英语四六级范文及翻译

『壹』 近三年的四六级英语作文，题目及范文和汉语翻译

文库里面有

『贰』 仙女们四六级作文翻译一般都多少分

如果按照以往的评判标准的话，英语四级达550分以上，英语六级达520以上者就可以报专考全国大学生口语等属级考试了！口语等级考试内容如下： 大学英语四、六级考试口语考试每年举行两次，分别在5月和11月举行。目前在全国28个省市设有考点

『叁』 带翻译的英语四级作文，可以套用很多题目的

英语四级作文范文:
英语四级作文记叙文

例：A Welcome Back Celebration

1.杨玲生病，情绪低落.

2.班上同学准备 her up.

3.举办一场欢迎party.

Yang Ling is my fellow classmate and friend. Recently she had a terrible condition and has been hospitalized for over a month. She was depressed, sad and downhearted. She told us so many things are working against her, and she didn’t know how to change and redirect herself.

The day before she was released from hospital, we, some of her friends decided to give a surprise to cheer her up the next day. That night, she came back, shoulders bent and head fallen. She was so deep in her bad mood that she didn’t realize that her dorm is the only one in the building that is dark. She turned the key in the lock and opened the door when the room was suddenly lit like a bright day. Her eyes sparkled with delight and surprise. She saw all her classmates crowded in this tiny room. Everyone was holding something in his hand, flowers, fruits, cards, cheering, “Welcome back!” She was so moved that she burst into tears. And smile returned to her pretty face. She said “Thank you all.” heartedly.

Ever since that day, happiness and delight have stayed with her. Life is so wonderful
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『肆』 英语四，六级。听力和作文和翻译。怎么练啊平时。过了的才回。

你好！智课网（Smartstudy）为您解答
四级考试既是一场智力赛，又是一场拉力赛，在这场竞争激烈的赛事中，只有那些燃料充足、动力充沛的人，才能脱颖而出。为此，智课网小编特意为您奉献这道备考大餐，给您的备考加足劲头！
基础复习
四级考试逐渐淡化了“纯粹”考查词汇和语法知识的模式，而是将词汇和语法渗透到各个题型中，这其实加大了试题的难度，同时也对考生的词汇和语法掌握程度提出更高的要求。现在，大家要坚持继续背诵单词，巩固对重点语法知识的掌握，不能松懈。
1. 词汇：继续加强，不要松懈
攻克四级考试的单词关需要的不是临时突击，而是日积月累。考生要把记单词变成一项日常的工作，坚持每天都温习前一天背过的单词，并记忆新单词，这样才能将词汇烂熟于心。当然，在这个阶段，考生也不必再记单词上花费大量的时间，只需每天抽出10～15分钟的时间即可，最主要的是坚持每天都温习，不要在考前松懈。如果觉得拿着书本背单词太辛苦，也可以借助像迈西背单词软件这样的工具辅助记忆，相对速度会快一些，也没那么枯燥。
2. 语法：依然重要，参考真题
考生在做四级真题时，要有意识地思考每道题目的考点，这其中就包括语法考点。在考前这段有限的时间内，考生没有必要全面地复习语法知识，建议大家将语法复习的重点放在四级考试的完型填空和翻译真题上，对其常考的一些重要语法点，如虚拟语气、定语从句、状语从句以及动词的非谓语结构等给予高度重视，并参考个人情况做好查漏补缺工作。
题型突击
关于题型，这里主要针对听力、阅读和写作这三大题型提出一些备考建议，希望能够帮助考生在接下来的备考中做到有的放矢。
1. 听力：培养习惯，精听真题
通常来说，相对于其他几个部分，听力更容易通过短期冲刺来提高分数，所以应成为考生冲刺阶段关注的重点。考生在这一阶段应保证每天至少听三十分钟左右的听力真题，可以以五天为一个阶段，争取在考前完整地听完五六套听力真题，具体的方法如下：
第一天：完整地听一套四级听力真题。在听的过程中，要集中精力，但不要因计较听懂多少而影响情绪，尤其要注意听的过程不能间断，不要因遇到听不懂的单词、词汇或句子而中途中断音频。
第二天：把第一天听过的音频再重复听一遍。同第一天一样，考生不要急于把全文都听懂。在听完这一遍之后，再把原文拿出来大声地朗读一遍。
第三天：跟读音频。还是同样的音频，在这一遍听的时候，考生每放一句音频要停顿一下，以便自己跟着重复一句。按此方法将全部内容跟读一遍。
第四天：将音频再从头到尾不间断地听一遍。这时考生应该可以感觉到基本能听懂百分之九十以上的内容了。
第五天：再次跟读，确认无误。将同样的音频每放一句就停顿一下，然后跟着重述，重述之后对照原文，针对出错的地方再听音频，再跟读，直到完全重述正确为止。通过这样的精听训练，考生不但能够熟悉英语的语感和发音特点，还能训练自己对英语的反应速度，提高做题效率。
2. 阅读：改掉旧习，注意方法
相信考生在近半年的备考中已经增加了不少的阅读量，在最后的冲刺阶段，建议考生要着重训练阅读速度。有些考生在阅读中养成了“指读”或“笔读”的习惯，结果严重影响了阅读的速度。针对此，考生一定要着重通过训练改变这一习惯。建议大家在备考阅读时注意以下几个方面：
(1) 考生在看文章时，不要每次只看一个词，而是要加宽自己阅读时的视幅，每次看4～6个词，不要用手指或笔指着单词挨个读，而应用眼睛扫视。如果考生在最开始感觉不习惯或吃力，可以先训练自己每次看两三个词，然后通过多次练习来逐渐达到要求。
(2) 重点阅读和次要阅读相结合。每一篇文章都有核心内容和次要内容，考生要学会分辨这些内容，并在阅读中做到有主有次。通常情况下，应该重点阅读的内容包括：①小标题，对于一些设置小标题的阅读文章来说(尤其是快速阅读)，小标题具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含体现这段主旨的重要线索，应该仔细阅读;③表示逻辑关系的词，这些词汇不仅仅起到衔接句子的作用，同时也能提示考生哪些句子是有效的信息。
(3) 在阅读中遇到不懂的词(组)或句子等，不要在其身上逗留太多的时间，应尽量保持阅读的连贯性。如果这部分内容涉及出题点，考生可在看完具体的题目后回原文定位时，再仔细分析和判断其所表示的含义。
3. 写作：研究范文，适当练习
写作素材的积累是建立在大量的阅读基础上的。所以，考生的写作备考过程要先从阅读优秀的作文范文开始。在阅读时，考生应认真分析范文的遣词造句好在哪里，应如何在自己的写作中适当运用这些词句，将之变成自己的“写作模板”。在学习表达的同时，考生还要学习范文的结构，了解不同类型文章的不同论述方式。考生不仅要学习范文中的优秀表达和结构安排，还要利用最后这一个月的时间多写多练，至少要保证每周写两篇作文，写作的题目就是近两年四级写作真题的题目。虽然这些题目已经考过，但在文体和结构上有很大的参考意义。每写完一篇作文后，考生要对照优秀范文找出自己的不足之处，取长补短。
时间分配
很多考生都有在考前挑灯夜战的习惯，因为单词还没有背熟，语法还没有掌握，真题还没有做完……其实，这是一个非常不好的习惯。人确实有很强的短时记忆能力，但对于英语考试来说，人的这种能力只能发挥极有限的作用。对于一些诸如政治、历史的中文类考试，考生也许可以通过考前熬夜提高考试成绩。但英语不同，它是另外一套语言体系，考生在考英语时还需要一个“编码转换”的过程，所以说并不是通过短时的突击记忆就能够提高分数的。小编建议考生在考前一周一定要调整好自己的生物钟，按时休息，晚上不要熬夜，以保证白天精力旺盛。因为四级考试是从9:00～11:30，如果考生因为考试之前睡眠不足而到考场上感觉昏昏欲睡，那之前的努力就会大打折扣。

希望能够帮助到你！

『伍』 有没有关于英语四、六级的精品短文，并附带翻译的，谢谢！！！

01 The Language of Music

A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor. Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm-two entirely different movements.

Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner’s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear.

This problem of getting clear texture is one that confronts student conctors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sounds with fanatical but selfless authority.

Technique is of no use unless it is combined with musical knowledge and understanding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century.
01 的语言音乐 一位画家挂在墙上，他或她完成的图片和每个人都可以看到它。作曲家写工作，但是没有人能听到它，直到它执行。专业歌手和球员有很大的责任，作曲家是完全依赖于它们。音乐的学生需要长时间和作为艰苦训练，成为一个表演者，作为一个医学学生需要成为一名医生。大多数培训与技术，为音乐家必须有一名运动员或芭蕾舞演员的肌肉水平有关。呼吸每一天，作为其声带的歌手实践，将没有控制肌肉的支持不足。字符串球员练习移动的左手手指向上和向下，同时吸取弓来来回回的右手臂-两个完全不同的运动。
歌手和文书必须能够获取每个音符完全合拍。钢琴家被姑息这种特定的焦虑，注意到已经存在，等待对他们来说，和钢琴调谐器有责任为他们调整该文书。但他们有自己的困难 ；命中该字符串的锤子要哄不到像打击乐，声音，每个重叠的语气听起来清晰。
这问题越来越清楚了解纹理是面对学生导体： 他们学习了解音乐和它应如何健全的每一个音符，都旨在控制这些声音与狂热但无私的权力机构。
技术是没有用的除非结合音乐的认识和了解。伟大的艺术家是那些这样彻底的家中，他们可以享受音乐的语言执行任何世纪的作品。
02 Schooling and Ecation

It is commonly believed in United States that school is where people go to get an ecation. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their ecation to go to school. The distinction between schooling and ecation implied by this remark is important.

Ecation is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Ecation knows no bounds. It can take place anywhere, whether in the shower or in the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole universe of informal learning. The agents of ecation can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist. Whereas schooling has a certain predictability, ecation quite often proces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People are engaged in ecation from infancy on. Ecation, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one’s entire life.

Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at approximately the same time, take assigned seats, are taught by an alt, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the working of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught. For example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth about political problems in their communities or what the newest filmmakers are experimenting with. There are definite conditions surrounding the formalized process of schooling.
02 学校教育和教育 它通常认为在美国学校是人们到哪里去获得教育。不过，它说今天的儿童打断他们去学校的教育。学校教育和隐含的这句话的教育之间的区别很重要。
教育是不限成员名额和包容比上学得多。教育毫无止境。它可以在任何地方，无论是在淋浴或在工作时，是否在厨房或拖拉机上。它包括两个正规教育，在学校和非正式学习了整个宇宙。教育的代理人是德高望重范围可到进行的电台节目，从子到一个杰出的科学家的政治辩论的人。而教育也有一定的可预测性，教育往往会产生的惊喜。一个陌生人的机会谈话可能让人发现很少知道的其他宗教。人们正在从对婴儿的教育。那么，教育是一个非常广泛的、 包容性的术语。它是学校的一个终身过程，很久以前，开始启动一个进程，应该是学校的整个生活的一个组成部分的一个。
学校教育，另一方面，是一个具体的、 正式的过程，其一般模式变化少从到下一个设置。全国儿童在大约在同一时间到达学校，以分配的席位，教的成人、 使用类似教科书、 做作业、 采取考试，等等。由边界正在教的主题，是需要学习，无论他们是字母表或对政府的工作的理解现实的切片通常都会受限于。例如，高中学生知道他们不可能找出它们的类在他们的社区或最新的电影工作者正在试验的政治问题的真相。有明确条件周围形式化学校教育的过程。
03 The Definition of “Price”

Prices determine how resources are to be used. They are also the means by which procts and services that are in limited supply are rationed among buyers. The price system of the United States is a complex network composed of the prices of all the procts bought and sold in the economy as well as those of a myriad of services, including labor, professional, transportation, and public-utility services. The interrelationships of all these prices make up the “system” of prices. The price of any particular proct or service is linked to a broad, complicated system of prices in which everything seems to depend more or less upon everything else.

If one were to ask a group of randomly selected indivials to define “price”, many would reply that price is an amount of money paid by the buyer to the seller of a proct or service or, in other words that price is the money values of a proct or service as agreed upon in a market transaction. This definition is, of course, valid as far as it goes. For a complete understanding of a price in any particular transaction, much more than the amount of money involved must be known. Both the buyer and the seller should be familiar with not only the money amount, but with the amount and quality of the proct or service to be exchanged, the time and place at which the exchange will take place and payment will be made, the form of money to be used, the credit terms and discounts that apply to the transaction, guarantees on the proct or service, delivery terms(交货期限), return privileges, and other factors. In other words, both buyer and seller should be fully aware of all the factors that comprise the total “package” being exchanged for the asked-for amount of money in order that they may evaluate a given price（计算价，特定价）.
03 的"价格"的定义
价格确定如何使用资源。他们也是其中的产品和服务在供应有限的配给买家之间的手段。美国的价格体系是一个复杂的网络组成的购买和出售的经济以及那些无数的服务，包括劳动、 专业、 运输和公共事业服务的所有产品的价格。所有这些价格之间的相互关系构成了价格的"系统"。任何特定的产品或服务的价格挂钩，一切似乎更多或更少依赖其他一切的价格广泛、 复杂的系统。
如果一个问一组随机选定的个人来定义"价格"，许多人将答复价格是金额由买方支付给卖方的产品或服务，或者换句话说，价格是货币值的产品或服务在市场交易中商定。当然，这个定义是有效一样不言而喻。对于任何特定的交易价格的全面理解，必须知道远不止涉及的金额。买方和卖方应熟悉不仅钱数额，但数量和质量的产品或服务必须在交换，时间和地点的交流将采取地方和付款将提出，钱要使用的窗体的信贷条件和适用于该交易的折扣保证对产品或服务，交付 terms(交货期限) 返回权限和其他因素。换句话说，买方和卖方应充分认识到包括"包"，以便他们可以评价一个给定的价格换的要求的金额总数的所有因素

『陆』 英语四级考试，写作和翻译一般能得多少分

英语四级考试，写作和翻译一般能得106.5分，还是建议你报课在线四级英语课程版学习，这权样会学的更加好，有专业的四级外教老师辅导你学习，英语成绩会提高很快的。

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希望可以帮到你啦！

『柒』 英语六级写作和翻译给分太低了吧

计分点不一样，句型，用词，时态、语态，每句的考点占的比重。写作及专翻译满分213，其中属翻译占试卷分15%，满分是106.5；作文占试卷分15%，满分是106.5，加起来一共213分。114分是有点差。

英语六级水平适合的工作有：英语老师、部分地区的旅游导购、采购员、外贸员、翻译员。

英语六级考试报道总分为710分，试卷由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，每个部分所占分值为报道总分的比值分别为：

写作15%（满分106.5分）；

听力35%（满分248.5分）；

阅读35%（满分248.5分）。

(7)英语四六级范文及翻译扩展阅读

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生。

由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

『捌』 新四六级英语的听力，阅读，写作与翻译。各自多少分总分多少

四六级抄分值一样，听力和写作这两袭部分占总分的35%=248.5分，听力和作文这两部分各占总分的15% =106.5分，总分是710分。

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距离四六级考试时间很近了，学习环境很重要。在阿卡索，每天都有25分钟时间跟着外教一对一学英语，效果真的很不错，而且性价比也是非常高的，课均不到20元，学生党也可以轻松支付，各位可以点击上述蓝字免费试听体验一下。

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『玖』 大学英语四级作文和翻译一般都得多少分

英语四级卷面总分为710分，作文及翻译各占15%，也就是各106.5分，作文和翻译分数一共专212分。

四级考试单项分的属报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、写作和翻译（30%）212分。笔试成绩查询时间在考后两个月左右公布。

(9)英语四六级范文及翻译扩展阅读：

大学英语四级考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分（含425分）以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分

『拾』 英语四级作文与翻译满分是多少

写作和翻译（20%）满分142分。

其他：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

(10)英语四六级范文及翻译扩展阅读：

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。

英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

参考资料:网络---英语四级