小马过河四六级英语
四级是不能跟托福相比较的，他们也没有可比性，托福比四级难很多的
这是我以前的学习方法，跟你分享一下：
.王玉梅的《TOEFL词汇》（2005版），外加电脑软件《新东方背单词4》。新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书（词汇量大，收录5000多个单词）。而且，《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近，也是5000出头。建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆（用软件的单词测验功能筛选出难记单词）。如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完第一篇。（但要注意不要放松对旧单词的复习，巩固旧单词的重要性不亚于背新单词）。当然，另外有张红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。如果大家手头已经有或者在背那三本，问题也不大，不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少。另外，四本书中李笑来那本词汇书量最小，2140个核心词汇，不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。
考前的第四个月：结束《TOEFL词汇》的第一遍背诵（开始复习词汇，最好每天都复习，直到考试。）重点是Longman的教程和OG。根据考过的朋友们反映，Longman的主观题和考试不是特别接近，建议Longman主要做客观题部分，特别是做前面的有指导信息的部分。可以结合“新思维”的指导练习其中的听力。开始用听写和跟读练习“高分作文”，在Longman做了一部分客观题后，认真看OG，并仔细做上面的题目。有时间的话，继续做做“阅读技能与考点精连”（本月最好能完成此书）。在听说读写的单项上，建议开始认真准备口语，鉴于口语题和作文题的相似性，可以和作文一起练，尤其是自己找TWE185的题目练习（打字）写作和“脱口秀”。可以的话，找人用互改的方式练习口语和作文，效果会比较好。
考前的的三个月：重点是OG，本月应该完成大部分（留少量题目考前练习，找感觉，毕竟是ETS官方的题目，很接近考试真题）。继续“高分作文”的练习（特别是用跟读来提高口语）。继续用“互改”进行口语和作文的训练。完成部分Longman和OG相应的题目后（其中Longman的重点是客观题，主观题和OG风格不太一样，所以不建议多做），对前一阵的复习进行总结。找出自己的强项、弱项。再有针对性的进行一些练习。
接着就可以进入冲刺阶段，重点练习Dleta教程。另外，这个时段还可以做些泛听、泛读的练习。比如看些“探索发现”、“国家地理”的DVD；看些美国情景喜剧、电影（特别是动画片，因为考虑到儿童观众，动画片的配音相当标准）；浏览国外的新闻网站。最好找几个T友，大家一起练习口语、作文的互改。
这两个月的重点就是完成Delta教程，并针对自己各个单项的强弱有针对性的进行练习。其实，Delta教程的书里提供了一个完成此书的时间表，有15周之多。（当然，之前时间如果充足，也可以在考前三个多月时就做此书）个人觉得，每天花3－4个小时，此书大概可以2个月内完成。在做Delta的同时，词汇的复习，以及作文特别是口语的训练不要拉下。像口语，可以抽空随机挑一道TWE185题，用一分钟练习，哪怕是不说用大脑“默念”。根据9.15归来的朋友们反映，Delta和考试难度、风格非常接近（考试的阅读比Delta稍难一点，听力比Delta稍简单一些，但是主观题部分，特别是口语后四题和综合写作的听力材料比考试难很多，也快不少）。
《挑战TOEFLiBT作文满分》一书的旧版是针对旧托福TWE185编写的，目前还新增了一个关于综合写作的章节。由于新托福作文题的一半——独立写作题，6题口语题中的2题独立回答题，都是采用TWE185中的题目或者采用风格一致的题目，所以这本“挑战满分"对于新托福的作文和口语也很有帮助。此书名为“挑战满分”，里面的内容也主要是教授大家把TWE185从4、5分的基础提高到6分的办法，很适合考前2个多月时冲刺提高作文、口语用。
等到临考前的一周到十天，开始进行模考。（此时Longman的模考软件应该还留着1套完整的仿真模拟题）另外，请从下载贴下载Kaplan模考题（此时kaplan也应该还留着2套题目可以模考）。要注意的是，Longman的模考难度比较简单，Kaplan的比较难一些，甚至有考过的朋友反馈可能要比考试真题还要难些。所以如果Kaplan的模考结果不太理想，也不用太在意。
㈡ 小马过河托福词汇英语角
我也考托福。登录小马官网各种资料都有！词汇方面 建议你去背红宝 词以类记，多过几遍，托福就有指望了~
㈢ 英语故事小马过河的视屏
如果需要下载的话，不妨使用优酷客版户端。权
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㈣ 大学英语6级和雅思的一些问题。
大学英语六级分为听力、阅读、综合、写作四个部分，所占比例分别35% 35% 15% 15%，总分内710分，425分通过。
雅思分为听力、阅读、写作、口语四个部分，每个部分总分均为9分，四部分的平均分作为考生的雅思综合得分。
雅思考试在听说读写四个分项中，在各个部分权重和时间分配上，都是做到尽量地均衡。避免学生的重输入，轻输出的现象。以雅思考试为向导培养学生，能够让学生真正地表现出沟通能力和学术能力。武汉小马过河的老师雅思考试常年保持稳定性，让考生们不必要分散过多的精力再新题型的破解和猜测上，而是扎实自身基础，巩固练习训练。雅容思考试不考逻辑，不设置陷阱，听力部分所听及所得，写作部分有要点就能够给分，这都体现了雅思考试单纯输入能力的考察。不会过多地为难考生。阅读环节不设主观题，这也避免了无谓的出题争议和给分争议，反之写作和口语环节鼓励复议，保证了考试的透明性和公开性。香港和国外很多大学都需要认雅思。
六级英语总体来说在国内的学历认证。
两个考试的题型和考试模式不同，总体上雅思考试的难度高于大学英语六级。
㈤ 英语作文《小马过河》60词左右带翻译
The stable there lived an old horse and a little horse.
One day, the old horse to him: "you've grown up, can help my mother do something?" He jumped up and down andsaid: "why don't you? I am willing to help you." The old horse said happily: "well, you carry the half bag of wheat to the mill."
He was a pocket, quickly ran to the mill. Ran, a river, the river rushing flow. He embarrassed, thought: can I go? If the mother in the side, and ask her what to do, and that nice ah! But far from home. He looked around, he saw a cowgrazing near the river, the pony patter ran past, asked: "Aunt Cow, could you tell me, this river, can I go?" The cow said: "the water is very shallow, just no leg, can the past."
He listened to the words, immediately went to the river, to the past. All of a sudden jump down from a tree a squirrel,stopped him and shouted: "pony! Don't cross the river, don't cross the river, the river will drown you!" He asked in surprise: "deep water?" The squirrel said earnestly: "of course! Yesterday, one of my friends lost drowned in the river!" He hurriedly stopped, not knowing what to do. He sighed and said: "oh! Or go home to ask mom!"
He shook tail, ran home to. Mother asked: "how to come back?" He embarrassed to say: "there is a river in front ofthe road, too...... Not go." Mother said: "the river is not very shallow?" He said: "yeah! The cow uncle also said so.But the squirrel said the river is very deep, also drowned his partner." Mother said: "so what is deep or shallow? Do you think over their words?" He lowered his head, said: "no...... Never thought." Mother kindly to him: "the child, just listen to someone else, you don't mind, try not to, is not good, you give it a try, you will understand."
Pony back to the river, just raised foreleg, squirrels and shouted: "what, you don't answer, other side of the river,carefully past. The river was not like the ox said as shallow, nor a squirrel said that deep."
[teach science edition of third copies the text]
12 the pony across the river
The stable there lived an old horse and a little horse.
One day, the old horse to him: "you've grown up, can help my mother do something?" He jumped up and down andsaid: "why don't you? I am willing to help you." The old horse said happily: "all right, you put these half pocket the wheat to the mill."
He was a pocket, quickly ran to the mill. Ran, a river, the river rushing flow. He embarrassed, thought: can I go? If the mother in the side, and ask her what to do, the only! But he is far from home.
He looked around, he saw a cow grazing near the river. He rattled down the past, asked: "Aunt Cow, could you tell me, this river, can I go?" The cow said: "the water is very shallow, just no leg, can the past."
He listened to the words, immediately went to the river, to the past. All of a sudden jump down from a tree a squirrel,stopped him and shouted: "pony! Don't cross the river, don't cross the river, you will be drowned!" He asked in surprise: "deep water?" The squirrel said earnestly: "deep! Yesterday, one of my friends was drowned in this river!"
He hurriedly stopped, not knowing what to do. He sighed, said: "alas! Or go home to ask mom!"
He shook tail, ran home to. His mother asked: "how to come back?" He embarrassed to say: "there is a river in front of the road, i...... I can't get through." Mother said: "the river is not very shallow?" He said: "Yeah, uncle cow said so.But the squirrel said the river is very deep, also drowned his partner!" Mother said: "then so is the water deep or shallow? Do you think over their words?" He lowered his head, said: "no...... Never thought." Mother kindly to him:"the child, just listen to someone else, you don't mind, try not to, is not. The river is deep is shallow, you try to know."
He ran to the river, just raised foreleg, squirrels and shouted: "what, you don't life!" He said: "let me try." He crossed the river carefully to the other side. The river was not like the ox said as shallow, nor a squirrel said that deep.
㈥ 英语四级524 考托福是什么水平
这两个考试没有可比性哦。
一是两个考试的机构不一样，一个是国专内的大概是教育部吧还是什么属的命题，一个是美国的ETS。
二是考试的形式不一样，四六级一开始是笔考和后来改的机考，托福四个section（阅读、听力、口语、作文）全部在一次考试中完成并且全是机考也是不一样的。
三是考试的理念和考察的重点不一样。这个要做题才会品察出来。个人认为ETS出题的科学性要高很多，考察的东西也没有那么绕，或者说题不变态。
四是需要具备的能力也不完全一样。四六级基本只要英语还可以就好了。托福需要听力非常好（因为虽然每个section都只占据25%的分数，但是口语和作文中也需要用到不少听力，所以听力很重要），而且需要很多背景知识储备，包括生物、天文、地址、历史、等等等等。
所以楼主可以试一试，不过四六级的成绩不太能说明托福的问题。
至于什么时候报考合适，这个倒没有什么讲究。几乎每个礼拜都有考试，全国的考点也很多。如果实在不了解，也可以chasedream、太傻、小马过河等论坛上面研究研究或者报个班啦！
或者再有什么问题消息我也行~
㈦ 小马过河少儿英语培训怎么样
很多家长都很担心自家孩子将来会落后于别的孩子，为了给从小给孩子的将专来打下一个良好的基础，属家长们都想给孩子报一个少儿英语培训机构去提升下英语水平，不过现在少儿英语培训机构还是挺多的，选一个适合孩子学习的才是关键。先免费分享一节免费外教课，【点击领取】
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㈧ 请问英语口语考试在哪里考什么时间
什么英语口语，如果是四六级的话，学校会像通知笔试考试一样通知，如果是雅思托福这些出国留学的考试的话，都是在一个考点考的，还有问题的话可以去小马过河问一下那里专业的英语老师，希望能够帮助到你，谢谢！
㈨ 英语故事小马过河
The horse barn is home to a horse and a pony. One day, the old horse, pony, said: "You have grown up, help the mother to do something?" Pony leaped: "Why not? I am willing to help you do things." Nag pleased said: "Well, you connect this pocket wheat carried to the mill go." pony pack from the pocket, quickly ran to the mill. Paozhaopaozhe a river to block the road, the river rushing stream. The colt, I thought: I can not pass over it? If the mother is around, ask her how to do it so nice! But far from home. Pony looked around and saw a water buffaloes grazing in the river, Pony Da Dada "ran over and asked:" Uncle Niu, please tell me, this river, I can cross it? " The cow said: "very shallow water, just not the calf can cross the colt listening to an old ox, then immediately went to the river in preparation for the past. Suddenly, jumped from the tree a squirrel, and stopped him shouting: "pony! Do not cross the river, do not cross the river, you will drown!" Pony was surprised and asked: "deep water?" Squirrel seriously said: "deep miles yesterday, one of my partners is drowned out in this river!" pony quickly admitted footsteps, do not know how to do. He sighed and said: "Alas! Or go home and ask mother!" Tail between his legs and ran home. His mother asked: "how come back?" Pony embarrassed to say: "a river to block the road, I ... I am trying to find fault." My mother said: "That river is shallow?" Pony said: "Yes ! cattle uncle said the same thing, but the squirrel said it was deep, had drowned his partner, "the mother said:" So the water is deep or shallow it? you thought carefully about their words? "low pony head and said: "I never ... thought." mother kindly to him, said: "My child, listen to others, do not use their brains, do not you try, it is not, the river is deep or shallow, you to try to know the colt went to the river, just lift the front feet, squirrels and cried: "how? you to life?" Pony said: "Let me try it! "He got off the river, carefully wade to the other side. The water was not as the bull as shallow, as deep as the squirrel stopped.
㈩ 英语考级容易吗什么时候四六级考最好多介绍一点.
1、单词要过关，你可以把单词放到文章中记！不要单拿出来记，虽然记的快忘的也快啊！
2、听力方面，最开始是自己听一遍，只是一遍 然后，看听力材料，边听边跟读，这样很锻炼听力的，无论是对简短对话还是对文章，因为听力里有很多的连读，如果你不熟悉，是绝对听不出来的！
3、阅读方面；尽量在规定时间内做题要不考试答不完卷！这个就得多做题了！题不怕老。模拟和真题都行！
4、作文，平时多读。把生单词多的文章，有听力材料的文章拿出来读，可多读方面锻炼啊！
5、也是最重要的：坚持
加油哦！希望你早日通过！！
关于四级
我是用一个星期时间准备的，并且顺利的通过了考试。由于时间很紧，复习方式就显得特别重要，具体来说
1.真题。真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。
2.复习时间。离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之
所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。
3.分析真题。这是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。
补充：1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定GRE词汇》里的方法。
2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。
3.做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。
4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。
关于六级
方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。
补充一点，六级的改错其实是很有规律的，建议大家在做完10套真题之后总结一下，可以看到，每年至少要出现一个词意相反的错误，搭配的错误等等，当时我总结之后，在考试中有针对性的找错误，结果改错对了8个，呵呵，要知道，平常我一般只能对2个的。
注意，四级的做题时间最好安排在上午，六级最好在下午，原因嘛，当然尽量和真正的考试同步，早适应早好嘛。
六级高分学员经验分享
作者：赵英吉 来源：新东方
赵英吉，北京新东方学校六级班学员，英语六级96.5分，北京新东方学校2005年高分颁奖大会六级一等奖获得者。
一年一度的大学英语四、六级考试又要来临了，距离考过四、六级已经有两年的时间，我是2003年暑假参加新东方大学英语六级考试的培训班，2003年8月15日在新东方学习期间获知自己英语四级考试的成绩是95.5分，这一年的年底，我参加了大学英语六级考试，成绩是96.5分，在这里我愿意把自己在新东方的学习经历和过级体会和大家分享，希望对即将参加四、六级考试的同学有所帮助。
我不否认，学习英语是枯燥的，尤其是在缺乏必要的语言环境的条件下，没有什么捷径可走。我觉得学习英语首先要强化英语学习的重要性，为了在大学期间努力学好英语，我给自己找了以下几条理由：第一，毕业要努力考研，英语上不去，要功亏一篑；第二，努力争取拿到奖学金，师兄师姐说大一大二很多人拿不到奖学金就是因为英语成绩不过关；第三，英语四六级证书在某种程度上也成为了就业的“敲门砖”。现在想来，当时的想法的确帮助我一直坚持学习英语，但是也真够功利性了，这里我建议大家听一下新东方教育在线古典老师的课程“古典新法”，古老师在课程开始对于我们为什么要学习英语有个详尽的讲解，我觉得对学习英语却又对动机认识不够的同学很有帮助。
我学习英语六级的地方是新东方在西山农场的一个校区，离市区很远，我记得一个天津的同学说从天津走高速公路到北京一个多小时，从新东方总部到西山农场要两个小时。西山农场的环境是很好的，可能是因为小时候在部队长大的关系，我觉得西山农场的气息就像小时候生活过的部队大院。虽然六个人同居一室真有点挤，但是新东方老师的精彩绝对值得挤这十二天。
一．词汇
言归正传，词汇算是我在四六级考试中的强项了，因为我认真地学习了浙江大学版《新编大学英语》，所以词汇的底子挺强，我觉得这本教材认真对待真是受益无穷，我在学习者本教材时重点记忆了其中的四六级词汇和重点句型。我坚持词汇的学习应该是用眼睛学加用耳朵学。所以选择词汇书的时候，第一是看对于一个单词的释义是否穷尽；第二是看例句的质量好坏，有无对真题考点的剖析；第三，是有没有配套的磁带，听背结合提高记忆的效率。当时我选择的词汇书是新东方学校的《大学英语六级考试速听速记》，这本书在大学生中有良好的口碑，它配有5盘磁带（四级是6盘），是极少数将单词例句也朗读出来的词汇书，书中选录的句子很有实用性，不少在作文中用的到。
背单词的时候，第一轮我先把这本词汇书浏览了一遍，把其中的单词话分为黑、白和灰三个等级。白色单词是已经熟练掌握了的，一些初级的简单的词汇，这些词汇已经不需要过多的花费时间。黑色词汇是生词，是许要花费大精力记忆的词汇，可以采用读、写、拼、变形、拆分等等方法强化记忆，为了避免学习的枯燥可以选择一些激活记忆的有效方法，比如：bias (by us 在我们这边，“偏爱”的意思)；assess (区分ass 和ess 还真是个难事，需要好好的“评估”) ;dilemma(想抵赖吗？真是“进退维谷”)。注意记忆的时候一定要穷尽所有的释义，免得为日后的学习埋下“地雷”。所谓的“地雷”就是我要说的灰色单词了。这些但此乍看很简单，可是对它们的掌握经常让我们掉以轻心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳跃、弹簧的意思；Start除了开始，还有吃惊的意思；lean除了依靠，还有瘦猪肉的意思。这些小词往往是考试中的陷阱。有些词汇还不能凭想象猜测其意思，要勤动手。比如初中我第一次遇到headline（头版头条）我认为一定是脑电波的意思，green eyes（嫉妒）曾经被我翻译成“青光眼”。
第二轮，我把单词进行了系统的归类。1进行了同义词的汇总。比如：表示笑得单词（giggle grin mock ），表示看得单词(sheer stare peek glance glimpse)2一些特定场所使用的单词（图书馆，会议，婚礼等等）3归纳衍生词 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。
第三轮是训练阶段，我非常赞同新东方的真题训练法，金威老师的词汇讲解的非常细致，我觉得他在词汇上的扩充给了我很大帮助，一些小词比如get make have平时不太注意，词组多，意思接近，他都用形象的例句帮助我们记忆，对于考试重点单词的解释也十分到位，起到了很好的强化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老师编著的《大学英语六级词汇词根+连想记忆法》这本书，它与俞老师那本著名的GRE红宝书编排方法类似，运用词根词缀的办法记忆单词，我相信会对词汇的记忆有很大帮助。
二．听力
听力一直是我的薄弱环节，不过在六级考试中，我的听力拿了满分。我很感谢新东方的赵海燕老师，她的讲解真的很系统，使我不再茫然的做听力模拟题，只重结果，不重分析。老师首先分析了我们在听力过程中遇到的障碍（语音 词汇 词组句型 思维方式和一些小词短语）她当时举了beat这个单词的短语beat around the bush(拐弯抹角)，我的记忆十分深刻。
课堂上，她总结了一些有用的做题方法（主句做题法，用限定词定位，举例和隐语处出题等），四种听力题的基本意识（信号词、语法、语气语调、文化常识），小对话题型，passage题型，compound dictation题型的应对，最后总结了各种场景碰到的常用词汇（这个为我在词汇学习中总结的词汇做了有力的扩充）和 习语。可以说，听力这部分，我的笔记记得最详细，吸取的的知识最多，在这里很难一一列举，如果说词汇的学习我有自己的一套，我的六级听力复习是一步一步按着新东方的方法走过来的，事实证明我的选择是正确的。
三．阅读
无论哪种考试，阅读都是重中之重。在有了语法和词汇的良好基础之后，阅读并不是难以解决的难题。六级阅读的要求是35分钟，四篇文章。我首先选择了某两年的真题作了个实验：1把时间控制在35分钟之内，不考虑结果，将题做完为主2不计时间，给自己充分琢磨题意的空间，以考虑清楚为主。实验表明如果前者正确率与后者没有显著差别，那么时间基本不是障碍。如果反之，那么应该强化自己的做题速度，做题技巧，词汇语法的熟练程度。做阅读理解的时候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自责和抱怨。张国帅老师讲解了不少解答阅读理解题的方法，比如抓中心思想，上下文猜测生词等等，熟练掌握，多加练习，熟能生巧的确行之有效，这里不再一一赘述，阅读能力的培养是一个相对长期的过程，不能急于求成、半途而废，持之以恒才会取得最后的成功。
四．写作
我觉得四六级考试的写作部分，是能体现出“突击”的效果的，很多同学都发现背诵一写句型，用到作文里，拿个及格分不成问题。可是，如果作文想拿高分，为其他部分减轻一点压力就非易事了。我平时准备了一个本子，专门记下阅读到的文章中的好的单词、词组和句型，自己取一些标题如：单词记事本，习语集锦，句型集中营等等，分门别类，查阅方便。市面上的很多写作参考书将四六级作文划分类型进行分析，我认为单纯的拿书背诵还不够。我在图书馆里找到这方面的写作书，把每种作文类型好的句子集中在一块儿（类似句型只保留两句，减轻记忆负担），然后挑选一个题目进行模拟练习，在练习中有意识的用到自己总结的句子，会发现，对句子的掌握会深刻很多，也不会出现，背了不少却用不上得情况。
以上这些是我在四六级考试中的一些体会，希望能够多少帮到大家，非常感谢新东方的老师们带给了我学习英语的热情，教会了我不少学习的技巧，让我对考试不畏惧，取得了好的成绩，最后祝愿大家成功通过考试！