英语四六级新题型技巧
① 英语6级新题型应该怎么准备
多听
边听边做题.
然后对答案
发现了错的
然后把错的那几道再听一遍
还没听懂回
就再加听一遍
直到答听懂为止
不出一个月
绝对有效果
不出两个月
基本上听力可以拿90%到100%的分数了.
除此之外
语感很重要
建议睡前15分钟听听磁带
醒来再听15分钟
.....
形成惯性
培养好语感
听力其实真的是最好拿分的
对你将来走上工作岗位也有好处
② 英语六级新题型怎么准备
是新题型 我也参加这次的考试
我把我找到的资料给你看看
改革之后的六级英语考试会在教学上更契合大学英语的教学要求,也会调整学生英语学习的侧重点,但却并不会根本脱离它之前所扮演的角色。毕竟,目前中国的社会需要这样一个权威的英语考试标准来作为学校和用人单位衡量人才英语水平的标准。语言测试是一个工具,而工具本身并没有错,我们所要做的是如何科学、合理地使用它。
新设计的试题题型中第三部分变动较大,将原来15分的词汇与结构改为改错与翻译,现在就公布的样题对综合部分做一些介绍与分析。
听力
新六级听力中包含有四种不同的题型,分别是短对话、长对话、段落听力理解和听写,其中比较有新意,构成一定的备考难度的是长对话题型。这种题型依旧借鉴国外成熟考试的模式,它让考生所听的内容加长,要捕捉信息的难度也在加大。但是,这种题型只是从短对话到段落理解的一种过渡。相比较而言,段落理解的难度可能还要更大一些,在给出的三篇短文听力理解样题中,第二篇讲到了美国的国鸟白头鹰,其中讲到了杀虫剂DDT对这种珍惜动物的危害,而第三篇讲到了眼泪的作用,其中出现了lubricate这个在听力中不算简单的词汇。听力理解的复习,还是应该强调基本的听力段落的理解和听写能力。特别需要指出的是,听写能力的培养是广大同学比较容易忽视的一个方面,很多单词我们可能听得懂,甚至都能念的对,但是不一定写得准。这就要求我们平时在记忆单词方面,对于听力常考单词的拼写一定要多加注意。
阅读
阅读理解是新六级中变化最大的一块。原来单调的“看文章,选答案”的考试样式部分保留,而新出现的快速阅读无疑是考试的一个亮点。考生被要求在15分钟内浏览1000字以上的一篇文章,同时还要做4个“对、错、未提及”的判断题,还要再接再厉做6个填空,这样快节奏的考试,对很多奉行“一慢二看三选择”解题思路的同学来说无疑是个打击。而另外短文问答的部分,也更加强调了考生写英文的能力。从中看出,“读写综合考察”是改革后四六级的基本思路。
改错
新六级考试“改错的目的是测试学生综合运用语言的能力”。改错中的很多错误其实就是很多学生在平时写作时经常犯的错误。比如说意义形式容易混淆的词,搭配错误的词,词性,时态,语态,数,格等方面的错误。可以说,改错考查了考生的综合能力。
改错形式有以下三类:
1、错词(words mistaken)。在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误,要求考生找出错误并换上正确的词(change a word),这类错误在所有错误中占绝大多数。
2、缺词(words missing)。在标有题号的一行的任何位置缺了一词,要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词(insert a word)。
3、多词(words rendant)。在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余,要求考生认定该多余的词并划去(cross out a word)。
短文共有10处错误,但究竟哪一行多一词,哪一行缺一词或错一词,则没有任何规律和标记。历年考题的统计资料表明,绝大多数改错设计为错词一类。其主要原因除了命题因素外,更由于这类错误形式难度较大,并更能考查考生的实际语言驾驭能力。
改错规则:不论是错词,缺词或多词,考生在改错时只能动一个词。除了掌握一些应试技巧外,考生应在自身语言基本功,尤其是语言的准确使用方面提高自己。具体来看,改错题的主要错误类型有主谓不一致、时态和语态错误、连接词误用、形容词与副词错误、反义词误用、非谓语动词错误、关系代词错误、介词错误、缺漏和赘述、句子结构等等。考生在做改错题时,首先应通读短文,对文章有个大致的了解。
然后,仔细读出现10个错误的所在行,一般来说,每个错误基本都可以归入上述的某一个错误类型,看有没有出现语法错误和词汇错误。
翻译
新六级中,写作和翻译部分分值比例为20%。其中,写作部分15%,翻译部分5%。翻译,虽然翻译也是往年六级考试备选题型之一,但近年来并没有在测试中出现过。从样题看出,这一题型发生了重大变化,由考查英译汉转变为考查汉译英。翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。
和其他翻译考试不同(例如考研的翻译考察的是篇章结构中局部句子的英译汉),六级翻译将很少涉及翻译的深层技巧与文化背景知识。因此,虽然该部分以汉译英的命题形式出现,考点的实质仍是基础知识,如果考生备考时能够牢固掌握核心的词汇、语法等知识点,拿到汉译英部分分数应该是相对容易的。但是需要注意到的是,汉译英部分的做题时间只有5分钟,这就意味着考生必须对知识点掌握足够熟练,满足考题在测试速度上的要求。
总之,就新六级中只占5%的翻译而言,它的实质是变相的测试词汇、语法和短语结构。考生无需钻研翻译技能和英美文化背景知识。
写作
四六级改革中,作文是唯一没有改动的部分。作文,在出题方式上将基本沿袭稳健、成熟的出题风格。按照以往的思路,考试作文大致可分为四大类:1、原因现象对策;2、正反论证;3、图表及漫画;4、热点话题。本次样题采用的是05年6月的作文题目,原因现象对策类文章。
第一,培养兴趣,看英语大片,读英语杂志。
第二,课本是基础,单词要牢记,扎实。要背些课文,对自己要求高的话就听课文,练口语,练听写。
第三,为4级准备,做点练习。
我大2,反正4级过了,感觉不难,要是想考6级,就要好好学了。具体的我这样学的:
1,每周4-5天的听力练习,早上做一套听力。
2,每天背单词20--50个单词,不一定全会,但是要做到看到单词知道意 思,那阅读就不是问题了,还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
3看看语法书,如果有毅力的话,就问问老师哪个是重点课文,挑几篇背一背,一定要是课文,因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。
4 阅读每天2个,我选星火的,要精读。
5补习,如果基础差的话就补习一下
6完型,通过以上的学习就基本可以搞定了。
③ 英语四级reading in depth section A技巧
解题思路与步骤
在考前能注意掌握科学有效的解题方法和技巧,再进行一定数量的训练,就会发现它是四六级新题型考试中最容易突破的试题类型。
第一步:通读全文:快速扫描文章,预测缺省信息的词性,对个别题目作出预测 (1分钟)
通读全文是以较快速度,浏览篇章,至少把握90% 的文章内容。选词填空后面的备选项词义互不关联,词性也不同,最好不要先看选项,以免乱了脑子,自食先入为主的恶果,一定要先了解文章大意,带着文章脉络去找选项。因此,务必先沉着地把文章读一遍,尤其注意空格前后的内容,寻找正确选项的提示信息。和完型填空一样,选词填空文章的第一句是完整的,不会出现题目,它对全文起概括提示的作用,所以,一定要认真看懂第一句。同时,也要先统观全局,花几秒钟把短文各个自然段的首句扫一遍,这样有助于快速把握文章的主要内容和题材。
第二步:整理选项:标注词性,预先分组 (1分钟)
先标出15个选项的词性,在名词旁写上n., 动词旁写v. 等等。选词填空中只考实词中的四种:名词在句中作主语和宾语,有时也作定语;动词作谓语和非谓语;形容词作定语,表语和补足语;而副词作状语,修饰动词,形容词或整个句子。研究样题和真题,可以发现四种实词中,考得最少的是副词,不超过两个空,特征也最为明显,可以从副词寻求突破,剩下的三种词平均每次有三道题,动词一般是考三个。
所给单词的词性主要依靠平时记单词时积累,但单词的后缀或词尾也是帮助大家判断其词性的重要标志。大家应该知道,以-ion, -age, -ness, -ity, -ship, -ace, -ance, -ancy, -ence, -ency, -dom, -itude, -um或-mony 结尾的大都是名词;以-ize, -ise, -fy结尾的大都是动词;以-ive, -ent, -ant, -ful, -ous, -able, -ary, -ic, -cal或-less结尾的是大都是形容词;以-ly,-ways或-wise 结尾的大都是副词。
需要注意的是:一、有的词既可作名词,也可作动词,需要根据上下文做出判断,比如 display, concern, challenge等等。这时两种词性都要标出来,先标脑子里首先反映出来的词性。二、以-ing,-ed 结尾的词既可能是动词,也可能是由分词转变而来的形容词,如holding作动词:She’s holding her mother’s hand;作形容词:holding power (控制性力量);再如样题中的acquired作动词:academic skills he acquired; 作形容词:a newly acquired jacket (新买的夹克)。在这两种情况下就需要根据上下文来决定该词的具体词性。
小贴士:词性可标在选项的前面,也就是A, B, C……的前面,便于查找;也可标在两组选项的中间空白处,方便对照;或者也可以在标完词性之后,把同一词性的词用线连起来,这样找单词的时候速度会快一点。
另外要注意:判定词性时,一是要使用一切办法,看能否判断其词性,这也是阅读中的要旨。词的性质有时比词义还重要。第二是尽量辨了即可,不一定每个都能辨别出来,有些不认识的又没其它办法,可先搁置,不要过度纠缠。
④ 英语六级新题型的快速阅读有什么做题方法吗
我首先想问问你这一块的题目名字叫什么?Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes),就是略读与跳读,一定要内掌握了容这一点! 不要Reading in Depth。一定择其要,怎么个择其要?就是一定先读题,然后结合题来阅读,就是第一题一般都在第一段,第二题在第二段,依次类推,并且一般答案都在那儿明摆着呢,绝大多数都是明摆着的,直接找出填上就行了,最多让你总结一点点,它不需要你对通篇的融会贯通的掌握。或者更高一步,通过读题在脑中把整个文章形成一个印象,然后直接快速阅读,划出题所在,然后整理填空。总之,只要择期要,做完一定没问题。
希望对你有帮助。
⑤ 大学英语四六级考试新题型快速阅读题出题顺序
4级是严格按照顺序,6级不一定,但不可能不按顺序。要是不按顺序,那就太难了。我做过不按顺序的,超BT
⑥ 英语四级新题型中的Section B快速阅读答题技巧是什么呀是直接看选项在原文中找还是先快速浏览
英语四级新题型中的Section B快速阅读答题技巧是:1.阅读题目以预测文章内容;2.重视小标题版在文中的纲要性作权用;3. 注意标点符号的使用;4. 注意逻辑关系的运用;5. 特殊信息点在快速阅读中的运用。免费试听课地址:【https://www.acadsoc.com】点击即可领取专属欧美外教一对一免费试听课!
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⑦ 英语四六级新题型
改革之后的四、六级英语考试会在教学上更契合大学英语的教学要求,也会调整学生英语学版习的侧重权点,但却并不会根本脱离它之前所扮演的角色。毕竟,目前中国的社会需要这样一个权威的英语考试标准来作为学校和用人单位衡量人才英语水平的标准。语言测试是一个工具,而工具本身并没有错,我们所要做的是如何科学、合理地使用它。 新设计的试题题型中第三部分变动较大,将原来15分的词汇与结构改为改错与翻译,现在就公布的样题对综合部分做一些介绍与分析。
⑧ 过英语四六级的注意事项,技巧,等等。
不同的学校考四六级的时间是不一样的,有的学校在大一大二学期就可以考四级了,有的学校要大二才能考。我们学校分了英语快班,快班的就是大一第二学期考四级。我就是大一考完四级,大二第一学期考完六级。对于四六级,我感觉最重要的是词汇量。有的学生上了大学就翘英语课,不背单词。大学的英语课还是要去上的,特别是听说课。对于我来说,我从没去买过什么四六级词汇来背,我主要就是先把课本词汇背熟。另外,我喜欢看美剧,看电影,所以从这里面学到了很多单词,而且一旦记住就特别牢。上半年的四六级考试是在6月中旬左右,下半年是在12月中旬。当然,你要去做真题。做真题是要完全按照真正考试时的要求来要求自己,要在规定的时间内做完,考四六级的时间是非常紧的,一般人根本没有多余的时间来做其他事。(我记得我做六级时的完形填空20个空用了3分钟)把握好时间是一个非常重要的方面。今年四六级已经进行了很大的改革,完形填空没有了,听力部分的句子听写改成的词组,这些改革到时老师上课都会和你们讲。你们认真听课就好,其实,如果高三150分你能考100以上,那四级应该不成问题。我们一个班都去过了四级。六级就不同了,六级相比四级困难很多。最后祝你成功 ———这是我之前给别人回答的
⑨ 新题型英语六级的做题技巧和方法怎么答题有什么要求吗急急急!!!先谢谢帅哥美女朋友们了!
长篇阅读
第一步:先抄读取5个题干,提取中心词,做好标记;
第二步:快速阅读前5个段落,提取关键信息;
第三步:题干的中心词和段落的关键信息对照,匹配则选;
第四步:读取剩下的5个题干,提取中心词,并与剩下的段落交替阅读,直至做完。
特别提醒:这个过程一定要手脑并用,该划的划,该写的写,否则记不住关键信息,会造成重复阅读,浪费时间!
技巧:1.题干是风向标,找准中心词是关键。那么,什么样的词才是中心词呢?一般来说,中心词为实词(名词、动词、形容词、副词),特别是名词。
2. 段落的第一句、第二句或最后一句往往是概括或总结全段中心主旨。而题干信息往往是段落中心的反应,其内容基本都是围绕中心主旨进行描述的。所以,通过快速阅读段落的一句、二句和末句,我们可以迅速了解文章的中心主旨,从而快速定位,准确匹配。
3.信息匹配
题干信息和原文出处之间往往已经发生了同义转换,例如:改变词性、变成近义词或反义词、变换句式、变换语态等。所以在进行信息匹配时要透彻理解句子的意思,不能看见一样的词就盲目选择,要注意是否有同义转述!
⑩ 英语四六级作文新题型
作文应该是改革了,没有以前的中文叙述了。作文就是多背美文,然后默写。不要临时抱佛脚,平时就要积累和练习。就背真题的作文也可以