學英語只閱讀理解答案是什麼

① 英語閱讀理解根本不懂什麼意思怎麼辦。有沒有什麼技巧英語差

做的時候一定要有大局觀，看到不到的單詞，句子，不理解放開，畫條線，繼續往下看，一定要有耐心，看玩整篇後再看不懂的，猜出的可能性較大

② 關於學習英語尤其是做閱讀理解。。

好的學復習方法大家分享。制
英語：
一、嚴肅對待課本規定的內部實質意義，大略掌握基本的語法知識、單詞。
二、課下完成作業後，挑選一套英語灌音帶來聽，它應當是讓你在隨心中就能輕松聽下去的灌音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學過的句子、單詞、語法獲得迅速而管用的溫習和強化。就是迅速學習法中的「儲存、記憶、拿獲」三過程中的關鍵過程：拿獲。
三、在完成了「學好課本」的目標以後，要有「先人一步、捷足先登」的思想，就是挑選一條適應於你自個兒的學英語的近路、譬如利用做完課業閉目養神的歇息時間訓練聽說，在沒察覺中便會說眾多地道的英語句子。一年後你忽然發覺你已遠遠走在其他同學前面了。
四、為了對付考試，你要常常多做幾套試題。你會認識到，你會說的那一些句子能非常管用地幫你應對五花八門的考試題。
五、務必具備自覺實踐的認識，捕獲一切機緣多聽多說，在實踐中不斷修正不正確，並堅持不懈，水準能力增長。
六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

③ 小學英語閱讀理解題及答案20篇

建議你上卓越買一本書：小學英語閱讀100篇天天練 /每日15分鍾（3-6年級），我的孩子用過，真的很不錯，你可以試試，祝你進步！

④ 英語閱讀理解答案

閱讀。

對於閱讀來說，一定要先聽課，不然你找不到規律受打擊的，我先聽了天道考研魚姐的閱讀理解課，報名可以找紅俠老師的，還給了我優惠券呢。對於閱讀真題永遠是第一位的。英語二主要是2010改革之後才出現，但是前面幾年的英語一的真題也要做。我是從2月份開始做的，從1998年一直做到2016的英語一真題，再從2010年開始做到2017年的英語二真題。對於20考研的同學們來說，真題從2000年做就可以了，一直到2018年，大概有十幾套，足夠你研究好幾個月了。

首先我談下參考用書，我的英語資料大部分是在上一屆考研之後從學姐那裡買的，還有一些是學校圖書館清理雜物時我撿的。當時秉持的是能省一點就省一點的想法，後來發現，不能顧此失彼，適當地省錢很重要，但是時間一定更重要。一般來說，大家都會選擇張劍的黃皮書，這也是考研英語的標配了。

其次，我分享下自己做真題的具體步驟。真題只做一遍是不夠的，也不能為求遍數而盲目地刷很多遍的真題，每做一遍，就要奔著每一次的目標，同時要總結每一次的收獲，這樣刷題才有意義。最近學到一句話「減肥，不能緊盯著體重計上的數字」，同樣，對於真題中的閱讀，也不能緊盯著你的正確率。

第一遍做真題閱讀，目的是「沒有一個單詞不認識，沒有一個句子看不懂」。我主要是計時15分鍾做完一篇閱讀及題目，對下答案，對自己的正確率心裡有個數，然後全文翻譯，一定要寫下來，把翻譯不正確的句子和單詞拿出來反復記誦。第一遍的時候我從不糾結於錯了多少，但是我確實需要第一遍的正確率來做一下參考數值，這樣好與後面第二遍第三遍做的正確率想比照，看看自己是否真的有長進。這樣不斷地做題、翻譯、背誦，基本上可以對十幾套真題有個比較深刻的了解。在不斷地做題時我也發現第我一遍的正確率穩定在每篇錯兩個及以下這樣。這樣的一個工程量耗時很久，且很需要耐心，也是整個考研英語復習過程中最重要的事情。此時你不需要跟別人比較速度和做題量，每天下午選擇一篇閱讀進行這樣一套流程，盡量不要間斷，這樣跟英語建立起親切友好的夥伴關系就好。

第二遍做真題閱讀，目的是總結出題規律，掌握答題技巧。這一遍因為已經有了以前的功底，可以說理解文章大意已經不難了，這時候可以把重心轉向題目上。閱讀的題目類型無非就是細節題、詞彙題等幾類，天道考研的講義裡面老師都總結了。這個時候你再一遍做題時，一方面是看你之前背過的句子和單詞有哪些已經遺忘了，或是有哪些以前認識的現在不認識了，另一方面是總結歸納你錯的題目主要是哪些類型，以及你錯的原因是什麼，自己進行一個總結，並且針對不同的題型以及你常出錯的原因做出相應的措施，尋找一些答題的技巧，這個階段可以多藉助真題的答案解析。這個歸納總結的過程希望你們可以自己做，網課教你的是方法，但是還是靠自己學的。有餘力的情況下，你還可以根據文章內容總結下文章的段落大意、文章的行文框架、文章的體裁等，這對於掌握答題技巧都很有幫助。

第三遍做閱讀，目的是練習速度。比如以前你是一篇一篇做，現在就可以合起來，一次做四到六篇（包括新題型、完型），計算下你的時間，根據你的速度來做一些調整。須知，在考試的時候，時間不夠也是很常出現的情況。到後期的時候，可以留一到兩套卷子用作模擬考試。因為考試的時候你碰到的卷子是全新的，並不是你現在做了很多遍的真題，所以需要鍛煉下自己對陌生卷子的心裡承受能力。我在11月底的時候有用2016年卷子全真模擬了下，很客觀的給自己算分，大概是80分左右，最後跟我的考試成績也差不多。

第四遍，目的是保持手感。在進行第四遍的時候，基本上已經是11月-12月左右，這個時候政治和專業課還有英語作文的壓力都非常大，所以英語真題我是每天做兩篇，保持手感就好。

⑤ 英語只會說會讀，卻不知道中文意思，請問我該怎麼學習英語 我打算買一本資料做閱讀理解，請問買什麼資料

會讀證明你音標學的不錯，不知道什麼意思證明你你單詞背的不行，唯一方法買個單詞手冊回每天背10個，等答到高三你英語一定行，多讀讀課文，做英語題就考你的經驗就能答對了。
理科要想學好就是多做題，自己學會總結，買兩本例題多的書就可以，通過例題總結公式的用法和變化，把題型搞明白就行了，萬變不離其宗，參考書例題多都可以買，沒什麼好壞之分，記住總結例題，之後自己做題！你會成功的！

⑥ 小學生英語閱讀79篇答案是什麼

答案：
1.B、C （答出一項給3分，A項，作者意在說明學無止境，讀多少書都是不夠的。所以應該勤於讀書，形成逐漸厚重的積累。D項，作者意思是說文學只是一種比較好的途徑，並非必不可少。E項中「積極樂觀」理解狹隘且無根據，作者的意思是說人的內在修養可以使人對世界的感受認識豐富起來，發現更多的趣味。）
2. 訪談共涉及到三方面的話題：林清玄在文學上取得成就的重要原因；在拜金拜物的光怪陸離的現實中怎樣活得優雅；在價值多元的時代中青年應如何對待文學。（每項2分，共6分，意思對即可。）
3. 從小就對文字有非常深刻和敏銳的感受；（1分）熱愛讀書，手不釋卷，一門深入，堅持積累；（2分）小時候苦難經歷的磨煉，使他能夠適應各種環境；（1分）生活的大書使他獲得了豐厚的人生閱歷，成為他創作的源泉；（1分）不被慾望捆綁，心靈充實。（1分）

⑦ 2016年2月16日學英語周報33期閱讀理解答案

1-5 BACCA 6-10 ABBAA
11-15 CCACB 16-20 CACBB
閱讀理解突破（16）
1-4 CBCC 5-8 DBCA
9-12 BDCA 13-16 BCBC

[部分解析]
閱讀理解突破（16）
A篇
尼泊爾發生大地震後，聯合國兒童基金會正在那裡進行救援活動，作者號召英國大眾來幫忙。
1. C。細節理解題。根據第一段中的It hurts to think that in and around Kathman almost a millionchildren are in urgent need of help可知，這次地震讓約100萬兒童處於急需幫助的狀況。
2. B。推理判斷題。根據第二段中的I spent one night sleeping in a tent in Luma, Nepal ... But thesefamilies don't have a choice可知，作者想用自己的親身經歷來表明那裡的人們正遭受痛苦。
3. C。細節理解題。根據第四段中的I know that the team on the ground will be doing absolutelyeverything to help children in danger可知，聯合國兒童基金會主要在那裡幫助遭受地震災害的兒童。
4. C。寫作目的題。根據最後一段的描述可知，作者寫本文的目的在於號召英國大眾幫助正在尼泊爾救災的聯合國兒童基金會。
B篇
The WaterBlade是由Gameli Cruz發明的一種用於健身的水上沖浪板。
5. D。細節理解題。根據第二段中的is intended mainly to be fitness equipment可知，Cruze設計WaterBlade的目的是為了幫助人們健身。
6. B。段落大意題。根據第三段內容可知，電池給發動機提供動力後，發動機就可以發揮作用，使該沖浪板前行。因此，本段介紹了發動機的功能。
7. C。細節理解題。根據文章第四段中的The gun-like part on the deck is actually used to start and stop themotor可知，可以通過像槍一樣的裝置關掉發動機。
8. A。推理判斷題。根據文章第四段中的a claimed run time of five hours ... a built-in LED indicator可知，WaterBlade的電池的指示燈可指示電池的電量方便使用者查看。
C篇
俄勒岡州有一個著名的湖泊，這個湖泊在乾旱季節會消失，變成一個草場。
9. B。細節理解題。根據第一段中的as drier weather comes, the water disappears, turning the 85-acre 「lake」 into beautiful grassland可知，這個湖神奇的地方在於乾旱季節會變成一個草場。
10. D。細節理解題。根據第二段中的the lakebed starts to fill ring the rainy season in fall. Sincethe lava tube is narrow, it is unable to drain the water fast enough可知，秋季湖裡積滿水是因為秋季雨水多，且那個熔岩管很窄。
11. C。推理判斷題。根據第三段中的Experts are not entirely sure where the water goes可知，這個湖裡的水究竟去了哪裡還是一個謎。
12. A。段落大意題。根據最後一段的內容可知，其主要解釋了熔岩管是怎麼形成的，故選A項。
D篇
作者推薦了一些便宜且有趣的適合家庭出遊的景點。
13. B。推理判斷題。根據Theme parks部分的Call 0844 472 1950 or book online and you will pay £65 onthe day可知，DraytonManor Theme Park的票價最便宜。
14. C。細節理解題。根據Activities部分可知，在Bristol Zoo學生可憑借學生證享受打折優惠。
15. B。細節理解題。根據文章最後一段可知，在該自然歷史博物館里，孩子們可以了解有關動物的知識。
16. C。推理判斷題。本文主要推薦了一些適合家庭出遊的景點，所以該文最可能出現在旅遊雜志中。

⑧ 學習英語是為了閱讀理解和寫作，我這樣理解對么

這么說吧，上學的時候學習英語是為了考試，如果你以後不考慮英語專業的工作或則出國什麼的，學習英語基本上作用不大.學習一門語言是為了交流，但是當你身邊都是可以用一種語言交流的人學習另一種有什麼意義呢

⑨ 英語閱讀理解是直接帶著問題去文章中找答案，還是直接讀文章找答案， 需要在讀完文章嗎 如果不需要

對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，對考生提出以下幾方面要求： 1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節。 2.不但要求對於具體事實情節的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態度、觀點、意圖等。 3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理。 4.既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題。 根據以上要求，通過對近年來高考英語試題的研究分析，我們就不難總結出閱讀理解題的命題規律及題型結構，一般來說，閱讀理解題型設計，大致可以分為以下幾種題型： A.事實詢問題；B.推理判斷題； C.數據推算題；D.識圖解意題； E.主旨大意題；F.常識題。 那麼，根據以上六種題型的設計，如何才能巧答閱讀理解題呢？我認為可以採取以下幾種應試技巧和解題步驟： 首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。 其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。 要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。 下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議： 事實詢問題 此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節進行提問並要求考生回答。 做好這類題的要領是：1.明確題意，順藤摸瓜。2.按照要求，尋找答案來源。3.找准關鍵詞，明白其暗示作用。4.多讀課文，正確使用排除法。 推理判斷題 既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問： What can you conclude from this passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Which statement is(not) true？ 這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。 其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。 數據推算題 此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時： 1.要抓住並正確理解與數據有關的信息含義。 2.弄清眾多信息中那些屬於有用信息，那些屬於干擾信息。 3.不要孤立看待數字信息，而要抓住一些關鍵用語的意義。 識圖解意題 此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學生一定要： 1.把文章與圖示結合起來，圖文互相參照、互相驗證。 2.若是地圖，則要做到方位明確。 3.要正確理解文中方位介詞及有關信息詞的重要意義。 主旨大意題 此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。一類題型為主題問題。如： What is the main idea of this passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一類為標題問題。 如：Which tittle is the best tittle of this article？ 尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫「Topic Sentence」，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題。 經驗常識題 此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關系，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出正確、符合這些規律的選擇。