四六级英语活动交流策划书

1. 英语活动策划书

1.活动目的：
对于刚入学一学期的初一新生来说，他们对中学充满了向往与与美好的憧憬，但其中也不缺乏兴趣与无助，为了同学们能更好的适应大学学习，以及对英语的学习掌握更好的方法，这是我写的英语活动策划书，可以讨论一下，并且研究一下。
2.具体方案:
参加对象：初一四班学生
具体内容：在这个班级里可以举办一个说英语短句的活动，全班轮流说一句短句，比比赛赛谁说的更流畅，更精彩！
3。活动时间：2010年3月15号4：00
4.活动地点：主教学楼408
通知：这个活动方案仅此参考

Aim: 1.
In the first semester first-year students, their yearning for middle school with full with beautiful dreams, but also not lack of interest and helpless, for students to better adapt to college English learning, and the method of better learn, this is me to write English activities planning books, you can discuss the, and study.
2 specific plan:
Instructor: junior students of class four
Specific content: in this class can hold an English sentences, the sentence, than say turns the who says the game more smooth, more exciting!
3. Time: 2010 at 4:00 on March 15
4 venue: the building 408
Notice: this activity plan that reference

2. 希望帮忙制定一个英语四六级的计划

四六级考试每年只能报名考两次分别在六月、十二月可以考一次。如果你打算一年回内全部考完，答就必须先从词汇抓起然后是语法、听力、阅读和作文。如果觉得基础不稳固就针对弱项多加练习，把这些难点都攻克了就可以考过了。
英语是非常耗时耗力的，但是只要努力记住了就肯定都能得到高分。相信自己，加油

3. 急求一篇英语协会活动策划书，活动要新颖的，拜托各位啦！！！

“我爱记单词”活动策划书，172 校园活动网上还有很多有创意的活动。

4. 求一分英语趣味活动的策划书

英语学习兴趣小组策划书

一、活动名称：English Learing Club

二、活动目的：为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。

三、活动形式：同学志愿报名，选定组长一名。为了方便及时搜集信息， 在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选）。每周六、日8：00开始，大家在一起学习、讨论。

四、活动时间：2007年10月01日——2007年12月21日

五、活动地点：主楼410

六、活动内容：主要包括听力、单词、背诵经典语句、阅读理解、作文、口语练习。

（一）听力：听成都科技大学听力材料的三级、四级材料，每周六、日8：00听两单元。

（二）单词：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改，并由组长统计成绩，错一个单词罚抄十遍。

（三）经典语句：大学英语听力书上每单元Language focus中语句，每周由小组成员提供谚语。背诵经典语句既可以提高写作能力又可以培养语感。

（四）阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。

（五）作文：四级中写作占很大比例，为了提高写作能力，我们每周写一篇作文，邀请英语老师帮我们批改。

（六口语：小组成员用英语给大家讲笑话或小故事等，通过此活动活跃了气氛，提高同学的胆量和英语口语能力。

七、规章制度：俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。讨论会上，我们有会议记录，有事缺席者必须向组长或负责人请假。

相信有我们大家共同的努力，据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。

5. 英语四六级考试计划800字

如今大学英语四六级考试越来越侧重考查考生的英语能力，而不只是应试能力。这就需要我们在学习的过程中，从准备应试转向提高能力。听力无论在考试时间上还是分值上都占有较大的比重。那么如何提高听力能力呢?
首先，要重视听力。
把练习听力置于每天的生活之中。注意，一定要坚持听。只有量的积累达到一定程度才会有质的飞跃。其实耳朵是需要练习的，如果每天都听，这样step by step，某一天你会发现你从此就爱上了英语听力。还有一点，最好定期选取一些材料，反复的精听，一遍又一遍，直到完全听懂为止。对于听力材料的选取，像VOA，BBC等广播都是很好的材料，简单一点的可以听CNN（普特英语上面有那么多听力练习材料，这里我就不多说了）。在听的时候还可以进行跟读，他说一句，你就在三秒以内重复，只要能重复下来，就说明你听懂了。听力是需要每天都坚持的，一天都不能间断。因为耳朵这个东西，你一不用了，慢慢的就生疏了。
然后，克服听力走神。
有的同学说我听听力的时候总是开始的时候很有激情，可是听着听着就走神了。这样的同学一定要克服掉这个毛病，因为这样的话你即使听了三个月也像听了三天似的，没有太大的效果。要克服的话，你可以试着跟读，就算是隔句跟读也可以帮助你集中注意力。
在你的听力有了一定的基础之后，就可以选择适当的电影或者美剧来练听力了。
你可以选择一部你最喜欢的百看不厌的电影，反反复复的看，遇到听不懂的地方，拉回来重新听，如果听了五六遍你还没有听懂，那么可以挂上字幕看一下为什么没听懂，如果你看到没听懂的地方的单词你都认识，那么就说明人家再读的时候有吞音连音现象，解决这个问题的方法就是你自己也练习这样的读法，这样以后你就可以听懂了。
总之，语言能力的提高，绝对没有捷径，只有以勤为径，才可以切切实实的提高英语能力。
全面掌握四六级考试信息，为备考复习做准备！
什么人能考四六级：全日制专科、本科、研究生在校生可报考四六级，其中英语四级考试成绩达到425分以上（含425分）的在校大学生才可报考六级，同一考试批次，四级和六级不能兼报。
四六级什么时候考：大学英语四六级考试每年举办两次，分别是6月中下旬的周六和12月中下旬的周六，具体时间每年略有不同，需查看本校教务处报名通知了解。
四六级在哪儿报名：英语四六级考试现在都由各学校组织报名，一般会通过学校的教务网站或者各学院集体报名，报名后还有信息确认的过程，部分学校需要电子摄像。
四六级报名费要多少：四六级报名费用由各院校在报名时收取，不同地区及院校收费标准不同，一般在15-70元不等，部分院校不设立现场交费，采取从校园卡或银行卡统一划扣方式收取。
四六级考试流程是怎样的：英语四六级是同一天考试，上午考四级，下午考六级。考场上先试音，然后进行作文部分答题，之后是听力部分考试，最后是剩余题型考试。
四六级分数怎么计算：大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译占15%，作文占15%。点击查看更多>>
四六级考试改革了哪些：CET考委会宣布从2013年12月考次起对英语四六级考试题型改革。本次四六级考试改革取消了完形填空、快速阅读，增加阅读理解匹配题，复合式听写改为单词和词组听写，句子翻译改为短文汉译英。
四六级成绩什么时候出：四六级考试成绩一般是考后两个月左右公布，一般在成绩查询开始前10天左右，四六级考委会网站会公布成绩查询通知，告知大家确切的成绩查询开始时间及成绩查询方式。
四六级多少分过：四六级报道成绩满分为710分，凡成绩在220分以上的考生，发给成绩单，不设官方及格线。但考委会规定“四级成绩达到425分以上（含425分）者方可报考六级”，故一般认为四级及格线是425分。
更多资料可到普特英语听力网站。

6. 跪求一份公司举办英语角活动的策划书

英语角活动策划
新的一年，新的开始。新一学期的学习又迎来了第一轮英语角活动，经过寒假的修整，每个同学对于大学的生活有了新的认识，也更适应了大学的生活。同时，也相信新一轮的英语角活动能够让同学们有更多的机会交流学习心得及生活体会。
一 活动目的：
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。

二 活动时间：

三 活动地点：

四 活动对象：

五 主持人

六 活动内容：
1歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。
3双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。
4Free talk:在Free talk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5Drawing Fove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后 在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。

七 注意事项：
1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。

7. 英语四六级交流会上可以做什么活动活跃气氛

大家比较沉闷的来原因有一个比较主要，源你们交流的是成功经验还是失败经验？恐怕后者更多，因为吸引去交流的大都是过不去的人，想要取经，你数数有多少成功过四六级的人去？都是什么分数？建议你分类组织一下。让他们轮流上去给大伙说：1.刚及格的，怎样多快好省的及格；2.70的，怎样在及格的基础上提高10分；3.80以上的，怎样的高分！哈哈，这样一来你可以分成3~4组，各取所需，交流经验！同时说一个让大家放松的方法，那就是播放一些轻松的背景音乐，有了音乐，大家都会放松下来！！我大学一直是口语社的干事和社长，现在大学教非英语专业的视听说课程。

8. 英语兴趣小组策划书

英语学习兴趣小组策划书 一、活动名称：English Learing Club 二、活动目的：为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。 三、活动形式：同学志愿报名，选定组长一名。为了方便及时搜集信息， 在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选）。每周六、日8：00开始，大家在一起学习、讨论。 四、活动时间：2007年10月01日——2007年12月21日 五、活动地点：主楼410 六、活动内容：主要包括听力、单词、背诵经典语句、阅读理解、作文、口语练习。 （一）听力：听成都科技大学听力材料的三级、四级材料，每周六、日8：00听两单元。 （二）单词：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改，并由组长统计成绩，错一个单词罚抄十遍。 （三）经典语句：大学英语听力书上每单元Language focus中语句，每周由小组成员提供谚语。背诵经典语句既可以提高写作能力又可以培养语感。 （四）阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。 （五）作文：四级中写作占很大比例，为了提高写作能力，我们每周写一篇作文，邀请英语老师帮我们批改。 （六口语：小组成员用英语给大家讲笑话或小故事等，通过此活动活跃了气氛，提高同学的胆量和英语口语能力。 七、规章制度：俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。讨论会上，我们有会议记录，有事缺席者必须向组长或负责人请假。 相信有我们大家共同的努力，据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。

9. 一份交流活动策划书

一、活动名称
礼仪交往互动活动
二、活动目的
通过活动，让大家了解中国现代礼仪以及人际中的技巧。帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重，为大家事业的成功和理想的实现插上一双有力的翅膀。有利于大家良好文明习惯的养成，同时能够促进建设优良学风。
三、活动时间
2011年、月、日晚上、点到、点
四、活动地点
写具体位置
五、活动对象
交际与口才交流社全体成员及广大在校生。
六、活动性质
给大家提供一个交流的平台，让大家在实践中培养自己的表达和交流能力。活跃校园气氛，丰富校园生活。
七、活动形式
讲解，真人展示、在场人员交流互动。
九、活动内容
1、学习相关的交往礼仪，以讲述与游戏相结合的形式
来使同学们学到相关的知识。
2、讲述东方（以中国为代表，穿插部分的韩、日、印
等国）的交往礼仪。以简短的讲述来阐释之，以中国
的传统礼仪为切入点。
3、主要从礼仪交往的小方面讲述，包括：神态、肢体
语言、眼神、语音语调、着装。
4、在游戏中对礼仪、交流技巧进行运用，主要锻炼同
学的交际能力、应变能力、自我介绍能力。
十、活动准备
1、活动内容、资料搜集。负责人：交流部全体成员
2、古典音乐搜集整理。负责人：、、、
3、活动展板制作。负责人：、、、（宣传部）
4、下达活动通知。负责人：、、、（秘书处）
5、借用多媒体教室。负责人：、、、（社长）
6、场景纸条整理制作。负责人：、、、
十一、活动具体安排
1、活动开始前，维持活动现场秩序，请参加活动的同
学快速有序的入座。负责人：、、、、、、
播放音乐，烘托气氛。负责人：
2、人员到齐后，关好教室前后门。负责人：
介绍参加活动的嘉宾。负责人：
3、活动开始，主持人（两个待定）介绍活动的内容
和意义，调动气氛。（3分钟）
4、进行第一部分“自我介绍”环节。简单讲解自我介
绍包括的内容，然后进行游戏“幸运交流球”。
采用“击鼓传花”的形式，播放一段音乐同时在同
学们中间传递一个网球音乐停止时球落到谁的手里
谁就上台自我介绍，期间台下同学可以向他提问任
何比较合理的问题。小球轮流转3到4人（20分钟）
5、进行第二部分“礼仪介绍”环节。主持人借用实例
讲解中国礼仪。包括握手礼、鞠躬礼、站姿、坐姿。
讲解男士坐姿、女士坐姿，强调公众场合正确坐姿的
必要性。并邀请会员（一男一女）上来展示。（20分
钟）
6、展示正装及什么场合穿正装。邀请实践部两位部
长上来展示正装以及请他们两位介绍大学生一般在
什么场合穿正装和穿正装应该注意的问题。负责人：
（5分钟）
7、进行第三环节“情景模拟”游戏。由主持人随机挑
选一名同学到台上，首先自我介绍，然后找一个自
己不认识的异性同学，两人自我介绍完毕之后，请
他们在主持人手中抽取纸条，他们根据纸条上的情
景进行情景模拟。找3到4组同学（6到8人）到
台上做游戏。（30分钟）
情景一：在路上遇到你的部长，昨天他刚因为一件事
情（你没错）批评过你。
情景二：在一次聚会中遇到你的女朋友（是她甩掉你
的）还有她的新男友，而且你发现新男友看上去没你
优秀。（《上海滩》主题曲下载负责人：宫建帅）
情景三：《泰坦尼克号》经典动作再现。男主角台词：
Oh，my god！这拖拉机开得忒快了！女主角台词：都
怪隔壁王老二加这么多油！（《泰坦尼克号》主题曲下
载负责人：刘程燕）
情景四：你的员工小王误将2万元手提电脑以1.2
万元卖给了顾客张先生，作为小王的经理，请你当面
和张先生交涉，把8千元要回来。
情景五：上课睡觉突然被老师点起回答问题。
情景六：你带女朋友到家里玩，出差的妈妈突然回家，
此时你应该怎么做？
情景七：英语课上，你暗恋已久的女生刚好坐在你旁
边，你鼓起勇气向她表白。
情景八：……
9、主持人总结，请大家一起上台拍照，活动结束。（拍
照负责人： 2分钟）
10、会员领取《人际交流价值观》测试量表。（负责人：
交流部 5分钟）
11、参加活动的人员离开现场后，交流部全体成员留下
打扫卫生，整理教室。（5分钟)
十二、组织内部协调
1、宣传部以展板形式对此次活动进行宣传。
2、秘书处通知各部室人员及所有会员参加。
3、记者团成员需进行现场拍摄，发新闻至学工在线网站，投稿济南大学报。
十五、活动后序工作
收集活动图文资料，整理存档。为以后能够顺利的举办各种活动，教育与心理科学学院交际与口才交流社交流部将对此次活动做出书面总结。发现问题，分析原因，找出更好的解决方法，积累经验，为以后的提供参考，作为借鉴。
（以上的安排人员自己定）