英語閱讀與寫作初三

A. 英語，閱讀理解。初三、

36-40：BBACD
41-45:BCDBD

B. 英語閱讀理解怎麼做（初三）

先看問題，在泛讀一抄遍全文，把能直接找到的答案做好，然後再仔細閱讀，找到所有的答案，然後跟參考答案校對以下，如有出入，再回到原文對照答案重新體會，並且把生詞查一下字典，不用背，多碰到幾次就記住了。
所以一般讀三遍就行了，經常練習一定會有提高的。建議：看文章的時候可以讀出聲來，會有很大的幫助

C. 孩子馬上就上初三了，英語閱讀和寫作一直不好，應該怎麼提升

第一種方法，找老師輔導。
第二種方法，閱讀不好，有兩種可能，一種是詞彙量不版夠，那就背一些單詞權，教材建議新概念2，還有一種是理解力差，這個只能多做題，在做題中提高。寫作方面，建議寫一些長句子，背一些格式備用。作文除了內容，其實書寫也蠻重要的。
希望能對你有幫助！

D. 初三英語作文：關於課外閱讀

這樣行嗎？

E. 2019版 快捷英語同步閱讀與寫作九年級人教版 第一篇完形填空翻譯

拜託，這個很難的，算了，我只告訴你 頁的. BABACBACCA DCDBA ABCDD -北極熊具有很厚的皮層，因為內北極圈以北的天容氣非常寒冷is;heavy BCDBA ACBBDCBDCB ABAD呼！～好多呀，累死了。我就說這么多到第 頁就說這么多．．．．．．．．．

F. 幫幫忙，九年級-新目標英語閱讀與寫作訓練-新黑馬閱讀-第四次修訂版這本答案誰有

這里有你要的完整答回案：答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

G. 初三英語 閱讀理解10篇(附答案)

去街上買，網上搜，這里什麼都上傳不了。只能回答問題。

H. 初三的,英語閱讀和完形和語文作文還有化學很差,考試時如何防止馬虎

莫泊桑在總結自己的創作經驗時，說：「對你所要表現的東西，要長時 間很注意地觀察它，以便發現別人沒有發現過和沒有寫過的特點。任何事物里，都有未被發現的東西……」作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。 意高則文勝

立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

I. 孩子初三，想英語在閱讀寫作上提高有好老師輔導

1 這個很簡單的。只要在上課時認真聽好課，課後認真完成作業就不成問題了。
2 要注版意的是不要盲目的學習權寫作技巧，要先把基礎打好，單詞是基礎，課文也是。
3 單詞記住了，再把課文背了，就能培養語感和積累句子，對寫作和閱讀都大有好處。
4 需要做到平時聽說讀寫結合，查漏補缺，錯了的一定要改正並記下來以防一錯再錯。
5 另外就是可以看一些孩子感興趣的英語電影和電視劇。可以培養興趣。優酷網等視頻網站還有看電影學英語的專輯視頻，如果感興趣的話也可以看看。閱讀英語雜志報刊也是不錯的選擇。
6 學英語一定要有信心和恆心，三天打魚兩天曬網是沒用的。堅持下來，就一定會學好。