英语四六级新规定
1. 大学英语四六级考试 规则
报名时间一般在开学一个月之内
好像是不接受个人报名 是所在学校集体报的
大专以上学历内都可以参加
还有 不同地区容的报名费是不同的
我们这里是25元 不过一般就在20到30元这样
现在四六级已经不发证书了
但是发成绩单 就是你考的分数会体现在你的成绩单上
还有 只有你的四级成绩考到425分以上,因为现在四六级的新题型是710分,你才有机会报考六级
如果你的四级成绩在550分以上,六级成绩在520分以上,
可以报口语考试,拿到口语证书
改革后的四六级考试一年有两次
一次是6月 一次12月 一般都在下旬
像这次是6月20日
对了,一般的大学好像不是太提倡大一的同学考四级
正式集体报考应该都是在大二
如果楼主还有考试的细节要问,可以再给你说 呵呵
2. 英语四六级有没有年龄限制如何报考
没有年龄限制复。不过英语四六级制考试,是针对广大在校学生的英语水平综合测定考试。从2005年起,英语四六级考试进行了改革,不再接纳社会考生报名考试。
特别关注的是英语是进外企必备的生存技能,外企的招聘信息一般是英文的,就连笔试,面试也几乎是全英文。
教育部近日印发《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》和“教育部办公厅关于大学英语四、六级考试部分考务管理工作交接的通知”两份文件规定。
报考四六级考试的考生须是全日制普通高校专科、本科和研究生在校生,以及各类全日制成人高校院校本科、专科在校生。
3. 大学英语四六级考试的合格标准
一般企业单位,没有再规定个四级英语的及格标准,都是依据国家所划的分数线版.现在的四级权英语考试,不再分"及格"与"不及格"了,而是直接在成绩单上打出具体的分数.按760分制的考虑,425分才是"及格".
英语四级CET4考试入场前须知:
1、考试前,请各位考生务必检查自己的耳机,以确保其能正常使用,并准备好足够的电池!考场不提供无线耳机和电池。
2、请各位考生妥善保管好准考证,遗失不补!
3、准考证、学生证和身份证三证齐全方可进入考场。有遗失学生证或身份证者,请到所在系行政秘书兼辅导员处开具证明。无准考证或学生证、身份证两证均遗失者不得参加考试。
4. 大学英语四六级必须是在校生报考吗
大学复英语四六级必须只能在制校生报考,已经毕业的人不能报考四六级。英语四六级报名时间以各学校通知为准,英语四级考试时间每年6月份和9月份的第三个星期六上午9:00到11:20,英语六级考试时间每年6月份和9月份的第三个星期六下午15:00到17:25。四级过了还未毕业可以参加六级,已经毕业则不能参加六级,只有过了四级才能报考六级。
(4)英语四六级新规定扩展阅读:
大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,每年各举行两次。从2005年1月起,成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起,六级考试不再接受非在校生报名。
符合大学英语六级考试报名条件的人员包括:全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外,本校已设六级考点,原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试,这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test),即以教学大纲为考试的依据,但同时又反映考生总体的正态分布情况。
5. 谁能讲一下英语四级的最新政策是什么谢了!
本报讯 昨天,教育部副部长吴启迪宣布,今年6月开始大学英语四六级考试将采用710分记分制,不再设及格分数线,也不颁发合格证书,只发放成绩单。
今年6月考试沿用现行题型
同时,教育部还计划对四六级试题内容进行试点改革。全国共有180所高校参与试点,其中北京有24所高校。明年1月开始,试点学校学生参加四级考试时将采用新题型,新六级考试题型自明年6月起施行。
今年6月考试仍采用现行题型,采用710分制。
主考听说,放弃以阅读理解为主
据介绍,这次大学英语教学改革把原来的阅读、理解为主转变为以听说为主,全面提高综合英语能力。
教育部初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试题型,2007年6月全面实施改革后的六级考试题型。
高校自定四六级是否挂钩学位
吴启迪强调,高校将四六级考试的成绩和学位证书挂钩,是教育部从来没有要求过的,这次改革后的四六级和毕业挂钩,具体做法怎样,是大学自己范围内的事情。
教育部高等教育司司长张尧学则表示,“我们现在把及格分数线取消了,只提供分数。但学校可以定一个,你达到500分了,可以拿毕业证,我们也没有办法,因为这是它自己的权利。”
恢复评估面貌,减轻社会权重
在昨日的新闻发布会上,吴启迪还表示,今后将加强考务管理。今年6月起,教育部考试中心将启用新的四六级考试(试点)报名和考务管理系统,切实座号考试保密工作,严格认定考生报名资格,逐步将考生范围限制在校内,恢复大学英语四六级教学评估考试的本来面貌,减轻四六级考试的社会权重。具体方案将由教育部考试中心在近期内公布。
教育部表态
改革四六级考试防止作弊卖考题
教育部表示,迫切需要改革四六级考试管理体制
吴启迪说,大学英语四级考试从1987年9月开始,六级考试从1989年1月开始。
1987年第一次考试仅有10万多人参加,而到2004年,四六级加在一起是1100多万人。
大学英语四六级考试规模非常大,差不多是世界上单科规模最大的考试。
吴启迪说,这么大规模的考试,现在有些问题。除了这样的考试不能适应社会对学生实际应用英语的需求外,就是从防止作弊方面看,也迫切需要对四六级考试本身以及管理体制进行改革。
她表示,由于大学英语四六级考试被社会夸大,最终必然导致不少学校为了盲目追求通过率而进行应试的教学,少数学生还出现了作弊的现象,甚至不法分子铤而走险做出了诸如卖考题,现场作弊以及教师帮学生作弊等违法乱纪的事情,这些现象如果任其发展,就败坏了考试的声誉,而且由于作弊现象的出现,也影响考试本身的公平性、公正性。这跟考试本身的改革有一定的关系。
“说实话,都受不了了要塌下来了”
教育部官员表示,社会应降低四六级考试权重
教育部副部长吴启迪在昨日新闻发布会上表示,现在有学校把四六级考试和毕业证书、学位证书挂钩,社会用人单位把四六级作为用人当中的一个新进人员标准。
这些与四六级考试原本教学评估的初衷是不一致的。
教育部高教司司长张尧学也表示,虽然改革后的大学英语四六级考试也欢迎社会考生,但最好还是把考生范围限制在高校学生之中,因为这只是教学评估考试。
张尧学说,教育部不希望社会过分关注四六级考试,社会过分的关注对教育部的压力很大,“说实话,都受不了了,要塌下来了”。现在不再发放合格证书的初衷就是要降低社会权重,减少社会对此的关注。
各方说法
“只要挂钩,作弊难免”
北京市政协委员欲向全国两会呼吁高校“考试脱钩学位”
(刘永泰 北京市政协委员)“对于教育部这次四六级考试改革,我很赞赏,但只要四级考试与学位挂钩,目前的舞弊现象就不能杜绝。”刘永泰说,这次教育部的改革明确四六级考试重应用的趋势,也正式表明高校“考试与学位挂钩”不必要。“所以在即将召开的全国两会上,我会通过九三学社继续向高校呼吁取消考试学位的挂钩。”今年1月,北京市两会期间,刘永泰正式提交了“关于取消将学生学位证书的授予与英语四级考试挂钩”的提案,自此四级考试与学位挂钩问题再次引起社会的广泛关注。“四级证书的重要就是因为它与你毕业有关。”刘永泰认为,教育部想让四六级考试“不要太被社会关注”,真正成为一个“教学的考试”,“但只要考试还与学位挂钩,学生就不可能不关注,改革的目的也自然难达到。”
“不挂钩,还不如取消”
教育专家认为本次改革取消及格线是亮点
(劳凯声北师大教育政策与法律研究所所长、博士生导师、国务院学位委员会教育学科评议组成员)“四六级考试如果什么都不挂钩还不如取消。”劳凯声表示,每个考试都应该有其功能,像托福、GRE等语言考试是美国等国家高等院校的入学考试,目的就很明确。而现在教育部门表示,四六级考试并不强行要求考生参加,同时认为高校也不应把“考试与学位挂钩”,甚至反对用人单位招聘以四六级作为标准。“那我就要反问一句,四六级考试的意义何在?
学生、学校花费巨大人力财力又有何用处?如果考试什么用都没有,那还不如取消。”对于这次四六级考试改革,劳凯声认为,取消及格线是一个亮点。
高校态度
看重分数观念一时难以消弭
高校教务处人士称,人为划定的合格线还可能出现
本报讯昨天,教育部正式向社会公布四六级试行改革方案。北京大学、北京师范大学和北京理工大学教务处的有关负责人均向记者表示,作为高校都早已开始关注本次改革。四六级成绩与毕业证书和学位证书挂钩不挂钩还是一种形式,各高校关注的,还是新考试方案对于教学质量的促进。
北大教务人士:继续采取自测方式
北京大学教务部部长关海庭说,四六级改革和北京大学的关系不是很密切。
据了解,北京大学和清华大学两所高校,都有一套自己的英语考试方案,称为水平测试,这两所高校的学生一般通过本校英语考试,而取得学位证书。关海庭表示,北京大学还是继续会采取自己的考试方案,北大本校的英语考试难度略微高于国家六级。
北师大教务人士:“合格线还可能会划”
北京师范大学教务处处长葛岳静说,在北师大,只要通过国家六级就可以免考学士学位英语考试,学生可以任意选择一种,通过毕业。
葛岳静表示,北师大会对这项改革持观望态度,进而调整毕业要求。假如这次四六级改革后,还是强调应试教育,就不采纳。
葛岳静认为,在当前的就业竞争激励的环境下,看重分数的观念一时难以消弭,而部分高校还是可能会人为划定合格线的。她举例说,如果清华会划到600分,那么北师大划到580分,具体怎么划定视改革后的推行效果。
北理工教务人士:“理解考试挂钩毕业”
北京理工大学教务处副处长庞思勤表示了北理工对这项改革的欢迎态度,“我们会积极响应”。庞思勤说,“这次改革很及时,如果考试不改,教学改革很难推进。不然接受改革教学的学生再参加旧式的四六级考试,恐怕会不适应。”庞思勤对于将毕业证书和四六级挂钩表示了理解。他说,高校这么做原本是迫于社会就业的压力,和改革不改革没有大的关系。改革后,社会如果没有形成统一的分数,就会减少高校挂钩的压力。但相反,如果像托福一样,社会上的各级单位注重各自划定的分数线,那么高校为了就业率,也会相应划分。
附:实施英语教改试点的北京24所高校名单:
清华、北航、人大、北化工、北二外、北京工商大学、北京交通大学、中央广播电视大学北大(含医学部)、北邮、中国地质大学(北京)、中国农大、中国石油大学(北京)、首都经贸大学北京林大、北师大、中国矿业大学(北京)、北京工业大学、华北电力大学(北京)北京科技大学、北理工、北京联合大学、中国政法大学和中国传媒大学
四六级题型改革四大要点
1.成绩报道方式变记分体制由原来100分制改为710分记分体制。从今年6月起,考试成绩将改为分布在290-710分之间,具体是正态分,均值是500分,一个标准差在70分,成绩低可以到290,高可以到710,计分模式与托福类似。
2.给学生报总分和各单项分从今年6月开始,试卷将分四大块,听力、阅读、综合、写作,阅卷后只向学生发放成绩单,给每个学生报总分和单项分,让考生了解自己能力的强弱所在。还将向学校给予成绩解释,主要是使学校更好地理解分数含义。
3.听说题大增阅读写作下降从2006年1月开始,听力理解部分将由原来的20%提高到35%,还会出现一定数量的主观性试题;而阅读理解部分由原来的40%降为35%.阅读理解中仔细阅读占25%,快速阅读占10%;写作本身不变。有议论文、说明文等写作,但占整个试卷的比重会从15%下调到10%.
4.暂不实行机考也无“题库”听力考试更接近现实生活。题材采用短对话、长对话、广播电视讲座节目等。但近期四六级考试不会实现机考,也不会有所谓“题库”存在,还是采取考试的命题为首
6. 英语4、6级的改革具体内容是什么
大学英语四级考试改革介绍
改革前试卷结构:100分制
改革后试卷结构:710分制
新的考试由四部分构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。各部分测试内容、题型和所占比例如下表所示:
试卷构成
测试内容
测试题型
比例
第一部分:
听力理解
听力对话
短对话
单项选择
35%
长对话
单项选择
听力短文
短文理解
单项选择
短文听写
复合式听写
第二部分:
阅读理解
仔细阅读理解
篇章阅读理解
单项选择
35%
篇章词汇理解
选词填空
快速阅读理解
是非判断+句子填空或其他
第三部分:
综合测试
完型填空 或
改错
单项选择
10%
15%
错误辨认并改正
篇章问答 或
句子翻译
简短回答
5%
中译英或英译中
第四部分:
写作
写作
短文写作
15%
从上表可以看出新四级考试由原来以阅读理解为主(占40%)改革为听力与阅读并重(各占35%)。主观题分量加重,也就是非选择性的试题有一定幅度的增加。具体到考试的试卷上有可能会占到35%到45%之间。整体而言,总体难度提高,比旧四级考试更能全面和准确地测出考生的真实英语水平。
具体而言,听力部分增加了TOEFL 听力中的长对话,以弥补传统短对话测试听力的不足。长对话可能以日常生活对话段子、教授讲座、广播节目等形式给出。
听力中还加入了短文听写。这一题型在近几年考试中已经尝试性地出过,考生普遍反映难度很高。取消及格线后短文听写将会是拉开考生分数档次的一部分,尤其是复合式听写。
阅读理解部分也有很大的变化,分仔细阅读和快速阅读。仔细阅读部分除了传统的单项选择题还增加了选词填空,即考核在一定语境中对词汇的灵活应用,这无疑比单纯考词汇题更科学。而快速阅读理解题型的引入则是顺应了时代发展的要求。因为当今社会信息爆炸,在学习、工作和日常生活中从海量信息中快速筛选出自己所需要的那部分已经成为现代人的必备素养。快速阅读理解与仔细阅读理解不一样,重点是快速而准确地把握文章的总体逻辑走向(logic structure)信息要点(key points)。
增加的综合测试部分共占15%的分值,保留了先前的完型填空或改错(二选一),占10%;增加了篇章问答题或句子翻译题,占5%。不难看出,无论采用何种题型,这部分出题主要意图在于测出考生的英语语法、词汇、逻辑及翻译等方面的综合能力。
最后一部分写作与旧题一样,没有太大变化。
除了上述所提到的卷面上能看到的题目变化,另外比较有意义的一个变化是:整张试卷上取消了原来考查的词汇与结构部分。原来词汇与结构部分占到15分,现在的新试卷上完全取消了这个部分的30道试题。我们国家以前的英语教学太过于强调学生对于语法知识的掌握,而不注重英语的实际应用能力,这次的取消则体现了对原来考核体制的完善与推进。
总的来说,新题比旧题设计更加科学,能更好地反映出考生的英语真实能力,并逐步与国际标准化考试接轨。所以改革后的四六级考试更加具有权威性。
新四级与旧四级的5大比较
计分体制的变化
2005年6月份的四六级考试将正式采用全新的记分体制,参见下表:
改革前
改革后
分值
0——100
290——710
是否有及格线
有(60分)
无
成绩证明形式
证书(合格或优秀)
成绩单(总分及各部分成绩)
原来的四六级考试是一个过级考试,参加考试就有所谓通过与不通过的区分。一般来说四六级都是60分算通过,85分以上是优秀,六级是80分优秀。改革后将采用均值500,满分710的报分体系,不设及格线,取消发放四级合格证书,把成绩单寄送到考生手中,报告总分和各单项的分数。
用人单位将自行决定录取何种英语等级的求职者。对英语能力有较高要求的单位,很可能要求四级要考到600分以上才行。一般的岗位,如果只要求英语基本合格的话,那就是500分左右。
大学的不同专业也可能会制定相应的毕业标准:一般专业四级500分,涉外专业四级要600分(或者六级500分)。各校保研时也会制定相应的标准:四级600分,或者六级500分。以后,不管是考试委员会也好、国家教育部也好,就都不再规定四六级通过的分数线是多少。这是一个比较重要的变化。
公平性的比较
今后的四六级考生和TOEFL考生一样,无论分数多少,将会收到一份成绩单,成绩单上记录总成绩和听力、阅读、综合及写作各部分的成绩。四六级考试委员会向学校提供分数解释的含义。这一改革的科学性在于避免了传统记分法所存在的不公平现象。
得分与证书情况
公平性评判
改革前四级
得60分和得84分同样获得合格证书
反映不了不同层次的英语水平,不公平
得59分和得20分都不能获得证书
体现不出差别性,不公平
改革后四级
显示总分和各部分成绩
一目了然,评价客观
测试内容和形式的改变
旧四级:
部分
题型及出题方式
分值(%)
听力
短对话
单选
10
10
短文或听写
单选或填空
阅读
仔细阅读理解
单选
40
词汇
单句选词填空
单选
15
写作与语法
写作和完型(或改错)
作文、填空或改错
25
新四级:
部分
题型及出题方式
分值(%)
听力
短对话
单选
15
长对话
单选
短文理解
单选
20
短文听力
听写
阅读
仔细阅读理解
单选
25
仔细阅读理解
单词填空
快速阅读理解
是非判断或其它
10
综合测试
完型或改错
单选或改错
10
简答或翻译
简答或翻译
5
写作
写作
作文
15
报名和教务管理改革
考试委员会将采用新的报名和考务管理系统,杜绝舞弊和泄题现象,同时把考生逐步限定在高校在读学生范围内,减轻四、六级考试的社会权重,突出考试为教学服务的功能。
附:四六级考试改革日程表
新四级:
时间
改革内容
范围
2005年6月
记分体制(四六级)
全部考生
2006年1月
四级考试
180所试点院校
2006年6月
六级考试
180所试点院校
2007年1月
四级考试
全部考生
2007年6月
六级考试
全部考生
自2006年1月份开始,从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试,自2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试,2007年6月全面实施改革后的六级考试。
成绩报导方式的改变
成绩报导方式将由发放考试合格证书改为发放成绩报告单。
以前的四、六级考试,每次考完后,大家将会拿到的是一纸合格证书,会根据考试的分数给予合格或者优秀的评价。改革以后,每次考完试后每位考生将会收到一份成绩报告单,内容包括总分以及听力、阅读、综合、写作各项的单项分。
上述变化将从今年的四、六级考试开始执行。
n 四级改革对考生的影响
新四级提出四项新的能力要求
由于在过去一段时间里四级证对学生毕业就业有重要的影响,造成四级考试片面的强调合格和证书,而忽视的对应用能力的考察。引起了教育者和学着的广泛关注。也催生了这次四级考试改革。
“这次改革将还四六级考试的本来面目,将还大学英语教育的本来面目!”武大外语学院副院长李庆生认为,不再发放合格证书而改为成绩单,题型也将拓宽与调整,这顺应时代的变化和英语教学的发展。
随着四级考试改革的实行和推进,考试的题型、评分方式、考察重点都会发生相应的改变,对考生的各项能力的要求也会有相应的不同,总得说来对英语的各项应用相关能力的要求将会得到重点体现。特别是对于听说能力,阅读能力,主观理解能力有的要求有了较明显的提高,从而能够更好的考察考生对英语的实际综合运用能力。
下面详细说明各项新的要求:
听力,听说能力
根据新的教学大纲要求,听写,听说能力要大大加强。具体体现在试卷上,听力将从原来所占20%的比例上升到35%。并且听力部分不仅保留了短对话和听力短文,还增加了听力长对话。与此同时,只是偶尔出现的听写理解栏目也成为了新四级中得必考项目。这样的改变,无疑踩到了大多数在校大学生英语学习中的软肋,对学生比较的听力能力的要求有了较大幅度的提高。
7. 新英语四级规则是怎样的
一、考生必须严守《诚信考试承诺书》之承诺。 二、考生必须按规定的时间(上午8:45,下午14:45)入场,入场开始15分钟后(上午9:00,下午15:00),迟到考生禁止入场。 三、考生须凭三证(准考证、学生证以及有效身份证件)参加考试,考生入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件,接受考试工作人员核验,并按要求在考场座位表上签名,证件不全不准进入考场。 四、考生只准携带必要的文具入场,如铅笔(涂答题纸用)、黑色签字笔、橡皮,听力用的耳机。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具(如寻呼机、移动电话)、录放音机、电子记事本等物品。考场内不得擅自相互借用文具。 五、考试结束后考生严禁擅自离开考场,必须等监考老师收齐试卷清点无误后,经监考老师同意后才能离开考场,严禁带走试题册和答题卡。六、考试信号铃声及考试安排 时间安排考试信号铃声注意事项9:00(四级) 15:00(六级)第一次打铃(长音)禁止迟到考生入场,发答题卡1和答题卡2。考生按要求填涂两张答题卡,只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,用2B铅笔涂黑相应的信息点。9:10(四级) 15:10(六级)第二次打铃(长音)考试正式开始。考生做试题的第一部分,即写作部分(用黑色字迹签字笔答题)。9:35(四级) 15:35(六级) 发试题册,试题册背面向上放到桌子左上角,考生不得提前翻阅或改变试卷位置,否则按违规违纪处理9:40(四级) 15:40(六级) 打开试题册,开始做试题的第二部分,即快速阅读理解部分,15分钟后(即9:55(四级),15:55(六级))结束快速阅读理解部分的答题。9:55(四级) 15:55(六级)第三次打铃(短音)收答题卡1。收卷期间考生不得答题,否则作违规违纪处理10:00(四级) 16:00(六级) 听力考试正式开始11:10(四级) 17:10(六级) 将试题册封面上的试卷代号填涂在答题卡2上试卷代号一栏。11:20(四级) 17:20(六级)第四次打铃(长音)考试结束,停止答卷, 收试题册和答题卡2。 说到难度其实这一直都是同学们所关心的问题,其实可以这样说:只要你高中时候的英语基础不差,你来到大学以后直接参加四级考试都可以通过的!
8. 大学英语四六级证书有有效期吗
没有。
为适应我来国高等教育新的发源展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)。《教学要求》规定,大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来,广大教师积极参加和关心这次改革,在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提高了他们学习英语的兴趣,实现了个性化学习,提高了学习效率。
拓展资料:
教育考试院提醒您:四六级考试05年6月记分最高分为710分,只发成绩证明,不发四六级证书;但考试题型、内容与以前相同。从06年1月开始,全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试,其中听力由20%提高到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题。六级06年6月开始试点。
9. 考研对英语四六级有具体要求吗
考研对四六级没有要求。
1、英语四六级对考研有影响吗
在报考方面无影响。根据全国硕士研究生招生简章规定,考研需大学本科或同等学力即可,对四六级成绩没有硬性规定。即是考研本身对四六级成绩是没有直接要求的,要求的是考研英语过线。最好直接查看报考院校最新的硕士生招生简章,如果简章上没有说的就是没有要求的。
在复试调剂方面有影响。虽然说考研英语对四六级没有直接要求,但还是可能会对考研最终的结果有一定影响。复试的时候,有的导师就会问你是否过了四六级,分数是多少。这些能够代表你英语能力的证书,是非常加分的。英语成绩在保研中的地位,一直都是举足轻重的。
2、考研英语是什么水平
考研英语比CET六级水平还要更高,但是比专业八级又略简单一些。不过主要还是看考的哪一门英语,考研英语分为英语1和英语2,英语1的难度比英语2还要高很多,英语2的话略高于六级。
考研英语不考听力,这是和大学生英语等级测试不同的地方,而且考研英语有两篇小作文,这也是不同之处。也许对于听力不好的人,考研英语可能比四六级更简单,但是客观来说,考研英语绝对难于六级。
一方面是词汇量,考研英语词汇量比六级多了两千,难度也有加大,考研英语1有3%的超纲词,也就是一篇文章有六七个词你不认识。但是如果一个长难句有那么几个不认识的词,就足够头疼了。不过英语2就好一点,没有超纲词,但是难度还是略高于英语六级的。
另外就是考研英语长难句很多,作文分很大比例,要掌握语法,熟练运用高级句式。考研英语更加考验了考生的书写和逻辑思维能力。所以总体而言难度高于六级。
10. 英语四六级考试中,具体做了什么改革
四六级的改革
一、 年 2 月 25 日,教育部召开了大学英语四、六级考试改革新闻发布会。此举引起了各界极大关注,为此我们对新闻发布会的内容进行整理,希望能对广大学生今后关于英语学习和四六级考试有一定的指导意义。
为了降低社会关注度,四六级考试委员会所采取的措施有三:
1、 从 2005 年 6 月起,不再颁发证书,而改为发成绩单
2、 考试尽量限制在教学当中,即考试在学校内部进行,而尽量不再允许社会考生参加。
3、 考试管理:由原来的总部在上海交通大学的全国四、六级考试委员会管理改为由教育部高教司和教育部考试中心 ( 地址在中国人民大学 ) 共同管理。
改革是一个渐进式的过程
在明年 1 月份的考试中可以说有一点双轨制, 180 所高校的同学考新的试题,新评分体系。这个讲是四级的情况。而其他的高校的同学用的是旧的题型,用的是新的评分体系。等到 06 年的 6 月份推出六级考试的改革,等到 07 年 1 月份才全面实施,本身来说这个改革也是一个渐进式的过程。
二、四级题型分值变化:
改革后题型与试卷构成
试卷构成
测试内容
测试题型
比例
第一部分
听力理解
听力对话
短对话
多项选择
35%
长对话
多项选择
听力短文
短文理解
多项选择
短文听写
复合式听写
第二部分
阅读理解
仔细阅读理解
篇章阅读理解
多项选择
35%
篇章词汇理解
选词填空
快速阅读理解
是非判断 + 句子填空或其他
第三部分
综合测试
完型填空或改错
多项选择
10%
15%
错误辨认并改正
篇章问答或句子翻译
简短回答
中译英
5%
第四部分 写作
写作
短文写作
15%
评分体系的改变
原来四六级考试是一个过级考试,你这个考试过程中所谓通过与不通过的区别。改革以后整个的评分体系就变化了, 满分是 710 分,最低分是 290 分, 一个同学走进四六级的考场一个题不答,也能得 290 分,平均分是 500 分。也就是说在考试的过程中会有一个把考试的原始分换算成标准分这样子的一个过程,而且考试委员会也好、教育部也好,就 不再规定四六级通过的分数是多少 。成绩报告的形式为: 发成绩报告单,而不再发证书。 给每个学生报总分和各部分的单项分。而且考试委员会会向学校提供对分数的解释。
题型的变化
1、听力: 听力由原来的 20% 增加到 35% , 实际上是只增加了长对话一项。 听写和听力本文的理解要一起考, 这是听力部分的重点,已经完成了听力部分题型的设计、命题、小规模的预测。
2、阅读: 阅读 40% 下降到 35% ,但是分成了两块,仔细阅读占 25% ,增加的快速阅读占 10% ,估计有 4 篇,但都是比较短小 .
3、综合运用:占 15% ,将来有两块构成,一块是完型填空或者改错,两个现一个 10% ,还有一个短卷阅读问答或者翻译,占 5% 。
4、作文:作文不变,还是写说明文、议论文和应用文。分值依旧占 15% 。
题量的变化
从题量上来说,主观题比重有所加大,由原来的 25% 增加成 35% 到 45% 之间。
试卷上取消了原来考察的部分,叫做词汇与结构部分,原来词汇与结构部分占到 15 分,现在在这张试卷上这部分就取消掉了,取消掉的目的我想主要的原因是因为我们国家以前的英语教学太过于强调学生对于语法知识的掌握,而不注重英语的实际应用能力,现在考试中就把这部分 30 道单选题全都去掉了。这是试卷的变化。说白了,和原来考试相比,这次增加了听力长对话,快速阅读,其他部分全是已经考过的题型。
改革后,“四、六级内容考试的重点是听力、理解方面的测试,根据新的教学要求,听力,听说能力要大大加强,具体体现在试卷上。
为了让同学们更好的为英语四级做准备,我们提供了几个实用的网址:
CET 官方网站 www.cet.net.e.cn
中国教育在线 www.cer.net/homepage/cer.net/jiao_yu/english/cet/index.shtml
1、听力
听力测试 www.hongen.com/eng/study/exam/index1.index1.htm
普特英语俱乐部 www.putclub.org/
2、写作
李阳疯狂英语 www.crazyenglish.org
3、考后查分
亿唐网 http://cet.etang.com/
三、新旧评分体系
改革进程一览表
时间
改革内容
范围
2005 年 6 月
记分体制(四级和六级)
全部考生
2006 年 1 月
四级考试内容
180 所试点学校 ( 不包括本校 )
2006 年 6 月
六级以及四级考试内容
180 所试点学校
2007 年 1 月
四级考试内容
全部四级考生(以及 180 所试点的六级考生)
2007 年 6 月
六级考试内容
全部四、六级考生
旧题型,新记分方法 新题型,新记分方法
第一部分——听力:得分× 10 × 0.2= 标准分数( 142 ~ 58 ) 第一部分——听力:得分× 10 × 0.35= 标准分数( 248.5 ~ 101.5 )
第二部分——阅读:得分× 10 × 0.4= 标准分数( 284 ~ 116 ) 第二部分——阅读:得分× 10 × 0.35= 标准分数( 248.5 ~ 101.5 )
第三部分——词汇:得分× 10 × 0.15= 分数( 106.5 ~ 43.5 ) 第三部分——综合测试:得分× 10 × 0.15= 分数( 106.5 ~ 43.5 )
第四部分——完型 / 改错 / 翻译 / 简答:得分× 10 × 0.1= 分数( 71 ~ 29 ) 第四部分——写作:得分× 10 × 0.15= 分数( 106.5 ~ 43.5 )
第五部分——写作:得分× 10 × 0.15= 分数( 106.5 ~ 43.5 )
以阅读为例, 20 道阅读题占总分( 710 ~ 290 )权重的 40% , 以听力为例, 35 道听力题占总分( 710 ~ 290 )权重的 35% ,
阅读题型得分换算后的标准分应在 284 ~ 116 分之间。如果 听力题得分换算后的标准分应在 248.5 ~ 101.5 分之间。如果:20 道题全部回答正确,得分是 71 分,根据得分与标准分的 35 道题全部回答正确,得分是 71 分,根据得分与标准分的换算表换算后的标准分就是 284 分。如果答错了 9 题,得 换算表换算后的标准分就是 248.5 分。如果答错了 9 道题,得分是 44 分,换算后的标准分就是 132 分。如果全部答错, 分是 51 分,换算后的标准分就是 178.5 分。如果全部答错,得分是 29 分,标准分是 116 分。 得分是 29 分,标准分是 101.5 分。