中考英語閱讀寓言故事

『壹』 求兩篇英語寓言小故事，要四號字的,並且要有4~5個英語問題，要像初中閱讀理解一樣

希望意味著，有人相信地球
我已蒼滄成水不堪遠道
撲動在溫暖的巢穴里
它是記憶中唯一的倖存
書:陶瓷品 一種生活，
青春的腳步是不會停下的哈哈

『貳』 小學生初中生必讀書目 一定要加上書名號 如《伊索寓言》、《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》

一年級學生必讀書目

1、《中國古代寓言故事》 邶笪鍾編寫 北京人民文學出版社

2、《中外神話傳說》 田新利選編 北京人民文學出版社

3、《十萬個為什麼》 盧嘉錫主編 少年兒童出版社

4、《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新著 湖南少兒出版社

5、《海底兩萬里》 (法)儒勒?凡爾納 北京教育出版社

6、《漢字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社

7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯 譯林出版社
二年級學生必讀書目
8、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社
9、《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹著，倪海曙譯 上海譯文出版社
10、《格林童話全集》（德）雅各布?格林威廉?格林著 譯林出版社
11、《科學王國里的故事》 王會等主編 河北少年兒童出版社
12、《神奇的符號》 蘇步清著 湖南少兒出版社
13、《詩詞中的科學》 唐魯峰等 江蘇人民出版社
14、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠 中國少年兒童出版社
15、《阿凡提的故事》 趙世傑編譯 中國少年兒童出版社
16、《三毛流浪記》 張樂平 少年兒童出版社
17、《寶葫蘆的秘密》 張天翼 農村讀物出版社
18、《今年你七歲》 劉健屏 中國少年兒童出版社
19、《荒漠奇蹤》 嚴陣 中國少年兒童出版社
三年級學生必讀書目
20、《伊索寓言》 (希臘)伊索 中國婦女出版社
21、《宮澤賢治童話》 （日）宮澤賢治著 周龍梅 少年兒童出版社
22、《列那狐的故事》 (法)瑪?阿希?季諾著 北京教育出版社
23、《天方夜譚》 郅濤浩等譯 譯林出版社
24、《130個科學游戲》 (德)漢斯?普雷斯著，吳衡康編譯 中國少兒出版社
25、《東周列國志故事》 郭 平、陳詠超 改編 江蘇少年兒童出版社
26、《成語故事365》 帆女 阿雪等 國際文化出版公司
27、《一百個中國孩子的夢》 董宏猷 21世紀出版社
28、《我們的母親叫中國》 蘇叔陽 中國少年兒童出版社
29、《小兵張嘎》 徐光耀 中國少年兒童出版社
30、《三寄小讀者》 冰心 少年兒童出版社
31、《皮皮魯傳》 鄭淵潔 學苑出版社
32、《肚皮上的塞子》 周銳 春風文藝出版社
33、《烏丟丟的奇遇》 金波 江蘇少年兒童出版社
34、《我要做個好孩子》 黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社
35、《靈性的王國》 張香桐著 湖南少兒出版社
36、《愛的教育》 (意)亞米契斯著，馬默譯 浙江少年兒童出版社
四年級學生必讀書目
37、《稻草人》和其他童話 葉聖陶 中國少年兒童出版社
38、《中國當代兒童詩歌選》 張繼樓，彭斯遠 四川少年兒童出版社
39、《外國兒童詩選》 文成英，李融編選 四川少年兒童出版社
40、《科學家故事100個》 葉永烈 少年兒童出版社
41、《中外探險故事精選》 伊明選編 中國少年兒童出版社
42、《無盡的追問》 王淦昌著 湖南少兒出版社
43、《昆蟲記》 (法)法布爾著，言小山譯 人教社大網路全書
44、《我的野生動物朋友》 (法)蒂皮&8226;德格雷，黃天源譯 雲南教育出版社
45、《中外戰爭的故事》 張鴻海等 中國少年兒童出版社
46、《做人與做事》 盧勤 接力出版社
47、《30天環游中國》 鄭平等 中國少年兒童出版社
48、《草房子》 曹文軒 江蘇少年兒童出版社
49、《第三軍團》 張之路 中國少年兒童出版社
50、《巫師的沉船》 班馬 21世紀出版社
51、《糊塗大頭鬼》 管家琪 浙江少兒出版社
52、《木偶奇遇記》 (意)卡洛&8226;科洛迪著，楊建民譯 上海科技教育版社
53、《格列佛游記》 (英)喬納森&8226;斯威夫特著，楊吳成譯 人教、譯林版
54、《福爾摩斯探案全集》 （英）柯南道爾，丁錦華譯， 遠流公司1988年
55、《頑皮搗蛋鬼》 （德）威廉&8226;布希 湖北少兒出版社
56、《七彩的分光》 王大珩著 湖南少兒出版社
57、《悠長的歲月》 賈蘭坡著 湖南少兒出版社
58、《寫給小讀者》 曉玲玎當 新疆青少年出版社
五年級學生必讀書目
59、《聖經神話故事》 陳靜選編 中國少年兒童出版社
60、《嚴文井童話選》 嚴文井 四川少年兒童出版社
61、《普希金童話》 (俄)普希金著，亢甫，正成譯 浙江少年兒童出版社
62、《王爾德童話》 (英)王爾德著，唐訕輝譯 中國連環畫出版社
63、《中外動物故事選》 伊明 選編 中國少兒出版社
64、《中外經典科普故事》 伍鈈編 中國少年兒童出版社
65、《中外網路故事》 伍鈈編 中國少年兒童出版社
66、《科學改變人類生活的100個瞬間》 路甬祥主編 浙江少兒出版社
67、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大&8226;別利亞耶夫，善誠譯 科學普及出版社
68、《中外藝術家的故事》 江鑰含編 中國少年兒童出版社
69、《國際知識問答》 中國少年兒童出版社編 中國少年兒童出版社
70、《上下五千年》 林漢達 曹余章著 上海少年兒童出版社
71、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》 （法）韓石 華夏出版社
72、《中華經典誦讀本》 徐含之選編 蘇州大學出版社
73、《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻 作家出版社
74、《幻城》 郭敬明 春風文藝出版社
75、《魯濱遜飄流記》 (英)笛福著，王泉根譯 北京少年兒童出版社
76、《魔法師的帽子》 (芬)楊松著，任溶溶譯 紡織工業出版社
77、《金銀島》 (英)史蒂文生著，單蓓蕾 譯 北京出版社
78、《吹牛大王奇游記》 (德)埃&8226;拉斯伯 劉浩譯 少年兒童出版社
79、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿&8226;林格倫著，高鋒紅譯 中國少兒出版社
80、《童年》 （俄）高爾基 著， 上海譯文出版社
81、《做一個快樂的少年人》 鄧碧霞 譯 三聯書店
六年級學生必讀書目
82、《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社
83、《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社
84、《元素的故事》 (蘇)依&8226;尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社
85、《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司
86、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店
87、《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社
88、《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學出版社
89、《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐朴譯 少年兒童出版社
90、《愛麗絲漫遊奇境記》(英)劉易斯&8226;卡洛爾著陳伯吹譯 上海科技教育出版社
91、《騎鵝旅行記》 (瑞典)塞&8226;拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社
92、《湯姆&8226;索亞歷險記》 (美)馬克&8226;吐溫著,鍾雷主編 哈爾濱出版社
93、《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著，思閔譯 中國社會出版社
94、《小王子》（法）聖埃克蘇佩里著，馬振聘譯， 人民文學出版社
95、《哈里&8226;波特與魔法石》 （英）joko羅琳 人民文學出版社
96、《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社
97、《假如給我三天光明》 海倫&8226;凱勒著李漢昭譯 華文出版社
98、《父與子》 (德)埃&8226;奧&8226;卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社
99、《大作家史努比》 （美）蒙特&8226;舒爾茲 中信出版社
100、《再見了，可魯》 （日）秋元良平等 南海出版社
一、文學作品：

初一：

1．《西遊記》吳承恩人民文學出版社1980年5月第2版

2．《駱駝祥子》老舍人民文學出版社1955年1月第1版

3．《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇）奧斯特洛夫斯基梅益譯人民文學出版社1995年10月5版

4．《繁星•春水》冰心人民文學出版社1998年4月第1版

5．《唐詩選》，中國社會科學院文學研究所，北京出版社；

6．《泰戈爾詩選》冰心鄭振鐸等譯人民文學出版社1994年5月第2版

7．*《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社1998年5月第2版

8．*《花季•雨季》郁秀海天出版社1999年9月第1版

9．*《汪洋中的一條船》鄭豐喜華夏出版社2000年11月第1版

10．*《哈利•波特》（英）J•K•羅琳人民文學出版社1998年5月第2版

初二：

11．《論語譯注》李申編中華書局2000年8月第1版

12．《三國演義》羅貫中人民文學出版社1998年5月第2版

13．《水滸傳》施耐庵人民文學出版社1997年8月第2版

14．《家》巴金人民文學出版社1981年9月第3版

15．《宋詞選》胡雲翼選註上海古籍出版社1997年11月1版

16．《普希金詩選》盧永選編人民文學出版社1996年11月第1版

17．《契訶夫短篇小說選》汝龍譯人民文學出版社2002年6月第1版

18．《老人與海》（美）海明威趙少偉譯灕江出版社1987年7月第1版

19．*《挪威的森林》（日）村上春樹林少華譯上海譯文出版社

20．*《簡愛》（英）夏綠蒂•勃朗特人民文學出版社1998年5月第2版

21．*《巴黎聖母院》（法）雨果陳敬榮譯人民文學出版社1982年6月1版

22．*《射鵰英雄傳》金庸三聯書店1999年4月第1版

23．*《歐也妮•葛朗台》（法）巴爾扎克張冠堯譯人民文學出版社2000年5月第1版

24．*《匹克威克外傳》（英）狄更斯蔣天佐譯上海譯文出版社1979年4月第1版

25．*《麥田裡的守望者》（美）塞林格施咸榮譯譯林出版1998年9月1版

26．*《圍城》錢鍾書人民文學出版社1991年2月第2版

27．*《中華散文百年精華》叢培香等編人民文學出版社2002年1月第1版

28．*《外國名家散文經典》於文心編長江文藝出版社2003年4月第2版

初三：

29．《紅樓夢》曹雪芹人民文學出版社2000年5月第1版

30．《魯迅作品精選》長江文藝出版社2003年3月第1版

31．《子夜》茅盾人民文學出版社1960年4月第3版

32．《歐•亨利短篇小說選》王永年譯人民文學出版社2003年1月第1版

33．《元曲三百首譯析》李淼編注吉林文史出版社1998年2月第1版

34．《莫泊桑短篇小說選》趙少侯譯人民文學出版社2002年6月第1版

35．*《唐吉訶德》(西班牙)塞萬提斯楊絳譯人民文學出版社1998年5月第2版

36．*《紅與黑》（法）司湯達郝運譯人民文學出版社1995年8月1版

37．*《復活》（俄）托爾斯泰汝龍譯人民文學出版社1989年10月第1版

38．*《馬克吐溫中短篇小說選》葉冬心譯人民文學出版社2001年12月第1版

39．*《莎士比亞悲劇四種》卞之琳譯人民文學出版社1988年3月第一版

40．*《中國古代四大名劇》俞為民校注江蘇古籍出版社1998年版

二、人生修養：

初一：

41．《寫給中學生》（自編）

42．《致加西亞的信》（美）阿爾伯特·哈伯特趙立光艾柯譯哈爾濱出版2000年5月1版

43．*《中華傳統美德格言》（成人）人民教育出版社2002年

44．*《希臘的神話和傳說》斯威布著楚土南譯人民文學出版社1996年5月第2版

45．*《人類征服的故事》（美）房龍常莉譯江蘇人民出版社1998年3月第1版

46．*《音樂的故事》（德）保羅.貝克馬立張雪燕譯江蘇人民出版社2000年9月11版

47．*《新編世界五千年》夏國梁夏冰南京大學出版社2003年2月1版

48．*《***心有多高》趙定軍北京出版社1999年8月第1版

49．*《成功之路》（美）拿坡侖·希爾海南出版社1999年1月第1版

50．*《聖經故事》劉小江編外國文學出版社1997年4月第1版

初二：

51．《產生奇跡的行動哲學》（日本）德田虎雄

52．《傑出青少年的七個習慣》（美）肖恩·柯維中國青年出版社2002年11月1版

53．*《知識改變命運》潘燕劉縣書三聯書店2000年1月第1版

54．*《英文名篇誦讀本》顧佩婭蘇曉軍編譯蘇州大學出版社2000年9月第1版

55．*《孫子兵法》郭化若

56．*《史記選》司馬遷著王伯祥選注人民文學出版社

57．*《中國大歷史》黃仁宇三聯書店1997年5月第1版

58．*《傅雷家書》三聯書店1998年10月第5版

59.*《法律的故事》（美）約翰。麥。贊恩劉昕胡凝譯江蘇人民出版社1998年1月第1版．

60．*《人文知識讀本》陳思和海南出版社

初三：

61．《蘇菲的世界》（挪威）喬德坦·賈德蕭寶森譯作家出版社1999年5月第1版

62．《學習的革命》（新）戈登·德萊頓（美）珍妮特·沃斯顧瑞榮譯

63．*《推心置腹——心理學知識趣談》解春玲龔平著漢語大詞典出版社2201年11月1版

64．*《美學散步》宗白華上海人民出版社1981年5月第1版

65．*《中外影視經典》

66．*《中外美術經典》

67．*《東方哲學的故事》（錫蘭）L·A·貝克傅永吉譯江蘇人民出版社2000年9月第1版

68．*《文明的溪流》（美）H·G·威爾士袁杜譯江蘇人民出版社2000年9月第1版

69．*《本領恐慌》王小平海南出版社出版.2000年12月第1版

70．*《培根人生論》（英）培根何新譯陝西師范大學出版社2002年1月第1版

三、名人傳記：

初一：

71．《假如給我三天光明》 （美）海倫·凱勒 李漢昭譯 華文出版社 2002年1月1版

72．*《居里夫人傳》（法）艾夫·居里 左明徹譯 商務印書館 1984年版

73．*《我的父親鄧小平》

74．*《楊振寧傳》徐勝藍 孟東明 復旦大學出版社 1997年版

75．*《名人的中學時代》（自編）

初二：

76．《毛澤東傳》 金沖及 中央文獻出版社

77．*《永遠的喬丹》 章宜 廣東旅遊出版社 1999年版

78．*《拿破崙傳》（德）艾密爾·魯特維克 陽若迅譯 國際文化出版公司1999年7月第1版

79．*《林肯傳》 （美）戴爾。卡耐基 葉維明譯 哈爾濱出版社 2002年11月第1版

80．*《經營之神王永慶》 趙賢明 中華工商聯合出版社 1999年1月第1版

初三：

81．《名人傳》 （法）羅曼·羅蘭 傅雷譯 安徽人民出版社 1983年10月第1版

82．*《梵高傳》（美）歐文·斯通 常濤譯 北京出版社 2001年2月第3版

83．*《傑克·韋爾奇自傳》傑克·韋爾奇 約翰·拜恩著 曹彥博等譯 中信出版社2001年

84．*《微軟的崛起》（美）丹尼爾·伊克比亞 新華出版社 1996年版

85．*《鄧肯自傳》（美國）伊沙朵拉·鄧肯 著 張敏 譯 國際文化出版社

四、科學技術：

初一：

86．《科學發現縱橫談》 王梓坤 中華書局 1998年3月第1版

87．*《基因的故事》陳章良 王莉江

88．*《魔鬼出沒的世界》（美）卡爾·薩根著 李大光譯 吉林出版社 1998年

89．*《時間簡史》（英）史蒂芬·霍金 許明賢 吳忠超譯 湖南科學技術出版社2002年10月

90．*《過去2000年最偉大的發明》 約翰·布羅克曼 袁麗琴譯上海科技出版社 2000年8月第1 版

初二：

91．《科學是美麗的》 沈致遠 上海教育出版社 2002年1月第1版

92．*《中國：發明與發現的國度》（美）羅伯特·K·G坦普爾 陳養正等譯 21世紀出版社 1995年12月第1版

93．*《科技創造未來》，徐冠華，北京理工大學出版社

94．*《數理化通俗演義》 梁衡 北京師范大學出版社 1997年8月1版

95．*《暗淡藍點：展望人類的太空家園》（美）卡爾·薩根上海科技教育出版社1994年版

初三：

96．《發明啟示錄》 龔鎮雄 上海辭書出版社 2000年12月第1版

97．*《你知道嗎？--現代科學中的100個問題》（美）艾薩克·阿西莫夫 科學普及出版社

98．*《古代建築二十講》樓慶西著 生活·讀書·新知三聯書店 2002年1月第1版

99．*《科技英語閱讀》 金煥榮主編 蘇州大學出版社 2002年12月第1版

100．*《寂靜的春天》 （美）蕾切爾·卡遜 呂瑞蘭 李長生譯 吉林人民出版社 1997年12月第1版

《紅樓夢》《三國演義》《吶喊》《邊城》《哈姆雷特》《女神》《人間喜劇》

另外還想補充一點，不存在必讀書目，那是誤導，為了提高學生閱讀、鑒賞文學作品的能力，《普通高中語文課程標准（實施）》提出了「關於誦讀篇目和課外讀物的建議」，這個「建議」是開放的，是舉例性的，不是強制的、限定的，因此不存在「必讀書目」的問題，有的出版社盜用教育部名義，是其從經濟利益出發，蓄意誤導公眾和廣大師生的行為。
普通高中語文課程標准（實施）》提出課外閱讀建議，基本的指導思想是要體現一種導向：一是建議學生要有一定的閱讀面和閱讀量，二是引導學生閱讀高品位著作。應該鼓勵學生多讀優秀的文學作品，尤其鼓勵語文教師要結合教學需要，根據學生的年齡和心理特點以及興趣愛好推薦一些有代表性的、經典的、優秀的作品。

『叄』 初中數學有關的笑話與寓言故事

Class and Ass

Professor Laurie of Glasgow put his notice on his door: "Professor Laurie will not meet his classes today."

A student, after reading the notice, rubbed out the "c".

Later Professor Laurie came along, and entering into the spirit of the joke, rubbed out the "l".

班和笨驢

格拉斯哥的勞里教授在門上貼了這樣一個通知：「勞里教授今天不見他的班級。」

一個學生讀了通知後，擦掉了字母「c」(lass：姑娘)。

後來勞里教授來了，也想開開玩笑，他擦掉了字母「l」(ass：笨驢)。

Plagiarism

A friend of mine who teachs European history at Washington University in St. Louis tell about the time he spotted a plagiarized term paper. He summoned the student to his office. "This isn't your work." he said. "Someone typed it for you straight out of the encyclopedia.

"You cann't prove that!" the student sputtered.

My friend amiled and show him the paper. Circled in red was: "Also see article on communism."

抄 襲

我有個朋友在聖路易斯的華盛頓大學教歐洲歷史，他說有一次他發現了一篇抄襲的學期論文。他把那個學生叫到了辦公室。「這不是你寫的，」他說，「有人幫你從網路全書上原封不動地列印了下來。」

「你沒有證據。」那學生氣急敗壞地說。

我朋友笑了，他把論文拿給他看。用紅筆圈出來的是：「也可參閱共產主義一文。」

Virtue

Many years after receiving my graate degree, I returned to the State University of New York at Binghamton as a faculty member. One day in a crowded elevator, someone remarked on its inefficiency. I said the elevators had not changed in the 20 years since I began there as a student.

When the door finally opened, I felt a compassionate pat on my back, and turned to see an elderly nun smiling at me. "You'll get that degree, dear," she whispered. "Perseverance is a virtue."

美 德

獲取研究生學位多年以後，我回到位於賓翰頓的紐約州立大學當教員。一天，電梯里很擁擠，有人抱怨電梯效率太低。我說自我在那裡當學生起，20年來電梯一直沒有換過。

最後當電梯門打開時，我感到有人在我的背上同情地拍了一下，回過頭來我看到一位年長的修女正在朝我微笑。「你會拿到學位的，親愛的，」她低聲說道：「堅持不懈是一種美德。」

Difference

"I can always tell a graate class from an undergraate class," observed the instructor in one of my graate engineering courses at California State University in Los Angeles. "When I say, 'Good afternoon,' the undergraates respond, 'Good afternoon." But the graate students just write it down."
區 別

「研究生班和本科生很容易就能區別開來，」在洛杉磯加利福利亞州立大學給我們研究生上工程學課的老師如此說。「我說『下午好』，本科生們回答說『下午好』。研究生們則把我說的話記在筆記本上。」

Flunking Math

My son, who made the dean's list in his freshman year at Ball State University in Muncie, Ind., called home a few weeks after starting his sophomore year as a psychology student.

"Mom," he said excitely, "I have found the answer to surviving college! It isn't the grades that are so important, but the quality of what is learned and how it is applied to daily life. I'm lucky to be having these wonderful experiences!"

"And just what does this mean?" I asked.

"I'm flunking math," he replied.

數學沒及格

我兒子是印第安那市曼西爾波州立大學的學生，大學一年級就上了系主任的名單。第二年他學心理學，剛幾個星期他就給家裡打了個電話。

「媽媽，」他激動地說：「我找到了如何在大學里生存下去的答案!重要的不是分數，而是具備將學到的知識應用於日常生活的素質。我很幸運地有了這種奇妙的經歷。」

「你到底是什麼意思？」我問道。

「我數學沒及格。」他回答說。

Part-time Job

When my son was a hign-school sophomore, he got a part-time job sacking groceries at a supermarket. He came home all smiles.

"How was your first day?" I asked.

"It was great, Dad," he replied. "I got to talk to some good-looking girls."

Since Stephen is not very talkative, I asked, "What did you say to them?"

"Do you prefer paper or plastic?"

業余工作

我兒子在一所中學讀二年級時，在一家超級市場找到了一份包裝商品的業余工作。他滿面笑容地回到了家。

「第一天感覺如何？」我問。

「好極了，爸爸。」他答道，「我跟許多漂亮的女孩子講了話。」

由於斯蒂芬不善言談，我問道：「你跟他們說了些什麼？」

「你是喜歡紙包裝還是塑料包裝？」

Keys? Kiss?

A friend of mine was giving an English lesson to a class of alt who had recently come to live in the United States. After placing quite a number of everyday objects on a table, he asked various members of the class to give him the ruler, the book, the pen and so on. The class went very smoothly and the students seemed interested and serious about the work that they were engaged in until when my friend turned to an Italian student and said, "Give me the kays." The man looked surprised and somewhat at a loss. Seeing this, my friend thought that the student hadn't heard him clearly, so he repeated. "Give me the kays." The Italian shrugged his shoulders. Then, he threw his arms around the teacher's neck and kissed him on both cheeks.

鑰匙還是接吻

我的一位朋友在給一個成人學生班級上英語課。他們都是新近來美國生活的。在一張桌子上擺了許多日常用品之後，他請全班同學給他挑出尺子，書本，鋼筆等。課進行得井然有序，學生們對自己所做的似乎很感興趣，也很認真。後來輪到一名來自義大利的學生，我的朋友說：「給我鑰匙。」那人看起來非常吃驚，也有點手足無措。看到這種情況，我的朋友想是他沒有聽清楚，於是又重復了一遍：「給我鑰匙。」那位義大利學生聳了聳肩。接著，他伸出胳膊摟住老師的脖子在雙頰上親了兩下。

Prepare Yourself

A story around campus has it taht a student once sent a telegram to his parents reading: "Mom - flunked all courses. Kicked out of school. Prepare Pop."

Two days later he received a response: "Pop prepared. Prepare yourself."

自己做好准備

校園里流傳著這樣的故事：一個學生一次給父母拍了一份電報，上面寫著：「媽媽－我所有功課都不及格，被學校開除。讓爸爸做好准備。」

兩天以後，他收到了回電：「爸爸已准備好。你自己做好准備吧!」
參考資料： 找得好苦...

『肆』 容易讓初中生用英語翻譯的哲理小故事

Willful Child
Jacob and Wilhelm Grimm
Once upon a time there was a child who was willful and did not do what his mother wanted. For this reason God was displeased with him and caused him to become ill, and no doctor could help him, and in a short time he lay on his deathbed.
He was lowered into a grave and covered with earth, but his little arm suddenly came forth and reached up, and it didn't help when they put it back in and put fresh earth over it, for the little arm always came out again. So the mother herself had to go to the grave and beat the little arm with a switch, and as soon as she had done that, it withdrew, and the child finally came to rest beneath the earth.
從前有個非常任性的小孩,她從不聽母親的話,上帝對此很不高興,讓她得了醫生誰也治不好她的病,很快她就踏上了黃泉之路。人們把她的屍體放入了墓穴,然後向她身上撒泥土,但突然她的一隻手臂伸了出來,向上舉著。人們把她的手臂又塞了進去,繼續撒泥土,但她的手臂又伸了出來。對此她母親也無計可施,只得走下墓穴,用棍子在那手臂上敲了一下,它這才縮了進去,這樣小女孩總算在地下安靜地長眠了

『伍』 初中生應該讀的名著（人教版）

《簡愛》
《培根隨筆》
《水滸》
《格列佛游記》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
這基本都是近幾年我們這考得最多的

《魯濱孫漂流記》,《愛的教育》，《西遊記》，新版書都刪掉了，不用讀

『陸』 《伊索寓言》「磨工、兒子和驢子」的寓意。 《伊索寓言》「象和蛇的故事」的寓意。

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些版小故事各具魅力，言權簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的範本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。

『柒』 怎麼復習初中的知識才能從容面對中考

在考前幾天自主復習階段，考生需要制訂一張合理規劃的日程表。在這張表上要有復習功課的時間，也要有文體活動、休息、睡眠的時間，要把生物鍾調節到中考時間，按照考試時間來作息。中考前一晚家長應該讓考生在晚上按照平時的作息習慣准時上床，不要特意提早休息，以防考生難以入睡而胡思亂想。

大做難題偏題

到了最後關頭，很多考生有一種碰運氣、「搏一搏」的念頭，他們會找來很多模擬卷和參考書做大量的難題和偏題，題目越難越怪越好，希望考試時候能夠考到這樣的題目，和其他考生拉開差距。其實這種想法是不可取的。因為今年中考的難易比例是1：1：8，難題的比例遠遠小於基礎題，所以考生最重要的是要掌握基礎知識，而非鑽難題、怪題。

考前4天考生應該總結模擬卷中所犯錯誤的產生原因，補上錯誤背後沒能掌握的知識點，還可以做幾道較為簡單的類似的小題目來鞏固這個知識點。在幾門學科中考生應該多復習自己較為薄弱的科目，盡量掌握該掌握的基礎知識點。
中考沖刺:文言文--課內語段難度將增大

關於默寫
默寫為10分，不考理解性默寫，難度有所下降。其分叉形式較去年不同，去年分叉有版本要求，不能跨越版本的界限。而今年默寫可能是10題選5題或者是8題選5題，無版本的溝壑，只要選擇五題即可。這樣對古詩文積累豐富的同學提供了發揮的空間。對於默寫古詩詞，同學已駕輕就熟，不贅敘。著重談談文章的默寫。三種版本中共同默寫的文章只有三篇《小石潭記》、《桃花源記》、《曹劌論戰》，這三篇膾炙人口的名言佳句應是默寫題中的首選。

那分叉的文章如何處理呢？筆者整理一下，各版本均有一些篇幅較長，句子較難的課文，如：H版的《唐雎不辱使命》、《出師表》，除上幾篇外，新教材還有《答司馬諫議書》、《醉翁亭記》等；而S版相對少些，只有《登泰山記》。而分叉題的「叉」題應該相對均衡，若題目的難易度較明顯，是不可取的。所以，在分叉題的考慮上，命題者也格外謹慎，如有偏頗甚至寧可割愛，而另擇題目。

據此，可做如下思考：背默規定的文言文時，先從初一、初二的背誦篇目入手，此後，再背上述列舉「文」中的章節，特別要注意其中名言名句。

關於加點的字

加點字解釋為4分，不分叉。這給我們復習帶來便利。除了關注三種版本默寫的共同篇目外，也要關注非默寫的共同篇目，如《出師表》、《捕蛇者說》等。從16個區模擬考看，56％的區加點字的解釋來自於《出師表》；43％來自於共同默寫的篇目《曹劌論戰》。應該說，加點的實詞離不開規定的120個實詞。在此基礎上你再考慮一下，哪些實詞出自於三個版本的共同篇目中。這樣學習不就有的放矢了嗎？

關於語段閱讀

應該說，課內文言語段分叉的形式，其難度比去年大了些，但還是有章可循的。首先，從三個不同版本的默寫中找，其次，再從不列入默寫的篇目中找，三個版本，各有十來篇文言文。因此，在模擬考中有十多個區的課內文言文語段分叉採用A、B、C形式，其涉及的各版本的語段較多。相對集中的H版《生於憂患，死於安樂》有五個區及《童區寄傳》2個區，新教材的《陳涉世家》有4個區。上述分析，告訴我們對待課內文言片斷，絕不能猜題、押題，所規定的篇目要認真復習為好。復習過程中也要注意方法，最近幾年考過的語段了解即可。剩下的課文可做如下工作：記住文學常識，然後，對照注釋，疏通句子，重點解決常見的句式，還要了解文章的背景及中心。如《捕蛇者說》，如問，蔣氏60年來的不幸遭遇，或者悍吏之來吾鄉的畫面，揭露怎樣的現實？都可以從文章的中心來回答———苛政猛於虎。

至於課外語段，由於兩考並一考，題目決計不會比去年難，但不能盲目樂觀，也不可陷入文言短文的題海中，一定要認真對待。要有選擇地多讀一點寓言、故事、小品等淺顯的短文。閱讀時要考慮課內向課外的延伸，特別120個實詞的運用，注意看短文的題目及註解，文中記敘了何事，作者的意圖是什麼，也可以看看外省市2004年中考課外文言短文的考題，以拓展思路。

綜上提示，只是筆者一己之見，旨在提醒考生復習文言文時有個序，不至於手忙腳亂.
最後幾天，怎樣有效復習數學呢？
一、復習心態很重要，要保持在平靜中稍帶緊張。
二、制訂每天合理的復習計劃，根據自己的情況安排好時間，復習要有節奏感。
三、復習最後階段要回歸課本與筆記。把知識網路再過一下「電影」。
四、整理錯題，把模擬考試甚至復習過程中所有的錯題再做一遍，想一遍。
五、每天安排適量的練習題，一般堅持一天100—120分鍾練習，但不要做偏題和怪題，可把近幾年的中考試卷的試題梳理一下找找規律進行推廣或發散。每個考生的情況不一樣，找到適合自己的復習方法和重點就能取得最大的效率。
六、注意休息，考試前一天不要開夜車，保證考試時精神集中。考生調整生理狀態，把最佳數學答題時間調整到上午9點。

臨近中考不要再做大量卷子

作為考生應該大膽地取捨。重要的是把做過的題目和近幾年的中考題認真的加以研究、解析，這樣可以把握2005年中考內容的重點，對能力的基本要求，可能命題的方向。對於各種各樣的模擬試題，在最後階段就不要再多做了，因為題目是做不完的。靠多做題來押題效果是不好的。應該通過對考試說明當中的重點、基礎知識、基本技能、基本方法的分析來把握中考的要求。為此，我們把近幾年的中考試題按數學「雙基」、數學思想方法和創新題型的標准進行了分類供考生們參考和推廣。

重視「雙基」創新

中考不再只考查學生積累了多少「雙基」，而是要求學生運用「雙基」解決具體問題，所以，2000年以來的中考試題在保持原有的試題難度，框架形式相對穩定不變的前提下仍趨向於通過創設新的問題情境，結合實際問題在運用的過程中考查「雙基」。試題重視了邏輯推理能力的考查，注意了適度論證，加強了計算和推理的有機結合，不求繁難，也沒有「出偏出怪」。
數學能力取決於數學思想方法

創新能力的培養

初中數學培養學生創造性思維能力，重點是培養學生思維的獨創性品質，要引導學生獨立主動地掌握數學概念，獨立完成定理的證明，主動進行探究性和研究性學習，要積極鼓勵學生標新立異和運用數學知識解決數學問題與實際問題，初步具有探究和研究能力，使學生的思維活動具有獨創性、深刻性和全面性。逐步形成數學探究能力、應用能力和創新能力。能通過數學的操作實驗或理性活動進行合情推理，提出猜想並進行判斷；會利用已有的知識經驗，自主進行探索和嘗試解決新情境中的數學問題；在實踐應用中逐步積累發現、敘述、總結數學規律的經驗，知道一些基本的數學模型，初步形成數學建模能力，能解決一些簡單的實際問題。

1、開放型試題：開放型試題又分為（1）條件開放：給出問題的結論，讓學生根據結論聯想所需要的不同條件，進而從不同角度，用不同知識去解決問題。（2）過程開放：解決問題時，讓學生從不同角度、用不同思維方式，通過多種途徑去解決問題。（3）結論開放：確定了已知條件後，沒有固定的結論。（4）策略開放：給出一些條件利用條件設計出最優方案。
中考英語第二卷各大題將作適當的調整，分值也將有相應的變化，共有四大題型，總分為42分。

第二卷主要考查詞形，詞性的變化、詞語辨析和應用、基礎語法的掌握和應用、基本句型及句型轉換能力等詞法、句法和語法的基礎知識。試題編寫按「初中英語教學基本要求與訓練」的范圍進行。知識點、語言點均源於平時教材教學，且根據「學業考試」的要求來分布試題的難易度。相信今年的試題也會像近年來的中考試題一樣，貼近學生生活實際並具有鮮明的時代感，側重對所學語言運用能力的考核等，將杜絕怪題、偏題，預計難度將比去年有所下降。

這就要求考生在復習時重視對初中階段所學基礎知識、基本技能的掌握。在詞彙方面要花一定的時間，熟練掌握「初中英語教學基本要求與訓練」詞彙表所列出的1678個單詞和354個片語，尤其是各套教材補充的詞彙，不但要掌握其正確的拼寫，還要能熟練運用。要遠離題海，不要花很多時間去搞題海戰，做大量重復的機械性的訓練，不要花大量時間去鑽研所謂的難題、偏題和怪題。值得注意的是：市面上不少中考練習冊中的難題往往是超出「初中英語教學基本要求與訓練」范圍的（即平時說的「超綱」），有些甚至是高中階段英語教學的內容。考生更應花時間去學習「初中英語教學基本要求與訓練」，弄清「學業考試」中英語學科的考查范圍和要求，擴展自己的詞彙量，加大閱讀量，加強閱讀和完形填空的技能、技巧訓練，提高寫作水平。經常看自己做過的練習卷，把不懂的地方及時搞懂，舉一反三，在有限的復習時間內，針對自己的弱項，認真復習，只有這樣，才能從容面對中考，使自己立於不敗之地。

詞彙和語法

選擇填空是考查考生對基礎語言知識和語法結構的理解、掌握和運用。詞彙考查包括常用詞的正確搭配、詞義、慣用法、習語等。語法考查包括語法的基礎知識、時態等，另外有句型運用和句法等，近年來又增加了交際功能的內容。該題型知識覆蓋面廣，較靈活，在解題時，需要考生具有扎實的詞法、語法和句法的基本功以及綜合分析判斷能力。

今年的「完成對話」有可能移到閱讀理解的最前面，成為第三卷的第一大題。這是因為和文章的閱讀相比，對話的閱讀相對容易些，根據先易後難的原則，把它放在第一大題是比較妥當的。今年對話的分值仍將佔6分。考生在閱讀對話決定選項時，不能只注意空格前面的句子，還要注意後面的句子，要根據上下文來判斷、選擇正確的答案。如果一下子難以決定，可以暫時不選，等看完全部對話，有了比較全面的了解後再選，這樣把握更大。

閱讀理解

培養閱讀能力是外語學習的一個十分重要的目的，因此在中考試卷中閱讀的分值是較高的，今年將佔38分。閱讀能力培養是一個長期的過程，要養成每天堅持看一點英文報紙、短文簡寫的小說等的習慣，不斷地積累詞彙，學習閱讀技巧，加快閱讀速度……持之以恆，我們的閱讀能力會越來越強。

在做「回答問題」這一練習時，考生比較容易犯的錯誤一般有：

1．抓不住問題的要領，答非所問。這和考生的詞彙量和理解能力有關。首先要看懂問題，然後找到文章的有關片段，擯棄與題目無關的部分，簡明扼要地回答問題。

2．不根據問句的時態而隨心所欲地使用時態，造成答句和問句的時態不一致。有的考生習慣抄原文，在某些有故事情節的文章里，人物講的話放在引號里，是指當時的情況，所以，在回答問題時要保持問句和答句的時態一致。

3．對一些在原文中找不到答案的問題難以把握，以致錯誤百出。這些題目比較有難度，要靠考生自己推理和判斷。還有些問題是開放性的，沒有固定的答案，去年中考「回答問題」的最後一題就是一個極好的例子。在考試時為了不犯錯誤，考生應盡量用最簡單的句子，言簡意明，但求表達清楚就行了。

完型填空

今年的試卷將把選擇型的「完型填空」和給首字母的「完型填空」合並為Clozetest一個大題。這兩種題型是整張試卷中最具挑戰性的部分，考生英語能力的差異在此可見一斑。這部分內容對一些成績比較好的考生尤為重要，因為只有全對或絕大部分對，才能保證自己成績優秀。

做這類練習時要注意：1．所填入的詞或詞語和前後的搭配都要正確。常常有考生顧前不顧後，或只顧後不顧前。

2．如果有個別的詞暫時無法填出，不要著急，接著往下看，在短文的後面常常會有提示或線索的。

3．在做根據首字母填空練習時，碰到較難的空格，可以先分析句子結構，決定填寫的詞的詞性，這樣可以縮小選擇的范圍，有利於解決問題。

4．有的考生好不容易想出了意義完全符合的詞，但由於粗心大意不注意語法，結果還是沒拿到分，非常可惜。要克服這個毛病，以下幾點要重點檢查：所填的如果是名詞，檢查該名詞該用單數還是復數；如果是形容詞或副詞，檢查要不要用比較級或最高級；如果是動詞，想一想它的時態和動詞的形式……這些都可以有效幫助考生發現錯誤。

『捌』 幾個初中英語句子翻譯和動物形容詞（寓言故事）

①他說什麼都沒辦法阻止他們，因此有一天他決定要給他們看看能夠引起他們專思考之事物。
②試著屬把這些棒子弄成兩半。 (查看了下in two,是分成兩半的意思)
③(我的)兒子各從一捆棒子中抽出了一個，幾下就弄爛了 (bundle是捆的意思,當然也是查的...)
④這只鳥照著所吩咐的去把些骨頭拔出來. (pull out拔出,當然還是查的。。)
⑤你的頭在我嘴裡的時候我都沒吃了你,你可真是幸運啊！
⑥他沒能考慮到一隻小小的老鼠可以怎樣幫助他 （哪個方面撒~）
⑦這只驢子想啊，一隻狗在工作時，會有個非常容易的生活，是不對的。

句子還真有些是有點奇怪的。。。。。。。。

形容詞:wolf:ugly/ferocious......(醜陋的、殘暴的)
ant:annoying(令人討厭的)
bear:strong(強壯的)
lion:ferocious(兇猛的)

動物的形容詞我只記得一些......貶義詞，記得清楚些的褒義詞就strong了~~~