

FiveChildrenandIt《五個孩子和沙精》Author:EdithNesbit

③ 適合青少年閱讀的英文書籍有哪些

你去看<書蟲>,這是一套書,全是中英文對照的,而且內容很精闢,建議你去書店看看.

④ 適合小學生閱讀的英語書籍

我給你推薦一本集圖像＋聯想＋幽默＋1000個常用單詞=史無前例的爆笑聯想英語學習書～～它的名字叫別笑！我是英文單詞書～這是一本通俗易懂的書適合小學生讀的

⑤ 適合9歲兒童閱讀的英語課外書

99讀書網
長腿叔叔，會飛的教室，湯姆索亞歷險記，安妮的綠屋，小婦人，小王子，童年，歐亨利小說

⑥ 小學生英語閱讀書目(帶圖帶英文)

保亭思源實驗小學 陳義花 小學英語教學是一門科學，作為一個入門階段，要想掌握好英語，除了需學習一定的語音，詞彙、語法知識外，還得練就扎實地聽說能力。在小學英語教學中，主要任務是通過看、聽、說、玩、演唱等一系列的教學活動，對學生進行聽、說、讀、寫、等能力的基礎訓練，激發學生的學習興趣，培養好的英語學習習慣，並且通過學習一定量的詞彙，接觸一定量的日常交際用語，培養以聽說能力為主的初步交際能力，為進一步的英語學習打好基礎。那如何培養小學生的聽說能力呢？在這里，我提出了我的幾點建議。 一、視聽模仿培養良好的聽的習慣 小學三年級是英語學習視聽說的入門階段。在第一冊課本里沒有出現文字，只有五彩繽紛的圖片，使學生初學英語時，能集中全部注意力聽錄音。小學生的聽力訓練首先要避免枯燥，應採用靈活多樣的，學生喜聞樂見的手段進行訓練。一些聽的練習，可以盡量結合游戲進行，聽力訓練設計要靈活多變，可以多用圖文並茂，學生喜歡的形式，激發學生的學習興趣，使學生集中注意力，保持良好的狀態。例如：在教學單詞時，教師不急於叫學生一聽就模仿讀，而是教師先示範發音，學生邊聽邊看教師嘴形，注意力觀察其大小扁，圓及變化情況，做到看明、聽清。當教師做手勢一、二讀了兩次後，到了手勢三時，全班齊聲模仿，這樣，發音易到位，模仿效果好。又如在句型，日常交際用語教學時，可以用教師發出指令學生做出相應的動作來訓練聽的能力。教師發出：a .stand up! b. sit down! C.Turn right/left d. Touch your nose/eye/face/leg學生做出相應的動作，這個練習培養了學生的聽力，提高其反應速度。 二、盡量用英語組織教學，培養學生良好的聽說的習慣 用英語組織教學可以烘托英語課堂氣氛，增強學生的求知慾，提高學生的聽說能力。在每次課前教師可跟學生進行free talk , 從簡單的日常用語開始。如：每天可問候：Hello! Everyone ,How are you today 學生都可以回答：Fine thank you ;How are you ,Miss Chen 。在每節課前由值日生作英語報告。開始練習時，可用簡單的知識內容運用到值日匯報的內容中去。值日生可談論天氣，談論家庭，或學校，自己的好朋友等等，這些都是訓練聽說能力及語言表達能力的好素材。 三、利用一切教學媒體，為學生創造良好的聽說環境 實物、圖片、簡筆畫、燈片、投影、錄象、錄音、是英語教學中常用的直觀教具，為學生創造一種逼真播的運用英語進行教學的情景，讓學生置身於真實的語言環境中，從而產生運用英語的真實需要和激情，並得到一些促進真實交流的幫助，從而使學生更自覺、更有興趣地參加課堂的交際活動，最大限度地發揮學生說英語的主勸性和積極性。而且，利用電化教具，可以多讓學生聽地道的英語錄音，培養學生聽懂地道的英語的能力。讓他們在聽的過程中能夠模仿人家的語音，語調，以防學生出現吞音，丟音的現象。 四、扮演角色。進行會話表演，培養學生的聽說能力 把表演帶進課堂或經常在課堂上把句型、對話課文編成短劇，讓學生表演，把講台變成舞台，盡量讓學生把所學內容，按設定的情景結構演出來，做到盡情結合，使學生得到大量的聽說機會。如：三個同學分別叫Sue ,Kate和 Mary ,Sue和Kate是同學，Mary是Kate的朋友，她們在街上相遇，Kate向 Sue介紹她的朋友Mary (叫三個同學上來表演) Kate：Hello ! Mary ! Mary ：Hello ! Kate ! Kate：Sue , This is Mary, she is my friend。 This is Sue ,she』s my class mate. Mary：Glad to meet you ! Sue：Glad to meet you ,too ! 在做表演對話時，教師應注意，要求學生根據情景用英語恰當地進行表達，聽者根據實際情況作出合理的反應，說英語的時候語音，語調，輕重音，要基本正確，要帶有感情色彩。 五、加強語言實踐，開展課外興趣活動，培養學生的聽說能力 教師要從課內到課外盡可能為學生創造語言實踐機會。如：組織語言游戲，競賽，開辟英語角，舉辦英語興趣小組。排演英語文娛節目。強調師生間同學間用英語問候，另外，還要求不管是在見面，課內外，回家路上等環境中，都盡可能要求學生把所學英語用到日常生活中去，這些活動不僅能激發學和學習英語的興趣，幫助學生消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，開創敢講英語，爭講英語，愛講英語的局面。 六、收集一些西方國家風土人情的內容，增長學生的見識。 除了教材的聽說內容訓練外，在選教標材時，教師盡量選一些與英、美等西方國家的文化生活習慣有關的內容，這樣既能使學生了解英語國家的人民生活情況及風俗習慣，又能使學生開闊眼界，增長知識，為將來的英語正常交際打好基礎。 總之，小學生學習英語階段，主要是側重聽說能力的培養，所以教師要採用靈活多樣的教學手段，行之有效的教學方法，努力提高小學生英語的聽說能力。

⑦ 暑假期間要如何進行孩子的閱讀書目的規劃，初二男孩

暑期里，家長如何規劃孩子的學習?孩子心理沒有轉變過來怎麼辦？這些家長必須面對的問題又該如何解決？不妨聽聽一線老師的建議。抓好孩子學習上的延續性假期過後全的中小學生將進入新的學期，進入更高年級的求學過程。在初二班主任王明琦老師看來，年級的變化並非僅是一個概念，它帶給孩子的將是更高的學習要求、更大的學習壓力，求學過程中的每一段階段都是同樣的重要。小升初是個比較大的階段性跨度，中學學習的知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和小學完全不同的，很多家長和孩子都沒有意識到這一點，從而造成了過渡時期的放鬆。王老師認為，對多數孩子和家長來說，這些過程的每一個階段都是從來沒有遇到過的。孩子要面臨新的學習任務和壓力，需要有更好的學習方法，要對自己的整個年級學習有新的規劃，家長則要從旁幫助孩子提高學習方法，制訂新的學習方案，還要為孩子營造良好的家庭學習環境。「假期里孩子需要放鬆，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好。」王老師說，比如在家讀讀英語(精品課)、看些少兒英語節目、做做趣味數學題等，孩子既不會覺得枯燥，也能學到知識，為初中學習做好准備。中學階段是人的一生中學習的黃金時代，學生的課程加重了，人際關系也復雜了，學校生活比小學多樣化。作為家長，您要了解學校的規章制度、教育設施，配合教師的教學，共同關心孩子智能的發展。為此，路老師建議家長務必做好以下准備：與孩子討論中學的教學、課程、學習活動、生活規范、作息時間等，幫助他們做好心理准備。為孩子准備一個遠離電視和干擾的讀書環境，給他(或她)一張專用的書桌，以便專心做功課。一定要讓孩子吃過早飯再上學。鼓勵孩子主動認識班上的同學，學習、生活上相互關照、幫助。指導孩子與學校的任課教師建立良好的師生關系，並經常與老師聯絡。了解學校的作息時間，留意孩子的行程。教孩子每天按課程表做好預習工作，幫助孩子養成主動、自覺的學習習慣。當天的功課要當天做完。幫助孩子及時解決學習、生活中遇到的難題。1.讀書在一段相對不那麼緊張的日子裡，孩子可以一個很輕松的心情來讀一讀自己喜歡的書。課外閱讀對於一個孩子語文學習的重要性不言而喻。無論從語言積累、視野開拓、閱讀理解還是寫作轉化，課外閱讀都是一個最好的途徑。選擇書目方面，以孩子的閱讀興趣為主，讓孩子挑選自己喜歡的，家長不用硬性規定。數量上一般以2~3本為宜，而且需要堅持，讓孩子養成習慣，有空閑的時間就自主閱讀。2.旅行在「讀萬卷書」的基礎上，「行萬里路」也很重要。假期的旅行，對於孩子來說，一是對於前一段相對緊張的學習生活的放鬆，另一方面對於開拓開始的視野、積累更多的生活素材也非常有幫助。這個旅行，可以是一次遠途的旅行，也可以是幾個比較近的，甚至是去公園也可以。但是，這個旅行不要只是看看熱鬧，散散心，游記和感想非常重要，讓孩子把自己看到的，想到的，經歷的用筆記錄下來，不要當成作業，而是期望養成孩子注重觀察，學會記錄生活的習慣。3.興趣培養暑假孩子的時間相對完整，可以做一些喜歡的，平時沒有太多時間來做的，可以在這個時間完成。畫畫、書法、游泳課、兵乓球……這類學習相對輕松，孩子非常感興趣，也能充實整個假期。4.規劃性的學習學習是非常需要連貫性的，尤其對於小學生。暑假相對來說時間比較長，在春秋常規學習之間大概有兩個月，孩子如果一直處於放鬆和停滯的狀態，非常不利於秋季開學之後的狀態調整，很難快速進入學習的狀態。而且暑假對於大多數的孩子來說是一個調整、追趕、儲備的最佳時間，必須有一段連續的，有規劃的，有針對性的學習。學習的方式和內容可以根據不同孩子的具體情況而定。有時間和精力的家長可以針對自己的孩子制定計劃，每天抽出兩到三個小時和孩子一起學習；比較忙的家長可以選擇適合孩子的課外班。無論怎樣，需要在一段時間內保持孩子的連貫性學習，知識上做到溫故知新。暑假的安排，要有張有弛，松緊適度，不能一味的學習，也不可以徹底的放鬆。如果暑假規劃的好，可以在秋季開學一開始，就讓孩子明顯感覺到學習非常輕松，順利的過渡到下一個階段的學習。參考奧數網

⑧ 閱讀推薦：6歲左右孩子學習英語該看什麼書

推薦外研社的書蟲系列，這個系列是根據年級，年齡來劃分，內容也比較好，低年級的孩子基本上以漫畫形式為主，比較能提高孩子的興趣。