六级上数学语文英语思维导图
❶ 六年级上册数学思维导图（配图）
我给你说一下画图思路吧，把你的这册书分为代数和几何两部分，代数就是有理数什么的，集合就是三角形什么的，然后再分为每个单元你所学的内容。就很简单了
❷ 六年级上册数学做一张思维导图,整理圆的知识,帮帮我吧（是2014年的新教材）
思维导图：
我给你说一下画图思路吧，把你的这册书分为代数和几何两回部分，代数就是有理数什么答的，集合就是三角形什么的，然后再分为每个单元你所学的内容。就很简单了
整理圆的知识：
连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径（radius）。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径（diameter）。
连接圆上任意两点的线段叫做弦（chord）.
最长的弦是直径。
圆的周长C=2πr=或C=πd
圆的面积S=πr^2
圆的直径
d=2r
把一个圆平均分成若干份,再拼成一个近似的长方形这个长方形的周长减去圆的直径就是原来圆的周长。
❸ 求6张思维导图 高中 语文 数学 英语 物理 化学 生物 学习方法 的思维导图
别人的方法再也没有自己的好，但可以借鉴应用 变成自己的方法。不管是什么科目，都有它的独特之处，但是你抓住他，就可以很好的理解，掌握这些知识
❹ 六年级上册第一单元思维导图怎么画
一、 思维导图的绘制，一般按照以下7个步骤来：
stp1.从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。
stp2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。
stp3.在绘制过程中使用颜色。
stp4.将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。
stp5.让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
stp6.在每条线上使用一个关键词。
stp7.至始至终使用图像。
二、思维导图绘制的技巧
教你如何绘制思维导图？ 就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。下面所列出的只是最为基本的几点
1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！
在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！
4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个。
三、思维导图绘制过程中的几个关键步骤：
1、原始信息的重组
记忆之前首先要对原始信息按规律重组，把原始信息按重新归纳的顺序去记忆。也有人把这种记忆方法称作分类或归类记忆法。
从心理学上讲，分类或归类就是依据事物的某些内在联系或某些外部特征，把杂乱无序的事物重新组合成不同层次的类别的过程。
通过分类或归类，使分散的信息趋于集中，零碎的信息组成系统，杂乱的信息构成条理，从而使需记信息更加趋于系统化、条例化、概括化，这便于记忆。
只有系统化(有条理)的信息才能在大脑中形成系统化的神经联系，识记内容也显得好记一些；
而孤单单的识记材料所形成的暂时神经联系则是个别的、独立的、零碎的、分散的，不容易记忆，即便是记住了，也难以保持很久。
2、总结七以内的分类大块
一个成年人往往可以一下子记住大约七种分散的"点滴"信息，记忆的诀窍在于：你在筛选分类的过程中，可以总结出七个或者七以内的分类大块，这样我们大脑可以一下子记住这些分散的信息，然后通过联想再有序的记忆这七个类别里面的所属信息。诸如以思维导图原理制作的精英特大脑训练法是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。这种方法的运用可以事半功倍。其要点是善于分析与综合，通过表面现象找出简化后的内部关系。
3、转录为图表
专家认为，如果没有脑中图像的话，人类的记忆力是没什么价值的。因此转录为图表对记忆的重要性是不言而喻的。
思维导图的优点众多，最为凸显的就是集辐射(发散)思维和集中(聚敛)思维于一体，使人节时省目地在一页(最多时两页)中就把握住了内容的整体和各分体事物以及其间的有机联系，十分便于记忆，还能将印象深烙于脑中，通过有序的联想，转变为图像，让记忆更加深刻，不易遗忘。
❺ 六年级上册语文第一单元思维导图怎么画
1、首先来我们先准备好笔纸（纸最好用源大一点的4A纸，小卡片什么的最好不用， 那样容易不够写，也不要哪里随便撕一张纸什么的，那样好像不太美。）在纸上的中心写出“核心主题”，画个圈，方的也行，也可用彩笔画，画个图案什么的，怎么样都好，只要你看得爽，效果达到就好。如图所示：
❻ 英语思维导图怎么做
英语是令很多学生和家长都头疼的科目，学习英语除了基本的英语单词词汇量，语法规则的学习也很重要。除了去补习班，可以借用MindMaster思维导图帮助我们更好的学习英语！
可以整理成思维导图的内容还有很多，方法已经交给你了，剩下的需要你亲自动手实践了!
❼ 英语思维导图(teacher)漂亮画法
英语思维导图的漂亮画法如下图：
思维导图的运用应该考虑文本内的体裁与题材特征容。只有对文本内容进行充分的分析，才能更好地运用思维导图来对文章的内容进行全面的理解。
思维导图的图式结构应具有鲜明的层次性。虽然思维导图的“形式”多种多样，但就形式图式的本质结构而言，思维导图的形式图式具有明显的层次性，且一般由“主题—要点—核心词—信息源”等四个基本环节构成。
英语思维导图可以采用以下几种方式绘制
一、图画法
根据所讲内容的内在逻辑联系，用连环画、简笔画，并配以简单的文字提示，把抽象的知识具体化、形象化。比如讲animal,我们不仅可以画出各种animals，而且将其生活的场地也勾勒出，还可表达出各动物间的联系体现出来,如鸟儿在天上鱼儿在水中、猫吃老鼠、老虎为林中王等等。
二、图表法
把知识整合、分类,然后列出图表，抓要点，有助于记忆。如讲授词汇，我们可以分词性、释义、近义词、反义词、同类词、固定搭配己、造句七个项目，列表归纳。那么这一类词的相关知识都一目了然了。
三、树枝法
在繁杂的知识中找出主题，作为树的主干，然后分出枝干，每个枝干再分出枝。以此类推，知识间的联系体现出来了。
❽ 怎么画英语，数学，语文思维导图
思维导图可大可小，首先要确认中心，可以是所有学科，一本书，一篇课文，专甚至是一个段属落，然后开始有分支关键词，如所有学科分语文、数学、英语等，书分课文种类再分课文，景色课文分地区特色等等，怎么分看你自己喜欢，写上关键词辅助好联想就OK。——铭启教育
❾ 六上数学一二单元思维导图
标准 内容 中心 - 技术知识和技能 数学素养 BR> 数与代数 正比，反比 意识，通过具体问题的内比例量成反比。容
结合具体情况，大量相互依赖的变量，体验那里的生活，尽量用自己的语言来描述两个变量之间的关系。