六级英语阅读第二题
一、1.pronounces2.slowly 3.spoken 4.mistake 5.solution 6.impressed7.challenges
二、1.slowly 2.to use 3.spoken4.pronunciation5.writing 6.worried 7.right
三、1.First of all 2.Later on3.laugh at 4.take lotsof grammar notes 5.couldn't pronounce 6.already sung7.special suggestions8.wactching;boring
四、回1.don't;either 2.to study3.spent;on 4.too;to5.How does
五、答1.best 2.by 3.watching4.voices 5.keeping6.studied 7.conversations 8.improves 9.pronunciation10.dictionary
㈡ 正在备考大学英语六级，请问阅读题的答题步骤大概是怎样的呢
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首先你每一天都应该大量的背英语单词，一直持续到考六级前一天，记住英语考试，单回词是重中之重，做题答技巧是锦上添花的东西，如果你词汇量不懂，就会感觉做阅读时无从下手，所以我提倡大家在考六级之前三个月开始背单词，每天背多少自己掌握。
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建议大家把历年的真题拿来做，多做几遍，体会仔细阅读的出题技巧，以及做题技巧，记住，熟能生巧，最好能达到真题中的单词可以都背下来。
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仔细阅读理解的出题原则，大多数，注意我说的是大多数都是按照顺序原则出题，即第一题一般在文章开头，第二题在文章的第一题之后（第一段或第二段等）；
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英语六级的仔细阅读还有一个十分好用的技巧，是我最近才悟到的，就是其实每道题在文章中都可以找到线索，所以你要把题干中的句子能够在文章中找到它的”原型“（同义替换），然后答案一般就在文中你定位的句子的上一句或下一句话中！！！
㈢ 英语阅读理解的问题：英语六级阅读理解需不需要看完整篇文章（指第二部分详细阅读）
本人六级515 虽然不是很高,但是还不差.本人经验,不需要读完.只要找到题目中关专键词对应的文章的属位置,把那句话以及前后看懂,如果不懂再看所在段落的第一句即可.这个是我的方法,不知道适合你么.还有几天,你可以尝试,如果不适合,在按照你自己的方法作
㈣ 英语六级考试阅读理解解题技巧
1.主旨题包括三种题型：中心思想，最佳标题，写作目的。常见的出题模式为 What's the main idea of this passage? What is the purpose of ……? The best title / the most appropriate title is ……? 虽然题型不同，但解题思路是一致的，方法也是相通的，通常可以采用“重要句解题法”(首段首句、末段末句、二段一句、各段首末句)、“段落大意相加法”、“题干推论法”等。需要注意的是主旨题的设题位置往往是第一题或最后一题 ，而且选项答案通常比较抽象。
2.细节题承载了考试的主要考题，主要考查考生的细致与敏感。主要通过题干关键词的定位寻找文章的对应出题点，然后比较选项得出答案。
3. 推论题的常见模式是What can you infer from this passage? 或What does this passage imply? 推论题的答案往往不是原文某句话的照搬与照抄，而是原文某句话的同义改写或某几句话的总结与归纳，与原文一模一样的答案不能入选。因此了解句子的基本意思，挖掘潜在内涵就是解题的关键，至于句子基本意思的理解在第一个境界中已经阐述。
4.猜词题包括词汇理解，句子理解和指代理解三种形式。这种题型并不是考查考生的单词量，而是培养考生能够利用句子之间的关系以及上下文的联系推测某个词、句、代词的含义。通常解题利用代入法，参考“词性、 用法、褒贬色彩”三“一致原则”，而往往不选该单词最基本的意思，深刻或抽象意思才可能是答案。
5. 作者观点态度题相对比较简单，通常作者的态度和观点都会在文章的开头或结尾呈现，当然不能完全排除作者在通篇文中有观点转换的可能，一般来说考生掌握常见的观点态度词就行，例如：objective, optimistic, impersonal, neutral, positive等。
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㈤ 英语六级阅读第二题题目要求是什么
2. 长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不内变。篇章后附有10个句容子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
这种设置，在雅思阅读中被称之为“段落信息匹配题”，经典之处在于迷惑力强。请关注这句话：有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。按样卷的设置：
四级本题共计15段，对应10题，这意味着必有一段对应两题;
阅读环节时间依然很紧张，选词+段落+精读，合计40分钟。目测新题目大家只能做10分钟。时间如此只短，题量如此之大(六级10分钟读15段内容+判断)，相应训练和技巧必须到位。
策略：这中阅读题目属于快速阅读和信息匹配的合体。在词汇基础基本保证的情况下，一些相关阅读技巧必须纯熟。比如，特殊信号词汇在段落和题目中的对应，例如数字、大写、特殊符号;段落首句作为重点信息处理;特别关注段落衔接句等等。当然，大量训练不可少。
㈥ 英语六级阅读时间不够用，怎么安排答题顺序比较好，各
自己的做法是这样的，
先几秒钟迅速浏览全部问题（记住回是浏览）记住关键词（忘了也别担心答，有个模糊印象就行）；
返回几秒钟看第一题，几秒钟记住问题；
看第一段，有时候要第二段开始一点瞄一眼，答第一题；
看第二题几秒钟，看第二段；
最后一两题估计是general的问题，要稍微理解一下才能答对；
总之，千万不能放弃，好歹第一二个问题都是针对具体的第一第二段内容的。克制住因为时间紧张想直接放弃，或者直接全涂C的冲动，屏住压力看，猜，蒙。
㈦ 英语六级第三个部分的第二个题是什么意思啊
什么叫多对一，是多段对一个小题吗
㈧ 英语六级考试阅读题怎么答
1、指读
即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，内便停顿下来，无法在容通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
2、唇读
即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇了蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
3、回读
也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
4、译读
即在阅读过程中，不断地进行膛词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。