新時代英語閱讀教程

『壹』 高分懸賞MPA英語閱讀教程（譚新嬌版本）教學參考書或者課文翻譯。如有可以再加分。

幫你查了好多，網上沒有掃描版的，可能用的不是太多，還是買本吧，18塊錢，看著還方便。

『貳』 e時代大學英語階梯閱讀教程1文章翻譯

可以下載一個。軟體翻譯app。

『叄』 新時代交互英語的學習軟體主要特點

世界一流的高品質教學資源
1. 課程設計注重符合語言學習的自然規律。每個單元均由「視-聽-說」三大環節組成，先「看」大意，再「聽」細節，最後再「說」出口，真正將外國人口中的英語變為自己的。
2. 語音、語法點、語言難點、詞彙等方面的訓練具有系統性和深度，特別是重點強調了這些學習內容的實用性訓練。同時《視聽說》學習課程發揮多媒體手段的優勢，為學生提供了豐富的語言參考素材，並結合了英、美等國的日常生活、風俗習慣、文化背景等知識，有利於學生正確運用英語與國外人士交流。
3. 聽力材料內容豐富，選材新穎；錄像和錄音材料鮮活地道，語速自然，實用性強，涉及多種英語口音；聽力練習設計盡可能地突出其實用性，同時也訓練學生對某一功能和話題的常用語言表達法有所掌握。堅持聽力訓練與口頭訓練相互結合、相互促進的原則。
4. 每單元的口語練習亦突出其實用性，與中國的語境和中國大學生的實際情況相結合，讓學生有自我表達自己真實思想的機會。常用詞彙、表達法、示範性語言表達等為學生就某項語言功能和話題進行聽說訓練提供幫助。此外，口語練習設計豐富多彩，包括從控制型（controlled）到自由型（free）多種形式。口語練習多種多樣，趣味性強，用以引導學生理解聽力訓練內容，而聽力材料又給隨後的口語活動提供語言表達方式，能夠極大地提高學生的學習效率。
5. 學習軟體設計注重學習過程的管理和質量控制。每級各有12個左右的學習單元、3個階段性測驗和1個級別測驗。每個級別的學習時間為一個學期。學習內容基本以常用語言功能和常用語言話題為主線進行編排，其功能和話題的選擇以及排序原則以其常用程度為主要考慮因素。
6. 先進多媒體和信息技術的運用使軟體功能更為強大、實用和人性化。語音識別、語速控制、錄音比較、難度選擇與控制、高清晰視頻與音頻的呈現、即時形象的形成性與終結性評價等大量先進的技術在《視聽說》學習軟體中被廣泛採用，讓軟體在激發學生興趣、調動學生積極性、滿足學生個性化學習需求等方面具有得天獨厚的優勢。
7. 在內容和形式上與大學英語四、六級計算機網考高度契合。視、聽、說等各項技能的培養、測試方式、實現手段、評判原理，以及學習內容的難度及呈現形式等符合計算機網考的特點和要求。學生通過《視聽說》課程的學習，既能真正提高英語實際運用能力，又能提升國內外各種英語水平測試的應試能力。
8. 網路輔助管理平台具有強大的功能，方便教學與教學管理，真正實現「教-學-練-考-評-管理」等各層面、各環節的有機交互。 《新時代交互英語》(全新版)「讀寫譯」系列教材由學生用書、配書MP3光碟、教學參考書、配套CNN錄像光碟和配套的計算機多媒體學習軟體等組成。各種教學資源載體分別發揮各自優勢，教學內容和功能互為補充，課堂教學與計算機網路自主學習緊密結合。教學內容方面，系列教材以滿足《大學英語課程教學要求》中的一般要求為主要教學內容，共分4個級別，每級別分8個單元，每單元從讀、寫、譯三方面循序漸進地提高學生的英語綜合運用能力。本教材具有以下主要特色：
1.「母本」教材精準時尚，語言地道，內涵豐富。
讀寫譯文章素材主要來源於《博採英語》「閱讀」教程和聖智學習出版公司2006年和2007年最新出版的ELT教程，貫穿全新的教學理念，文章話題和內容貼近中國學生生活，同時注意拓展國際視野，強調跨文化交際功能和人文素養的培養。
2. 讀、寫、譯三種語言技能相互關聯又自成體系。
教材每單元分閱讀、寫作、翻譯三大板塊，圍繞相關語言應用技能編排內容。各項技能有機結合，相互滲透，幫助學生將各單項技能融會貫通。
3. 突出「授人以漁」的教學原則。
語言學習策略的教學貫穿全套教材，針對讀、寫、譯各項技能提供相應學習策略，並設計有針對性的練習，促進扎實掌握；同時通過元認知學習策略的教學，培養學生良好的自我管理、監控能力，幫助形成良好的學習習慣，培養自主學習能力。
4. 課後練習豐富多樣，強調「實踐為主」。
系列教材強調「學什麼、練什麼」，圍繞語言知識技能和學習策略設計了豐富實用的課後練習。學生作為學習的主體，通過課堂活動和課後練習，鞏固學習內容，展示所學的語言知識，以練促學。另外，教材還結合計算機網考的特點和要求，專門設計了上機操作的練習。
5. 網路輔助管理平台具有強大的功能。
方便教學與教學管理，真正實現「教-學-練-考-評-管理」等各層面、各環節的有機交互。

『肆』 新世紀大學英語閱讀教程1答案

找到也跟我說下哦~~

『伍』 急：全新版大學英語閱讀教程(通用本)2翻譯,每個單元的第一篇

英文閱讀需要直接用英文讀懂，不能通過閱讀中文讀懂的，這樣就學反了，把英文學成了中文了。請多考慮。

『陸』 新世紀大學英語系列教材閱讀教程2,裡面的文章中文翻譯

she had lied to her husband for one reason.

『柒』 新交際英語閱讀教程2答案

啊，隨著雨教材也出版了，所以說應該是隨著教材一塊發貨的

『捌』 積極英語閱讀教程如何使用

其實綜合起來用，聽說讀寫都不能少。你可以先用英語初級聽力練聽力，再跟著原文專讀一讀練屬口語。閱讀不要放下，每天讀個幾篇，語感和單詞量慢慢都提高了。最好再找個英語筆友。喔 順便提一下 目前我在學的ABC天丅英語中心的助教和我提到，就是要掌握好英語是不難的~堅持需要個適宜的研習環境跟進修口語對象 外教水平很重要，發音純正很重要，堅持每天口語學習，1&1針對性教學就有最.好.的進步幅度。學習後還要重復溫習課後錄音反饋，好鞏固知識點 若真的是無口語交談的人的狀況下，就去可可或BBC取得課外學習資料學習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，很快的語境就培養起來 整體效果是絕對達成目標的。背英語課文是個大家最不喜歡但是提高寫作能力最快的方法。

『玖』 南開大學出版社英語閱讀教程(一)所有教學ppt，急求，謝謝

考試科目 參考書目名稱 出版社、出版年份 作者761基礎英語861綜合英語初試、復試公用教材 《新編專語言學教屬程》 外語與教學研究出版社2006 劉潤清、文旭 《美國文學簡史》 南開大學出版社2006 常耀信 《英國文學簡史》 南開大學出版社2006 常耀信 《大學英漢翻譯教程》（第二版） 對外經濟貿易大學出版社2004 王恩冕等 《英語國家社會與文化入門》（上、下冊） 高等教育出版社2000 朱永濤、王立禮 商務英語閱讀 高等教育出版社2002 王關富272二外俄語 《俄語》；本科二年級水平 中國人民大學出版社1993 俄語系編273二外法語 《簡明法語教程》（上、下冊） 商務印書館1996 孫輝274二外德語 德語本科二年級水平，即全國德語四級考試水平；無參考書 275二外日語 《標准日本語》（初級上下冊、中級上冊） 人民教育出版社1990 277二外西語 現代西班牙語（1、2冊） 外語與教學研究出版社2002 董燕生