六级考试用美语还是英语

⑴ 所谓的非专业六级过了,却几乎听不懂美剧的对白,是不是因为美语和英语的差别很大

六级离美剧差太远了。如果论级的话，六乘以六级能看美剧

⑵ 英语六级和英语考研的听力报的是英语还是美语

1、英语六级采用的发音，英式英语和美式英语都是有可能的，所以不存在报英语还是美语的问题。

2、英语考研初试是没有听力的，只有笔试，在面试时可能会问关于英文的问题。

⑶ 学习英语口语，什么教材好

疯狂英语口语900句、实用生活口语1000句类似的口语速成材料，句子太多，你背到后专面就忘记前面的属句子，战胜记忆遗忘几乎是不可能的事，更别说用了（需要的话也可以问咱们客服领取）。学口语还是更建议大家可以考虑跟阿卡索的外教学习，在这里，每个学员都能拥有自己的专属外教，有证的外教一对一针对性指导，营造一个良好的“留学”环境。

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⑷ 大学英语四六级听力是美音还是英音

四六级听力一直都是正宗的英式发音。

美音是美国人把英音“变异”了之后的英语发音，并不是正宗的英语，只是因为受众广泛才会被大家追捧，但不代表美音是“王道”，像四六级这种正规的考试，还是会用正统的英式发音。

(4)六级考试用美语还是英语扩展阅读：

一、对于英音而言，发音位置是在口腔的前半部，试着读一下“啊”，感受一下用口腔的前半部发音的感觉。英式发音比较古老，硬朗，讲究正规，而且很好听，很有17、18世纪的绅士风度。

二、对于美音而言，发音位置在口腔的中部。试着读一下“二”，感受一下用口腔中部发音的感觉。澳大利亚口音发音位置在口腔后半部。

美式发音，流通应用型较强，是英语在跟随殖民者到美洲后为了适应新的生产生活而作出了改变，比较流畅通俗，可改变性很强，能够有多种组合形式，美式发音的方言种类很多，像美国南部黑人有自己的独特发音，印第安人也有特别的发音。

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

参考文献：网络-大学英语四六级考试

⑸ 怎么自学英语听力和口语，用什么教材

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⑹ 谢谢 六级英语听力是美国人说的还是英国人 是美语还是英语

两者都有，来交叉进行。你如果想知道源是英音还是美音就先判断前面读题目说明的人是什么音，重点听hear\short\conversation.美国人讲话“儿”化音很明显，听起来很流畅。而英国人讲话比较死板。你可以照我说的听来试试，希望能有些好处

⑺ 英语四六级考试是考英式还是美式

英语四六级考试英式英语和美式英语兼有，考试中听力以美式发音为主。版由于英语四六级考试最早是权模仿托福考试，所以四六级的听力更加偏美式，不过英式和美式英语的发音差别并不大。四六级考试中单词拼写只要求拼写正确，对单词拼写方式不区分，英式和美式单词都可以。

大学英语四、六级考试改革项目组公布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》和《大学英语六级考试大纲(2006修订版)》中，在“考试概述”这一部分的听力题型介绍中明确写道:听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料采用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟30词。

(7)六级考试用美语还是英语扩展阅读：

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

听力要求：

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

参考资料:全国大学英语四、六级考试-CET官网

⑻ 请问一下六级英语听力是美式发音还是英式发音

大学英语四六级考试的听力有英式发音也有美式发音。

大学英语四六级考试的听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。

要求能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

(8)六级考试用美语还是英语扩展阅读：

英美式英语发音的典型区别

[ r ]音

[ r ]音是最具区别性特征的美语音标之一。当[r]音在词首时基本没什么可说的，英美语没什么不同。而当它出现在词中与其它单元音组合在一起时，美语中的[ r ]便成了个典型的卷舌音，如bird, teacher等。

这个[r]音简单易学，如teacher一词，先按国际音标的发法，发出[ʧə]音，等[ə]音马上结束时，只需将舌尖轻轻向后上方一挑就OK了。

[æ]与卷舌的长音[ɑr]

英美语中都存在[æ]音，具体的发音方法也没什么差别。许多学习英语发音的人在发这个音时口型开不到位，发得不饱满。嘴尽可能张大，下巴再向前伸一下，基本就会发准的。

虽说英美语在这个音上没什么分歧，然而它们对于这个音各自的运用却是截然不同的，且美语里不存在[ɑ:]音。可以参照国际音标简洁地归纳出美语的[æ]音运用规则：英语中原本发[æ]音的，在美语里同样发[æ]音；英语中的[ɑ:]音美语里分别由[æ]与[ɑr]两在种形式来对应。

但凡英语音标为[ɑ:]且单词中对应的是ar组合（如car），那么美语中的对应音标为[ɑr]，在发音时要注意在收尾时发出[r]音，如Car [ka:] [kɑr]。

而对于英语中发[ɑ:]但词中无字母R的单词（如pass），美语中则一律发成[æ]音,如Pass [pa:s] [pæs]。在这一点上英美语最有意思的分歧是CAN’T这个词，音标分别是[ca:nt] 和[cænt]。

参考资料来源：网络-大学英语四六级考试

⑼ 请问英语六级和英语考研的听力报的是英语还是美语

是美语
1. 逐题听一遍后做题，对答案，把错题标注出来。
2. 针对错题，再挺专一遍，看是否能属发现自己的错误。
3. 参照听力原文听，在原文中勾画出当时听模糊的、没有听到导致做错的。
单词、短语、句子转折的摘抄到专门的本子中，以便之后随时拿出来复习。
4. 看着听力原文，暂停逐句跟读。模仿语音语调。